Maestro: Raúl Bejarano García

Fecha: 7 de octubre de 2021

ÁREAS ARTICULADAS: ciencias sociales, matemáticas y español.
EJES DE APRENDIZAJE: Aprender a ser buen ciudadano, matemáticas y a comunicarse.

TITULO DE LA GUÍA: Flores y fresas en Facatativá.

Fuente:
Fuente: http://www.metroflorcolombia.com/notas-de-
https://www.agronegocios.co/agricultura/fresa-un-
actualidad-agronomica-cultivando-alstroemerias/
cultivo-rentable-y-con-proyeccion-en-el-exterio-
2621276

CRITERIOS DE EVALUACION A ATENER EN CUENTA DURANTE TODO EL PROCESO

ACADÉMICO 2021:

• Entrega la actividad realizada en casa, dentro de la fecha límite.

• La presentación de su trabajo muestra calidad e interés.
• Su trabajo posee creatividad y contenido.
• Su trabajo es acorde a lo solicitado en él.
• Se evidencia apoyo Y acompañamiento de la familia para con el estudiante.

OBJETIVOS DE LA GUÍA TRANSVERSAL.

• Construir un rompecabezas para identificar las veredas que producen flores y fresas
en Facatativá.
• Resolver problemas matemáticos relacionados con la compra y venta de fresas y
flores de Facatativá
• Realizar lecturas en voz alta de poemas, cuentos cortos y fábulas relacionados con
Fresas y Flores.

1
CONTEXTUALIZACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES, ACOMPAÑANTES, MADRES Y
PADRES DE FAMILIA.

Good morning and good afternoon students and familys

La siembra de flores y de fresas en Facatativá son una tradición en el Municipio de

Facatativá, de allí su importancia y relevancia para el desarrollo de su
reconocimiento por parte de los estudiantes y de sus habitantes. Por lo tanto, la
presente guía transversal aborda dicha temática – problemática para la
comprensión del pensar social, lógico matemático y del lenguaje por parte de los
estudiantes del curso.

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE:

1. Con papel calcante y un cuarto de cartulina o cartón paja, construir un

rompecabezas del mapa de Facatativá para identificar las veredas que producen
flores y fresas.
2. En el Cuaderno de Aprender matemáticas resuelve los siguientes problemas
matemáticos relacionados con la compra y venta de fresas y flores de Facatativá.
Alberto compra en la tienda de Jacinta,
50 claveles a 200 pesos cada uno.
PREGUNTA ¿Cuánto le constaron el
total de claveles a Alberto?

Fuente: https://significadodelasflores.com/clavel
OPERACIÓN MATEMÁTICA: RESULTADO:
Números: ________________________.

Letras: _____________________________

_______________________________________.
Manuel baja de su finca al centro de
Facatativá a vender sus fresas a 500
pesos el paquete. En el día vendió 5
paquetes de fresas. PREGUNTA
¿Cuánto dinero recibió Manuel por la
venta de sus fresas?

OPERACIÓN MATEMÁTICA:
Fuente: https://saboryestilo.com.mx/vida-
saludable/beneficios-de-las-fresas/
RESULTADO:
Números: ________________________.
Letras: _____________________________

_______________________________________.

2
 3. Realizar las siguientes lecturas en voz alta y resuelve las preguntas que
siguen a continuación en el cuaderno de aprender a comunicarse.

Fuente: https://www.pinterest.es/pin/315111305157222798/

PREGUNTAS:

1. ¿Qué voy a sembrar en la maceta?

2. ¿Qué voy a colocar primero en la maceta?
3. ¿Qué ha hecho el niño del poema?
4. ¿Quién es el personaje principal del poema?
5. ¿Qué otro nombre le colocarías al poema?

3
 Fuente: https://www.pinterest.es/pin/332140541275615857/

PREGUNTAS:

1. ¿Por qué se debe alegrar la mariposa?

2. ¿Qué llegará mas tarde a la mariposa?
3. ¿Quién es el personaje principal del poema?

LA REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE: En el cuaderno de Aprender a comunicarme,

responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo resolví los interrogantes propuestos por la Guía transversal?

2. ¿Qué es lo que considero, que debo fortalecer para mi aprendizaje como
estudiante de segundo grado?
3. ¿Cómo utilizaría lo que aprendí con la guía transversal?
4. Con mis propias palabras, respondo la siguiente Pregunta
Problematizadora que me propone el profesor o profesora del curso.

¿Para que necesitamos aprender acerca de las flores y fresas que se siembran en
Facatativá?

4
Bibliografía consultada.

AGRONEGOCIOS (03 de octubre de 2021) La fresa es un cultivo rentable y con

proyección en el exterior, conozca por qué [En línea] Recuperado de
https://www.agronegocios.co/agricultura/fresa-un-cultivo-rentable-y-con-
proyeccion-en-el-exterio-2621276

Macias, Martha (3 de octubre de 2021) Beneficios de las Fresas. [En línea]

Recuperado de https://saboryestilo.com.mx/vida-saludable/beneficios-de-las-
fresas/

Metroflor-agro (3 de octubre de 2021) Notas de actualidad agronómica: cultivando

alstroemerias [En línea] Recuperado de http://www.metroflorcolombia.com/notas-
de-actualidad-agronomica-cultivando-alstroemerias/

Pinterest Colombia (3 de octubre de 2021) Poemas Primavera – Paperblog [En línea]

Recuperado de https://www.pinterest.es/pin/332140541275615857/

Pinterest Colombia (3 de octubre de 2021) poesías Primavera [En línea] Recuperado

de https://www.pinterest.es/pin/315111305157222798/

Significado de las Flores (3 de octubre de 2021) Significado del clavel [En línea]
Recuperado de https://significadodelasflores.com/clavel