Universidad Panamericana de Guatemala

La Antigua Guatemala
Catedrático: Lida. Johanna Jiménez
Curso: Informática y Educación

Las Redes Sociales y su Influencia en los

Procesos de Interrelación Social

Claudia Yracema Paredes Morales

Héctor Emilio Ramírez Morales
Victor Rafael Ramos Chanta
Luis Pedro Pineda

La Antigua Guatemala 27 de Julio de 2013

 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo presentamos anotaciones sobre las cosas buenas y

malas que suceden en las redes sociales pero desde nuestra perspectiva, ya
que son situaciones que tenemos a la orden del día.

Este tema que aunque no es nuevo si es de este tiempo, de las redes sociales
podemos encontrar situaciones tanto buenas como malas.   

Las redes sociales dependen de cómo las manejemos, si las vamos a ocupar
para un bien o para nada más dañar a otros y a nosotros mismos.

En el presente trabajo nos enfocamos en dar a conocer la importancia de

conocer cada una de las situaciones en las que las redes sociales se
involucran en la vida de todas las personas.

Muchos utilizamos las redes sociales para cuestiones como realizar trabajos,
comunicarnos con personas, ponernos de acuerdo para reunirnos en un lugar
etc. Y también situaciones malas como el aislamiento, a simple vista esto no se
verá como un problema grande pero a la mayoría nos preocupa. Es interesante
saber que los jóvenes ya empezamos a tomar consciencia sobre estos temas
que cada vez es más común para nosotros encontrar.
 LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESO DE
INTERRELACION SOCIAL
VENTAJAS Y RIESGOS.

Hoy en día la tecnología va avanzando cada vez más y más, y como todo tiene
sus aspectos positivos como negativos. Con éste problema queremos estudiar
por cual se inclinan las ahora muy sonadas “Redes Sociales” y de qué manera
está afectando a los adolescentes. Estos jóvenes tienen acceso a una cantidad
infinita de información y tienen oportunidad para la interacción. Sin embargo,
puede haber riesgos reales y peligros para el niño que no tiene supervisión.

La mayor parte de los servicios de conexión les proporcionan a los niños

recursos tales como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas pero ahora
están también las redes sociales, como son las tres más conocidas y utilizadas
que son Facebook, Myspace y Twitter. Ellos pueden usar la computadora para
comunicarse con sus amigos y para jugar. La capacidad de ir de un lado a otro
con un solo "click" de la computadora le atrae a la impulsividad, la curiosidad y
a la necesidad de gratificación inmediata que tiene el niño.

La mayoría de los padres advierten a sus hijos que no deben de hablar con
personas extrañas, o abrirle la puerta a un desconocido si están solos en la
casa y que no deben darle ninguna información a cualquiera que llame por
teléfono. La mayoría de los padres también controlan dónde van a jugar sus
hijos, cuáles programas de televisión deben de ver y los libros y revistas que
ellos leen. Sin embargo, muchos padres no se dan cuenta de que el mismo
nivel de supervisión y orientación se debe de dar para el uso de las conexiones
online.
¿Qué hace mi hijo adolescente toda la tarde frente al ordenador?

Lo más común es mantener la comunicación que ha iniciado a mediodía en el

patio del colegio, sólo que de un modo diferente. La relación en las redes
sociales no es tan intensa en el plano físico como la presencial (se pueden ver,
pero no tocar), aunque ofrece cientos de maneras de comunicarse sin la
necesidad física de verse frente a frente: vídeo, audio, voz, imagen, texto,
juegos... Esta fórmula no es exclusiva para los amigos del colegio, del lugar de
veraneo o la discoteca; hay miles de adolescentes más de todos los rincones
del mundo en Internet con los que pueden establecer este tipo de relaciones
virtuales. Para el adolescente, la red social es una prolongación de su mundo,
del grupo donde se siente comprendido y con el que se identifica.

El primer objetivo del adolescente cuando entra y se inscribe en uno de estos

servicios es conformar su página personal y crear así su identidad virtual. En
esta página 'colgará' fotografías con su imagen y la de sus amigos, incluirá los
vídeos que le gusten, los enlaces a sus sitios de la Red favoritos, las canciones
que más escucha y contará sus experiencias y pensamientos. A partir de ahí,
se encontrará con amigos virtuales con los que interactuará y ampliará su
espectro comunicativo.

Es normal que muchos padres quieran saber qué hacen sus hijos en estas
redes, en qué consisten y con quiénes hablan. Con el fin de que este interés no
sea calificado por los hijos como una intromisión, conviene preguntarles a ellos
directamente y que les inviten a observar alguna de sus charlas, siempre con
cautela y respeto. En caso de que se nieguen, no es recomendable, ni
necesario, usar el ordenador filial para ver la página personal del joven y lo que
allí escribe. Conviene entrar desde otro terminal a la página general de la red
social y, desde allí, navegar por las páginas de sus miembros para ver su
diseño y los contenidos que muestran. En el caso de que se trate de redes
cerradas a las que no se tenga acceso, se puede contactar con los padres de
algunos amigos cuyos hijos se comunican mediante este sistema con el fin de
conocer qué hacen en estas redes. Pero ante todo no hay que obsesionarse,
tampoco se tiene un conocimiento exhaustivo de lo que hacen los jóvenes en
cada momento cuando va a las discotecas y no por ello se les prohíbe ir.

Aunque se han dado algunos casos en que las redes juveniles se han utilizado
con fines deshonestos por parte de adultos, éstos han sido muy minoritarios.
Además, estos servicios cuentan con un estricto control de la privacidad y de
los contenidos que se publican para evitar que se expongan mensajes
perniciosos o que vulneren los derechos del menor. Los límites de edad, los
botones de aviso de contenidos molestos y las cláusulas de responsabilidad
son frecuentes.

Por lo general, la influencia de las redes en sus usuarios es muy positiva. En

primer lugar, porque les familiariza de un modo lúdico con unas tecnologías
que serán en unos años sus principales herramientas laborales. También
porque las redes sociales suponen una segunda oportunidad para los jóvenes
que en el mundo exterior no logran comunicarse con su entorno: en las redes,
el joven tímido, con dificultades de relación o que tiene problemas para
encontrar a personas de interés en su ambiente puede comunicarse a su
manera, sin complejos y para un público mucho más amplio.

Otra de las grandes ventajas de las redes es su carácter colaborativo. Sus

jóvenes comparten contenidos de manera constante y, de ese modo, también
conocimientos. Incluso se pasan apuntes de clase y se consultan dudas. Es
decir, aprenden a estudiar y trabajar en equipo, cualidad muy valorada en las
empresas. Por tanto, estas redes, lejos de aislarles, socializan todavía más a
los jóvenes. 
 CONCLUSIÓN

En nuestra opinión se puede sacar cosas muy buenas de las redes sociales,
pero a la vez pueden causar algunos daños, estamos en una época donde las
redes sociales son muy utilizadas por los jóvenes, aunque no todos la tómanos
como una forma de vida hay otros que si, tenemos que saber utilizarlas, porque
pueden ser una útil arma para nuestro futuro.

En este momento las redes más comunes y utilizadas son el facebook y el

twitter, pero nosotros creemos que en un futuro habrán redes que podrán
superar a estas dos ya que estas siempre se están modernizando para llamar
más la atención tanto en jóvenes como en adultos, las redes nos están
bombardeando aunque no todos los adolescentes y jóvenes pertenecen a
alguna red social, pensamos que en un futuro no tan lejado estas habrán
accedido a alguna de ellas.