Jefatura de Enseñanza de Tecnología

Examen de Diagnóstico de Tecnología 1 (tronco común)

Escuela secundaria “_______________________________________________”

Nombre del alumno_____________________________ Grado_______ Grupo_____

1. ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a la de energía?

a) Capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en
otros cuerpos, es decir, la capacidad de hacer funcionar las cosas.
b) Conjunto de rayos llamados haz, que viajan en línea recta.
c) Cualquier tipo de energía puede transformarse en otro.
d) Proteínas encargadas de contrarrestar los microorganismos y virus que pueden dañar al
organismo.

2. ¿De dónde obtenemos la energía para cubrir nuestras necesidades como sociedad?
a) De la combustión del carbón y combustibles fósiles como el gas natural y el petróleo, del
movimiento del agua y, en menor medida, de reacciones nucleares y de la biomasa.
b) De los satélites
c) De la Comisión Federal de Electricidad (CFE)
d) De los recursos naturales renovables

3. Los materiales que se necesitan para elaborar un determinado producto y satisfacer

necesidades particulares, se diferencian entre sí en función de sus
________________________.
a) Propiedades
b) Alteraciones
c) Implicaciones
d) Manifestaciones

Algunas de las propiedades de los materiales son la dureza, la tenacidad, la elasticidad y la

permeabilidad.
4. Elige el inciso que corresponde a cada propiedad con su definición:

1. Es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin

A. Elasticidad
romperse o quebrarse.
2. La elasticidad es la propiedad de algunos materiales de recobrar su B. Dureza
forma original después de que han sido deformados.
C. Permeabilidad
3. permeabilidad es la capacidad de un material para permitir que un
líquido pase a través de él sin que se altere su composición. D. Tenacidad

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

 4. Es la propiedad que tienen los materiales de resistir el rayado y el
corte en su superficie.

a) 1A, 2B, 3C, 4D

b) 1B, 2C, 3D, 4A
c) 1D, 2A, 3C, 4B
d) 1B, 2A, 3C, 4D

LEE EL SIGUIENTE TEXTO, Y RESPONDE LA PREGUNTA:

El Sol produce constantemente energía en forma de radiación que llega hasta nuestro planeta y que
sustenta todas las formas de vida en la Tierra. El uso de energía solar se ha adoptado ampliamente
como fuente alternativa no contaminante para calentar agua en algunos hogares.

5. ¿Cómo se llaman los dispositivos que transforman la energía solar en energía eléctrica
para calentar agua?
a) Molinos de viento.
b) Aerogeneradores.
c) Páneles fotovoltaicos.
d) Convertidores catalíticos.

6. ¿Cuáles de las siguientes acciones permiten el ahorro de energía?

1. Mantener abiertas las puertas del refrigerador el mayor tiempo posible.
2. Apagar y desconectar aparatos eléctricos cuando no se usen.
3. Sustituir focos incandescentes por focos fluorescentes compactos.
4. Utilizar el horno de microondas en lugar de la estufa para calentar la comida.
5. Utilizar pinturas de colores claros para pintar las paredes de la casa.

a) 1, 3, 4 b) 1, 4, 5 c) 2, 3, 5 d) 2, 4, 5

7. Los griegos como Arquímedes sabían usarlas para facilitar múltiples trabajos, éstas son
dispositivos que hacen posible convertir una fuerza en otra mayor:
a) Máquinas simples
b) Máquinas compuestas
c) Carretas
d) Electricidad

8. ¿Qué máquina simple se manifiesta en un cortaúñas y en una pinza?

a) Rueda.
b) Palanca.
c) Polea.
d) Tornillo.

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

9. Elige la opción correcta que relacione el nombre de la máquina simple de acuerdo con la
siguiente imagen:

A) 1 palanca, 2 polea, 3 plano inclinado

B) 1 polea, 2 plano inclinado, 3 palanca

C) 1 polea, 2 palanca, 3 plano inclinado

D) 1 plano inclinado, 2 palanca, 3 polea

10. De acuerdo con las siguientes descripciones, elige la palabra que corresponde al tipo de
máquina simple y selecciona la respuesta correcta:
1) La ______________ es una máquina formada por una barra rígida que puede moverse
libremente sobre un punto de apoyo fijo llamado fulcro. Un ejemplo de palanca es un sube y
baja.
2) La rampa o ______________________ es una máquina simple que disminuye la fuerza aplicada
al subir o bajar objetos pesados. Por ejemplo, las que se construyen en lugares públicos para el
desplazamiento de sillas de ruedas.
3) La ______________ se trata de una pieza de madera o metal en forma de prisma triangular.
Una de sus aristas es filosa y se utiliza para dividir cuerpos sólidos. Ejemplos son el cuchillo y el
hacha.
4) El _____________ es un cono con rosca en espiral que se usa para mantener unidos dos
cuerpos, por ejemplo, dos piezas de madera.
5) Una ______________ es una máquina simple que consiste en una rueda acanalada por la que
se hace pasar una cuerda. Si se usan una o más poleas se reduce la magnitud de la fuerza
necesaria para levantar un peso
6) La ______________________ se trata de una pieza circular de metal, madera o cualquier otro
material resistente, que gira alrededor de un eje central.

a) 1 plano inclinado, 2 palanca, 3 cuña, 4 tornillo, 5 polea, 6 rueda

b) 1 plano inclinado, 2 cuña, 3 tornillo, 4 polea, 5 rueda, 6 palanca
c) 1 rueda, 2 polea, 3 tornillo, 4 cuña, 5 plano inclinado, 6 palanca
d) 1 palanca, 2 plano inclinado, 3 cuña, 4 tornillo, 5 polea, 6 rueda

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

 Relaciona la manifestación de la energía con el tipo de energía que produce:

11. Energía cinética. es la energía que posee un cuerpo a causa

( ) Calor de su movimiento. Se trata de la capacidad o trabajo que
permite que un objeto pase de estar en reposo, o
quieto, a moverse a una determinada velocidad.
12. La energía luminosa, o también llamada lumínica, es la que
( ) Movimiento
generan y transportan las ondas de luz.
13. La energía acústica (o sonora) es la que transmiten las
ondas sonoras, procediendo de la vibracional y propagándose a
( ) Electricidad
las partículas del medio que atraviesan en forma
de energía cinética y de energía potencial.
14. La energía térmica es un tipo de energía liberada en forma
( ) Luz
de calor debido al contacto de un cuerpo de mayor
temperatura a otro de menor temperatura, así como puede ser
obtenida por diferentes situaciones o medios
( ) Sonido
15. La energía eléctrica es una forma de energía que se deriva
de la existencia en la materia de cargas eléctricas positivas y
negativas que se neutralizan.

16. ¿Qué tipo de energía puede obtenerse mediante el aprovechamiento del calor del
interior de la Tierra, como es el caso de la generación de electricidad a través del uso
del vapor que sale a la superficie y una turbina?
a) Fotovoltaica.
b) Eólica.
c) Geotérmica.
d) Hidroeléctrica.

17. ¿Qué es la energía alternativa y cuáles son algunas fuentes?

a) Capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros

cuerpos, es decir, la capacidad de hacer funcionar las cosas.
b) Sinónimo de energía renovable, son diferentes tipos de energías limpias provenientes de
recursos naturales, así como de fuentes inagotables. Su principal característica es que su
producción no contamina, debido a que no usan combustibles fósiles, sino otras fuentes capaces
de renovarse ilimitadamente como el sol, el viento, la marea y la geotermia.
c) Conjunto de rayos llamados haz, que viajan en línea recta.
d) Proteínas encargadas de contrarrestar los microorganismos y virus que pueden dañar al
organismo.

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

18. De la siguiente lista, se describen las ventajas y desventajas del uso de la energía
alternativa, ¿cuáles de ellas corresponden a dos desventajas?

1. No necesitan de la explotación de grandes fuentes de agua para su uso.

2. Producen una prácticamente nula emisión de gases de efecto invernadero, así como de otro tipo
de contaminantes. 
3. No generan residuos difíciles de eliminar. 
4. Requieren de grandes extensiones de terreno para su creación lo cual supone un impacto visual
sobre la naturaleza. 
5. Son inagotables, ya que provienen de fuentes como el sol, la lluvia, el viento…
6. Son más económicas ayudándonos a reducir la factura de la luz, el gas o el agua. 
7. Son más seguras para nuestra salud. 
8. Fomentan el autoconsumo. 
9. Las energías alternativas crean hasta cinco veces más puestos de trabajo que las energías
convencionales. 
10. Dependen de las condiciones climatológicas que, de no darse, generan una carencia en su
producción.

a) 1 y 10
b) 5 y 4
c) 4 y 8
d) 4 y 10

19. Son objetos que los seres humanos han construido, enviado al espacio y puesto en
órbita alrededor de la Tierra, con distintos propósitos. Por ejemplo, recibimos en
nuestras casas señales de televisión o nos comunicamos a través del teléfono,
permiten obtener y transmitir información relevante acerca del clima, se usan para
guiar la navegación marítima, terrestre y aérea.
a) El sol
b) Los planetas
c) Los satélites artificiales
d) Los satélites

20. ¿Cómo han contribuido al conocimiento del universo el uso de la tecnología y el

conocimiento científico?
a) Al investigar el universo los seres humanos hemos aprovechado la tecnología, la ciencia y la
imaginación para conocerlo más allá de lo que ven nuestros ojos.
b) Mediante la creación de instrumentos como los transbordadores, sondas, radiotelescopios,
radares, estaciones y satélites que se usan ahora en la investigación del cosmos.

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

 c) La ciencia y la tecnología forman parte importante de la vida diaria y complementan nuestras
actividades sociales.
d) Ahora se conocen con más detalle las características de su estructura y superficie del cometa
Halley.

21. Nuestros ojos no pueden captar todas las imágenes, ¿qué instrumentos modernos nos
permiten verlas?
a) Cuchara, tenedor y cuchillo.
b) Rueda, polea y palanca.
c) Teléfono, televisor y cine.
d) Microscopio, telescopio y cámara fotográfica.

22. El desarrollo sustentable nos permite:

a) Comprar muchas cosas baratas.
b) Cuidar del medio ambiente.
c) Mantener a nuestra familia.
d) Evitar el bullying.

23. Es una acción que puedo implementar en mi comunidad, para conservar mi salud:
a) Estudiar todos los días.
b) Cortar la hierba del patio.
c) Mantener limpios los espacios públicos, para hacer ejercicio diariamente.
d) Tomar café.

24. ¿Para qué nos sirve un proyecto?

a) Para aprobar la asignatura de ciencias naturales.
b) Para dar a conocer a los demás que podemos sacar 10 de calificación.
c) Para favorecer y mejorar algún aspecto de nuestra vida y/o de la sociedad y lugar en que
vivimos.
d) Para sobrevivir.

25. ¿Qué partes componen un proyecto?

a) Planeación, desarrollo, comunicación y evaluación.
b) Inicio, desarrollo, cierre.
c) Introducción, nudo y desenlace.
d) Planeación y evaluación.
26.

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

 RESPUESTAS:

1 a
2 a
3 a
4 c
5 c
6 c
7 a
8 b
9 c
10 d
11 Movimiento
12 luz
13 Sonido
14 Calor
15 Electricidad
16 c
17 b
18 d
19 c
20 b
21 d
22 b
23 c
24 c
25 a

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023

 RELACIÓN DE LOS REACTIVOS DEL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRADO ANTERIOR
(En este caso son de Ciencias Naturales de sexto grado, el cual trabajó con el Programa de estudio 2011)

BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO REACTIVOS

Bloque III. ¿Cómo son los
materiales y sus c ambios? La energía y sus transformaciones en la escuela, la casa y la c omunidad. 1, 2, 3, 4
Los materiales tienen Argumenta la importancia de la energía y sus
dureza, flexibilidad, transformaciones en el mantenimiento de la vida y
permeabilidad y cambian de en las actividades cotidianas.
Evaluación de los beneficios de la energía en las actividades diarias y para los
manera temporal o 5, 6
seres vivos.
permanente

Efecto de la fuerza en el func ionamiento de las máquinas simples: palanca,

7, 8
polea y plano inclinado.
Compara los efectos de la fuerza en el
funcionamiento básico de las máquinas simples y las
ventajas de su uso.
Aprovec hamiento de las máquinas simples en la vida cotidiana. 9, 10

Desc ribe diversas manifestaciones de energía:

Bloque IV. ¿Por qué se 11, 12, 13, 14,
movimiento, luz, sonido, calor y electricidad, y sus Manifestaciones de la energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad.
transforman las cosas? Las 15
transformac iones en el entorno.
fuerzas, la luz y las
transformaciones de energía
hacen funcionar máquinas Transformac iones de la energía en el entorno. 16
simples e instrumentos
óptic os que utilizamos diario Argumenta las implicac iones del aprovechamiento de
y c ontribuyen a la fuentes alternativas de energía en las actividades
exploración del Universo Fuentes alternativas de energía: Sol, viento, mareas y geotermia. 17
humanas, y su importancia para el c uidado del
ambiente.

Ventajas y desventajas del aprovec hamiento de fuentes alternativas de

18
energía.

Describe los componentes básicos del Universo y

Aportac ión del desarrollo técnic o para el conoc imiento del Universo:
argumenta la importancia de las aportac iones del 19, 20, 21
telescopios, observatorios, estaciones y sondas espaciales.
desarrollo técnic o en su conoc imiento.
Bloque V. ¿Cómo
conocemos? El Aplica habilidades, actitudes y valores de la
c onocimiento científico y formación científica básica durante la planeación, el Aplic ación de conocimiento científico y tecnológico.
técnico contribuye a que desarrollo, la c omunicación y la evaluación de un ¿Cómo construir un dispositivo para calentar agua o alimentos que 22, 23, 24, 25
tome dec isiones para proyecto de su interés en el que integra contenidos funcione c on energía solar?
construir un entorno del curso.
saludable

Examen de diagnóstico de tecnología 1er grado Ciclo escolar 2022-2023