LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

1. INFORMACION BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

1.1 Denominación
del Programa:
SOLDADURA DE TUBERIAS DE ACERO AL CARBONO CON PROCESO SMAW

1.2. Código 834248

Programa:
1.3. Versión
1
Programa:

Fecha inicio programa: 11/02/2014

1.4. Vigencia del
Programa: Fecha fin programa: El programa aún se encuentra vigente

1.5 Duración
Etapa Lectiva: 440 horas
máxima estimada
Etapa Productiva: 0 horas
del aprendizaje
(horas)
Total:
Total: 440 horas

1.6 Tipo de
programa
TITULADO

1.7 Título o
certificado que PROFUNDIZACIÓN TÉCNICA
obtendrá
La dinámica tecnológica y el cambio permanente de las sectores productivos, con el inicio de los
megaproyectos en infraestructura y expansión petrolera y minera que se tienen en Colombia, demandan
soldadores calificados en técnicas utilizadas en el área de soldadura, que respondan con pertinencia a los
diferentes sectores de la economía nacional y mundial. Por esta razón, el Sena presenta esta
PROFUNDIZACIÓN TÉCNICA EN SOLDADURA EN TUBERÍAS DE ACERO AL CARBONO CON PROCESO
SMAW, con el cual se busca fortalecer las habilidades y destrezas del soldador colombiano que ha de
vincularse al sector de la industria de hidrocarburos y metalmecánica, actualizando y nivelando sus
competencias para el desarrollo de las actividades técnicas en el área de la soldadura.
1.8 Justificación
El SENA es la única institución educativa en el país que ofrece el programa con todos los elementos de
formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan
y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y
cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Sector económico: INDUSTRIA

1.9 Sectores a los
que se asocia el Sector clase mundial:
programa
Sector locomotora:
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de
2.0 Estrategia las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos,
metodológica que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro

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fuentes de información para la construcción de conocimiento:

-El instructor - Tutor
2.0 Estrategia
-El entorno
metodológica -Las TIC
-El trabajo colaborativo

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO

2.1 PERFIL OCUPACIONAL
2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO
Código del campo ocupacional Ocupación
8342 Soldadores
8343 Montadores de Estructuras Metálicas

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO

PUESTO DE TRABAJO ORGANIZADO SEGUN NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTE.
HERRAMIENTAS NECESARIAS PREPARADAS PARA LA PREFABRICACION, ENSAMBLAJE E INSTALACION DE LAS
TUBERIAS.
ELEMENTOS NECESARIOS Y ACCESORIOS CONFORMADOS DE TUBERIA PARA MONTAJE PREPARADOS.
MAQUINAS PUESTAS A PUNTO.
PIEZAS O ELEMENTOS METALICOS CORTADOS.
PIEZAS PUNTEADAS.
JUNTAS SOLDADAS EN TUBERIAS DE ACEROS AL CARBONO POSICION CON EL PROCESO SMAW EN LAS
POSICIONES 2G, 5G Y 6G DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS DE ACEPTABILIDAD.
RESIDUOS DISPUESTOS SEGUN PROCEDIMIENTO.
PERMISO DE TRABAJO EN CALIENTE.
CUPONES DE PRUEBA PARA CALIFICACION

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ

Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia Código NCL / UC
APLICAR SOLDADURA A TUBERÍAS DE ACERO AL CARBONO, CON EL PROCESO 290202011
SMAW SEGÚN CÓDIGO ASME SECCIÓN IX (PROGRESIÓN ASCENDENTE).

2.2 PERFIL PROFESIONAL

2.2.1 Procedimientos/ Habilidades
2.2.2 Conocimientos / Saberes
cognitivas, psicomotoras 2.2.3 Competencias Sociales
esenciales

INTERPRETAR DIBUJOS Y DISEÑOS DEL
TRABAJO A REALIZAR; MEDIR Y MARCAR
SOBRE LAS LAMINAS DE ACUERDO CON
DIBUJOS O PLANTILLAS.
INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS
CALIFICADOS.
ANALIZAR MANUALES.
CIENCIAS NATURALES APLICADAS
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD.
TIPOS DE CORRIENTE.
CARACTERISTICAS DE LOS GASES.
MATEMATICAS APLICADAS FIGURAS Y
SOLIDOS
AREAS Y VOLUMENES.
ANGULOS
COMPORTAMIENTO ETICO Y AMBIENTAL
MANEJO Y USO RESPONSABLE DE LOS
ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL.
MANEJO CONSCIENTE DE LAS NORMAS DE
SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE.
USO RACIONAL DE LOS MATERIALES E
INSUMOS.
HONESTIDAD EN LOS TRABAJOS QUE
REALIZA.
DISPOSICION RESPONSABLE DE LOS

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FRACCIONARIOS. MANEJO DE PRINCIPIOS Y VALORES

APLICAR CONCEPTOS DE GEOMETRIA CONVERSION DE UNIDADES SI TENIENDO EN CUENTA EL ENTORNO
METROLOGIA BASICA. LABORAL.
CALIBRAR MAQUINAS PARA SOLDADURA FORMULAS GEOMETRIA PLANA Y DEL PRESENTACION PERSONAL ACORDE CON
SMAW ESPACIO. SU FUNCION.

APLICAR SOLDADURA A TUBERIAS EN LENGUAJE Y COMUNICACION COMUNICACION

ACEROS AL CARBONO CON EL PROCESO
SMAW, EN LAS POSICIONES 2G, 5G Y 6G.
VERIFICAR VISUALMENTE LA CALIDAD DE LA
SOLDADURA.
CUIDAR LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS QUE PERFILES.
ESTAN BAJO SU RESPONSABILIDAD Y
DEVOLVERLOS EN BUEN ESTADO,
REPORTANDO SITUACIONES ANOMALAS.
DISPONER LOS RESIDUOS SIGUIENDO LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL VIGENTE.
CUMPLIR CON LA NORMATIVIDAD DE SALUD
OCUPACIONAL, HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL
SIMBOLOGIA DE SOLDADURA.
GLOSARIO TECNICO.
REDACCION Y ORTOGRAFIA.
TECNICAS DE CORTE
FUNDAMENTOS DE CORTE DE LAMINAS Y
ESPECIFICACIONES DE LOS CONSUMIBLES
PARA SOLDADURA.
PROCEDIMIENTOS DE PUESTA EN MARCHA
DE LOS EQUIPOS.
TECNICAS DE SOLDEO
POSICIONES TUBERIA
SALUD OCUPACIONAL Y MEDIOAMBIENTE
APLICADA LA SOLDADURA
PROCEDIMIENTOS DE MANEJO DE LOS
RESIDUOS GENERADOS EN SOLDADURA
RIESGOS INDUSTRIALES
ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL.
REDACCION HONESTA Y RESPONSABLE DE
INFORMES TECNICOS BAJO ESTANDARES O
ESPECIFICACIONES DE LAS EMPRESAS.
ALTA CAPACIDAD DE ESCUCHA EN LA
RECEPCION DE ORDENES SUPERIORES.
USO DEL VOCABULARIO TECNICO.
CREATIVIDAD
SOLUCION DE PROBLEMAS TECNICOS
PROPIOS DE SUS FUNCIONES
CIUDADANIA
CAPACIDAD DE TRABAJAR BAJO PRESION
RESPETO CON SUS COLEGAS DE TRABAJO.

2.3 PROYECCIÓN DEL EGRESADO

ESTAN EMPLEADOS EN EMPRESAS DE FABRICACION DE PRODUCTOS METALICOS, ASTILLEROS,

2.3.1 En lo laboral INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCION CIVIL Y PLANTAS DEL AREA DE HIDROCARBUROS

TENDRA EL POTENCIAL PARA MONTAR NEGOCIOS PROPIOS COMO TALLERES DE SOLDADURA DE

ESTRUCTURAS CUMPLIENDO CON ESTANDARES DE CALIDAD.
2.3.2 En lo
ASOCIARSE PARA INSTAURAR MICROEMPRESAS DE SERVICIOS DE SOLDADURA.
empresarial IDENTIFICAR COMPAÑIAS QUE APUNTEN A INSPECCIONAR O CALIFICAR LA CALIDAD DE SUS
PRODUCTOS CON EL FIN DE QUE SUS SERVICIOS PUEDAN SER CERTIFICADOS.
SERA CAPAZ DE INTEGRARSE EN ASOCIACIONES COMUNITARIAS PARTICIPANDO ACTIVAMENTE,
2.3.3 En el entorno TRABAJANDO EN PROYECTOS DE FABRICACION Y RECONSTRUCCION DE ESTRUCTURAS
social METALICAS SOLDADAS, CARPINTERIA METALICA QUE SE GENEREN COMO RESPUESTAS A LAS
NECESIDADES COMUNITARIAS.
LOS SOLDADORES DE TUBERIAS EN ACEROS AL CARBONO PODRAN ESPECIALIZARSE EN OTROS
TIPOS DE SOLDADURA DE TUBERIAS (ACEROS ALEADOS) U OTROS METALES CON DIVERSOS
PROCESOS.
2.3.4 En la
formación y SU FORMACION TECNICA LE PERMITIRA INSERTARSE EN PROCESOS DE CADENA DE FORMACION
aprendizaje DE MAYOR EXIGENCIA PROFESIONAL TALES COMO PROGRAMAS TECNOLOGICOS Y MAS TARDE
permanente INGENIERILES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE SOLDADURA.

PODRAN PROSEGUIR SU FORMACION O CALIFICACION EN PROCESOS DE SOLDADURA CON MAYOR

EXIGENCIA COMO INSPECTORES, EXPERTOS O INSTRUCTORES DESPUES DE INSERTARSE EN EL

2.3.5 En la
innovación y DARA RESPUESTAS TECNICAS A LOS PROBLEMAS PRESENTADOS EN SU DESEMPEÑO LABORAL,
desarrollo PUDIENDO GENERAR NUEVOS PRODUCTOS O MEJORAS EN LOS PROCESOS.
tecnológico

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2.4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO

EL EGRESADO DEL PROGRAMA SOLDADURA DE TUBERIAS EN ACEROS AL CARBONO CON PROCESO SMAW,
ES UN TALENTO HUMANO FORMADO INTEGRALMENTE PARA DESARROLLAR FUNCIONES DE EXIGENTE
COMPLEJIDAD TECNICA Y DE ALTA CALIDAD EN LA FABRICACION DE PRODUCTOS SOLDADOS EN TUBERIA,
BAJO ESTRICTOS ESTANDARES Y PROCEDIMIENTOS CALIFICADOS, ASUMIENDO ACTITUDES, VALORES
ETICOS Y UN ALTO GRADO DE COMPROMISO CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES,
PARTICIPANDO PROACTIVAMENTE EN EQUIPOS DE TRABAJO PARA PERMITIENDOLE UN OPTIMO DESEMPEÑO

3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO

3.1 REQUERIMIENTOS
3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de certificación:

Nivel académico
adecuado para
caracterizar al aspirante TÉCNICO
de acuerdo con el perfil
de egreso:

Programa de formación
requerido: TÉCNICO EN SOLDADURA

Requiere Certificación
SI
académica (si/no)

Requiere Formación para el Cuál? TÉCNICO EN SOLDADURA O SU EQUIVALENTE

trabajo y desarrollo humano. SI
(si/no)
No.
880
Horas

3.1.2 Edad mínima definida

18 años
en la ley:
Ajústese a le legislación laboral vigente. Resolución 2400 de 1979, Título III, Capítulo VI, Artículo 114
que dice: <<Todo trabajador sometido a radiaciones ultravioletas en cantidad nociva será
3.1.3 Requisitos adicionales:
especialmente instruido, en forma repetida, verbal y escrita de los riesgos a que está expuesto y
medios apropiados de protección. Se prohíben estos trabajos a las Mujeres menores de veintiún (21)
años y a los varones menores de dieciocho (18) años.>>

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente:

(Limitaciones físicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación y que estén expresamente
descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeño ocupacional y profesional)

Se le explicará al aspirante cuales son los riesgos a que estarán sometidos él y sus compañeros en las funciones de
soldadura si padecen de Hernias discales, inguinales o umbilicales. Lesiones en la vista que impidan actividades de
soldadura, epilepsia sin control médico, claustrofobia o vértigo o desmembración las extremidades superiores

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3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERÉS

Individuo con capacidad para trabajar en espacios abiertos, apropiado de la cultura del autocuidado y la seguridad
industrial. Con interés en desarmar y armar objetos.

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO

NIVEL
CLASE TIPO COMPETENCIA INDICADOR GRADO %
ACADEMICO

Ciencias Clasifico y verifico las BÁSICA

Básica Entorno físico. 7 2
Naturales propiedades de la materia. SECUNDARIA
Clasifico materiales en BÁSICA
Básica Ciencias 7 1
Entorno físico. sustancias puras o mezclas. SECUNDARIA
Naturales

Comparo masa, peso, BÁSICA

Básica Ciencias cantidad de sustancia y 9 1
Entorno físico. SECUNDARIA
Naturales densidad de diferentes
materiales.
Verifico las diferencias entre BÁSICA
Básica Ciencias 9 1
Entorno físico. cambios químicos y mezclas. SECUNDARIA
Naturales

Identifico factores de BÁSICA

Básica Ciencias Ciencia, tecnología y contaminación en mi entorno 7 2
SECUNDARIA
Naturales sociedad y sus implicaciones para la
salud.
Utilizo coordenadas, BÁSICA
Básica Ciencias Relaciones espaciales y convenciones y escalas para 7 2
SECUNDARIA
Sociales ambientales. trabajar con mapas y planos
de representación.
Me aproximo al BÁSICA
Básica Ciencias Busco información en 7 2
conocimiento como SECUNDARIA
Naturales diferentes fuentes.
científico(a) natural.
Evalúo la calidad de la BÁSICA
Básica Me aproximo al 7 1
Ciencias información, escojo la SECUNDARIA
conocimiento como
Naturales pertinente y doy el crédito
científico(a) natural.
correspondiente.
Utilizo las matemáticas como BÁSICA
Básica Me aproximo al 9 4
Ciencias herramienta para modelar, SECUNDARIA
conocimiento como
Naturales analizar y presentar datos.
científico(a) natural.

Predigo y comparo los BÁSICA

Básica resultados de aplicar 7 2
Pensamiento espacial y SECUNDARIA
Matematicas transformaciones rígidas
sistemas geométricos.
(traslaciones, rotaciones, refl

Resuelvo y formulo problemas BÁSICA

Básica que involucren relaciones y 7 6
Pensamiento espacial y SECUNDARIA
Matematicas propiedades de semejanza y
sistemas geométricos.
congruencia usan

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Resuelvo y formulo problemas

que involucren relaciones y
propiedades de semejanza y
congruencia usan

Reconozco y contrasto BÁSICA

Básica propiedades y relaciones 9 8
Pensamiento espacial y SECUNDARIA
Matematicas geométricas utilizadas en
sistemas geométricos.
demostración de teoremas bá

Uso representaciones BÁSICA

Básica Pensamiento espacial y geométricas para resolver y 9 6
Matematicas SECUNDARIA
sistemas geométricos. formular problemas en las
matemáticas y en otras di
Utilizo técnicas y BÁSICA
Básica herramientas para la 7 6
Pensamiento Métrico y SECUNDARIA
Matematicas construcción de figuras planas
Sistema de Medidas.
y cuerpos con medidas
dadas.
Resuelvo y formulo problemas BÁSICA
Básica Pensamiento Métrico y que involucren factores 7 3
Matematicas SECUNDARIA
Sistema de Medidas. escalares (diseño de
maquetas, mapas).
Calculo áreas y volúmenes a BÁSICA
Básica Pensamiento Métrico y través de composición y 7 6
Matematicas SECUNDARIA
Sistema de Medidas. descomposición de figuras y
cuerpos.
Relaciono la forma y el BÁSICA
Básica Comprensión e contenido de los textos que 7 2
Lenguaje SECUNDARIA
Interpretación Textual. leo y muestro cómo se
influyen mutuamente.
Realiza agarre utilizando la
BioFisica Motricidad Fina
A mano llena palma y todos los dedos de la MEDIA ACADÉMICA 11 1
mano.
Toma objetos usando dedos
BioFisica índice y pulgar ubicando el MEDIA ACADÉMICA 11 1
Motricidad Fina
Aposicion. dedo índice bajo el pulgar
(agarre típico para

Motricidad Fina Rodea con sus dedos objetos

BioFisica Cilindrico. MEDIA ACADÉMICA 11 2
cilíndricos.

Motricidad Fina Realiza agarre fino usando

BioFisica Pinza MEDIA ACADÉMICA 11 2
dedo pulgar e índice.
Realiza agarre usando dedos
BioFisica Motricidad Fina índice, pulgar y medio (Agarre MEDIA ACADÉMICA 11 3
Tripode
para tomar el lápiz).

Se transfiere el peso del

BioFisica Motricidad cuerpo de un pie a otro MEDIA ACADÉMICA 11 1
Caminar
Gruesa durante la traslación de todo
el cuerpo.

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Mantener postura en
BioFisica Motricidad MEDIA ACADÉMICA 11 1
Equilibrio Dinamico movimiento, caminar, correr,
Gruesa
saltar.
Mantiene la postura sin
BioFisica Motricidad MEDIA ACADÉMICA 11 1
Equilibrio Estático movimiento del cuerpo (de
Gruesa
pie, sobre un pie).
Al halar, se flexionan los
BioFisica Motricidad codos y las muñecas, MEDIA ACADÉMICA 11 1
Halar
Gruesa mientras el cuerpo se ergue.

Diseño, construyo y pruebo BÁSICA

Básica Tecnologia Solución de problemas con prototipos de artefactos y 9 1
SECUNDARIA
Informatica tecnología. procesos como respuesta a
una necesidad o prob
Interpreto y represento ideas BÁSICA
Básica sobre diseños, innovaciones o SECUNDARIA 9 1
Tecnologia Solución de problemas con
protocolos de experimentos
Informatica tecnología.
mediante el u

Empresariales BÁSICA
Laboral Elaboración de planes para Propongo un producto o 9 1
y Para el
crear empresas o Unidades servicio que se requiera en mi SECUNDARIA
Emprendimient
de Negocio. entorno cercano.
o
Invento nuevas formas de BÁSICA
Laboral Intelectual Creatividad. 9 1
hacer cosas cotidianas. SECUNDARIA

Selecciono la forma de BÁSICA

Laboral Intelectual Solución de Problemas. 9 1
solución más adecuada. SECUNDARIA

Asumo las consecuencias de BÁSICA

Laboral Intelectual Toma de Decisiones. 9 1
mis decisiones. SECUNDARIA
Respeto las ideas expresadas BÁSICA
Laboral por los otros, aunque sean 9 1
Interpersonal Comunicación. SECUNDARIA
diferentes de las mías.

Percepcion
BioFisica Deteccion Ubicación fuente sonora. MEDIA ACADÉMICA 11 1
auditiva

Percepcion
BioFisica Agrupaciones Selección figuras iguales. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Agrupaciones Detección diferencias. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion Agrupación forma, tamaño,

BioFisica Agrupaciones MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial peso, color.

Percepcion
BioFisica Cinestesia Movimiento. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion Conservacion de distancias

BioFisica Ensamble de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Evoluciones Relaciones 3D y 2D. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

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Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Lateralidad.. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Localizacion selectiva Espacio.. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Orientacion Figuras en espejo. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Superficies Texturas. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Espacial

Percepcion
BioFisica Esterognosia Reconocimiento de objetos. MEDIA ACADÉMICA 11 1
tactil

Percepcion
BioFisica Constancia de la Forma Figuras básicas. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Visual

Percepcion
BioFisica Constancia de la Forma Figuras Complejas. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Visual

Percepcion
BioFisica Constancia de la Forma Tridimensionalidad. MEDIA ACADÉMICA 11 1
Visual
Comprendo que las BÁSICA
Ciudadana intenciones de la gente, 7 1
SECUNDARIA
Ciudadana Convivencia y paz muchas veces, son mejores
de lo que yo inicialmente
pensa
Desarrollo tareas y acciones BÁSICA
Laboral Interpersonal Trabajo en Equipo. con otros (padres, pares, 9 1
SECUNDARIA
conocidos).
Respeto los acuerdos BÁSICA
Laboral Interpersonal Trabajo en Equipo. 9 1
definidos con los otros. SECUNDARIA
Atiendo con actitud positiva BÁSICA
Laboral Organizacional las solicitudes de los otros 9 1
Orientación al Servicio. SECUNDARIA
(padres, pares, docentes).

Mantengo ordenados y BÁSICA

Laboral Organizacional Responsabilidad Ambiental. limpios mi sitio de estudio y 9 1
SECUNDARIA
mis implementos personales.

Conservo en buen estado los BÁSICA

Laboral Organizacional Responsabilidad Ambiental. 9 1
recursos a los que tengo SECUNDARIA
acceso.
Reconozco mis habilidades, BÁSICA
Laboral Personal Dominio Personal. 9 1
destrezas y talentos. SECUNDARIA
Cumplo las normas de BÁSICA
Laboral Personal Orientación Ética. comportamiento definidas en 9 1
SECUNDARIA
un espacio dado.
Utilizo adecuadamente los BÁSICA
Laboral Personal Orientación Ética. espacios y recursos a mi 9 1
SECUNDARIA
disposición.
Asumo las consecuencias de BÁSICA
Laboral Personal Orientación Ética. 9 1
mis propias acciones. SECUNDARIA

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3.4 DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE

Taller soldadura SMAW 14 cabinas estandarizadas piso antidelizante ventilación cruzada iluminación
3.4.1 Caracterización de
natural y artificial
ambiente mínimo Espacio socialización para 25 aprendices
Equipo para soldar por arco tipo inversor 300 amperios corriente constante 15 Unidades 15 U
10 posicionadores
3.4.2 Maquinaria y Equipo Equipo corte plasma 300 amp automático 3 U
Especializado Equipo soldar 600 amp arco aire (corte y descarbonar) 1 U
Equipo soldar cortar calentar oxicombustible manual 3 U

3.4.3 Software
Auto Cad
Especializado
Cizalla universal 7/8" espesor, longitud corte 12" 1 U
Sistema de extracción de humos, tipo trompa
Esmeriles 2 Unidades
3.4.4 Herramientas Prensa hidráulica 40 ton 1 U
Especializadas Equipo automático oxicombustible (Con mecánico-eléctrico) 2 Unidades
Pulidora portátil de 7 y 4 pulgadas 15 U C/U
Prensa banco N°6 10 U
Extintores 2 u

3.4.5 Simuladores
Simuladores soldadura
específicos del entorno

15 Mesas trapezoidal tipo 4 Norma Icontec 4731

3.4.6 Muebles
30 Sillas ergonómica tipo 4 Norma Icontec 4731
colaborativos Pupitre y Silla para instructor Norma Icontec 4640
3.4.7 Tecnologías de la 1 Computador portátil o de escritorio completo con pantalla LED o LCD con capacidad Ram 4 u 8 GB
información y las Disco mínimo de 500 GB
comunicaciones TV LCD o LED mínimo de 54

3.4.8 Elementos y
condiciones relacionadas
con la seguridad
industrial, la salud
ocupacional y el medio
ambiente:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

4.1 NORMA / UNIDAD DE APLICAR SOLDADURA A TUBERÍAS DE ACERO AL CARBONO, CON EL PROCESO SMAW
COMPETENCIA SEGÚN CÓDIGO ASME SECCIÓN IX (PROGRESIÓN ASCENDENTE).

4.2 CÓDIGO NORMA DE 290202011

COMPETENCIA LABORAL

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4.3 NOMBRE DE LA
APLICACIÓN DE SOLDADURA A TUBERÍAS DE ACEROS AL CARBONO, CON EL PROCESO
COMPETENCIA SMAW.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

440 horas
APRENDIZAJE (Horas)

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DENOMINACIÓN
VERIFICAR LA CALIDAD DE LA SOLDADURA APLICADA, DE ACUERDO CON PARÁMETROS DE ACEPTABILIDAD
DEFINIDOS EN EL PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y NORMA APLICABLE, DOCUMENTANDO LA INFORMACIÓN EN
FORMATOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA.
PREPARAR LA JUNTA DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO CALIFICADO, NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL
Y DE MEDIO AMBIENTE.
APLICAR PASES DE RAÍZ, RELLENO Y PRESENTACIÓN, A TUBERÍAS EN ACERO AL CARBONO CON EL PROCESO
SMAW, CUMPLIENDO CON CRITERIOS DE CALIDAD, ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE SEGURIDAD, AMBIENTAL
Y PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA CALIFICADO.
INTERPRETAR CÓDIGOS, ESTÁNDARES Y ESPECIFICACIONES DE SOLDADURA DE TUBERÍAS CON EL
PROCESO SMAW DE ACUERDO CON ÓRDENES DE TRABAJO.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOLDADURA SMAW, SUS VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
SELECCIONAR Y ACOPLAR LOS EQUIPOS, HERRAMIENTAS, CONSUMIBLES Y ACCESORIOS PARA LA
SOLDADURA CON EL PROCESO SMAW.
REGULAR LOS PARÁMETROS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS
SELECCIONAR LOS MATERIALES BASE Y APORTE.
PREPARAR LOS MATERIALES BASE.
MANTENER LOS MATERIALES DE APORTE.
ORGANIZAR EL ENTORNO, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, MATERIALES
Y EQUIPOS.
INTERPRETAR PROCEDIMIENTOS, ÓRDENES DE TRABAJO, MANUALES Y CATÁLOGOS.
IDENTIFICAR LOS FACTORES DE RIESGO EXISTENTES
DETECTAR LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS BÁSICAS DE LOS EQUIPOS, ACCESORIOS, CONEXIONES,
HERRAMIENTAS Y CONSUMIBLES.
COMUNICAR LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS BÁSICAS DE LOS EQUIPOS, ACCESORIOS, CONEXIONES,
HERRAMIENTAS.
CUMPLIR CON LA PROGRAMACIÓN O CRONOGRAMAS ESTABLECIDOS DEL ALISTAMIENTO DE LOS EQUIPOS,
ACCESORIOS Y HERRAMIENTAS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

DOCUMENTACION TECNICA DE SOLDADURA PARA SMAW APLICABLE
PROCESO SMAW, IMPORTANCIA, TÉCNICAS, ALCANCE.
PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA, PROCEDIMIENTO DE TRABAJO, INSTRUCTIVO, MANUALES TÉCNICOS DE
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS APLICABLES AL PROCESO.
CONCEPTOS GENERALES SOBRE WPS, PQR, WPQ, VARIABLES ESENCIALES, SUPLEMENTARIAS Y NO
ESENCIALES
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE
ANSI Z49.1
AWS A3.0
AWS A 2.4
ASME IX

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TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE SOLDADURA EN TUBERÍAS

PREPARACIÓN DE LA JUNTAS
PASES DE RAÍZ
PASES DE RELLENO
PASES DE PRESENTACIÓN
POSICIONES

POSICIONES DE SOLDEO EN TUBERÍA

2G, 5G, 6G,

PROCESO SMAW
CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, VENTAJAS, DESVENTAJAS, USOS, PRODUCTIVIDAD, SOLDADURA DE
TUBERÍAS.

ELECTRICIDAD
CONCEPTOS, TIPOS, INTENSIDAD DE CORRIENTE, FUERZA ELECTROMOTRIZ, RESISTENCIA ELÉCTRICA,
POLARIDAD, CORRIENTE CONSTANTE, VOLTAJE, SEGURIDAD, CARACTERÍSTICAS DE LA CORRIENTE PARA
SOLDAR Y SISTEMAS DE MEDICIÓN APLICADOS EN LOS PROCESOS DE SOLDADURA.

FUENTES DE PODER PARA PROCESOS SMAW

CLASES Y TIPOS. ESTÁTICAS: TRANSFORMADORES SIMPLES, TRANSFORMADORES CON RECTIFICADOR,
MIXTAS E INVERSORAS. ROTATIVAS: GENERADORES, CONVERTIDORES, SEGURIDAD, CICLO DE TRABAJO Y
MANTENIMIENTO PRIMARIO DE LOS EQUIPOS PARA SOLDAR.
EL ARCO ELÉCTRICO. DEFINICIÓN, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN Y SELECCIÓN DEL VIDRIO PARA SOLDAR.
CONDUCTORES. CABLES PARA SOLDAR: LONGITUD, CALIBRE, CAPACIDAD, CARACTERÍSTICAS.
PORTA ELECTRODOS PARA ELECTRODOS REVESTIDOS Y ELECTRODOS DE CARBÓN, CONEXIÓN A TIERRA Y
MASA, CONEXIONES GENERALES DEL CIRCUITO PARA SOLDAR, PARÁMETROS DE OPERACIÓN Y SEGURIDAD.
ELECTRODOS REVESTIDOS: CONCEPTO, CLASES, LONGITUDES, USOS, VERSATILIDAD, EFICIENCIA,
RENDIMIENTO, DIÁMETROS, CLASIFICACIÓN AWS 5,1, IDENTIFICACIÓN, MANEJO, TRANSPORTE,
ALMACENAMIENTO, RECUPERACIÓN Y PROPIEDADES.

DOCUMENTACION TECNICA DE SOLDADURA PARA SMAW APLICABLE

PROCESO SMAW, IMPORTANCIA, TÉCNICAS, ALCANCE.
PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA, PROCEDIMIENTO DE TRABAJO, INSTRUCTIVO, MANUALES TÉCNICOS DE
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS APLICABLES AL PROCESO.
CONCEPTOS GENERALES SOBRE WPS, PQR, WPQ, VARIABLES ESENCIALES, SUPLEMENTARIAS Y NO
ESENCIALES

EQUIPOS.
TÉCNICOS DE MANEJO, MANTENIMIENTO PRIMARIO Y USOS DE LOS EQUIPOS UTILIZADOS PARA SOLDAR,
CORTAR, CALENTAR, RANURAR, DESBASTAR, ESMERILAR, LIMPIAR Y BISELAR, ALINEAR, APLICABLES SEGÚN
NORMATIVIDAD.

SALUD OCUPACIONAL EN SOLDADURA.

CONCEPTOS, ANSI Z49.1, NTC 1836, NTC 4066, RIESGO ELÉCTRICO EN LA MANIPULACIÓN DE EQUIPOS Y EN
EL PROCESO, CONDICIONES DE SEGURIDAD EN EL PUESTO DE TRABAJO, USO DE ELEMENTOS DE
PROTECCIÓN PERSONAL, AMBIENTAL, NORMAS DE SEGURIDAD PARA INSTALAR EQUIPOS PARA SOLDAR,
CORTAR, CALENTAR, RANURAR, DESBASTAR, ESMERILAR, LIMPIAR Y BISELAR.
LAS POSICIONES ERGONÓMICAS EN LAS ACTIVIDADES DE SOLDADURA, IMPORTANCIA EN LA SALUD. NTC
3955

MEDIO AMBIENTE
NORMA NTC-ISO 14001
DISPOSICIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

PROGRAMACIÓN Y TIEMPOS DE TRABAJO

IMPORTANCIA E INCIDENCIA DEL CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN Y CRONOGRAMAS ESTABLECIDOS
EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN.

TECNICAS DE ELABORACION DE INFORMES TECNICOS.

TIPOS DE REPORTES:
FALLAS ENCONTRADAS EN LAS INSTALACIONES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS.
GLOSARIO TÉCNICO AWS A3.0 (VIGENTE)
TÉCNICAS DE REDACCIÓN.
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SELECCIONA LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR.
INTERPRETA LA SIMBOLOGÍA DE SOLDADURA EN PLANOS ENTREGADOS DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD.
APLICA PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA TENIENDO EN CUENTA EL WPS.
DIFERENCIA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA SOLDADURA SMAW TENIENDO EN CUENTA EL TRABAJO A
REALIZAR
CALIBRA LOS EQUIPOS SEGÚN WPS
VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS SEGÚN MANUALES.
SELECCIONA CONSUMIBLES Y ACCESORIOS PARA LA SOLDADURA CON EL PROCESO SMAW, DE ACUERDO
CON EL PROCEDIMIENTO DE OPERACIÓN Y ESPECIFICACIONES DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS.
MODIFICA LOS PARÁMETROS DE OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS SEGÚN EL PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA
CALIFICADO Y CUMPLIENDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD.
CLASIFICA LOS MATERIALES BASE DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA CALIFICADO.
DISPONE LOS MATERIALES BASE DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA, DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y NORMATIVIDAD ESTABLECIDA.
CUMPLE CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARA EL MANEJO DEL MATERIAL DE APORTE.
APLICA SOLDADURA CUMPLIENDO EL WPS, NORMAS TÉCNICAS, DE SEGURIDAD Y CRITERIOS DE
ACEPTABILIDAD, DENTRO DE TIEMPOS ESTABLECIDOS.
ORGANIZA EL ENTORNO, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, MATERIALES,
EQUIPOS, TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL VIGENTES.
CONTROLA LOS FACTORES DE RIESGO EXISTENTES DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD A REALIZAR, CUMPLIENDO
CON LAS NORMAS VIGENTES SOBRE SALUD OCUPACIONAL.
CORRIGE LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS BÁSICAS DE LOS EQUIPOS, ACCESORIOS, CONEXIONES,
HERRAMIENTAS Y CONSUMIBLES DE ACUERDO CON MANUALES TÉCNICOS.
COMUNICA NOVEDADES DE OPERACIÓN DE ACUERDO CON MANUALES DE PROCEDIMIENTO.
NOTIFICA EN LOS FORMATOS ESTABLECIDOS LAS NO CONFORMIDADES DETECTADAS EN LOS MATERIALES,
Y PRODUCTOS TERMINADOS TENIENDO EN CUENTA PROCEDIMIENTOS ENTREGADOS.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR

4.8.1 Requisitos Académicos:
EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES TÉCNICOS, INTEGRADO POR:
INGENIERO EN ÁREAS AFINES A LA SOLDADURA CON EXPERIENCIA EN SOLDADURA DE TUBERÍAS
TECNÓLOGO EN CONSTRUCCIONES SOLDADAS
TÉCNICO PROFESIONAL EN SOLDADURA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

DOS (2) AÑOS DE VINCULACIÓN LABORAL CON EXPERIENCIA EN LA APLICACIÓN DE SOLDADURA A TUBERÍAS
DE ACERO AL CARBONO, CON EL PROCESO SMAW, RELACIONADA EN EL PRESENTE PROGRAMA
ESPECIALISTA O EXPERTO EN LA APLICACIÓN DE SOLDADURA EN TUBERÍAS.
PREFERIBLEMENTE CERTIFICADO EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290202011
DOCE MESES EN PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN EMPRESAS O DE FORMACIÓN EN INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

4.8.3 Competencias:
FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS
TRABAJAR EN EQUIPO
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS
MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN

4.9 MATERIALES DE FORMACIÓN

Tipo Material Descripción del Material Codificación ORIONS Unidades Cantidad

4.10 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIÓN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

EQUIPO DE DISEÑO null. REGIONAL 05/09/2013
Autor ROCIO ASTRID MOZO CACERES
SANTANDER
CURRICULAR
CENTRO DE MATERIALES 05/09/2013
Autor GUSTAVO ADOLFO ALFONSO INSTRUCTOR Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
METODÓLOGO DE CENTRO NACIONAL 05/09/2013
Autor LUIS CARLOS FABREGAS COLOMBO ALEMAN.
NORMALIZACIÓN
REGIONAL ATLÁNTICO
CENTRO
METALMECANICO. 05/09/2013
Autor MARCO ANTONIO VELASCO APROBAR ANALISIS
PENA REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE TECNOLOGÍA
DE LA MANUFACTURA 06/09/2013
Autor OSCAR HERNAN OSORIO INSTRUCTOR
AVANZADA.. REGIONAL
TÉCNICO ANTIOQUIA
ASESOR null. REGIONAL
06/09/2013
Autor LUIS JOSE BARRIOS METODOLÓGICO ATLÁNTICO
DISEÑO CURRICULAR
CENTRO 06/09/2013
Autor DOUGAN ARTURO RODRIGUEZ ASESOR RED
METALMECANICO.

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 LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

MECÁNICA REGIONAL DISTRITO 06/09/2013

Autor DOUGAN ARTURO RODRIGUEZ
CAPITAL
INDUSTRIAL
CENTRO DE DISEÑO
TECNOLOGICO 06/09/2013
Autor JORGE ARAUJO INSTRUCTOR
INDUSTRIAL. REGIONAL
TÉCNICO VALLE
null. REGIONAL 06/09/2013
Autor PABLO EMILIO LUNA INSTRUCTOR
SANTANDER
CENTRO
26/11/2013
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS QUITAR SUSPENDIDO METALMECANICO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO
11/02/2014
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMA METALMECANICO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO 18/10/2013
Aprobación MARCO ANTONIO VELASCO
METALMECANICO.
CENTRO 09/12/2013
Aprobación MARCO ANTONIO VELASCO
METALMECANICO.
CENTRO 12/12/2013
Aprobación MARCO ANTONIO VELASCO
METALMECANICO.

CONTROL DE CAMBIOS

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO INDUSTRIAL Y DE
Responsable DESARROLLO
MANUEL DARIO RUBIANO EQUIPO DE DISEÑO 01/08/2018
de la Revisión EMPRESARIAL DE
MARTINEZ CURRICULAR SOACHA. REGIONAL
CUNDINAMARCA

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