María Cristina Balcazar

Textos Recreativos

KARLA RUBI HIDALGO

Taller De Lectura y Redacción
Odette Priego Suarez
01-06-2022
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................2
CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS RECREATIVOS..................................................................................3
CHISTE................................................................................................................................................4
CANCIÓN............................................................................................................................................5
REFRÁN..............................................................................................................................................6
ADIVINANZA......................................................................................................................................7
HISTORIETA........................................................................................................................................8
CUENTO.............................................................................................................................................9
POEMA.............................................................................................................................................10
ENTREMÉS.......................................................................................................................................11
CONCLUSIÓN...................................................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................................13

INTRODUCCIÓN
«TEXTOS RECREATIVOS»

Los textos recreativos tienen como propósito entretener al lector. Son

recreativos por ser el producto de la creatividad de sus enunciadores.
Se utiliza la función de la lengua: emotiva y poética. Para concebir un
texto recreativo el autor manifiesta sus estados de ánimo y a la vez se
vale de la belleza de los vocablos.
La función emotiva está centrada en el emisor, ya que en éste recae el
ejercicio de tal función al manifestar lo que siente, piensa, intuye, vive
e incluso le apasiona.
La función poética se utiliza para describir la realidad pero de manera
subjetiva, personal y de forma creativa.

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El texto recreativo es recurrente al uso del lenguaje connotativo.
Estos textos se clasifican de la siguiente manera: textos recreativos
literarios y textos recreativos populares.

CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS RECREATIVOS

Textos populares: Son escritos conocidos, leídos y usados por todos

nosotros en la vida cotidiana. Estos textos recreativos (divierten,
entretienen y además ilustran). «Son textos populares porque emanan
del pueblo y pertenecen a la cultura porque son parte inherente de las
manifestaciones cotidianas y tradiciones». Los textos populares
agradan a la mayoría de las personas. Nacen de nuestra propia
inspiración y nos ayudan a estimular nuestra imaginación. Además nos
permiten vincularnos con el lenguaje, la creación y el pensamiento y, lo
mejor, nos liberamos del estrés.

Textos literarios: Se conocen por la manera en que el autor comunica

su mensaje y denota emotividad como producto de la realidad en la
que vive. La atención del enunciador al enunciatario se centra en el
mensaje. Dar a conocer sentimientos, opiniones y deseos personales.
Incluye un lenguaje connotativo, en los que el vocablo adquiere
distintos significados que interpretar, con las cuales libera su
imaginación en la creación de mundos de ficción.

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CHISTE
DEFINICIÓN: Un chiste es un dicho u ocurrencia aguda y graciosa. Es
una corta serie de palabras o una pequeña historia hablada o escrita
con fines cómicos, irónicos o burlescos, contiene un juego verbal o
conceptual capaz de mover a risa.

EJEMPLO:

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CANCIÓN
DEFINICIÓN: Son sonidos articulados de la voz, como la expresión de
sentimientos, anhelos, recuerdos, vivencias, reflexiones,
pensamientos, proyecciones donde se unen armónicamente a las
vibraciones mágicas de la música, para convertirse es la unión de
poesía y la música.
EJEMPLO:
Sube la escalera, cierra el cuarto
Pide lo que quieras, vo'a costearlo
Solos tú y yo, entramos en calor

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Hoy le vo'a rezar y no a los santos
Si tú estás bien, yo también
Estoy que exploto, como TNT
Tienes un no sé qué
Hacemos cosas que no salen en TV
Si me ves temblar, no te asustes
No quiere decir que no me guste
Sigue la corriente, no preguntes
En la segunda vuelta yo hago los ajustes
Dime de una vez si no' miramo'
Le pedí a la virgencita y a los santos
Que si alguna vez nos encontramo' Nos
escapamo' y no lo contamo'
Dime de una vez si estás dudando
Si tienes frío, mami, te voy calentando
Y si alguna vez nos encontramos
Nos escapamo' y no lo contamo'
No lo contamo'

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REFRÁN
DEFINICIÓN: Los refranes son sentencias breves, habitualmente, con
autor en donde la mayoría son observaciones acuñadas por la
experiencia colectiva a lo largo del tiempo, con temas que van desde
la meteorología hasta el destino invariable y fatalista de existencia.
EJEMPLO:

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ADIVINANZA
DEFINICIÓN: Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se
formula en forma de rima. Son juegos de ingenio cuyo objetivo es
entretener y divertir a los lectores y escuchas.
EJEMPLO:

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HISTORIETA
DEFINICIÓN: Se llama historieta o cómic a un medio de expresión y
difusión masiva que combina textos con elementos gráficos ya sean
palabras u onomatopeyas, y tiene un carácter narrativo.

EJEMPLO:

CUENTO
DEFINICIÓN: El cuento y /o relato corto es una narración breve, oral o
escrita en el que se relata una historia tanto real como ficticia donde se
crean personajes, situaciones, problemas y soluciones.
EJEMPLO:
Un día, mientras la pequeña María daba un agradable paseo por el
bosque, descubrió una preciosa nuez de oro, a un lado del camino.

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Justo cuando se disponía a guardarla en su bolsillo, alguien dijo a su
espalda:
-Siento comunicarte, que esa nuez que portas en tu mano es mía. Al
escuchar estas palabras, María se dio la vuelta para conocer, al que
decía ser el dueño de la nuez. Cuando lo hizo, se topó con un
personaje bastante extraño, de un tamaño bastante más pequeño que
el suyo, que iba vestido con unos llamativos ropajes de color rojo y un
gorro con forma apuntada.
-Siento haberte asustado pequeña humana. Soy el Duendecillo de la
Floresta y en cuanto me devuelvas lo que me pertenece, dejaré de
molestarte.
-Si es tuya, segura que sabrás cuantos son los
pliegues de su corteza. Solo te la devolveré si
aciertas el número exacto, si fallas aunque sea por
uno solo, me la quedaré para mí y la usaré para
comprarles ropas a los niños pobres del pueblo.
-No hay problema, la nuez tiene mil ciento un
pliegues. Cuando la niña vio que estaba en lo
cierto, le devolvió con mucha pena la nuez.
-Puedes quedártela-dijo el duendecillo-ya que
tus propósitos con ella son nobles. De ahora
en adelante, pídele a la nuez lo que desees y
ella te lo concederá.
Sin saber cómo, la pequeña nuez de oro, se
encargaba de darles ropas y comida a todo el
que lo necesitaba. Desde entonces, la niña fue conocida en todos los
contornos como María la Nuez de Oro.

POEMA
DEFINICIÓN: El poema es cualquier composición literaria que se
concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra,
en especial aquella que está sujeta a medida y cadencia del verso.
EJEMPLO:

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ENTREMÉS
DEFINICIÓN: Se conoce como entremés (o paso) a una pieza
dramática jocosa y de un solo acto, protagonizada por personajes de
clases populares, por medio de diálogos.
EJEMPLO:

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 LA CUEVA DE SALAMANCA
Miguel de Cervantes
Salen PANCRACIO, LEONARDA y CRISTINA.
PANCRACIO: Enjugad, señora, esas lágrimas, y poned pausa a vuestros suspiros,
considerando que cuatro días de ausencia no son siglos. Yo volveré, a lo más
largo, a los cinco, si Dios no me quita la vida; aunque será mejor, por no turbar la
vuestra, romper mi palabra y dejar esta jornada, que sin mi presencia se podrá
casar mi hermana.
LEONARDA: No quiero yo, mi Pancracio y mi señor, que por respeto mío vos
parezcáis descortés; id en hora buena y cumplid con vuestras obligaciones, pues
las que os llevan son precisas, que yo me apretaré con mi llaga y pasaré mi
soledad lo menos mal que pudiere. Solo os encargo la vuelta y que no paséis del
término que habéis puesto. Tenme, Cristina, que se me aprieta el corazón.
Desmáyese LEONARDA.
CRISTINA: ¡Oh, qué bien hayan las bodas y las fiestas! En verdad, señor, que si
yo fuera que vuesa merced, que nunca allá fuera.
PANCRACIO: Entra, hija, por un vidro de agua para echársela en el rostro. Mas
espera; direle unas palabras que sé al oído, que tienen virtud para hacer volver de
los desmayos.
Dícele las palabras; vuelve LEONARDA diciendo:
LEONARDA: Basta; ello ha de ser forzoso; no hay sino tener paciencia, bien mío;
cuanto más os detuviéredes más dilatáis mi contento. Vuestro compadre Leoniso
os debe de aguardar ya en el coche. Andad con Dios; que Él os vuelva tan presto
y tan bueno como yo deseo.
PANCRACIO: Mi ángel, si gustas que me quede, no me moveré de aquí más que
una estatua.
LEONARDA: No, no, descanso mío; que mi gusto está en el vuestro; y por agora

más que os vais, que no os quedéis, pues es vuestra honra la mía.

CONCLUSIÓN
Como nos pudimos dar cuenta, los textos recreativos son parte de la
vida diaria porque los utilizamos sin darnos cuenta ya sea porque no
los conocemos. Estos se clasifican tanto en textos recreativos literarios
como en textos recreativos populares, los más utilizados por nosotros,
ya que nos ayudan a estimular nuestra imaginación y nacen de
nuestra propia inspiración.

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Los textos recreativos se pueden escribir en prosa, verso, como el
poema, o dialogo, ya sean de una forma narrativa como el cuento,
lirica como el poema, o dramática como el entremés. Utilizan
funciones lingüísticas como la poética y la emotiva, y un lenguaje
connotativo ya que emplea el significado literal. Cada texto tiene
diferente propósito hacia el receptor.
Algunos de estos divierten, entretienen e ilustran, por eso es
importante que uno se dé cuenta que los utiliza día a día, porque:
“EL SABER ES DE SABIOS Y ACASO ¿NO TE GUSTARÍA SER
UNO DE ELLOS?”

BIBLIOGRAFIA
Páginas de Imágenes:
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Recreativos:
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&client=ms-android-americamovil-mx-revc Taller de Lectura y
Redacción:
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