LICEO BICENTENARIO DE MOLINA

MARÍA DEL TRÁNSITO DE LA CRUZ

DPTO. DE CIENCIAS ED. TECNOLÓGICA

PONDERACIONES:
PP-PLL: 10%
INVESTIGACIÓN: 20%
DPC:30%
RELACIÓN: 10%
SUSTENTACIÓN: 30%

Tema II – 8vo básico: Turismo comunal

Sector Educación Tecnológica
Nivel 8° Año Básico
Núcleo de Planteamiento del problema e identificación de necesidades
Aprendizaje
Tema T1.2 Turismo Comunal
Objetivos de - Examinar soluciones tecnológicas existentes que respondan a las oportunidades o
Aprendizaje necesidades establecidas considerando, los destinatarios, aspectos técnicos y funcionales.
- Establecer impactos positivos y/o negativos de las soluciones tecnológicas analizadas
considerando aspectos éticos, ambientales y sociales, entre otros
Duración en 2do trimestre
Días
Actividades Actividad 1
Punto Partida 1. De acuerdo a tus conocimientos y siguiendo las instrucciones de tu especialista,
y Punto de responde con tus propias palabras, fundamentando con claridad y coherencia.
Llegada Escribe tus respuestas en tu cuaderno o bitácora virtual. (pueden crear un Canva,
Word, cuaderno o lo que más te acomode)

a) ¿Qué entiendes por fortaleza en el área del turismo?

b) ¿Qué entiendes por debilidad en el ámbito turístico?
c) ¿Qué entiendes por oportunidades en el ámbito del turismo?
d) ¿Qué entiendes por amenazas en el ámbito del turismo?
e) ¿Qué entiendes por valor cultural?

Actividad 2
Responde en tu cuaderno de manera ordenada y argumentando según corresponda:

1) ¿Qué crees que aprenderás a lo largo de este tema? Nombra, al menos, tres ideas.
2) ¿Te motiva este tema? ¿Por qué?
3) ¿Por qué crees tú que es importante aprender respecto del turismo?
 4) ¿Crees que el desarrollo de este tema te ayudará a planificar, diseñar y en el futuro
aplicar algún servicio turístico? ¿Por qué? – Verifica esta respuesta y reflexiona en ella al
finalizar el tema.
5) ¿Qué habilidades utilizarás para desarrollar este tema? Nombra, al menos, dos de ellas.
Vínculos Análisis FODA
https://www.youtube.com/watch?v=8Dnw5Mmxzc8
Protección legal del patrimonio cultural inmueble
www.monumentos.cl/consejo/606/articles-11148_doc_pdf.pdf

Actividades Actividad 1:
Investigación Prepárate para investigar: Antes de comenzar a investigar lee con atención la actividad 2,
reflexiona y desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas que te ayudarán a realizar
una mejor investigación y, por ende, obtener un mejor aprendizaje. Si tienes dudas consulta
con tu especialista:

a) ¿Cuál o cuáles son los objetivos de tu investigación?, escribe, a lo menos dos de ellos.
b) ¿Qué tipo de recursos necesitas -y ocuparás- para realizar una buena investigación?
(imágenes, datos, textos de la web, libros, esquemas, etc.).
c) ¿Qué palabras claves te servirán para buscar la información?
d) ¿Cómo vas a diferenciar una fuente confiable de otra que no lo es? y ¿Con qué criterios
vas a seleccionar la información de esas fuentes? Sigue las indicaciones de tu especialista
y/o puedes ver la “Guía Personal de Estudio”.

Actividad 2:
Investiga en diferentes fuentes de información y define con tus propias palabras:
a) ¿Qué diferencia hay entre valor natural y valor patrimonial?
b) ¿Qué se entiende por valor histórico y por valor social?
a) ¿Qué entiendes por etnia?
b) ¿Cuál es la diferencia con raza? Fundamenta tu respuesta
c) ¿Qué son las especies naturales autóctonas?
d) ¿Cuáles de éstas especies chilenas conoces? Indica como mínimo tres.
e) ¿Cómo puedes definir tradición cultural?
f) ¿Sabes cuál es el propósito del turismo cultural para una nación?
c) Presenten el material de apoyo al especialista, luego preparen una presentación en
medio digital que más domine, Power Point, Canva, prezi.
Vínculos Patrimonio comunal
2
 https://culturatiltil.wordpress.com/patrimonio-comunal/
Patrimonio artístico cultural de chile
https://www.google.cl/search?q=patrimonio+artistico+cultural+chileno&sa=X&biw=1366&
bih=601&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved=0ahUKEwjr9_yTnMvLAhXCHpAKHQaWD5w
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Actividades Actividad
de Desarrollo 1. Dispóngase a investigar, profundizando en la información recopilada:
Del
Pensamiento a) Elijan una comuna para trabajar y revisen información directa del Municipio
Complejo (Molina, Cumpeo, Curicó), redes y sitios web que contengan material relacionado
con la difusión a nivel turístico de la comuna investigada y conversar con personas
que la habitan por largo tiempo. ¿Se rescatan lugares, monumentos, personajes?
b) Recolecten la información y confeccionen, un listado de preguntas que les ayuden
a examinar las propuestas y soluciones existentes para abordar el tema de la
defensa y difusión del patrimonio local.
c) Deben indicar el lugar de ubicación, tipo de valor (cultural, natural o patrimonial).
Deben incorporar imágenes.
d) Reúnan la información y preparan un itinerario de visitas por medio de una
infografía. (Diseñada en oficio o digital)
e) Preparen una presentación creativa en Canva, o medio digital de la investigación
realizada. Pueden utilizar fotos, Power Point o Photoshop.
Vínculos Como hacer infografías en Power Point o Photoshop
https://www.youtube.com/watch?v=sav3n8LwXN0
Actividades Actividad 1
de Relación 1. Respondan las siguientes preguntas a modo de reflexión y conclusión de trabajo
realizado:
a) Indiquen la importancia que se le atribuye a la identificación, protección y difusión
de los valores patrimoniales del entorno que habitan.
b) Los medios de difusión permiten obtener ofertas de los lugares turísticos.

Actividad 2:
Según lo aprendido reflexiona y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
Recuerda, utilizar tus nuevos conocimientos y argumentar en cada caso con tus
experiencias de aprendizaje o ideas adquiridas:

1) ¿Cuál crees que es la importancia de los servicios? Argumenta con, al menos, dos ideas.
3
2) Recordando lo que inferiste que ibas a aprender en el Punto de Partida de este tema:
¿Crees que lo lograste? Fundamenta.
3) ¿Cómo crees que te ayudará este tema a desarrollarte en tu vida diaria? ¿Te sientes más
preparado para diseñar, planificar y evaluar un servicio turístico?
4) Reflexiona respecto a tu proceso de aprendizaje: ¿Cuál crees que fue tu mayor obstáculo
a lo largo de este tema y qué harás para superarlo en el próximo? Así mismo, ¿cuál crees
que fue tu mayor fortaleza y qué harás para mantenerla?