Informe de II Encuentro Reconocimiento Antioquia 2022

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INFORME DEL II ENCUENTRO NACIONAL DE RECONOCIMIENTO A GRANDES

MAESTROS
MEDELLÍN – ANTIOQUIA. AGOSTO 19-21 de 2022
El certamen se desarrollo en la ciudad de Medellín - Antioquia, conforme se proyectó en

convenio con el Ministerio de Cultura, dirección de Danza, posterior al Encuentro en
Cundinamarca Julio 30 y 32 de 2022, que se realizó en Cachipay - Cundinamarca.
El Encuentro lo lideró Folclor.Net en cofinanciación con el Ministerio de Cultura y el apoyo

de la Universidad de Antioquia (Facultad de Artes – Centro Cultural) y el ICPA delegada de
Danza Diana Gallego) quienes nos brindaron el espacio para realizar el Encuentro.
310-566 11 34 Carrera 24 No. 37 – 62 Sur Bogotá, Cundinamarca
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Una vez establecido el convenio con el Ministerio, se dispuso a adelantar los
acercamientos a maestros del departamento de Antioquia, para lo cual se extendió solicitud
de colaboración a la Corporación Cultural Canchimalos, Asociación de Danza de Antioquia,
Universidad de Antioquia, Universidad Autónoma Gobernación de Antioquia, Instituto de
Cultura y Patrimonio de Antioquia, Alcaldía de Medellín, Secretaria de Cultura de Medellín,
Empresas Públicas de Medellín, Asociación de Educadores de Antioquia y al Maestros
Camilo Maldonado; así mismo a organizaciones nacionales como Patronato Colombiano de
Artes y Ciencias, Federación de Educadores de Colombia, entre algunas otras.
De lo cual, se recibió apoyo de la Universidad de Antioquia a través de la Facultad de

Artes, para brindarnos el espacio del auditorio de la Centro Cultural con todo el
equipamiento técnico y personal especializado para su manejo, para los días viernes 19 y
sábado 21 de agosto. Así mismo por parte del ICPA instituto de Cultura y Patrimonio de
Antioquia, se nos brindó el escenario Palacio Rafael Uribe Uribe, con todo el equipamiento
técnico para el día domingo. De igual forma, la asociación de educadores ADIDA, nos
extendió su disposición de brindarnos el apoyo en escenario para el día domingo, lo cual
declinamos por tener ya confirmado el Palacio Rafael Uribe Uribe, el cual contenía además
una exposición de elementos tradicionales del folclor antioqueño y era muy oportuno al
tema a abordar. Fue vital el apoyo de los Maestros Juan Camilo Maldonado y Juan Gaviria,
quienes vienen adelantando de años atrás, investigaciones de historias de vida, y fueron de
gran apoyo y orientación en el contexto antioqueño y el papel de los distintos actores que
han hecho parte de su tejido artístico cultural.
Por el contrario, no hubo respuesta por parte de la Universidad Autónoma y la respuesta

por parte de la Alcaldía de Medellín, Secretaria de Cultura de Medellín y Empresas
Públicas de Medellín, de manera muy amable, es que su apoyo a este tipo de
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reconocimientos artísticos, lo brindan mediante convocatorias y frente al tema de
escenarios nos referenciaron a otros despachos.
A nivel nacional, el Patronato Colombiano de Artes y Ciencias en cabeza de la doctora

María del Rosario Vázquez, fue nuevamente asertivo, sumándose con más de 100
publicaciones, entre manuales, cd, postales, libros, que también fue brindado en el I
Encuentro de Reconocimiento y en el Encuentro de Discípulos de Grandes Maestros. No
hubo respuesta por parte de le Federación de Educadores. Y por supuesto la base de
desarrollo fue lo aportado por la gestión del Ministerio de Cultura, Dirección de Danza, con
lo cual se atendió en hospedaje, alimentación, transporte interno, reconocimientos y
auxilios de transporte (en algunos casos una noche más de hospedaje) a los invitados
nacional y departamentales que confirmaron a la invitación.
El tiempo de gestación fue de 15 días, en los cuales se extendió invitación a más de 40

maestros del departamento de Antioquia y 30 a nivel nacional (incluidos los representantes
de las asociaciones departamentales), de los cuales contestaron las siguientes
personalidades:
Allegados y/o discípulos de grandes maestros fallecidos:
Agustín Jaramillo Q.E.P.D.

Luz Echeverri Q.E.P.D.
Jacinto Jaramillo Q.E.P.D.
Delia Zapata Olivella Q.E.P.D.
Pedro Betancurt Q.E.P.D.
Alberto Londoño Q.E.P.D.
Berta Piedrahita Q.E.P.D.
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Albeiro Roldan Q.E.P.D.
Óscar Alirio Vahos Jiménez Q.E.P.D.
Argiro Ochoa Cosecheros de Antioquia Q.E.P.D
Yolanda Pérez Directora Q.E.P.D.
Antonio Tapias Londoño Q.E.P.D.
Félix Antonio Zapata (Alberto Gómez) Q.E.P.D
Fernando Zapata Q.E.P.D
Romelia Grisales de Salazar Q.E.P.D
Rodrigo Villegas Correa Q.E.P.D
Juan Carlos Sierra Acero Q.E.P.D
Asi mismo, a maestros que se encuentran en la actualidad (en su calidad como Grandes
Maestros y/o Discípulos de los Grandes Maestros):
William Flórez (Medellín) Confirmado

Walter Gómez Palacio (Medellín) Confirmado
William De Jesús Atehortúa Almanya, Confirmado
Omar de Jesús García Cuencar (Copacabana) Confirmado
Javier Alonso Álvarez (Medellín) Confirmado
Enrique Omar Álvarez (Medellín) Confirmado
Ludys Agudelo (Medellín) Confirmado
Héctor Enrique Mena Mena magisterio de (Turbo) 3103904348 Confirmado
Socorro Luján de Bolivar Confirmado
Edinson Darío Vanegas Amaya Confirmado
Juan Gaviria Confirmado
Juan Camilo Maldonado Confirmado
María Eugenia Orrego Calle Confirmado
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Nancy Foronda Confirmado
José Fernando González Confirmado
Diana Gallego Confirmado
Gabriel Mario Vélez Salazar Confirmado
Willington Villada Confirmado
Rosa Cruz Valencia Confirmado
Carolina Acevedo Confirmado
Gloria Isabel Martínez Confirmado
Jhon Mario Lora Uribe Confirmado
Johana Palacios Confirmado
Lider Ángulo Confirmado
Carlos Tapias Londoño (Medellín) (pendiente por confirmar)
Walter Salazar (Carolina del Príncipe) (pendiente por confirmar)
Carlos Arredondo, (Medellín) No han contestado
Claudia Marín (Medellín) No han contestado
Nancy Muñoz (Medellín) No han contestado
Gustavo Ardila (Medellín) No han contestado
Sabine Stockman No han contestado
Carlos Alirio Ramírez Muñoz (Medellín) No han contestado
Jaime Bernal (Medellín) No han contestado
Guillermo Gallego No han contestado
Edilma María Patiño Saldarriaga No han contestado
Luz Marina Córdoba Sánchez (Medellín) No han contestado
Luis Pancracio Parra (Guatapé) No han contestado
Martha Herrón, (Santafé de Antioquia, Bello) No hay quien contactar
Jairo Herrón (Santafé de Antioquia, Bello) No hay quien contactar
Francisco Alfonso Restrepo, (Barbosa) No hay quien contactar
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Jairo Romaña (Urabá) No hay quien contactar
Peter Palacio (Medellín) No hay quien contactar
Leonor Pikieris (Medellín) Precursora del Ballet en Medellín No hay quien contactar
Jorge Barrientos No hay quien contactar
Henrry Lou No hay quien contactar
Beatriz Vélez No hay quien contactar
Lindaria Espinoza No hay quien contactar
María Sara Villa No hay quien contactar
Elsa Borrero Elsa Borrero No hay quien contactar
Gustavo Llano No hay quien contactar
Eucaris Arcila No hay quien contactar
Alberto Mesa No hay quien contactar
Enrique Montoya No hay quien contactar
Jairo Sánchez No hay quien contactar
Gustavo Arango No hay quien contactar
Andrés Arbeláez No hay quien contactar
José Emilio Medina Arias (Bello) No hay quien contactar
Sonia Valencia Gonzáles (Bello) No hay quien contactar
Henry Soto Zapata (Bello) No hay quien contactar
Luz Stella Ortega No hay quien contactar
María Eugenia Orfeyo Maguares (Bello) No hay quien contactar
así mismo de los maestros nacionales invitados:
Guillermo Laguna Bucaramanga - Santander
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Julian Bueno Riosucio - Caldas
Henry Trejos Riosucio - Caldas
Yaqueline Becerra Villavicencio - Meta
Carlos Vargas Bogotá
Francisco Hinestroza Quibdó - Choco
Fausto Sánchez Neiva – Huila
Juan Cantillo Ciénaga - Magdalena
Fernando Sarmiento Pereira - Risaralda
Edwin Hoyos Pereira - Risaralda
Richard Olaya Ibagué - Tolima
Mariela Mena Cali – Valle del Cauca
Sofía Fonseca Tunja – Boyacá
Lina Paola Forero Facatativá - Cundinamarca
Conforme a lo anterior se estableció la siguiente agenda, compuesta de tres actividades

paralelas:
1. Entrevistas individuales
2. Conversatorio General
3. Exposición de Dialogo Temático (sobre historia de Vida de Grandes Maestros por

Departamentos y Experiencias en algunos fenómenos culturales)
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Y se estructuro la agenda a desarrollar:
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Los maestros dispusieron su agenda para asistir y participar “Ad Honorem”, desde sus
lugares de procedencia para ser parte de una programación amplia y exhaustiva.
Días previos al Encuentro se adelantó un conversatorio virtual, pata enmarcar el desarrollo

del Encuentro Presencial y se circulaban por las redes publicaciones sobre el proceso de
caracterizar a los Grandes Maestros, refiriendo a quienes llevan realizando actividades de
formación, creación, investigación, producción y circulación, desde la década de los 80
(antes de 1990), es decir que suman alrededor de 40 años de labores. así mismo, se
circulo la encuesta para recaudar por departamento la referencia de información que
identifique quienes han venido siendo esos Grandes Maestros.
El día viernes 19 de agosto, en las horas de la mañana iniciaron a hacer su arribo los
maestros que se desplazaban desde fuera del departamento y/o provincias lejanas del
departamento (algunos llegaron desde el día jueves); quienes requirieron del hospedaje, se
hospedaron en el Hotel Plazuela de San Ignacio, que recibió con el desayuno mientras se
realizaba la acomodación del Check In, y a la hora del almuerzo, ya se encontraba la
mayoría de asistentes convocados.
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Seguidamente al almuerzo y haberse ubicado en las habitaciones del hotel, se dispuso a

realizar el traslado al auditorio (en taxis), y una vez se llegó al Centro Cultural (antes de las
3pm), se realizó la acreditación, de los Maestros Invitados y participantes asistentes al
certamen.
Y se realizó una vez hecha la acreditación, la introducción de bienvenida:
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El primer turno en el compartir de saberes le correspondió al maestro Francisco Hinestroza,
quien desde el Choco, compartió el reciente homenaje realizado a la maestra Madolia de
Diego, sobre la cual hizo un recuento de su papel, y de quienes en el departamento de
Choco, han venido realizando el proceso de documentación de la vivencia de las
comunidades. En palabras del maestro Hinestroza, propicio una vez realizó su compartir,
un circulo de la palabra, para dialogar y encontrar desde las experiencias de su territorio,
coincidencias con las demás regiones y experiencias, en el proceso de vivencia y
documentación del patrimonio, donde la vivencia del conocimiento ancestral, es la esencia
todo estudio.
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Seguidamente prosiguió la maestra Yaqueline Becerra, quien inicio su presentación realizando un recuento
histórico de la Danza en la cuatrillanura, donde se realizó un reconocimiento al maestro Chucho Saavedra,
por ser precursor de las escuelas en danza nacional, ya que anterior al maestro “Chucho”, el único patrón
coreomusical era el baile de Joropo que aún se preserva, pero que con su llegada al Meta se nutrió con
estructuras coreográficas que han desembocado en danzas que recopilan las faenas llaneras, mitos,
animales, entre otras manifestaciones tradicionales, que encontraron a través de la danza, una narrativa para
ser preservadas, fomentadas y circuladas. En contraste, enfatizó en las características de las expresiones
sabaneras y criollas, frente a la tendencia de movimientos modernistas que se observan en diversos
escenarios sobre el acervo llanero.
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Se paso a un refrigerio, para propiciar el dialogo, fortalecer la camaradería, y una vez
finalizado este breve espacio de descanso, se continuó con la exposición del maestro Luis
Fernando Sarmiento desde el departamento de Risaralda, quien traía para conversar sobre
los bailes con música parrandera, que se encuentran de boga por diversas zonas del país;
el maestro hizo un análisis al proceso que han venido gestando diversas manifestaciones
que hoy se constituyen como parte del inventario de danzas aceptadas por algunos
departamentos, a la par que relato cómo han venido desde su territorio de vínculo paisa,
identificando su semejanza a las expresiones de Antioquia, ante lo cual, pese a que se
conoce de las manifestaciones danzadas, menciona que las mismas no se reconocen (por
parte de agentes de la comunidad a que han consultado) como parte de su expresión e
identidad social, sino que en cambio, se observa una tendencia a relacionarse con un estilo
de baile de pareja tomada (que como parte del consenso suscitado, guarda un estrecho
vínculo con el pasillo de carácter ternario, aunque se resalta que el estilo de la música, el
cual tiene su solvente análisis incluso por parte de académicos de la universidad de
Antioquia, revela al parecer rasgos distintivos).
Una conversación que suscito sin ninguna duda, el acuerdo de continuar realizando un
análisis de fondo, ya que es un fenómeno cultural que requiere de un análisis disociativo
del desarrollo musical y de su ejecución coreo musical correspondiente.
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Para cerrar la jornada, se valoró, la influencia y aporte de la maestra Delia Zapata en el

marco histórico de desarrollo de la danza, en departamentos como Antioquia, su nexo
desde las expresiones chocoanas y cordobesas, que son vecinos culturales, y parte del
legado con que la maestra Delia Zapata incursionó en el departamento en la década de los
50; y se valora su legado desde el material y proyecto que el maestro Carlos Vargas y su
corporación Esartec, y el festival Delia Zapata, vienen circulando para involucrar niños,
familias, y comunidad interesada en fortalecer su formación académica.
https://youtu.be/k_FB9T0nVSg
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Una vez culminada la jornada de dialogo académico, se realizó el traslado al hotel para
tomar la cena y descansar para el dia siguiente.
El Sábado 20 de agosto, desde muy temprano, se tomo el desayuno y sobre las 7:30 se
estaba haciendo el traslado hacia el auditorio nuevamente de la Universidad de Antioquia.
Para nuevamente, realizar el proceso de acreditación y continuar con el compartir de
saberes, desde los distintos territorios.
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Se recibió a los maestros invitados y a los particulares que acudían para presenciar las
exposiciones
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Para iniciar la mañana luego de haber dado la bienvenida, se dio la bienvenida a los
asistentes
continuó en su compartir la maestra Mariela Mena, desde el Valle del Cauca, quien orientó
para empezar el recorrido de los procesos de formación en danza en su departamento,
focalizando especialmente el papel de la maestra Mercedes Montaño y del desarrollo de
actividades del IPC. Luego desarrollo una exposición sobre las manifestaciones
tradicionales en su experiencia de dialogo pedagógico con las actuales generaciones, para
compartir las rutas de resignificación y didáctica de la enseñanza, a partir de orientaciones
experienciales que cautiven a niños y jóvenes a sumarse a las manifestaciones
tradicionales, en aires como el Currulao.
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Llegaría el turno para Fausto Sánchez, quien compartiría desde Neiva, Huila; una narrativa
mediante la ejecución técnica de ejercicios de entrenamiento corporal del método de
enseñanza propiciado por el Maestro Jacinto Jaramillo y su relación a la escuela de Isadora
Duncan, llevando a la reflexión del papel que cumplió en dicha época el maestro Jaramillo,
y que también tuvo un papel importante en el departamento de Antioquia. Dejó inquietudes
para considerar, sobre qué de lo que se conoce del maestro se podría considerar moderno,
desde las premisas que se manejan hoy y que distan muchísimo, del contexto real de
origen, del enfoque de cuerpo de dicha escuela y del propósito cumplido por el maestro
Jacinto Jaramillo, en las primeras décadas de su obra, la cual es preciso analizar de
manera sintética, con las reflexiones que el mismo maestro hace, en los últimos años de su
vida.
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Seguidamente, continuó en el uso de la palabra el maestro Julián Bueno, desde Riosucio

Caldas, quien trajo consigo la síntesis de su estudio relacionado con el quehacer de la
Danza y del papel que cumplen los diferentes agentes culturales, cuando por medio de
dicha expresión, acogen las expresiones folclóricas de determinadas regiones culturales;
resaltando que el folclor se da en función del cotidiano vivir de las comunidades que lo
prohíjan y que quienes lo lo llevan al escenario, necesitan codificarlo mediante figuras
coreográficas (con mayor o menor rigor de cercanía al hecho en su contexto original); en
todo caso refiere el maestro, que nos encontramos frente a fenómenos de proyección, ya
sean internos o externos, directos e indirectos y lograr reconocerlo, permitirá muchas
claridades sobre la función social que cumplen y los elementos a partir de los cuales es
posible apreciar dichas muestras artísticas y valorar su impacto en la sociedad.
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Se paso a un conversatorio sobre este postulado que expresa el maestro Julián y que
cobija muchas de las expresiones que se da en el ámbito de la danza, pero que además
comprenden el fenómeno del folclor, dónde se evidencia un consenso. Mientras tanto se
tomo un refrigerio para refrescarse con fruta y jugo.
Se continuo la jornada con la intervención del maestro Juan Cantillo, de Ciénaga

Magdalena, quien orientó el papel del maestro Adalberto Acosta y personajes de la época
que estimularon el desarrollo de la Danza y formación en la región. Resaltando que en el
Caribe, el folclor está vinculado a la cotidianidad y resulta ser muchas veces más fuerte las
expresiones del pueblo, que las modas o propuestas artísticas de maestros, que si bien
han influido, prevalece en el tiempo la forma en que las comunidades deciden expresarse.
Para ello, se vale de evocar el análisis al festival del caimán, frente a la forma en que las
creencias, mitos, leyendas, y usanzas del pueblo, cobran representación en los escenarios
no convencionales, hasta desembocar en los escenarios convencionales que se extienden
a otras regiones del país.
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Una vez finalizada la intervención del maestro Juan cantillo, se paso al almuerzo, espacio
para seguir compartiendo y estrechando lazos de afabilidad
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Para iniciar la tarde del sábado, se prosiguió con el departamento de Santander, espacio
en el cual, el maestro Guillermo Laguna orientó un taller didáctico sobre la taxonomía del
folclor en Santander, en dónde relacionó música (cantos y tonadas) con sus instrumentos
autóctonos, literatura, vestuarios, artesanías, y pasos de cada provincia en Santander.
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Seguidamente, desde Boyacá la maestra Sofía Fonseca, orientó una caracterización sobre
precursores de Boyacá, resaltando a la maestra Aura Velazco, así como estamentos como
el ICBA. Complemento su intervención propiciando el dialogo sobre la reflexión sobre la
necesidad de asumir el estudio serio de los hechos folclóricos, para su discernimiento,
valoración y fomento responsable, en el marco de los procesos de difusión artística, ya que
coincide con el maestro Julián Bueno al considerar que el folclor se vivencia en las
comunidades que lo prohíjan, y que cuando nos referimos a grupos de danza, estamos
refiriendo la manifestación que ha sido codificada para la escena, pero de la cual para
evitar desviar concentrarse en dicha codificación y/o entrenamiento corporal, dejando de
lado la esencia del hecho folclórico, es preciso estructurar pensum por territorios, que
orienten sobre los fundamentos básicos que se requiere considerar en los procesos de
enseñanza y/o transmisión de dichos saberes.
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Seguidamente se pasa a tomar un breve receso, para hidratarse o tomar café. Mientras
tanto se disponen a hacer su intervención los maestros de Antioquia, quienes han venido
acompañando el desarrollo de esta actividad. Hace su inicio el maestro Juan Camilo
Maldonado, quien realiza un relato de los proceso adelantados por su parte desde 2012,
para ir identificando los protagonistas de la danza en el departamento y entrevistarse con
cada uno de ellos; así mismo, realiza un análisis sintético del como se ha venido gestando
el proceso de la danza en el departamento a través de diversos pioneros quienes en sus
diversas modalidades, le han impreso dinámicas particulares de investigación, circulación
y/o fomento de las expresiones del departamento, así como el nivel de desempeño
destacado en modalidades de Danza contemporáneas o con enfoques diferenciales a los
de danza tradicional.
Como complemento a la investigación en Antioquia, el maestro Juan Gaviria, presenta su

estudio sobre el proceso de reconocimiento de las Vueltas Antioqueñas, referenciando las
diversas fuentes y versiones que han surgido, y su posible elemento que pese a las
diversas denominaciones, lo aproxima a las formas más tradicionales de la forma de
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bambuco antioqueño. Mediante las entrevistas y seguimiento minucioso, da a conocer
fuentes sobre diversos pioneros que tuvieron parte en el proceso de investigación, fomento
y circulación de las Vueltas. Además refiere el trabajo adelantado por el Maestro Argiro
Ochoa Q.E.P.D. y de la agrupación Cosecheros de Antioquia, de la cual es el actual
director.
Como parte de la Memoria de Oscar Vahos y el papel que ha cumplido su legado en el

desarrollo de la predanza y la trascendencia en Antioquia y el país en general, la
Corporación Cultural, Canchimalos, hace su exposición sobre la memoria de vida del
maestro Oscar Vahos y reflejan apartes del trabajo que la Corporación continua
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desarrollando dentro de la visión del Juego y la Ronda como medio de estimulación del
Estado Lúdico en las personas.
Como parte del legado que también ha sido dado a conocer al país, la familia del maestro
Antonio Tapias, sus hijas comparten con el legado y trayectoria de su señor padre, y
relacionan el libro que fue recientemente lanzado, con los apartes de su investigación
adelantada.
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Y Continua como portadora de la Comunidad antioqueña, vereda de San Andrés, la

maestra Nancy Foronda, quien comparte sobre la visión, el sentir, el cotidiano vivir de su
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familia que ha sido objeto de múltiples investigaciones a nivel nacional y de las cuales se
conoce y se circulan diversas danzas antioqueñas.
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Cierra la presentación de exposiciones el maestro William Atehortúa, con una descripción
detallada, del repositorio de investigaciones, procesos de promoción, fomento, circulación
de la Danza antioqueña, desde diversas organizaciones y estamentos como el Instituto
Cultural del departamento.
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Posteriormente se pasa a un receso para tomar unas onces calientes, antes de pasar a la
ceremonia de cierre. Seguidamente se pasa a la ceremonia de reconocimiento, dónde se
resalta la vida y obra de los grandes maestros, quienes aún están y quienes ya no nos
acompañan.
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Se culmino la jornada y se traslado al hotel a tomar la cena
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En la jornada del día domingo 21 de agosto, se realizó la acreditación
En el Palacio Rafael Uribe Uribe
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Se inicio con la introducción
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Seguidamente se inicia con la exposición de la Maestra Lina Forero, quien adelanta su maestría en Päris -
Francia, comparte la vivencia de las Danzas Nativas de Francia, que en pleno siglo XXI, se interpretan en
festividades como una actividad del cotidiano, y representan un vínculo de identidad a sus raíces históricas,
al margen de la danza clásica como medio de desarrollo de los componentes de desarrollo académico. Y hace
un análisis al contexto criollo.
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Seguidamente se retoma la práctica de bailes cantados de la Ribera, orientado por el maestro Juan Cantillo.
Se complementa con la exposición desde el Tolima, sobre la relación de la música en los aires tradicionales
de la región andina, dónde el tiple cobra protagonismo
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Finalmente, se dialogo en conversatorio sobre las formas de interpretar aires como el pasillo, el bambuco., la
rumba en cada región de la zona andina. Se finaliza con la reflexión desde cada departamento y el
agradecimiento por el compartir
Para hacer un recorrido por el museo de elementos patrimoniales de la cultura antioqueña.
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Posterior al evento, se crea el link de evaluación, y el 100 % de participantes que se suman a la evaluación del
evento, califican unánimemente, que si se viene alcanzando el objetivo propuesto con el encuentro.
En constancia de lo anterior,
Magister Mauricio Calle Cometa, presidente de la Folclor.Net

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MEDELLÍN – ANTIOQUIA. AGOSTO 19-21 de 2022

El certamen se desarrollo en la ciudad de Medellín - Antioquia, conforme se proyectó en

El Encuentro lo lideró Folclor.Net en cofinanciación con el Ministerio de Cultura y el apoyo

310-566 11 34 Carrera 24 No. 37 – 62 Sur Bogotá, Cundinamarca

De lo cual, se recibió apoyo de la Universidad de Antioquia a través de la Facultad de

Por el contrario, no hubo respuesta por parte de la Universidad Autónoma y la respuesta

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A nivel nacional, el Patronato Colombiano de Artes y Ciencias en cabeza de la doctora

El tiempo de gestación fue de 15 días, en los cuales se extendió invitación a más de 40

Allegados y/o discípulos de grandes maestros fallecidos:

Agustín Jaramillo Q.E.P.D.

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William Flórez (Medellín) Confirmado

310-566 11 34 Carrera 24 No. 37 – 62 Sur Bogotá, Cundinamarca

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así mismo de los maestros nacionales invitados:

Guillermo Laguna Bucaramanga - Santander

310-566 11 34 Carrera 24 No. 37 – 62 Sur Bogotá, Cundinamarca

Henry Trejos Riosucio - Caldas

Yaqueline Becerra Villavicencio - Meta

Carlos Vargas Bogotá

Francisco Hinestroza Quibdó - Choco

Fausto Sánchez Neiva – Huila

Juan Cantillo Ciénaga - Magdalena

Fernando Sarmiento Pereira - Risaralda

Edwin Hoyos Pereira - Risaralda

Richard Olaya Ibagué - Tolima

Mariela Mena Cali – Valle del Cauca

Sofía Fonseca Tunja – Boyacá

Lina Paola Forero Facatativá - Cundinamarca

Conforme a lo anterior se estableció la siguiente agenda, compuesta de tres actividades

3. Exposición de Dialogo Temático (sobre historia de Vida de Grandes Maestros por

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Días previos al Encuentro se adelantó un conversatorio virtual, pata enmarcar el desarrollo

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Seguidamente al almuerzo y haberse ubicado en las habitaciones del hotel, se dispuso a

Y se realizó una vez hecha la acreditación, la introducción de bienvenida:

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Para cerrar la jornada, se valoró, la influencia y aporte de la maestra Delia Zapata en el

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Seguidamente, continuó en el uso de la palabra el maestro Julián Bueno, desde Riosucio

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Se continuo la jornada con la intervención del maestro Juan Cantillo, de Ciénaga

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Como complemento a la investigación en Antioquia, el maestro Juan Gaviria, presenta su