FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Nombre de la Unidad

Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor

Entregado por:

Nombres y Apellidos
Número de identificación: XXXXX

Grupo: 200612 _XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA ACADÉMICO AL QUE SE MATRICULO
ESCUELA EN LA CUAL PERTENECE
FECHA
CIUDAD

1
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que

tiene la realización del trabajo individual; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que la estudiante defina el contenido de la introducción que incluirá en
el trabajo.

2
 Anexo a Guía de actividades
Tarea 6– Desarrollo del Trabajo Final

Tabla 1.

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Pepito Perez Matiz 4

Actividades para desarrollar

La siguiente tarea consta de Cuatro (4) ejercicios, los cuales se
muestran a continuación:
Ejercicio 1: Sistemas de numeración.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en la
tabla 2, donde tendrá que resolver dos expresiones aritméticas aplicando
el método del mínimo común múltiplo (m.c.m.) y las propiedades de la
potenciación y radicación, evidenciando el procedimiento realizado.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 1 Sistemas de numeración (Tabla principal)

1. Nombre y 2. Ultimo 3. Resolución de los siguientes enunciados
Apellido digito de
su número
de Cedula
1. Resuelve la siguiente operación usando
m.c.m y simplificando al máximo la
expresión:
1"𝑛" 6 1"𝑛"
4 +2∗ 4
2"𝑛" 2 2
÷ (4)
5

2. Resuelve la siguiente expresión, tenga

en cuenta las propiedades de la
potenciación y radicación.

3
 2 2
3 43
3 −1"𝑛"
+ (2 − "𝑛" + 5 − 2) − ( √√4096) + ( 4 )
2
4

Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún otro

compañero coincide en el último dígito de su documento de identidad, y
realizó el primer aporte con la presentación anunciando dicho dígito, antes
que usted; usted debe solucionar los ejercicios propuestos en la Tabla
(Opcional 3).
Tabla 2 Sistemas de numeración (Tabla opcional)
1. Nombre y 2. Ultimo 3. Resolución de los siguientes enunciados
Apellido digito de
su número
de Cedula
1. Resuelve la siguiente operación usando
m.c.m y simplificando al máximo la
expresión:
2"𝑛" 5 1"𝑛"
6 +2∗ 6
1"𝑛" 2 2
÷ (
4 3)
2. Resuelve la siguiente expresión, tenga en
cuenta las propiedades de la potenciación y
radicación.
2 2
3 23
1 −1"𝑛"
+ (3 − "𝑛" + 6 − 3) − ( √√531.441) + (
2
)
24

Ejercicio 2: Álgebra elemental.

Cada uno de los estudiantes entrega el procedimiento y solución de los
ejercicios propuestos en operaciones con polinomios algebraicos y utiliza
el editor de ecuaciones para desarrollar el proceso.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

4
Tabla 3 Polinomios aritméticos (Tabla principal)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolver polinomios aritméticos
y digito
Apellido de su
número
de
Cedula
Si 𝑃(𝑥) = 3𝑥 2 + 7𝑥 – 9"𝑛" ; 𝑄(𝑥) = −10𝑥 2 +
19𝑥 − 1"𝑛" y 𝑅(𝑥) = 𝑥 − 7
Determinar las siguientes operaciones:

a) (𝑃(𝑥) − 𝑄(𝑥)) + 𝑅(𝑥)

b) 𝑄(𝑥) ÷ 𝑅(𝑥)

Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún otro

compañero coincide en el último dígito de su documento de identidad, y
realizó el primer aporte con la presentación anunciando dicho dígito, antes
que usted; usted debe solucionar los ejercicios propuestos en la Tabla
(Opcional 5).
Tabla 4 Polinomios aritméticos (Tabla opcional)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolver polinomios aritméticos
y digito de
Apellido su
número
de
Cedula
Si 𝑃(𝑥) = 8𝑥 2 − 6𝑥 – 4"𝑛" ; 𝑄(𝑥) = 12𝑥 2 + 6𝑥 +
9"𝑛" y 𝑅(𝑥) = 𝑥 − 1"𝑛"
Determinar las siguientes operaciones:
𝑎) (𝑃(𝑥) + 𝑄(𝑥)) − 𝑅(𝑥)

𝑏) 𝑃(𝑥) ÷ 𝑅(𝑥)

5
Ejercicio 3. Funciones
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.

Ejercicio propuesto
El estudiante debe resolver el problema para su respectiva solución, el
cual, se describen a continuación:
Tabla 5 Problema propuesto (Tabla principal)
1. Nombr 2. Ultimo 3. Problema propuesto
ey digito
Apellid de su
o númer
o de
Cedula
La gráfica a continuación muestra la variación
de precios del mercado de celulares, por efecto
del impuesto de importación, en una década.
Figura 1 Gráfica creciente con datos de tiempo y precio

a) Determine la función que relaciona el

tiempo con el precio. y represéntala en
GeoGebra, capture pantalla y evidencie en
el documento.

6
 b) ¿Cuál fue el precio de los celulares en el
quinto año de importación?

c) ¿En qué año el precio de los celulares fue de

$524. "𝑛"00?

d) ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que

el precio de los celulares esté sobre
$2. "𝑛"00.000

Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún otro

compañero coincide en el último dígito de su documento de identidad, y
realizó el primer aporte con la presentación anunciando dicho dígito, antes
que usted; usted debe solucionar los ejercicios propuestos en la Tabla
(Opcional 7).
Tabla 6 Problema propuesto (Tabla opcional)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Problema propuesto
y digito
Apellido de su
número
de
Cedula
La gráfica a continuación muestra la variación de
precios del mercado de celulares, por efecto del
impuesto de importación, en una década.

Figura 2 Grafica creciente con datos de tiempo y precio.

7
 a) Determine la función que relaciona el tiempo
con el precio, y represéntala en GeoGebra,
capture pantalla y evidencie en el
documento.

b) ¿Cuál fue el precio de los celulares en el

séptimo año de importación?

c) ¿En qué año el precio de los celulares fue de

$6"𝑛"0.700?

d) ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que

el precio de los celulares alcance
$3. "𝑛"00.000?

Ejercicio 4. Problemas Aplicados

Cada uno de los estudiantes desarrolla las situaciones propuestas

aplicando los conceptos básicos de la Geometría.
Ejercicio propuesto
El estudiante entrega la solución de los problemas aplicando los
conocimientos adquiridos de las Unidades 1,2 3 del curso.
1. Los insumos que hay en la biblioteca de la UNAD como papelería,
tijeras, lápiz, entre otros elementos, solo alcanzan para 7"𝑛"
funcionarios durante 1"𝑛"0 días.

a) ¿Para cuántos días alcanzarán esos insumos si hay 4"𝑛"

funcionarios?

b) Determine una función que se relacione con el ejercicio anterior, e

indique usted qué tipo de función podría ser.

8
 c) Utilice GeoGebra para obtener la gráfica de la función anterior.

2. En la biblioteca de la UNAD los insumos de papelería se dejan en un

archivador a una altura de 2, "𝑛" metros, sin embargo, están
realizando un arreglo en la base del piso, el cual dificulta dejar los
insumos. Si la distancia entre el funcionario y el archivador es de
1, "𝑛"6 metros. ¿Cuál es la distancia que necesita el funcionario para
poder ubicar los insumos en el archivador sin afectar el arreglo del
piso?

Figura 3 Datos asignados en el triángulo con la variable b faltante.

a. Después de arreglar el piso en la biblioteca de la UNAD, los

funcionarios manifiestan que el archivador es muy pequeño y no
caben todos los insumos de papelería. Las medidas actuales del
archivador son; Profundidad 5"𝑛" cm, Ancho 7"𝑛" cm, y Alto 2, "𝑛" m.

Para poder a la persona de recursos humanos, la necesidad de un

nuevo archivador, los funcionarios deben realizar un informe que dé
cuenta de la capacidad de almacenamiento de este, por lo tanto, como
estudiante de la UNAD, ayúdale a los funcionarios a determinar ¿Cuál
es el volumen que tiene actualmente el archivador?

9
 CONCLUSIONES

El estudiante debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de
las referencias bibliográficas.

• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe

borrar el contenido de la presente hoja.

10
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El
documento de las normas APA, puede descargarse del entorno de
conocimiento del curso de Fundamentos de Matemáticas

11