Ondas y Calor

REPORTE DE LABORATORIO Nº 03

TERMODINÁMICA. GASES IDEALES.

APELLIDOS Y NOMBRES:
1.Ochoa Moran, Jeremy Leandro
Especialidad:
2.Cadenas Cueva, Jefferson Raul
3.Isla Lugo, Juan
4.Sanchez Janampa Stephano
N° de grupo: 1 5.
Fecha: 11/05/2022 Docente: Gerald Cuzcano

Parte I:

1. USO DEL SIMULADOR

1​ .1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de

hoy:
​https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es_PE.html

1​ .2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo de
esta actividad.

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Parte II:

2. MONTAJE Y DESARROLLO EXPERIMENTAL

2.1. Mencione los materiales y equipos utilizados en el experimento. (Ver vídeo

del experimento)

Materiales y equipos

✔ APARATO DE GASES IDEALES

✔ SENSOR DE PRESIÓN
ABSOLUTA
✔ INTERFASE

✔ SENSOR DE TEMPERATURA
Figura1: Montaje experimental
✔ SOFTWARE CAPSTONE
PASCO
✔ AIRE

2.2. Procedimiento

Con ayuda del video y la información brindada por el profesor, completa la información
solicitada: (Ver video del experimento).
Considerar de manera referencial para este tema de gases ideales:
𝑃𝑉 = 𝑅𝑇𝑛
Donde:
P:Presión; V:Volumen, T:Temperatura; n:nro de moles; R: constante universal de
los gases ideales.

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a) Ahora se analizará datos reales del experimento reproducido en la simulación

realizada. El docente le suministrará un archivo en Excel para que usted copie y ordene
los datos en el software PASCO Capstone (Datos de Presión, Volumen y Temperatura).

b) Siga atentamente las indicaciones del docente para elaborar un gráfico

Presión-Volumen y hallar el área bajo la gráfica.

ÀREA DE RELACIÓN DE PRESIÓN ABSOLUTA VS VOLUMEN

Figura 2.

𝑃(𝐾𝑃𝑎) − 𝑉(𝑚𝑙)

4057.9 kPa*ml
Área bajo la gráfica:

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c) Elabore un gráfico Presión vs-(1/volumen) y haga el ajuste correspondiente y

halle la pendiente.

Figura 3. Gráfica
−1
𝑃(𝑘𝑃𝑎) − 𝑉 (𝑚𝑙 − 1)

𝑘𝑃𝑎
5850
Pendiente de la gráfica 𝑚𝑙

d) Puede requerirse la elaboración de más gráficos y/o cálculos estadísticos para

resolución de las preguntas del cuestionario. ¡Este es el momento de hacer preguntas!

3. CUESTIONARIO

3.1 Compara el trabajo en forma porcentual hallado en la Figura 2 y la ecuación W

= PiVi ln(Vf/Vi). Explique las diferencias
qlq

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3.2 Encuentre el número de moles. ¿Es aceptable?, Explique. Hallar un valor teórico
del número de moles, conociendo su temperatura, presión atmosférica y volumen
inicial

p.v=nrt
98400*0.00006
n= 8.314417*298.1 =0.00238206
n=pv/rt

k=273+ºC

3.3 En la gráfica Presión vs inversa del volumen, ¿Qué tipo de ajuste es el más
conveniente? ¿Qué significado físico posee la pendiente?

El que más conviene es el ajuste proporcional, porque la función es directa.

PV = RnT

−1
𝑃𝑉 = 𝑃 × 𝑉

3.4 ¿Se cumple la ley de Boyle?, ¿Por qué?

𝑃1 × 𝑉1 = 𝑃2 × 𝑉2
Si se cumple, porque tanto el volumen como la presión resultan inversamente
proporcionales. Además es un proceso isotérmico a temperatura constante.

3.5 Si consideramos a la temperatura dentro de la jeringa constante. ¿Cuál es el

cambio de la energía interna del sistema? Muestre el valor

4. CONCLUSIONES

❖ Ante el aumento de temperatura entonces entonces la presión absoluta sufre un

decaimiento.

❖ El uso de la fórmula P.V=R.T.n es aplicable para hallar los valores que nos
pidan,simplemente despejando la incógnita.

❖ Se cumple la ley de Boyle en lo cual sabemos que la temperatura es constante e

inversamente proporcional a la temperatura que se le añade.

❖ Se obtuvo un error porcentual menor al 10% lo que nos dio la confianza que el

experimento se realizó cuidadosamente.

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