COLEGIO MUNICIPAL CARLOS VICENTE REY – SEDE B – SAN CARLOS

ASIGNATUR CIENCIAS NATURALES CURSO 3° PERIODO 2

A
TEMA PLAN DE MEJORAMIENTO NOTA
PROFESOR MARIA CUSTODIA MATAJIRA D. D M A
ESTUDIANTE 2021

1. Une con una línea cada imagen con la descripción correspondiente.

Estructuras que Órgano que filtra el Órganos

Estructura
donde
quese
transportan la aire y lo caliente bombea
encuentran
la sangre
los
sangre alvéolos

2. Escribe F, si la
afirmación es falsa o V, si es verdadera.
____ el sistema respiratorio se encarga del
intercambio de gases.
____ los glóbulos rojos en la sangre son los
encargados de transportar el oxígeno.
____ la sangre arterial transporta los
desechos producidos por las células.
3. analiza la siguiente información y realiza
la actividad.
La grafica muestra como varía el
volumen de aire que entra a los
pulmones cuando hacemos ejercicio.
Carlos y su mamá están intercambiando
ideas sobre el trasplante de corazón.
Carlos le dice a su mama que firmará un
permiso para que cuando el muera se
extraigan sus órganos para donarlos a
personas que los necesiten, ya que él no
los utilizará más y, por el contrario, podrá
salvar muchas vidas.
 ¿Qué opinas de la decisión de
Carlos?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
5. Observa las siguientes imágenes y
completa la secuencia con algunas de
las palabras de recuadro. Una de las
palabras puede usarse dos veces.
cerebro aparato nervios Ópticos
locomotor

músculos oídos Sistema Nervios

nervioso auditivos

Los__________
captan el sonido
 Explica lo que sucede con el
del teléfono.
volumen de aire que entra a los
pulmones cuando realizamos
ejercicio.
_____________________________
_____________________________
_____________________________
4. Lee la siguiente situación y responde la
pregunta.
 El _______________ El ____________ transmite
La información viaja
interpreta que hay órdenes a los ___________
hasta el cerebro por
que moverse para de los brazos a través de los
los _____________
coger el teléfono ______________

El ____________
actúa y la niña
mueve el brazo
para tomar el
teléfono.

6. Observa las imágenes y completa la siguiente tabla

Tipo de estímulo Sabor

Órgano de los sentidos
involucrados
Tipo de receptores que mecanorreceptores
captan el estímulo

7. Observa las siguientes imágenes. Lee el texto y luego, responde las preguntas.
Las radiografías son muy utilizadas para diagnosticarnos fracturas y otros problemas óseos.
Se producen mediante una maquina que envía unas ondas llamadas rayos x. Los rayos x
atraviesan el cuerpo y permiten formar una imagen en la que se observan los huesos y
algunos tejidos blandos
 a) ¿Cuáles son los huesos que se ven fracturados en las radiografías?
______________________________________________________________________

b) ¿Por qué razón los huesos se pueden recuperar de las facturas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

c) ¿Sería fácil diagnosticar una fractura sin el uso de las radiografías? ¿Qué
inconvenientes se podrían presentar?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

d) ¿Cómo se puede prevenir las fracturas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. Observa las imágenes y marca con una X las que hacen parte del aparato locomotor.

Articulaciones

Músculos
Cerebro

pulmones
Huesos
Tendones

9.

Observa la siguiente
imagen y luego, completa el texto.

Cuando el cuádriceps femoral se ____________ el músculo antagónico, que es el bíceps

femoral, se ___________ y hace que la pierna se extienda y el pie se levante del suelo. Cual
el _______________ se contrae, el ________________ se relaja y la pierna vuelve a quedar
flexionada. La articulación de la _______________ permite estos movimientos.

10. Escribe, en cada recuadro, la letra que corresponde al recurso natural del cual se obtiene
cada producto.

Chaqueta de cuero Betún Lápices Saco de lana

Almohada de plumas Zapatos Papel Atún

A C E
11.

B D F

Completa la siguiente tabla con ejemplos de animales domésticos y silvestres que

encuentres en el lugar donde vives.

Animales domésticos Animales silvestres

12. Analiza la siguiente información. Luego responde las preguntas.

El agua es esencial para nuestra supervivencia. Investigaciones recientes demuestran que
una persona necesita cada día aproximadamente 110 litros de agua para atender a sus
necesidades de higiene personal y para su alimentación. Pero mientras que algunas
personas la tienen en abundancia y la gastan en forma desmedida, otras tienen muy poco
acceso a ella.
 ¿En que actividad se consume más agua en tu casa? ¿En qué forma se podría
disminuir este consumo?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

13. Propón dos alternativas para ahorrar agua en las siguientes zonas de tu casa.
 ZONA PROPUESTA

Baño

Cocina

Garaje

14. Escribe los conceptos necesarios para completar el siguiente resumen.

Todos los objetos que nos rodean están formados por ______________. Cada tipo
diferente de materia es una _________________. Todos los objetos tienen tres por
piedades generales: la _____________, el ________________ y el ________________.

15. Selecciona las dos afirmaciones correctas a partir de las siguientes imágenes.

A. Con una misma sustancia se pueden fabricar diferentes objetos.

B. Los objetos de una misma sustancia tienen la misma masa.
C. Los mismos objetos de diferentes tamaños tienen igual volumen.
D. Un mismo objeto se puede fabricar con varias sustancias diferentes.

16. Relaciona con una línea las filas

Plástico Nube Pensamientos Música Oro

Materia No materia

17. Identifica el estado de la materia al que se refiere la adivinanza.

Aunque me cambien de sitio, sigo siendo

el mismo y mi forma se mantiene, aunque
me coma un banquete.
Soy un ___________________________
 Ni forma ni volumen encuentran en
1. mí, pero si me salgo me puedo
expandir.
Soy un ________________________

Tengo volumen y no soy una radio. Puedo

tomar cualquier forma y no estoy
hechizado.
Soy un ____________________________

18. Busca en la sopa de letras, palabras relacionadas con los cambios de la materia. Luego,
utilízalas para completar las oraciones que aparecen a continuación.

F E R M E N T A C I O N A. La _____________ es un cambio
I R C O S A S S A N T O químico por medio del cual la leche se
transforma en yogur.
S O I V I Q U A M S N I B. Los cambios ___________ alteran la
C N O I C A N U B M O C composición interna y externa de las
sustancias.
A C O M B C N L O S I A C. Una __________ es la reunión de dos
D I A I Z Y C U A N L T o más sustancias que conservan sus
propiedades iniciales.
S O L E R Z A P A C I A D. El _______________ es el cambio de
R E M N E L A V Z D V L posición de los cuerpos.
E. La _____________ es un cambio físico
O C O T T I N E C I O I
en el que se aumenta el volumen de
N O S O C I M I U Q M D un cuerpo por acción del calor.
F. Un ejemplo de ________________
son los detergentes.

19. Escribe la fuente de energía que se utiliza en cada caso y si es renovable o no renovable.

 Un barco de vela navegando.

 Una persona esquiando sobre la nieve.

 Un carro de carreras.

 Un radio de pilas.

 Un panel solar.

20. Responde las siguientes preguntas.

A. ¿Cuál de los objetos es más rápido: uno que se desplaza a 100 kilometos por hora o
uno que se desplaza a 100 metros por hora? Explica.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
B. Cuando se abre el paracaídas, ¿Cómo se afecta el movimiento de un paracaidista que
cae desde un avión?
 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

21. Escribe, sobre las líneas el tipo de movimiento que tiene cada cuerpo.

Una rueda de chicago. Un cohete. Las manecillas de un reloj

____________________ ____________________ ____________________

Una piedra que cae. Un trompo. Un avión.

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