0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas2 páginas
Este documento discute conceptos clave relacionados con la responsabilidad social en los universitarios, incluyendo la empatía, la ética profesional y el comportamiento socialmente responsable. Define la empatía como ponerse en el lugar de otra persona y evaluar sus sentimientos y pensamientos para tomar una acción prosocial. La ética profesional es fundamental para la responsabilidad social ya que guía el comportamiento adecuado. Finalmente, los comportamientos morales y la inteligencia social conducen a acciones responsables con la sociedad.
Este documento discute conceptos clave relacionados con la responsabilidad social en los universitarios, incluyendo la empatía, la ética profesional y el comportamiento socialmente responsable. Define la empatía como ponerse en el lugar de otra persona y evaluar sus sentimientos y pensamientos para tomar una acción prosocial. La ética profesional es fundamental para la responsabilidad social ya que guía el comportamiento adecuado. Finalmente, los comportamientos morales y la inteligencia social conducen a acciones responsables con la sociedad.
Este documento discute conceptos clave relacionados con la responsabilidad social en los universitarios, incluyendo la empatía, la ética profesional y el comportamiento socialmente responsable. Define la empatía como ponerse en el lugar de otra persona y evaluar sus sentimientos y pensamientos para tomar una acción prosocial. La ética profesional es fundamental para la responsabilidad social ya que guía el comportamiento adecuado. Finalmente, los comportamientos morales y la inteligencia social conducen a acciones responsables con la sociedad.
Variable: Reponsabilidad Social en los universitarios.
Conceptos:
Empatía: Davis (2006) Nos menciona “consiste en el conjunto de
constructos que incluyen los procesos de ponerse en el lugar de otrapersona y evaluaciones afectivas y cognitivas que inciden en dar una conducta prosocial.”
Mestre, Pérez-Delgado, Samper, & Martí-Vilar, (1998) para quienes “la
empatía juega un rol clave en el desarrollo de la comprensión social favoreciendo la prosocialidad y sirviendo de fundamento para las relaciones personales.” Lo cual, con estas dos definiciones nos podemos dar cuenta que la empatía juega un gran papel al momento de la responsabilidad social en los universitarios, ya que está marca una pauta muy importante para la decisión de su carrera, y claramente la empatía también juega un papel importante en la inteligencia emocional de dichos estudiantes, por lo cuál, en las dos variables se menciona.
Ética Profesional: Bolívar (2005) considera “la formación universitaria
para el ejercicio profesional, por su naturaleza, como una actividad moral, donde los aspectos cognitivos, morales y habilidades prácticas se fusionan ineludiblemente.” (pp. 93-123) La ética profesional juega un papel sumamente importante, ya que si no se cuenta con ella no podremos tener una responsabilidad social, y andáremos de voz en voz los problemas que nos han contado en confianza o en este caso en terapia.
Comportamiento Socialmente Responsable: Navarro (2006) quien
propone “ que los comportamientos morales y la inteligencia social están asociados al desarrollo de comportamientos socialmente responsables (CSR), implicando factores cognitivos y emocionales.” Recordemos que como profesionales siempre hay que mostrar un comportamiento adecuado a la sociedad, ya que de eso depende cómo nos vean socialmente y de cómo nos podamos comunicar con las demás personas tanto en el ámbito profesional o social.
Referencias:
Bolívar, 2005 A. Bolívar
El lugar de la ética profesional en la formación universitaria Revista Mexicana de Investigación Educativa, 10(24) (2005), pp. 93-123
Mestre et al., 1998 V. Mestre, E. Pérez, P. Samper, M.Martí-Vilar
Diferencias de género en la empatía y su relación con el pensamiento moral y el altruismo IberPsicología. Revista Española de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, 3 (1998), p. 1
Davis, 2006 M.H. Davis
Empathy. J. Stets, J. Turner (Eds.), The Handbook of Sociology of Emotions., Springer Press, Nueva York, NY (2006)
Navarro, 2006 G. Navarro
Comportamiento Socialmente Responsable. Responsabilidad Social Universitaria. Teoría y práctica en una experiencia chilena. Universidad Construye País, Santiago de Chile, Chile (2006) 79-98