Plan de Sesión de Aprendizaje N° 02

GESTIÓN DE DATOS Y SUS

FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y
SU ENSEÑANZA I

WILMER BERROCAL MEMENZA

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2

TABULACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS Y FRECUENCIAS

1) Los datos corresponde a los pesos en libras de 60 estudiantes.
160 130 148 175 134 168 157 140 144 148 152 134 155 162 149

134 165 153 168 142 162 150 145 135 154 161 164 148 168 163
140 139 164 152 173 155 164 138 136 153 152 165 143 136 131 170 140 171 128
164 169 143 156 130 125 164 145 139 141 154

a) Ordene la tabla estadística.

125 136 143 152 160 165
128 138 144 152 161 165
130 139 145 153 162 168 Muestra 60
130 139 145 153 162 168
K= Intervalo 6.907
131 140 148 154 163 168
134 140 148 154 164 169 Lim Inf (min) 125
134 140 148 155 164 170 Lim Sup (max) 175
134 141 149 155 164 171
Rango 50
135 142 150 156 164 173
136 143 152 157 164 175 A=Amplitud 7.239

Frec. Frecuencia Frec.

MARCA Frecuencia Frecuencia Frecuencia
INTERVALOS relativa Relativa porcentual
DE CLASE absoluta acumulada relativa
acumulada porcentual acumulada
LI LS Xi fi FI hi HI pi PI
1 125 132 36 5 5 0.08 0.083 8% 8%
2 132 139 37 7 12 0.12 0.200 12% 20%
3 139 146 39 12 24 0.20 0.400 20% 40%
4 146 153 41 8 32 0.13 0.533 13% 53%
5 153 160 43 8 40 0.13 0.667 13% 67%
6 160 167 45 12 52 0.20 0.867 20% 87%
7 167 174 47 7 59 0.12 0.983 12% 98%
8 174 181 49 1 60 0.02 1.000 2% 100%
9 60 1.00 100%
 b) ¿Cuántos estudiantes pesan menos de 157 libras? 40 ESTUDIANTES
c) ¿Cuántos estudiantes tienen un peso mayor o igual 147 libras? 36 ESTUDIANTES
d) ¿Cuántos estudiantes pesan entre 127 libras y menos de 137 libras? 10 ESTUDIANTES

2) Una Cia. Distribuidora de micro computadoras personales (PC) cuenta con 25 agentes
vendedores a nivel nacional; con el siguiente ranking de ventas.
13 13 15 12 14
08 10 13 10 12
15 08 08 15 08
12 11 12 08 09
14 09 11 13 10

a) Ordene la tabla estadística.

8 10 12 14
8 10 12 15
8 10 13 15
8 11 13 15
8 11 13
9 12 13
9 12 14
Muestra 25
K= Intervalo 5.644
Lim Inf (min) 8
Lim Sup (max) 15
Rango 7
A=Amplitud 1.2403

b) Elabore la tabla con las frecuencias.

Frec. Frecuencia Frec.
MARCA Frecuencia Frecuencia Frecuencia
INTERVALOS relativa Relativa porcentual
DE CLASE absoluta acumulada relativa
acumulada porcentual acumulada
LI LS Xi fi FI hi HI pi PI
1 8 15 19 22 22 0.88 0.880 88% 88%
2 15 22 30 3 25 0.12 1.000 12% 100%
3 22 29 41 0 25 0.00 1.000 0% 100%
4 29 36 52 0 25 0.00 1.000 0% 100%
5 36 43 64 0 25 0.00 1.000 0% 100%
6 43 50 75 0 25 0.00 1.000 0% 100%
7 50 57 86 0 25 0.00 1.000 0% 100%
8 57 64 98 0 25 0.00 1.000 0% 100%
9 25 1.00 100%
3) El departamento de personal de la Cia. Agregados Calcáreos, entrega a la Gerencia General
el record de tardanzas del personal (en minutos) correspondiente al último trimestre.

10 23 00 36 19 20 06 00 12 16
08 14 21 18 07 14 14 05 08 20
04 15 08 42 06 36 02 13 15 28

22 05 05 13 13 27 34 11 02 24
03 12 21 01 28 00 16 00 00 30

a) Ordene la tabla estadística.

0 3 8 13 16 23 36
0 4 8 13 18 24 42
0 5 8 14 19 27 Muestra 50
0 5 10 14 20 28 K= Intervalo 6.644
0 5 11 14 20 28 Lim Inf (min) 0
1 6 12 15 21 30 Lim Sup (max) 42
2 6 12 15 21 34 Rango 42
2 7 13 16 22 36 A=Amplitud 6.3215

b) Elabore la tabla con las frecuencias.

Frec. Frecuencia Frec.
MARCA Frecuencia Frecuencia Frecuencia
INTERVALOS relativa Relativa porcentual
DE CLASE absoluta acumulada relativa
acumulada porcentual acumulada
LI LS Xi fi FI hi HI pi PI
1 0 7 1 15 15 0.30 0.30 30% 30%
2 7 14 3 11 26 0.22 0.52 22% 52%
3 14 21 6 11 37 0.22 0.74 22% 74%
4 21 28 8 6 43 0.12 0.86 12% 86%
5 28 35 10 4 47 0.08 0.94 8% 94%
6 35 42 12 2 49 0.04 0.98 4% 98%
7 42 49 14 1 50 0.02 1.00 2% 100%
8 49 56 17 0 50 0.00 1.00 0% 100%
9 50 1.00 100%