ESCUELA PRIMARIA PROFR.

MANUEL QUIROZ MARTINEZ

PLAN TRABAJO
GRADO 3°
Para los padres de familia.

Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores
medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable familia.

A continuación, se encuentra en la dosificación de prioridades educativas, con el

propósito de cumplir en este curso de fortalecimiento el diagnóstico, con las
actividades que se proponen a realizar durante estos días, sigan las siguientes
indicaciones:

Emplea un cuaderno para desarrollar sus actividades.

Siempre debes de escribir tu nombre, la fecha y mantener el margen en la hoja.

Utiliza diferentes tintas para escribir nombre y fecha.

Las actividades son específicas, ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas
establecidas.

Recuerda que estas actividades forman parte de la evaluación continua de los

estudiantes, el cual se debe de cumplir.

Asignar un tiempo específico para la solución de cada una de las actividades.

Lunes.
 Resolvemos el anexo ESTILOS DE APRENDIZAJE
 En voz alta, por turnos, decimos entre todos el alfabeto en orden.
 Resolvemos el anexo ORDEN ALFABÉTICO
 Escribe 5 oraciones de lo que ves a tu alrededor
EJEMPLO:     La ventana es muy grande.

 Escuchamos el cuento de Ricitos de oro y los 3 osos

  Realizamos el anexo DESCRIBIR ESCENARIOS Y PERSONAJES DE
CUENTOS
Martes.
Miércoles.
 Realizar activación del pensamiento.
 Realizamos la prueba de diagnostico Matemáticas.
 Reproducir la canción de los días de la semana para cantarla con los
alumnos: https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ 
 Mostrar a los estudiantes el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=57MIP4w3n3
 Realizar las siguientes preguntas: 
 ¿Qué es el calendario? ¿Para qué sirve?, ¿Cómo es un calendario?
¿Qué elementos o características tiene? ¿Haz usado alguno?
 Explicar a los alumnos la actividad a realizar (anexo 2) la cual consta
de armar las cajas y ubicar donde corresponda las palomitas según
pertenezca a días y meses.
 Copiar en el pizarrón algunos días y meses y preguntar a los alumnos
si es día o mes para verificar los aprendizajes. 
Jueves.
 Recordar a los alumnos que: el cien o ciento (100) es el número
natural que sigue al noventa y nueve y precede al ciento uno. 
 Escuchar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=LiLE_f9I6Co con  los alumnos.
 Escribir en el pizarrón la siguiente operación 36+_____ =100. 
 Cuestionar a los alumnos cuánto me falta para llegar a 100. 
 Realizar el ejercicio ubicado en el anexo 2
Viernes.
 Explicar a los alumnos que es importante cuidar el medio ambiente
porque el bienestar humano y de todos los seres vivos depende de
las buenas condiciones del entorno natural en el que viven. Si no se
 cuida, el medio ambiente se contamina y esto perjudica la salud
tanto de humanos como de animales.
 Pedir a los alumnos escriban en su cuaderno tres problemas que
puede ocasionar la acumulación de basura.
 Recordar a los alumnos las tres R (REDUCIR,RECICLAR Y REUTILIZAR). 
  Realizar el ejercicio ubicado en el anexo.