Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA DE MINAS

VENTILACION DE MINAS
1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad PRESENCIAL

Ciclo 08

Curso VENTILACION DE MINAS

Version 1

Código IMVDM08

Área Curricular FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Tipo de Asignatura Estudios Especificos

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 4.50

Horas de Teoría 3

Horas de Práctica 3

Horas Totales 6

Pre Requisitos IMMDR07----

Autor(es) VICTOR ADRIAN PONCE ESTRADA

Revisado y aprobado ARQUIMEDES LEON VARGAS LUQUE

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos VICTOR ADRIAN PONCE ESTRADA

Condición y categoría ORDINARIO-AUXILIAR

Ingenieria de Minas/Mgr en Gestión Integrada en Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente.
Especialidad en relación a la asignatura
Diplomado en Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente (SSOMA).

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda AULA “A”

2.- SUMILLA

Todo profesional de Ingeniería se ve en la necesidad de poseer un alto grado de conocimientos de la ciencia que se ocupa del
estudio del comportamiento del aire en reposo y en movimiento, siendo la Ventilación de Minas la que otorga al estudiante
los conocimientos del tipo cualitativo y cuantitativo de los fenómenos de flujo de aire a través de un análisis riguroso teórico
y experimental el suministro de aire fresco a las diferentes labores de la Mina. Además mantener las condiciones
ambientales y termoambientales, brindando la seguridad y salud ocupacional del personal que trabaja en las diferentes
actividades de explotación minera, con criterio práctico la Ventilación de Minas en su condición de arte y ciencia de la
Ingeniería con bajo costo. Se dará a conocer la importancia del conocimiento de la Ventilación Minera en la ejecución de
diferentes tipos de proyectos mineros subterráneos y superficiales. La asignatura se ha organizado en dos unidades
didácticas. Antecedentes teóricos y técnicos en ventilación. Aplicación de técnicas y programas en la distribución y
circulación de aire fresco y Limpio en las labores mineras. Cálculos y costos en ventilación minera a bajo costo y Económico.

3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

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Competencia
Diseña e implementa los sistemas de ventilación requeridos en una obra
minera, ya sea de origen natural o artificial, asegurando que las
condiciones del ambiente de trabajo sea las más adecuados, para mejorar
y poder explotar los recursos minerales de forma segura y eficiente..
Optimizar la ventilación de acuerdo a la normativa vigente para asegurar la extracción de los recursos minerales del yacimiento minero en
forma eficiente...
4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE
Unidades
1.- TÉCNICAS DE VENTILACIÓN DE MINAS
2.- CÁLCULOS Y COSTOS EN VENTILACIÓN MINERA
5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
1º UNIDAD TEMÁTICA: TÉCNICAS DE VENTILACIÓN DE MINAS
SEMA CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
NA ESENCIALES
1 --Referencias Históricas y elementos básicos
2 -Conceptos y regulaciones legales
3 -Propósitos , composición y efectos del aire
4 -Concentraciones y emisiones de gases
5 -Ventilación Natural
6 -Principales demandas de ventilación
7 -Práctica
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Escuela Profesional de INGENIERIA DE MINAS
Elemento de competencia
Evalúa y monitorea el comportamiento de los gases existentes en
diferentes condiciones ambientales...
Clasifica las disposiciones de la normatividad vigente inherente al
proceso minero para una operación regulada y segura en las
actividades mineras..
Analiza y evalúa el comportamiento del aire en su desplazamiento
a través de las labores mineras , utilizando software de
simulación....
Conocimientos y comprensión esenciales
RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
-Conoce la importancia de los hechos
históricos y los conceptos fundamentales de la
-- Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
ventilación de una mina -.Entiende la
Pizarra acrílica, plumones, mota.
responsabilidad de los sucesos que conlleva a
mejorar la ventilación en mina subterránea
-Describe la importancia de los conceptos en
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
las que esta basado la ventilación de una mina.
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
.Entiende la necesidad de utilizar las
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
regulaciones legales para garantizar una buena
mota.
ventilación en mina
-Encuadra los desafíos planteados por los
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
objetivos del aire en mina -.Incluye en su
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
entendimiento la constitución del aire en mina -
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
.Conjetura las probabilidades de los efectos del
mota.
aire en la actividad minera.
-Describe los limites de concentraciones y
emisiones de gases -.Especifica las -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
características de las concentraciones y Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
emisiones de los gases en mina -.Relaciona los (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
efectos de las concentraciones y emisión de los mota.
gases en la labores mineras.
-Identifica las características típicas de una
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
ventilación natural .Ejemplificar la ventilación
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
natural de una mina en referencia de casos de
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
estudio -.Muestra un sólido conocimiento
mota.
sobre la ventilación natural
-Analiza las demandas de ventilación de
acuerdo a diferentes situaciones en mina. -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
.Evalúa la necesidad de un buen cálculo de la Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
demanda de ventilación -.Concluye que el (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
sistema de ventilación bajo demanda se torna mota.
necesario en la minería subterránea.
-Desenvuelve una auto critica en la practica de -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
actividades proyectistas, experimentando y Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
consolidando procesos e ámbitos de (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
aplicabilidad de las herramientas estudiadas mota.
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-Localiza fácilmente métodos de ventilación

diferentes a una ventilación natural -.Identifica -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
hábilmente las metodologías de cada método Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
8 -Métodos de Ventilación
de ventilación -.Demuestra consistentes (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
conocimientos sobre la aplicabilidad de los mota.
métodos de ventilación.
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
-Estructura sus conceptos teóricos con su
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
9 -Examen Parcial habilidad práctica para demostrar su
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
aprendizaje.
mota.

2º UNIDAD TEMÁTICA: CÁLCULOS Y COSTOS EN VENTILACIÓN MINERA

SEMA CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
NA ESENCIALES
-Clasifica las diferentes herramientas
necesarios en el uso de la ventilación auxiliar. -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
.Correlaciona las técnicas necesarias para la Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
10 -Ventilación auxiliar y equipos
ventilación auxiliar y el uso de equipamiento. (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
.Comprueba la eficacia de la ventilación mota.
auxiliar y la prueba de equipos.
-Analiza sobre la dilución del caudal de aire en -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
las actividades mineras -.Contrasta los Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
11 -Dilución y determinación del caudal de aire
diferentes niveles de caudal de aire en un (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
frente de trabajo. mota.
-Relaciona las normativas teóricas y las
necesidades prácticas en mina -.Comprueba la -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
necesidad de la aplicación de la regulación Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
12 -Regulación del flujo de aire. -
para el flujo de aire -.Combina las técnicas (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
revisadas en los temas anteriores para dar una mota.
solución al flujo de aire
-Documenta diferentes casos de estudios de
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
redes de ventilación -.Desarrolla una red de
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
13 -Redes de ventilación ventilación básica para dar solución a un
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
problema -Sabe explicar una red de ventilación
mota.
de mina
-Desenvuelve una auto critica en la practica de -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
actividades proyectistas, experimentando y Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
14 -Práctica
consolidando procesos e ámbitos de (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
aplicabilidad de las herramientas estudiadas mota.
-Realiza cálculos sobre costos de ventilación
de una mina - .Diferencia y detecta mejoras de -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
acuerdo a sus cálculos para selección de Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
15 -Costos y selección de equipos de ventilación
equipos de ventilación -.Comprueba sus (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
resultados con comparaciones de casos de mota.
estudios
-Analiza y categoriza los riesgos en los -Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
procesos de ventilación de una mina -.Elabora Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
16 -Planes de contingencia.
y evalúa planes de contingencia realizados para (Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
frentes de trabajo en mina. mota.
-Equipos multimedia (Pc, Laptop o Smartphone),
-Estructura sus conceptos teóricos con su
Pizarra acrílica, plumones, mota.- Equipos multimedia
17 -Examen Final --.Examen sustitutorio habilidad práctica para demostrar su
(Pc, Laptop o Smartphone), Pizarra acrílica, plumones,
aprendizaje.
mota.

6.- METODOLOGÍA

Clases: Clases: Las clases serán teórico- práctico , empleando el método experimental de aula virtual , con estrategias de aprendizaje constructivo.

Estrategias: Estrategias: Estrategia de enseñanza.- Lo realiza el profesor. Estrategia de .Aprendizaje: Lo realiza el alumno. Estrategia didáctica.- Arte de proyectar y
dirigir una serie de operaciones cognitivas, que el estudiante lleva a cabo para elaborar y comunicar con la mediación del facilitador.

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación

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Evidencias de
-Demuestra responsabilidad y calidad -Elabora los trabajos encomendados con -Foros , cuestionarios, aula virtual -
producto 10
humana responsabilidad y puntualidad textos
(Actitudinales)
Evidencias de -Analiza y evalúa las técnicas de
-Desarrolla y evalúa sistemas de ventilación -Cuestionario de exámenes escritos ,
conocimiento ventilación -.Determina los costos y 50
y proyectos Prácticas, aula virtual
(Conceptuales) presupuesto
Evidencias de
-Describe las técnicas y métodos de ventilación
desempeño -Investiga nuevas técnicas y métodos de -Prácticas , cuestionarios , aula virtual,
mediante trabajos de investigación. 40
(Procedimental ventilación en la minería subterránea hojas de evaluación de sustentación
es)

8 .- BIBLIOGRAFÍA

() () GOMEZ E.G.A; 2007. Caracterización del sistema principal de ventilación de la mina el Bloque, c.i cardinales. Trabajo de grado . Ingeniero de Minas.
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Minas .Medellin.
() LUQUE .V.C, 1988. Manual de ventilación de Minas.Pedeca S. Coop. Ltda España...
() MADRID VIDAL V: Explotación de minas - Omega Barcelona-1985.....
() Manual de Ventilación de Minas , Vicente Luque Cabal.....
() Fernandez Felguerozo ,Jose Manuel ; Luque Cabal, Vicente (1975).Lecciones de ventilación de minas . Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas
de Oviedo....
() Evaluación integral del sistema integral de ventilación , modelamiento y diseño mediante el uso de software ventsim visual avanzado en la U.M ANIMON ,
CIA MINERA CHUNGAR "Autor Olguin Torres Pierola Tesis Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa 2015.

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