Código: EC-Ca-Fo-32

GUIA DE APRENDIZAJE
Fecha: 16/02/2017

PROCESO: Educación Colegio / Académico Versión: 1

ESTUDIANTE
ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA
DOCENTE MARIA E RODRIGUEZ RIVEROS GRADO 8
FECHA
TIEMPO 1 HORA Y 30 MINUTOS FECHA FINAL
PERIODO 1 INICIAL
(hrs, sem.) SEMANA 4
TEMÁTICA(S) DE
Análisis literario María- Jorge Isaac.
APRENDIZAJE
Saber: Reconocer los aspectos sociales, psicológicos y culturales de la obra.
USTED SE HARÁ
Hacer: Realiza el análisis de textos latinoamericanos.
COMPETENTE EN:
Ser: Manifiesta orden y respeto por el desarrollo de las actividades.

EXPLORACIÓN 20 20 min
1. Hola Jóvenes en este punto deberás reducir las ideas principales de la novela María- Jorge Isaac.

2. ¿Cuál de las acciones del Padre de Efraín hacia Bruno reflejan buen trato hacia sus trabajadores?

3. ¿Qué tradiciones culturales aparecen entorno a las acciones de Bruno?

4. ¿Crees que las enfermedades como la epilepsia entre otras son causas
injustas en la vida del hombre, sí o no explica con tu opinión personal.

5. por la descripción de los capítulos iniciales el tipo de narración

podemos deducir que la novela es del género literario narrativo y se
ajusta al tipo de novela:
a. Romanticismo.
b. Ciencia ficción
c. De aventuras
d. Policiaca.
ESTRUCTURACIÓN 40 40 min

6. ¿Por qué Efraín lloro en su cuarto y cuál fue la causa?

7. Reflexiona sobre el viaje de las Antillas sobre los sucesos ocurridos a salomón.
8. ¿Por qué el padre de Efraín se hizo cristiano? ¿lo ves como una imposición social? ¿cómo
relacionas esto con los hechos ocurridos en el año 1942 con los indígenas colombianos?
9. ¿por qué causas María llego a mano de su tía y cuáles fueron las causas?, explica
los sentimientos que te surgen de estos sucesos.

TRANSFERENCIA 40 20 min

10. ¿Piensas que las acciones de la tía de María eran corteses y adecuadas en su rol de madre
putativa?
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PROCESO: Educación Colegio / Académico Versión: 1

11. ¿Qué opinas del pensamiento del padre de Esther al cambiarle el nombre a su hija y darla
a sus primos en adopción?
12. ¿Crees que está bien este tipo de acciones en algunos padres, sí o no explica porqué?
13. ¿Qué decía la carta de kingstone y cuál fue la reacción de los padres de Efraín y María?
14. ¿piensas que es necesario que los soldados como el padre de María den su vida, sacrifiquen
su familia y la estabilidad de sus hijos por su trabajo? Si o no explica con tu opinión personal.
REFUERZO (actividades complementarias)

15. Lee el capítulo X y XI e identifica las acciones de

Efraín hacia María entorno a su salud y sus
cuidados.
16. Aplica en la linea el uso correcto del porqué en los
siguientes enunciados:
 ¿ , pensaba yo, se esfuerza mi corazón en
creerla sometida a este mismo martirio?
 Estaba mudo ante tanta belleza, cuyo recuerdo
había creído conservar en la memoria
algunas de mis estrofas, admiradas por mis
condiscípulos, tenían de ella pálidas tintas.
 Mi madre hablaba poco, porque en esos
momentos era más feliz que todos los que la
rodeaban.
 ¿ me hablaban de ella? ¿Qué había allí de
María?
-Pero si yo lo he oído, y después fue cuando no
supe de mí... ¿ , entonces?
 después de seis años de ausencia a que han de seguir otros, como observo con placer que aun
aquí, es el estudio uno de tus goces predilectos.
 tanto es muy grato para nosotros tenerte a nuestro lado después de seis años de ausencia
 Pero entonces, ¿ me propone usted esto?
 era necesario que ese no saliera de tus labios, aunque me supusiera yo que lo darías.

PREGUNTA INTELIGENTE
1. ¿cuál es la causa de que María quedara huérfana?
a. La enfermedad de su madre y el trabajo de su padre.
b. El viaje del padre de Esther a la India.
c. La irresponsabilidad de sus padres.
d. Los deseos de adopción de la madre de Efraín.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/epilepsy/symptoms-causes/syc-20350093
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