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Este documento presenta algunas preguntas sobre metacognición y conceptos clave relacionados con el aprendizaje. Primero, pide responder preguntas sobre la definición de metacognición y cómo aplicarla. Luego, solicita buscar el significado de términos como metaatención, metamemoria, creativos, aprender a aprender y autorregularse.
Este documento presenta algunas preguntas sobre metacognición y conceptos clave relacionados con el aprendizaje. Primero, pide responder preguntas sobre la definición de metacognición y cómo aplicarla. Luego, solicita buscar el significado de términos como metaatención, metamemoria, creativos, aprender a aprender y autorregularse.
Este documento presenta algunas preguntas sobre metacognición y conceptos clave relacionados con el aprendizaje. Primero, pide responder preguntas sobre la definición de metacognición y cómo aplicarla. Luego, solicita buscar el significado de términos como metaatención, metamemoria, creativos, aprender a aprender y autorregularse.
I. Ver video de meta cognición y responder las siguientes preguntas
1. ¿Qué entiende por meta cognición?
se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. 2. ¿Cómo lo puede aplicarlo en su vida diaria? Creo que reflexionando sobre si una tarea va a resultar complicada. -Controlar el uso de estrategias de aprendizaje en cada situación. -Valorar nuestros puntos fuertes y puntos débiles a nivel de cognición. 3. ¿Cuál cree que es la mejor forma de aprendizaje y por qué? Creo que prestando atención, y explicando bien el tema de que se habla.
I. Buscar el significado de los siguientes conceptos:
Meta atencion - es el control consciente y voluntario que el alumno puede realizar sobre su propio proceso de atender cuando esta realizando una tarea Meta memoria - alude al grado de conocimiento y conciencia que posee el individuo acerca de la memoria y de todo aquello relevante para el registro, almacenamiento y recuperación de la información. Creativos - es la capacidad de crear nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Aprender a aprender - supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades Auto regularnos - se refiere a la autogeneración de pensamientos, sentimientos y acciones, que las personas utilizamos para conseguir sus metas, en una visión triádica y recíproca