INSTITUTO MARIANO FRAGUEIRO TÉCNICO Y ORIENTADO-NIVEL SUPERIOR

CYBERBULLYNG
TIC y la enseñanza en el nivel primario

23 DE JUNIO DE 2021
GRUPO: CHAPARRO,DANIELA-MOLINA,KAREN-RAMIREZ-SPIES,VICTORIA
Profesora: HID,NATALIA
 Introducción

Las alumnas de tercer año del Profesorado de educación primaria Chaparro Daniela,
Ramírez Spies, Victoria y Molina Karen, a partir de la iniciativa propuesta por la docente
Natalia Hid, realizamos en la materia de TIC y la enseñanza en el nivel primario, una
encuesta abierta al público, enviada a través de diferentes redes sociales, con el fin de
recabar información sobre la temática “cyberbullying” de la cual pudimos, en conjunto,
realizar un análisis sobre los resultados de la misma.

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 Desarrollo

Se obtuvieron 66 respuestas de las cuales plasmamos algunos puntos que nos

llamaron mucho la atención:
 Un altísimo porcentaje sabe a qué nos referimos cuando hablamos de
cyberbullying.
 Más de la mitad de los encuestados dicen no tener la información suficiente
sobre el tema.
 Cerca de un 30% de ellos afirma haber sido víctima de cyberbullying.
 La mayoría afirma que las personas que realizan cyberbullying son violentas.
 Un 30 por ciento de los encuestados afirma no conocer las consecuencias del
cyberbullying.
 Casi la totalidad de los encuestados afirman utilizar diversas redes sociales
todos los días, de las cuales Facebook, Instagram y Whatsapp son las que más
utilizan.
 Más de la mitad de los encuestados realizan posteos habitualmente y han
recibido comentarios que los han hecho sentir mal. También éstos interactúan
comentando los posteos de otras personas, donde casi todos afirman hacerlo
de manera positiva.
 Más de la mitad de los encuestados piensa que sus interacciones y posteos en
redes sociales pueden afectar a otros.
 El total de los encuestados son adolescentes y adultos.
 Un gran porcentaje de adultos concordó en que tienen un papel importante a
la hora de concientizar, y que si estuvieran en una situación de ciberacoso
actuarían de manera conciliatoria.
Anexamos a continuación los gráficos con los resultados de la dicha encuesta:
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 Conclusión

En conclusión, podemos referirnos al cyberbullying como un tema conocido para la

mayoría de los jóvenes y adultos, pero de manera superficial, esto nos lleva a pensar en la
necesidad que tenemos como sociedad de profundizar este conocimiento, a través de
canales fundamentales como la escuela, la familia, las redes sociales y la tv.
También podemos hacer referencia a la baja toma de conciencia o poca empatía que
tenemos como individuos a la hora de postear en redes con intención de hacer daño a
otros, así como el realizar comentarios ofensivos en las publicaciones de los demás.
Realmente no medimos cómo puede afectar esto al resto.