ARITMÉTICA

TEORÍA DE CONJUNTOS I
 OBJETIVOS DE LA SESIÓN

1 Establecer la relación de pertenencia y representar los

conjuntos gráficamente.

2 Determinar los conjuntos por extensión y por compresión.

 INTRODUCCIÓN

• Racionales •0,5
• (ℚ)
•1,5
•
• •−0,25
3 • •0
• • Enteros
4
(ℤ)
•−1
•−13 •−1,7
CONJUNTOS •
2
5 •−12
•−2

NUMÉRICOS •−11 • •1
•−3
•−
1
3
•−
5
• •2
7 •−10 •3 •−4
•
•−9 Naturales •4 •−5
•12
•−8 (ℕ) •5 •−7
•11 •6
•10 •7
•9 •8
 NOCIÓN DE CONJUNTO Ejemplo
El conjunto de los números naturales menores que 10
Un conjunto es una colección o agrupación de
objetos (llamados elementos) bien definidos y
A= { 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 }
diferenciados.
Observaciones
Para denotar un conjunto debemos tener en cuenta:
 Ningún elemento del conjunto se debe contar más de
Nombre: Generalmente se usan letras mayúsculas (A, B, ... )
una vez.
A= {2; 3; 3; 5; 5, 5; 6} A= {2; 3; 5; 6}
• Letras minúsculas 𝑎, 𝑏, 𝑐, . .
Elemento(s) Pueden ser 2
• Números 1; 2; ;… B= {a; a; {3}; {3}; 5, {5} } B= {a; {3}; 5, {5} }
3
• cualquier símbolo ∆; 2 …
 El orden en que se enumeren los elementos carece
La agrupación de los elementos debe estar encerrados de importancia.

entre llaves { } C= { 3; 5} = { 5; 3}
 RELACIÓN DE PERTENENCIA CARDINAL DE UN CONJUNTO
Cuando se relaciona a un elemento con el Es el número de elementos diferentes que posee un
conjunto al cual pertenece se utiliza el símbolo ∈, conjunto.
Se denota así n(A), se lee cardinal del conjunto A.
caso contrario se dice que no pertenece ∉.
Ejemplos
Ejemplo Sea el conjunto
D={2; 3; {4; 6}; 7} D tiene 4 elementos diferentes. ∴ n(D)= 4
A= {2; 4; 6; 8}
E={8; 8; {8}; {2}; {8}} E tiene 3 elementos diferentes. ∴ n(E)= 3
ENUNCIADO NOTACIÓN
6 es un elemento de A: 6∈A
DIAGRAMAS DE VENN-EULER
7 no es elemento de A: 7∉A
Cualquier figura geométrica cerrada (círculos, rectángulos,
triángulos …) sirven para representar gráficamente los
Dado un elemento y un conjunto conjuntos . Estos gráficos son llamados diagramas de Venn.

elemento ∈ conjunto • 3
• 4 A
• {8}
∉
• {3;5}
 DETERMINACIÒN DE UN CONJUNTO Por comprensión (constructiva o descriptiva)

Los conjuntos se pueden determinar de dos formas: Esta forma consiste en mencionar una regla la cual permite
encontrar todos los elementos del conjunto.
Por extensión (tabular o enumeración)
Ejemplos
Esta forma consiste en hacer un listado de todos los
elementos del conjunto. • El conjunto A de vocales A= { x/ x: es una vocal }

Ejemplos • El conjunto B de los números pares menores que 12

• El conjunto A de vocales A= { a, e, i, o, u} B={ n/ n: es un número par menor que 12 }

Otra forma de describir
• El conjunto B de los números pares menores que 12 B={ 2x/ x∈ ℤ ⋀ 1≤ x ≤ 5}
B={2; 4; 6; 8; 10}
En general
• El conjunto C de los números cuadrados perfectos
menores que 144 C= {1; 4; 9;16;…; 121} H= { …… / ………. } Nota
∧⇔ 𝑦
Forma del elemento Reglas que debe cumplir la
variable que forma parte
∨⟺ 𝑜
del elemento
Aplicación 1 Aplicación 2
Dado el conjunto A = { 3𝑥 − 1 / −2 < 𝑥 ≤ 2 ⋀ 𝑥 ∈ ℤ},
Dado el conjunto D = { (3𝑥 − 1) ∈ ℤ+ / −3 < 𝑥 ≤ 4 },
calcule n(A).
Determine el conjunto D por extensión.
Resolución Resolución
Del conjunto A = { 3𝑥 − 1 / −2 < 𝑥 ≤ 2 ⋀ 𝑥 ∈ ℤ}, Del conjunto D = { (3𝑥 − 1) ∈ ℤ+ / −3 < 𝑥 ≤ 4 },
Elemento Los valores de 𝑥 son Elemento Los valores de 𝒙 son infinitos, por
de A
−1; 0; 1; 2 de D ello daremos la forma del elemento.

Ahora teniendo los valores de 𝑥 podemos hallar los Es decir: −3 < 𝑥 ≤ 4

Multiplicamos por 3
elementos de A. Se va dando
−9 < 3𝑥 ≤ 12
la forma del
𝒙 −1 0 1 2 Restamos 1
elemento.
3𝑥 − 1 −4 −1 2 5 −10 < 3𝑥 − 1 ≤ 11
luego Es la forma del elemento del conjunto D.
A = { −4; −1; 2; 5 }, ∴ n(A)= 4 Debe ser entero positivo, es decir :
1; 2; 3; 4; … 11
∴D = { 1; 2; 3; 4; … ; 11 }
BIBLIOGRAFÍA
 Asociación Fondo de Investigadores y Editores.  Asociación Fondo de Investigadores y Editores.
Aritmética Esencial - Colección Esencial. Aritmética: Compendio académico de
Lumbreras Editores, 2014. MATEMÁTICA. Lumbreras Editores, 2008.
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