INFORME DE LABORATORIO Nº 3- “NO METALES I: HIDRÓGENO, GRUPO DEL

OXÍGENO Y DE LOS GASES NOBLES”

Nombre y Apellido: Gisella Tejada

Fecha: 26/05/22
Comisión: Mesada 1
Trabajo Práctico Nº 5
Tema: No metales I: hidrógeno, grupo del oxígeno y de los gases nobles
Objetivos:
● Reconocer los principales elementos del grupo VIIIA de la tabla periódica.
● Describir las propiedades y usos de cada uno de los elementos del grupo
VIIIA.
● Conocer y diferenciar a todos los elementos del grupo de gases nobles.
Experiencia I: Obtención de hidrógeno
Materiales
● Tubo de ensayos
● Balón
● Tapones de goma
● Manguera
● Probeta

Reactivos
● Granallas de Zn
● Ácido sulfúrico diluido al 50 %
● Permanganato de potasio
● Dicromato de potasio
● Detergente

Desarrollo del trabajo práctico:

1) Preparamos tres tubos de ensayos conteniendo 1 mL de una solución de
permanganato de potasio en medio fuertemente ácido y rotulamos.
2) Utilizamos el tubo nº 1 como referencia. Agregamos al segundo tubo una
granalla pequeña de Zn.
3) En un balón, colocamos 2 granallas de Zn, agregamos 5 mL de ácido
sulfúrico diluido al 50 % y colocamos el tapón horadado con la conexión de la
manguera.
4) Hicimos burbujear el gas producido dentro del tubo nº 3. Luego, colocamos el
extremo de la manguera de desprendimiento en una solución diluida de
detergente e intentamos producir pompas de detergente rellenas con el gas.
Ecuaciones

Para tubos 1 y 3

Tubo 2

Balón

Observaciones

En esta experiencia pudimos observar para los tubos 1 y 3, que al hacer reaccionar
el KMnO4 con el H2SO4, el permanganato que era de un color violeta, se reduce a
2+
𝑀𝑛 dando una coloración incolora.
En el caso del tubo 2, que se hacía reaccionar permanganato de potasio en medio
ácido (H2SO4) con granalla de Zn, se observa que la coloración del permanganato
pasa de violeta a rosa pálido.

Imágenes

Cuestionario

1. Si colocamos Zn con H2SO4 diluido al 50 % ¿qué reacción espera que

ocurra? Si el gas desprendido se burbujea en solución acidificada de KMnO4
¿qué espera que ocurra? Escribir las reacciones correspondientes
(completando con las semi-reacciones).
 + +7 −2 2+ + −2
Semirreacción de reducción: 8𝐻 + 𝑀𝑛 𝑂4 + 5e- → 𝑀𝑛 + 4𝐻2 𝑂
0 +
Semirreacción de oxidación: 2 𝐻 → 𝐻2 + 2e-

2. ¿Por qué es mejor utilizar el ácido diluido y no el concentrado para generar

el gas?

El H2SO4 concentrado, en una reacción elimina el H2O y la vuelve exotérmica

(H2O↑).
El H2SO4 diluido en una reacción elimina el H2 gaseoso (H2↑) y, además, favorece
7+
el medio de la reacción. Por ejemplo: en el caso del Manganeso, que pasa de 𝑀𝑛
2+
a 𝑀𝑛 , actuando el Hidrógeno como agente reductor.

3. ¿Qué propiedad de las sustancias reconoce usted con su acción sobre el

permanganato? Describir las reacciones mediante una ecuación química
equilibrada.

El KMnO4 es una sustancia de color violeta intenso, y alto poder oxidante al

contener el anion MnO4 que esta en su mayor estado de oxidacion (7+)
2+
En sus otros estados de oxidacion cambia de color, al ser 𝑀𝑛 la solución se vuelve
4+
incolora, mientras que con 𝑀𝑛 es marrón.
Otra propiedad, es que es soluble en agua y sus soluciones son débil a violeta
intenso, según la concentración.

Aclaración: las ecuaciones, se encuentran en reacciones descritas para los tubos 1

y 3; y el tubo 2.

4. Justificar las diferencias que observó entre las pompas de detergente llenas
con el gas y las que se obtienen llenas con aire.

Pompas de aire Pompas con Hidrógeno

Son más densas Son menos densas

 Son más grandes Más pequeñas

Perduran más Perduran poco

EXPERIENCIA N°2: HIDRÓGENO ATÓMICO

Materiales
● Tubo de ensayos

Reactivos
● Granallas de Zn
● Ácido sulfúrico diluido al 50 %
● Permanganato de potasio
● Dicromato de potasio

Desarrollo del trabajo práctico:

1. Preparamos dos tubos de ensayos en el cual, el primero contenía 1 granalla
de Zinc, 2 mL de Ácido Sulfúrico diluido, 1 mL de una solución de
permanganato de potasio.

2. El segundo tubo de ensayo contenía 1 granalla de zinc, 3 mL de Ácido

Sulfúrico diluido, y 1 mL de Dicromato de Potasio.

Tubo 1:

0 + +6 −2 + +7 −2 + +6 −2 +2 +6 −2 + −2
● 5𝐻2 + 3𝐻2 𝑆 𝑂4 + 2𝐾 𝑀𝑛 𝑂4 →𝐾2 𝑆 𝑂4 + 2 𝑀𝑛 𝑆 𝑂4 + 8𝐻2 𝑂

Tubo 2:

0 + +6 −2 + +6 −2 +3 +6 −2 + +6 −2 + −2
● 3𝐻2 + 4𝐻2 𝑆 𝑂4 +𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 → 𝐶𝑟2 (𝑆 𝑂4 )3+𝐾2 𝑆 𝑂4 + 7 𝐻2 𝑂

Observaciones:
● En esta experiencia, se puede observar que en el primer tubo al agregar
ácido sulfurico con Permanganato de Potasio, se pudo ver que la solución
pasa de color purpura a incoloro. Además, en esta primera ecuación se
generó una reacción exotérmica con desprendimiento de vapores.

● En el segundo tubo se puede observar que al agregar ácido sulfúrico con

dicromato de potasio, la solución cambia de color naranja a amarillo.
Imágenes:

EXPERIENCIA N°3: DESCOMPOSICIÓN DEL H 2O2

Materiales
● Tubo de ensayos
● Tapones de goma horadados
● Conexión de goma

Reactivos
● Agua oxigenada de 20 vol
● HCl
● NaOH

Desarrollo del trabajo práctico:

1. En un primer tubo de ensayo colocamos 2 ml de H2O2, y luego agregamos
ácido clorhídrico gota a gota, hasta observar algún cambio.
2. Calentamos suavemente, y burbujeamos el gas obtenido en solución de
detergente.

3. En un segundo tubo de ensayo se colocaron 2 ml de H2O2, y se agregó

NaOH gota a gota hasta observar un cambio.

Tubo 1:
 Tubo 2:

Observaciones:
● En el tubo 1, el peróxido de hidrógeno actúa como agente oxidante al
reaccionar con el ácido clorhídrico, al calentarlo, observamos una formación
de burbujas de mayor tamaño en la solución de detergente diluido.
● En el tubo 2, el peróxido de hidrógeno actúa como agente reductor, al
reaccionar con el hidróxido de sodio.

Imágenes:
EXPERIENCIA N°5: OBTENCIÓN DEL AZUFRE EN SUS DIFERENTES FORMAS
ALOTRÓPICAS

Materiales:
● Crisol
● Mechero de bunsen
● Tubo de ensayo
● Pipetas 5ml

Reactivos:
● Azufre en polvo
● Tiosulfato de sodio
● Agua destilada
● Ácido clorhídrico

EXPERIENCIA B)”Obtención del azufre monoclínico “

PROCEDIMIENTO:

❖ Pesamos 0.7 g de azufre y lo colocamos en un crisol.

❖ Fundimos el azufre a calor suave, sin sobrepasar los 19°C.
❖ Observamos las transformaciones que ocurrian por acción del calor.
❖ Cuando la sustancia se volvió líquida, retiramos del fuego y dejamos enfriar.

ECUACIÓN:

Azufre rómbico <−− Ø −−> azufre monoclínico

IMÁGENES:
OBSERVACIONES: Por la acción del calor se formaron cristales alargados color
ámbar, que se pudieron observar bajo el microscopio.

EXPERIENCIA D)”Obtención del azufre coloidal”

PROCEDIMIENTO:

❖ En el tubo de ensayo colocamos cristales de tiosulfato de sodio y añadimos

unos mL de agua para disolverlos.
❖ Después, agregamos 5 gotas de ácido clorhídrico concentrado, haciendo que
las gotas se escurran por la pared del tubo y agitamos.
❖ Dejamos en reposo la solución formada.

ECUACIÓN:

𝑁𝑎2𝑆2𝑂3(𝑎𝑞) + 2𝐻𝐶𝑙(𝑎𝑞) → 𝑆(𝑠) + 𝑆𝑂2(𝑎𝑞) + 2𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑞) + 𝐻2𝑂(𝑙)

OBSERVACIONES:
Se formó una solución viscosa. Primero hubo desprendimiento de vapores, por el
ácido clorhídrico. Al dejar en reposo, se observó un precipitado amarillento, que es
el azufre.

EXPERIENCIA Nº 6: PROPIEDADES DEL ÁCIDO SULFÚRICO

Materiales:
● Tubos de ensayo
● Pipetas de 5mL

Reactivos:
● CuSO4.5H2O
● ác. sulfúrico

Procedimiento:
a)- Colocamos en un tubo de ensayo limpio y seco un cristal de CuSO4.5H2O, y
luego
lo cubrimos con ácido sulfúrico concentrado.

➢ Que propiedad reconoce en el ácido sulfúrico?

Acá el ácido sulfúrico actúa como un agente deshidratante,deshidratando al
CuSO4.5H2O, y liberando las moléculas de agua.
 ➢ Los ácidos clorhídrico, nítrico y acético actuarían de la misma forma?
Justifique su respuesta.
Los demás ácidos (clorhídrico, nítrico y acético) simplemente liberan vapores
y son utilizados como solvente, aunque también lo deshidrataron.

Ecuaciones

● CuSO4.5H2O+H2SO4→CuSO4+H2SO4+5H2O lo

● CuSO4*5H2O + 2 HCl → CuCl2 + H2SO4 (aq) + 5 H2O

● 2 HNO3+ CuSO4*5H2O → H2SO4 + Cu(NO3)2 + 5 H2O

● 2 CH3COOH + CuSO4*5H2O → H2SO4 + Cu(CH3COO)2 + 5 H2O

Observación:
El CuSO4.5H2O sufrirá una deshidratación por la presencia de agentes
deshidratantes que sería el ácido sulfúrico

Imágenes:

● CuSO4.5H2O+conc.H2SO4→CuSO4 +5H2O
b)- En otro tubo, colocamos aproximadamente 1 g de azúcar y le agregamos 3 mL
de ácido sulfúrico concentrado.

¿Cómo podría purificar el producto obtenido?

El producto se podría purificar por medio de la cristalización, evaporación y

destilación.

C12H22O11 (aq) + 24 H2SO4 (aq) → 24 SO2 (aq) + 12 CO2 (g) + 35 H2O (l)

Observación:
Se formó una masa negra cuando el ácido tuvo contacto con el azúcar o sacarosa,
por qué el ácido lo deshidrató.

Imágenes:

c)- Con una pipeta agregamos unas gotas de ácido sobre un trozo de mármol en un
vidrio de reloj.

● H2SO4 + CaCO3 → CaSO4 + H2O + CO2

¿Los ácidos clorhídrico, nítrico y acético actuarían de la misma forma?

Justifique su respuesta.
El ácido clorhídrico,nítrico y acético, todos, actuarían de la misma forma ya que
cuando entran en contacto forman su sal correspondiente. Disuelven al mármol en
el proceso, disminuyendo su masa.

● 2 HCl + CaCO3 → H2O + CO2 + CaCl2

● 2 HNO3 + CaCO3 → H2O + CO2 + Ca(NO3)2

● CaCO3+ 2 CH3COOH → H2O + CO2 + Ca(CH3CO)2

Observaciones:
El mármol o el carbonato de calcio, sufren una corrosión muy leve,casi no se vio con
el ácido sulfúrico. No hubo un ataque muy grande del ácido, y no se produjo una
reacción de corrosión muy grande.

Imágenes: