Evaluación Final Historia - Maria Del Rosario Zorrilla Antunes

Dirección de
Postgrado Dirección
de E-learning Facultad
de Filosofía
Universidad Nacional de Asunción
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ENFASIS GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MÓDULO IV: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
“UNIVERSIDAD DE OXFORD”
DOCENTE: DR. CÉSAR LUCIANO CRISTALDO DOMÍNGUEZ
AUTORA
Zorrilla Antunes, María Del Rosario 1063767
Asunción – Paraguay
Julio - 2022
Dirección de
de Filosofía
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD DE OXFORD
Contenido
Páginas
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................
1. El Origen del nombre de la Universidad de Oxford..............................................
1.1. Fecha fundacional de la Universidad de Oxford...................................................
1.2. Surgimiento y Origen de la Universidad Elegida..................................................
2. Los modelos clásicos de universidades europeas...............................................
2.1. Cartas de fundación universidad de Oxford..........................................................
2.2. Oxford - Estructura de las primeras universidades...............................................
2.2.1. Descripción de la estructura universitaria.............................................................
2.2.2. Método y contenido de la enseñanza...................................................................
2.2.3. Descripción de las facultades...............................................................................
2.2.3.1. Organización académica (Ingreso/Permanencia/Egreso)..................................
2.2.3.2. Sistema de Evaluación........................................................................................
2.2.3.3. Forma de Gestión y financiamiento....................................................................
2.2.3.4. Posición en el ranking de la Universidad Oxford................................................
2.2.3.5. Status académico................................................................................................
2.2.4. El régimen económico.........................................................................................
2.2.5. Influencia de las universidades en la Edad Media..............................................
3. La eficacia de los modelos universitarios...........................................................
4. La formación del sistema universitario del siglo XX...........................................
5. Comentario sobre la Universidad Oxford............................................................
Referencia Bibliográfica.......................................................................................................
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de Filosofía
INTRODUCCIÓN
La Universidad de Oxford es reconocida como una de las mejores ciudades

universitarias del mundo, rivalizando con la Universidad de Cambridge en el
Reino Unido. Estas dos universidades, y Oxford en particular, son recordadas
por todos los amantes de la cultura y la educación superior de excelencia.
“La universidad tradicional por excelencia de la Gran Bretaña está

representada por las Universidades de Oxford y Cambridge,
complejo histórico de gran reputación conocido frecuentemente
como Oxbridge" (Tunnermann Bernheim, 1992, pág. 56).
La Universidad de Oxford es una de las cinco universidades fundadas en el

siglo XII, y sus tradiciones y cultura continúan hasta el día de hoy. El lema de la
universidad es: “que todo siga igual para seguir avanzando”. Y el lema de la
ciudad es: “la verdad es poderosa”.
Situada a pocos kilómetros de Londres, la ciudad ha sido llamada la poética

Ciudad de las Torres por la armonía de la arquitectura gótica que domina sus
edificios. No debe conducir a Oxford ya que es difícil aparcar. Una forma más
cómoda de viajar es en tren, que sale de la estación de Paddington cada 30
minutos.
Esta maravillosa ciudad es un gran lugar para visitar en un día, pero no es muy
grande y todo está centralizado en el centro histórico de la ciudad, por lo que
necesitas estar bien organizado.
Como toda gran ciudad, su historia debe comenzar con una leyenda, por eso
nos remontamos a la época sajona y no antes, hacia el año 700 d.C. Cuenta la
leyenda que Frideswide, princesa y monja de profesión, fundó un monasterio
en lo que hoy es la Iglesia del Señor. Mientras es atraída por un rey sajón,
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escapa a Pencey Wood para buscar refugio. El rey que la cortejaba fue

alcanzado por un rayo que la perseguía y quedó cegado por su fuerza, pero no
murió. Después de que Frideswide comienza a orar por el rey, recupera la vista
y ya no intenta cortejarla (Proudly powered by WordPress, 2017).
Oxford, fue la principal ruta de comercio entre los grandes reinos sajones de
Wessex y Mercia, por lo que al final del tiempo de los sajones, Oxford
experimento un crecimiento abismal y en parte gracias a Alfredo El Grande rey
del reino sajón de Wessex, puesto que, según las historias, fue él quien fundó
la Universidad de Oxford (Proudly powered by WordPress, 2017).
“En efecto, ciudad de belleza suave, con una arquitectura (medieval,

gótica, barroca y moderna) equilibrada y no pretenciosa
materializada en el sorprendente conjunto de sus colegios,
bibliotecas, iglesias, museos, claustros, capillas, patios, torres,
pináculos, jardines, gárgolas y cúpulas; ciudad lluviosa, de luz
melancólica y brumosa, Oxford “da dulzura al trabajo y dignidad al
ocio”, como escribió Henry James” (Fusi Aizpúrua, 2005, pág. 1).
Por estas razones, se puede decir que la Universidad de Oxford es la

universidad más antigua, hermosa y mejor del mundo. Puedes seguir los pasos
de poetas, premios Nobel, reyes, primeros ministros e incluso personajes de
ficción haciendo un recorrido por cada campus universitario.
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1. El Origen del nombre de la Universidad de Oxford
La Universidad de Oxford es la universidad más antigua del mundo de habla

inglesa. Aunque no se establece una fecha exacta, existía alguna forma de
educación en Oxford ya en 1096, y en 1167, cuando Enrique II de Inglaterra
prohibió a los estudiantes ingleses asistir a la Universidad de París, comenzó
de inmediato.
“Sabemos por la historia que la Universidad de Oxford es una de las

primeras universidades europeas. Tiene su origen en la escuela
catedralicia de esta ciudad y es reconocida como tal universidad en
un documento oficial que data de 1214. En Oxford prestaron
especial atención al estudio de las ciencias naturales, disciplinas que
en París eran menos seguidas. Nace, de este modo, un interés por
las ciencias sin el cual es imposible entender los comienzos del
empirismo, corriente filosófica que daría personalidad propia al
pensamiento anglosajón frente al continental” (Agís Villaverde, 2008,
pág. 187).
1.1. Fecha fundacional de la Universidad de Oxford
Se desconoce la fecha de fundación de la universidad y es posible que no haya

existido como una sola entidad, pero hay evidencia de actividad educativa
desde 1096.
1.2. Surgimiento y Origen de la Universidad Elegida
Como la universidad más antigua del mundo de habla inglesa, Oxford tiene un
pasado fascinante, desde disturbios estudiantiles hasta ex alumnos realmente
impresionantes. Sólo quiero los hechos, ¿rápido? Entonces será suficiente un
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breve resumen de la historia de Oxford.
No importa cuán de cerca miremos, no hay una fecha oficial para la fundación
de la Universidad de Oxford, pero hay registros que indican que hubo (de
alguna manera) una clase en Oxford en 1096. Fue en el siglo XII cuando la
universidad realmente comenzó a crecer. Maestros notables comenzaron a
enseñar allí y los estudiantes vinieron a vivir y estudiar en Oxford. En 1167,
Enrique II prohibió a los estudiantes de inglés asistir a la Universidad de París y
el número de colegios en Oxford aumentó rápidamente.
Desde el principio hubo fricciones entre pobladores y estudiantes. La

controversia se agravó tanto que eventualmente varios estudiantes huyeron de
Oxford a Cambridge y fundaron su propia institución educativa que se convirtió
en la Universidad de Cambridge en 1209.
Inicialmente, los estudiantes vivían en las viviendas de la gente del pueblo,

pero en el siglo XIII se establecieron los primeros colegios, cada uno con su
propio edificio y terreno, y se les animó a mudarse a viviendas universitarias.
De hecho, después de 1410, a los estudiantes se les prohibió vivir con la gente
del pueblo y tuvieron que vivir en dormitorios universitarios. Hoy, la universidad
está compuesta por 38 colegios autónomos diferentes.
2. Los modelos clásicos de universidades europeas
Desde este punto de vista, a partir del siglo XV jugaron el papel de ocultistas
frente a la Reforma y la ciencia moderna. Finalmente, el paradigma
universitario medieval mostró su agotamiento (Rashdal, 1987). La Revolución
Inglesa de 1642-1648 amenazó la existencia de las Universidades de Oxford y
Cambridge, y la Revolución Francesa eliminó la Universidad de París.
Solo durante los siglos XVII y XIX se produjo el renacimiento universitario con
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los siguientes modelos:
 La universidad napoleónica (la refundada Universidad de París en 1806).

 La Universidad inspirada por Wilhelm Von Humboldt (la universidad de
Berlín en 1809).
 La Escuela Norteamericana (antes de siglo XVIII).
Esta instancia tiene su antecedente en la dirección de los colleges de Oxford y

Cambridge en Inglaterra, y es aquí en el siglo XIII, donde Cowley y Williams
(1991) ubican sus raíces. Los colleges no son “…como frecuentemente se ha
argumentado, una invención norteamericana, moldeada de la presidencia de
las corporaciones de negocios, la cual, debe observarse, que no inició en la
vida norteamericana (sino) hasta el siglo XIX.” Están relacionados con factores
claves que posibilitan aportes diferenciados, especialmente las formas de
gobierno de las instituciones y la organización de la ciencia, estructuras
académicas de los departamentos, delimitación de niveles educativos y
sistemas electorales (flexibles y semiflexibles), estoy enfatizando. esta
característica del pasado juega un papel dinámico en las reformas necesarias
de nuestras universidades hoy.
2.1. Cartas de fundación universidad de Oxford
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El 24 de abril de 1324, el director de la capilla del colegio, Adam de Brum,

recibió permiso del rey Eduardo II para establecer un "colegio de eruditos que
estudian diversas disciplinas en honor a la Virgen" y patrocinarlo por 30 libras
esterlinas al año. De Brome compró dos propiedades en 1324, Tackley's Hall
en el lado sur de High Street y Perilous Hall en el lado norte de Broad Street, y
como inversión obtuvo el interés eclesiástico vacante de una iglesia en
Aberford.
La institución de Broome fue confirmada por carta el 21 de enero de 1326, por

la cual la Corona, representada por Lord Chancellor, ejerce la administración;
En mayo del mismo año se escribió una carta posterior para otorgar la regencia
a Henry Burgerish, obispo de Lincoln, momento en el que Oxford formaba parte
de la diócesis de Lincoln. Durante el cuidado de Edward, de Brum transfirió
fondos de la iglesia de la universidad a su colegio privado, que luego sería
responsable de nombrar un vicario y cuatro pastores para organizar los
servicios diarios de la iglesia. La universidad no perdió tiempo en buscar el
privilegio real nuevamente después de la abdicación de Eduardo II, y Eduardo
III aseguró el apoyo de su padre en 1327, pero la carta permaneció en vigor
con el obispo Lincoln como superintendente. En 1329 la universidad recibió,
por privilegios reales, la gran casa de la corona, conocida como La Oriole, en el
lugar donde hoy se encuentra el Gran Patio; Es de estas posesiones que la
escuela obtuvo su nombre actual "Oriel", un nombre en uso desde alrededor de
1349.
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A principios de 1410, varios de los profesores de Oriel participaron en los

disturbios que llevaron al intento del obispo Arundel de reprimir el movimiento
lolardo en la universidad; Los lolardos creían que la autoridad religiosa y la
autoridad procedían de la piedad y no de la jerarquía impuesta por la iglesia; El
movimiento fue muy activo en Oxford gracias a John Wycliffe, quien fundó
Balliol College. Ignorando la autoridad del director, el profesor Oriel libró
sangrientas batallas con otros eruditos, y uno de los sirvientes del director
murió cuando atacaron su casa, un gran grupo de seguidores del director.
En 1442, Enrique VI acordó un acuerdo por el cual la ciudad pagaría a la

universidad 25 libras esterlinas anuales por los costos agrícolas de las
propiedades no utilizadas, con 30 libras esterlinas anuales que la universidad
no podría pagar. El acuerdo fue abolido en 1450.
2.2. Oxford - Estructura de las primeras universidades
2.2.1. Descripción de la estructura universitaria
La Universidad de Oxford es un consorcio de 39 colegios independientes, 6

instituciones educativas cerradas y varios colegios universitarios en los cuatro
campos científicos principales (humanidades, ciencias sociales, ciencias
exactas y naturales, medicina, etc.). Las facultades de la universidad son
responsables de la infraestructura de enseñanza e investigación, la aprobación
de programas y métodos de enseñanza, la organización de conferencias y
seminarios, la organización de exámenes y la concesión de títulos
universitarios.
Las universidades participan en la selección y aceptación de solicitantes,

organizan cursos especiales para una licenciatura en grupos pequeños:
enseñanza, organización de alojamiento, comidas, deportes y recreación para
estudiantes. La mayoría de las universidades ofrecen programas y cursos en
todas las disciplinas de la ciencia, pero algunas disciplinas son conocidas por
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su enseñanza extensiva de ciertas materias.
El director es el canciller de la universidad, pero, como muchas otras

universidades británicas, es un título más noble que el trabajo diario. Fue
elegido por el Consejo Universitario, que incluye a todos los ex alumnos de
Oxford, y ocupó el cargo de por vida. La adecuada gestión de la universidad
está a cargo del rector, quien cuenta con cinco niveles de diputados en las
principales áreas de actividad.
Oxford tiene 14.000 empleados, incluidos 3.000 profesores, de los cuales 70

son miembros de la Royal Society y más de 100 son miembros de la Academia
Británica. El número de estudiantes supera los 24.000 y los extranjeros
representan menos de la cuarta parte del total.
2.2.2. Método y contenido de la enseñanza
Los detalles de estudiar en Oxford se deben a la universidad elegida y al

sistema de enseñanza. En la universidad, los estudiantes se dividen en
pequeños grupos de 6 a 8 personas, revisan juntos el programa de estudios y
participan en las lecciones. Las tutorías son varias horas de estudio individual
cada semana donde el alumno y su profesor (profesor) discuten el tema
estudiado y trabajan de forma independiente. La forma clásica de clases
particulares es un profesor y dos alumnos, y en las condiciones modernas el
número de alumnos puede ser de hasta cuatro. Cada tema (módulo) tiene su
propio profesor.
El año académico del programa de pregrado consta de tres semestres:

Michaelmas, Hilary y Trinity, cada uno de 8 semanas de duración. En general,
los estudiantes de Oxford estudian durante seis meses menos que los
graduados de otras universidades del Reino Unido. Pero tienen que entrenar
solos durante las vacaciones.
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de Filosofía
El examen del primer año no cuenta para el título, pero para entrar a la
universidad tienes que trabajar duro todo el tiempo, desde el primer año hasta
el último año. Se diseñan programas de licenciatura de tres años, programas
de maestría de un año y estudios de doctorado de 4 años.
Oxford tiene más de 300 asociaciones de estudiantes y clubes de pasatiempos.

Como antes, las relaciones que se establecen en la universidad no son menos
valiosas que en la educación, pues cada año se reúnen aquí las mentes y
personalidades más brillantes de diferentes partes del país y del mundo.
2.2.3. Descripción de las facultades
La universidad está compuesta por 39 colegios semiautónomos, seis salones

privados permanentes y una variedad de colegios organizados en cuatro
departamentos. Todas las facultades son instituciones independientes dentro
de la universidad, cada una de las cuales controla a sus propios miembros y
tiene su propia estructura interna y operaciones. Todos los estudiantes son
miembros de una universidad. No tiene un campus principal y sus edificios e
instalaciones están dispersos por todo el centro. La educación superior en
Oxford se organiza en torno a lecciones semanales en pequeños grupos en
colegios y salones, lo cual es una característica única del sistema de Oxford.
Está respaldado por conferencias, conferencias, seminarios, trabajo de
laboratorio y, a veces, instrucción adicional impartida por las facultades y
departamentos de la universidad central. La educación de posgrado se imparte
principalmente de forma centralizada.
Además, cada año la Universidad de Oxford ofrece más de 1000 programas de

educación superior, incluidos cursos virtuales, cursos cortos, cursos de
pregrado y posgrado, y cursos de desarrollo profesional continuo. La
Universidad de Oxford tiene más de 100 áreas temáticas en departamentos y
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facultades, y está supervisada por cuatro departamentos académicos: Ciencias

de la Salud, Matemáticas, Ciencias Físicas y de la Vida, y Humanidades y
Ciencias Sociales.
Asimismo, se destacan los cursos de pregrado impartidos y aquí hay una lista
de algunos de los cursos que la Universidad de Oxford ofrece para extranjeros:
Ingeniería Biomédica, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería de

Sistemas, Ingeniería Mecánica, Economía y Gestión, Bioquímica, Biología,
Química, Medicina, Psicología, Matemáticas e Informática, Clásicos e Inglés,
Inglés y Lenguas Modernas, Geología, Bellas Artes, Música, Física, Derecho,
Arqueología y Antropología, Ciencias Biomédicas, Lenguajes Modernos,
Lenguas Europeas y del Medio Oriente, Lenguas Modernas y Lingüística,
Filosofía y Teología.
2.2.3.1. Organización académica (Ingreso/Permanencia/Egreso)
Los procesos de admisión son muy competitivos, por lo que la competencia y la

pasión por el tema son imprescindibles. En cierto sentido, la postulación a
Oxford comienza mucho antes del proceso de admisión: debe adquirir
conocimientos básicos del programa y desarrollar la capacidad de pensar de
manera independiente. La dedicación es clave, así que espere estar en las
puertas de la universidad dentro de un año.
Con respecto a la duración de los estudios en la Universidad de Oxford, está

sujeto al Reglamento General de Estudiantes, Parte I, Notas Generales 1.
Todos los estudiantes de la Oxford High School tienen derechos y deberes. II.
Es responsabilidad del estudiante conocer y cumplir con sus obligaciones
según los reglamentos de la Oxford High School. III. Todos los alumnos de
Oxford High School están obligados a recibir, conocer y cumplir, en su caso, en
cada uno de sus extremos con el contenido del presente Reglamento General
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de Estudiantes. Por cuartos. Estas Reglas se aplican en las instalaciones,

eventos, transporte de estudiantes y actividades realizadas por la
administración escolar, los coordinadores académicos, los coordinadores
atléticos, los coordinadores culturales o el personal de Oxford High School.
El egreso de un estudiante de la Universidad de Oxford, Oxford ha educado a

una lista interminable de personalidades tanto en los siglos pasados como
ahora. Muchos de los graduados de la Universidad de Oxford y sus asociados
ahora son reconocidos en una amplia variedad de campos.
2.2.3.2. Sistema de Evaluación
Bajo el Sistema de Evaluación de Oxford, los estudiantes que pasan las

evaluaciones temprano reciben becas, y las exhibiciones son a menudo el
resultado de un apoyo a largo plazo, aunque las tasas de matrícula se eliminan
por primera vez, primero, el dinero disponible es en efectivo. Nominal: la
mayoría de los portafolios financiados están disponibles según las necesidades
de los estudiantes actuales y futuros. Ya no existen las llamadas becas
“cerradas”, a las que solo pueden acceder los postulantes de ciertas
instituciones educativas.
2.2.3.3. Forma de Gestión y financiamiento.
Costo de la educación
Tasas de matrícula para estudiantes internacionales.
Los programas de pregrado van desde $ 30,966 a $ 40,247.
Los programas de magistratura oscilan entre $29.096 y $36.420.
Los programas de doctorado van desde $ 27,605 a $ 33,220.
Además, se pagan fondos para el apoyo financiero de la universidad.
2.2.3.4. Posición en el ranking de la Universidad Oxford
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de Filosofía
La Universidad de Oxford, en el Reino Unido, encabeza por sexto año

consecutivo el ranking de los mejores centros de educación superior del mundo
que divulgó la publicación británica Times Higher Education (THE).
2.2.3.5. Status académico
El estatus de estudiante acreditado es principalmente para graduados que

tienen varios años de experiencia en investigación en otros lugares y que
desean trabajar en Oxford en un tema en particular bajo la supervisión de un
investigador con el que continuarán trabajando. con el campo de estudio
elegido. Como estudiante acreditado, no está afiliado a una universidad y no se
le otorgará un título de la Universidad de Oxford ni un certificado oficial por sus
estudios.
2.2.4. El régimen económico
El régimen económico es, por supuesto, una cuestión de prestigio, ya que la

Universidad de Oxford y su consorcio de "colegios" se financian por otros
medios, esencialmente privados, tanto de forma externa, para apoyar la
investigación, como con sus propios recursos y empresas.
2.2.5. Influencia de las universidades en la Edad Media
La organización de las universidades occidentales, en general y de las

universidades europeas en particular, es la fuente de sus tradiciones
centenarias, y su organización, a través de una red compleja de instituciones
colectivas e individuos, cuyas habilidades se superponen y complementan
entre sí, es como un complejo rompecabezas. La sociedad de clases en la
Europa medieval es un reflejo y una reliquia. Incluso en el siglo XXI, su
institución, costumbres y esplendor académico aún resuenan; Sin embargo, su
principal legado es el desarrollo de las ciencias y las humanidades, y nunca ha
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de Filosofía
existido otra cultura. Hoy ha sido imitado y colonizado en casi todos los países
de los cinco continentes, y la presencia de sus antiguas estructuras y
tradiciones no deja de sorprender. En el caso de Inglaterra, cuya organización
nacional ha notado durante siglos una continuidad en la preservación de las
estructuras universitarias, el país no se ha visto muy perjudicado, al menos en
el binomio tradicional “Oxbridge” (Cambridge y Oxford). Las viejas y las nuevas
universidades, antes conocidas como universidades de ladrillo rojo, también
están influenciadas por el pasado, en un país donde la tradición es casi una
religión.
3. La eficacia de los modelos universitarios
En Inglaterra, hasta finales del siglo XIX, la educación superior estaba

reservada a una minoría. Las grandes universidades de Oxford y Cambridge
eran casi exclusivamente centros de aprendizaje para los hijos de "buenas
familias". La Universidad de Durham fue fundada en 1832 y la Universidad de
Londres en 1836. Desde entonces, han surgido nuevas instituciones de
carácter universitario, especialmente en Manchester, Liverpool, Leeds,
Sheffield, Birmingham, Bristol, Reading y Newcastle. La Universidad de Gales
se fundó en 1893 y la Universidad de Londres se reorganizó en 1900 y ahora
es la más grande del Reino Unido.
4. La formación del sistema universitario del siglo XX
Desde el siglo XX, la educación superior en el Reino Unido ha experimentado

un proceso continuo de democratización. Ya no es prerrogativa de unas pocas
familias, ni es privilegio de la "escuela pública" Ramada, escuelas que,
contrariamente a lo que parece indicar su título, tienen precisamente. Desde
principios de este siglo, los departamentos pedagógicos de las distintas
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Dirección de
de Filosofía
regiones que dividen el país han proporcionado los medios para el desarrollo
de la educación secundaria, que se extendió de forma gratuita hasta los quince
años y este es el momento. Se extenderá hasta los dieciséis años, según la
Ley de Educación Pública aprobada en 1944.
También en las universidades siguió el proceso de democratización. Desde la

Primera Guerra Mundial, los gobiernos estatales y regionales han operado un
programa de becas que permite a los estudiantes de todos los ámbitos de la
vida estudiar gratis en cualquier universidad, incluidas Oxford y Cambridge.
Incluso antes de la última guerra, más de la mitad de los estudiantes de Oxford
recibían algún tipo de apoyo oficial y algunos tenían cobertura completa para la
matrícula y el alojamiento.
5. Comentario sobre la Universidad Oxford
Lo que la Universidad de Oxford ha enseñado es la mejor experiencia de

estudio universitario del mundo que combina siglos de tradición y una visión de
una humanidad donde los límites solo pueden ser espirituales.
Hoy, con 250 carreras, 30 facultades y 23.975 estudiantes, incluidos al menos

10.000 exalumnos, la universidad es el centro social, económico y cultural de
toda la ciudad y proporciona 30.000 puestos de trabajo directos. y otros 20.000
empleos indirectos (casi la mitad de la población activa), además de poseer
cerca de un tercio de la propiedad.
Según el ayuntamiento local, el impulso histórico en torno al conocimiento atrae

a 5,5 millones de turistas al año -casi 16.000 turistas al día- y según el
ayuntamiento local, quienes vienen aquí se sienten atraídos por descubrir el
lugar que ha preparado más de 70 premios Nobel. laureados, cientos de jefes
de estado e inspiraron el estilo de vida de Hogwarts, el hogar del profesor X y
muchos otros estereotipos en torno al aprendizaje.
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Dirección de
de Filosofía
Y es la energía de la ciudad la que gira en torno al esfuerzo y los resultados de

la investigación. Así como los park de Orlando invitan a recordar la infancia,
Oxford transporta al visitante a los dias de exámenes, a las interminables
lecturas, los nervios de esperar los resultados, y por supuesto compartir con
personas que, en algunos casos, llegan a ser amigos de vida.
Es difícil no quedar impresionado por el Christ Church College (donde acabas

de conocer a Harry, Ron y Hermione), el Radcliffe Room lleno de estudiantes
enfocados en estudiar, el Oxford Union donde puedes acabar con Teresa May
o Anna Wintour en un solo debate; y por supuesto en el Oxford Retreat, donde
la gente brinda con una rica cerveza, whisky o Old Fashioned.
Según el Times Higher Education Rankings, que evalúa el desempeño de

1.400 instituciones en 92 países, Oxford fue la mejor universidad del mundo por
cuarto año consecutivo, superando a sus mejores pares en Estados Unidos,
que enfrentan más escándalos cambiarios. Más de $25 millones entre 2011 y
2018 para atraer a algunos niños sobresalientes.
Mientras tanto, en el otro lado (incluido Cambridge), la tasa de aceptación es

del 10%, a un costo literal de un tercio (o incluso un cuarto/quinto) de la
cantidad pagada por el trabajo. Estudia en lugares como Stanford, Harvard,
Princeton o Yale.
Para lograr esta posición distinguida, el Colegio se ha dedicado en gran medida

(por clasificación) a lograr cuatro distinciones: Apoyo continuo que incluye
supervisor, profesor, director del programa y equipo de admisiones. En mi
caso, Aditya Swarup y Paula Broadwell fueron las claves.
Proyectos de investigación masivos, desde desarrollar baterías eléctricas de

bajo costo hasta revolucionar la sustentabilidad en el transporte, mosquitos que
17
Dirección de
de Filosofía
podrían acabar con la malaria, nuevas formulaciones para la industria

farmacéutica o el desarrollo de la mentalidad que enfrentan los cristianos en
2020.
Un proceso de estudio a profundidad, basado en muchas disciplinas, lectura

constante de casos y teorías sobre nuevos temas, y estudio para exámenes
concurrentes, donde lo oculto implica usar camiseta de graduación para
aprobar cualquier examen, un duro proceso de evaluación de exámenes, y
varios detalles confirman la antigüedad de este lugar.
1.1 Referencia Bibliográfica
Agís Villaverde, M. (2008). Los orígenes de la universidad en Europa y los

desafíos del futuro. Universidad de Santiago de Compostela.
Carañana, J. P. (2012). La misión de la universidad en la Edad Media: servir a

los altos estamentos y contribuir al desarrollo de las ciudades. NóMadas.
Critical Journal of Social And Juridical Sciences, 34(2).
Fusi Aizpúrua, J. P. (2005). La historia en Oxford hacia 1970. Cuadernos de

Historia Contemporánea, 89-96.
Newman, J. H. (1993). La fe y la razón: quince sermones predicados ante la

Universidad de Oxford (1826-1843) (Vol. 73). Encuentro.
Moncada, J. S. (2008). La Universidad: un acercamiento histórico-filosófico.

Ideas y valores, 57(137), 131-148.
18
Dirección de
de Filosofía
Mulder, N. J., Apweiler, R., Attwood, T. K., Bairoch, A., Bateman, A., Binns, D.
& Wu, C. H. (2005). InterPro, progress and status in 2005. Nucleic acids
research, 33(suppl_1), D201-D205.
Proudly powered by WordPress. (19 de diciembre de 2017). Historia de Oxford.

Obtenido de Historia de Oxford: https://blogs.ua.es/historiasdeoxford/
Tunnermann Bernheim, C. (1992). Universidad: Historia y reforma. Managua:

Editorial UCA.
19

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MÓDULO IV: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DOCENTE: DR. CÉSAR LUCIANO CRISTALDO DOMÍNGUEZ

Zorrilla Antunes, María Del Rosario 1063767

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La Universidad de Oxford es reconocida como una de las mejores ciudades

“La universidad tradicional por excelencia de la Gran Bretaña está

La Universidad de Oxford es una de las cinco universidades fundadas en el

Situada a pocos kilómetros de Londres, la ciudad ha sido llamada la poética

escapa a Pencey Wood para buscar refugio. El rey que la cortejaba fue

“En efecto, ciudad de belleza suave, con una arquitectura (medieval,

Por estas razones, se puede decir que la Universidad de Oxford es la

1. El Origen del nombre de la Universidad de Oxford

La Universidad de Oxford es la universidad más antigua del mundo de habla

“Sabemos por la historia que la Universidad de Oxford es una de las

1.1. Fecha fundacional de la Universidad de Oxford

Se desconoce la fecha de fundación de la universidad y es posible que no haya

1.2. Surgimiento y Origen de la Universidad Elegida

breve resumen de la historia de Oxford.

Desde el principio hubo fricciones entre pobladores y estudiantes. La

Inicialmente, los estudiantes vivían en las viviendas de la gente del pueblo,

2. Los modelos clásicos de universidades europeas

los siguientes modelos:

 La universidad napoleónica (la refundada Universidad de París en 1806).

Esta instancia tiene su antecedente en la dirección de los colleges de Oxford y

2.1. Cartas de fundación universidad de Oxford

El 24 de abril de 1324, el director de la capilla del colegio, Adam de Brum,

La institución de Broome fue confirmada por carta el 21 de enero de 1326, por

A principios de 1410, varios de los profesores de Oriel participaron en los

En 1442, Enrique VI acordó un acuerdo por el cual la ciudad pagaría a la

2.2. Oxford - Estructura de las primeras universidades

2.2.1. Descripción de la estructura universitaria

La Universidad de Oxford es un consorcio de 39 colegios independientes, 6

Las universidades participan en la selección y aceptación de solicitantes,

su enseñanza extensiva de ciertas materias.

El director es el canciller de la universidad, pero, como muchas otras

Oxford tiene 14.000 empleados, incluidos 3.000 profesores, de los cuales 70

2.2.2. Método y contenido de la enseñanza

Los detalles de estudiar en Oxford se deben a la universidad elegida y al

El año académico del programa de pregrado consta de tres semestres:

Oxford tiene más de 300 asociaciones de estudiantes y clubes de pasatiempos.

2.2.3. Descripción de las facultades

La universidad está compuesta por 39 colegios semiautónomos, seis salones

Además, cada año la Universidad de Oxford ofrece más de 1000 programas de

facultades, y está supervisada por cuatro departamentos académicos: Ciencias

Ingeniería Biomédica, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería de

2.2.3.1. Organización académica (Ingreso/Permanencia/Egreso)

Los procesos de admisión son muy competitivos, por lo que la competencia y la

Con respecto a la duración de los estudios en la Universidad de Oxford, está

de Estudiantes. Por cuartos. Estas Reglas se aplican en las instalaciones,

El egreso de un estudiante de la Universidad de Oxford, Oxford ha educado a

Bajo el Sistema de Evaluación de Oxford, los estudiantes que pasan las

2.2.3.3. Forma de Gestión y financiamiento.

Tasas de matrícula para estudiantes internacionales.

Los programas de pregrado van desde $ 30,966 a $ 40,247.

Los programas de magistratura oscilan entre $29.096 y $36.420.

Los programas de doctorado van desde $ 27,605 a $ 33,220.

Además, se pagan fondos para el apoyo financiero de la universidad.

2.2.3.4. Posición en el ranking de la Universidad Oxford

La Universidad de Oxford, en el Reino Unido, encabeza por sexto año

2.2.3.5. Status académico

El estatus de estudiante acreditado es principalmente para graduados que