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Materia:
Investigación Aplicada al Diseño
Unidad 1 Actividad 3
Proyecto integrador etapa 1
Integrantes:
Aranza Fernanda Escamilla Pérez
Karla Sofía Jurado López
Adrián Ramirez Alatriste
Rubén Arturo Cabrera Olvera
Michele Romero Piedra
Fecha:
27/02/2022
ETAPA 1 Planeación
c)Generación de objetivos
● Brindar la oportunidad de una mejor vida a los gatos que han sido víctimas del abandono o maltrato.
● No solo se busca ayudar a los gatos sino también a los humanos y el resto del medio ambiente ya que existen diversos
factores de peligro a causa del abandono de animales.
● Contar con personal que se encargue de ubicar a los gatitos que están en esta situación.
● Trasladar al felino al veterinario para darles un seguimiento de su estado de salud, finalmente llevarlos sanos y salvos a
un establecimiento listos para su convivencia con los visitantes o posibles adoptantes.
● Un proceso de adopción responsable el cual requiere órdenes específicas para el cuidado y bienestar del felino.
-La definición de los objetivos concretos que pretende alcanzar con el proyecto:
● Ejecutar un ambiente seguro y cómodo para los gatos.
● Personal altamente calificado para el cuidado de los gatos.
● La oportunidad de llevarte algún minino a casa a través de un proceso de adopción responsable el cual requiere
órdenes específicas para el cuidado y bienestar del gato.
-¿Qué se quiere conseguir?
Nuestro servicio tiene como objetivo darle una mejor vida y cuidado a los gatos que han sido víctimas del abandono o maltrato,
al igual que un servicio de hostelería, siendo un servicio único a comparación de otros establecimientos de café. Ya que
contamos con la característica de una convivencia con los animales (felinos) y la opción de adoptarles. Ofrecemos un ambiente
amigable y seguro tanto para el cliente como el felino, temática gatuna que te hará sentir como en casa. El café estará creado
en gran parte para conseguir el capital que se destinará para los gastos que los gatos requieran.
REFERENCIAS:
Universidad del Valle de México. (s. f.-a). Método proyectual. UVM Online Blackboard. Recuperado 10 de febrero de
2022, de
https://uvmonline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-7260211-dt-content-rid-101855114_1/institution/asignaturas_hp_ln
o_2017/Investigacion%20Aplicada%20al%20Dise%C3%B1o/OBJETOS%20APRENDIZAJE/U1%20Books/01/Libro/index.
html
Vega, M. (2021, 22 julio). En México, 70% de los perros viven en situación de calle. Códice Informativo. Recuperado 25
de febrero de 2022, de
https://codiceinformativo.com/2021/07/en-mexico-70-de-los-perros-viven-en-situacion-de-calle/#:%7E:text=Sin%20emb
argo%2C%20la%20Asociaci%C3%B3n%20Mexicana,est%C3%A1%20en%20situaci%C3%B3n%20de%20calle.
CALVO, P. (s. f.). La vida de un gato callejero | Fundación Affinity. Fundación Affinity. Recuperado 26 de febrero de
2022, de https://www.fundacion-affinity.org/contigo-7-vidas/la-vida-de-un-gato-callejero