UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”

AMIE 17H02399

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES

AÑO LECTIVO 2020 – 2021

Nombre: Positivos: _________

Curso/Grado: Paralelo: Negativos: _________

Fecha:

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: CN2.3.9 Explorar e identificar la energía sus formas, fuentes y
transformaciones de la misma en la localidad y sus usos en la vida cotidiana.

REACTIVO IDENTIFICACIÓN

1.- UNACON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA.

A. Fuente de energía Solar. Agua
B. Fuente de energía Eólica. Sol
C.- Fuente de energía hidráulica. Viento

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: CN 2.3.13 Indagar con uso de las TIC y otros recursos la
propagación de la luz y experimentarla en diferentes medios.

REACTIVO RESPUESTA BREVE

2. ESCRIBA LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA.
CONCEPTO DEFINICIÓN
A.- Traslúcido ( ) Cuerpo que no deja pasar la luz.
B.- Opaco ( ) Cuerpo que deja pasar casi toda la luz que recibe.
C.-Transparente ( ) Tipo de energía que viaja en línea recta en forma de ondas.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: CN 2.3.3 Experimentar y escribir las propiedades generales de
la materia de los objetos del entorno,medir masa, volúmen y peso utilizando unidades de medida.

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REACTIVO IDENTIFICACIÓN
3.ESCRIBADENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRESPONDIENTE.
EJEMPLOS ESTADOS DE LA MATERIA
a.-Pizarrón, mesa. ( ) Gaseoso
b.-Jugo, aceite. ( ) Sólido
c.-Vapor de agua,nube. ( ) Líquido

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: Describir y experimentar los cambios del estado físico de la
materia en la naturaleza, con el agua e identificar los cambios por variación de temperatura.CN.2.3.1

REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA

4.ESCRIBA EN EL PARÉNTESIS SI O NO SEGÚN CORRESPONDA.
a.- La precipitación es el fenómeno por el cual el vapor de agua sube a la atmósfera….. ( )
b.- El agua de ríos, lagunas, mares, se evapora por el aumento de la temperatura a causa de la acción
solar………………………………………………………………………………… ( )
c.- En la naturaleza las nubes se forman por la condensación del vapor de agua…………( )
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: CN.2.4.8: Explorar y discutir cuales son los principales
recursos renovables de la localidad e identificar sus recursos.

REACTIVO DE IDENTIFICACIÓN
5. ENCIERRE EN UN CIRCULO LOS RECURSOS NO RENOVABLES.
Anillo gas sol diésel

DESTREZA CON CRITERIO DE DESENPEÑO: Indagar experimentalmente y describir las características y la

formación del suelo, reconocerlo como un recurso natural. CN2.4.10.

REACTIVO RESPUESTA BREVE: FRASES INCOMPLETAS

6. COMPLETE CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO LOS TIPOS DE HORIZONTES.

ABUNDANTE HUMUS ROCA MADRE MATERIALES ARRASTRADOS

Horizonte A: _________________ Horizonte C: Pequeños fragmento de roca

Horizonte B: __________________ Horizonte D:________________

DESTREZA CON CRITERIO DE DESENPEÑO: Observar en forma guiada y DESCRIBIR las características de

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los animales vertebrados, agruparlos de acuerdo con sus características. CN 2.4.1

REACTIVO DE CORRESPONDENCIA

7. UNACON LÍNEAS CADA CLASE DE VERTEBRADOS CON SUS EJEMPLOS.

a.- Anfibios - atún, picudo.
b.- Mamíferos - perro, león.
c.- Reptiles - colibrí, tucán.
d.- Aves -rana, salamandra.
e.- Peces - tortuga, boa.

REACTIVO DE ANALOGIA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESENPEÑO: CN2.2.6 Observar y analizar la pirámide alimenticia, seleccionar
los alimentos de una dieta diaria equilibrada y clasificarlos en energéticos, constructores y reguladores.

8. GRAFIQUE LOS GRUPOS DE ALIMENTOS DE ACUERDO A SU ORIGEN.

Origen Vegetal Origen Animal Origen Mineral

DESTREZA CON CRITERIO DE DESENPEÑO : Observar y analizar la estructura y función del sistema
osteomuscular y describirlo desde sus funciones de soporte, movimiento y protección del cuerpo.CN 2.2.2

REACTIVO DE CORRESPONDENCIA

9. UNACON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA.

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Huesos largos.

Huesos planos

Huesos cortos

DESTREZA CON CRITERIO DE DESENPEÑO: CN 2.5.8 Indagar Y explicar por medio de modelos la aplicación de
tecnologías limpias en el manejo del agua de consumo humano, comunicar las medidas de prevención para evitar su
contaminación.

REACTIVO DE IDENTIFICACIÓN
10. COMPLETE ORDENADAMNETE EL PROCESO DE LA POTABILIZACIÓN DEL AGUA.

CLORACIÓN FILTRACIÓN DECANTACIÓN

CAPTACIÓN FLOCULACIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE Firma:

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Lic. Mariela Oña

MSc. Mercedes Parra JUNTA ACADÉMICA

Nombre: MSc. MARLENE REYES

Lic. Mónica Loachamín
Lic. Rocío Loya VICERRECTORADO
COMISIÓN
T.PEDAGÓGICA

Lic. Jenny Caicedo

FECHA: 04-09-2020 FECHA: 04/09/2020 FECHA:

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