GEOMETRIA

Geometría
2DO AÑO - I BIMESTRE

1
Conjunto convexo
Marco teórico
CONJUNTO NO CONVEXO
Definición
Un conjunto de puntos P, es denominado no convexo
cuando existe, dos puntos A y B del conjunto P, tal que
el segmento de extremos A y B (AB) no se encuentra
contenido en el conjunto P.
DEFINICIÓN
Un conjunto de puntos P se denomina convexo, si
para dos puntos cualesquiera A y B del conjunto P, el
segmento de extremos A y B se encuentra contenido
en el conjunto P.
La abstracción del sol es representada como un
círculo en el plano o una esfera en el espacio. Ambas La superficie de un lago nos da idea
representaciones son ejemplos de conjunto convexo. de conjunto no convexo.
Ejemplo 1 Ejemplo 3
Región triangular (conjunto P) Figura 1 En la figura 3, si ∀A B ∈ P , A AB ⊂ P entonces P

es un conjunto no convexo.
De la figura 1, ∀A,B ∈ P tal que AB ⊂ P entonces, P
es un conjunto convexo. Ejemplo 4
Ejemplo 2

Región interior de una curva simple Región interior de una curva simple
cerrada (conjunto Q) Figura 2 cerrada (conjunto Q) Figura 4
De la figura 2 si ∀A,B ∈ Q , tal que AB ⊂ P , entonces En la figura 4, si A,B ∈ Q y AB ⊂ Q entonces Q es un
Q es un conjunto convexo. conjunto no convexo.
45 GEOMETRÌA 1
Trabajando en Clase
Integral Veamos:

1. ¿El interior de una círculo es un conjunto con-
vexo? (Justifica tu respuesta)
MN ⊄ P ; pues A ∉ MN por lo cual P - {A} es un

conjunto no convexo.
2. ¿El interior de una esfera es un conjunto convexo?
5. En una región triangular, si se omite el punto me-
(Justifica tu respuesta)
dio de un lado, ¿siempre resulta un conjunto con-
↔
3. Si P es un plano y L una recta de P, entonces
¿ P - L es un conjunto convexo? (Justifica tu
respuesta)
6. ¿La región interior de un cuadrado es siempre un
conjunto convexo? (Justifica tu respuesta)
Católica
4. Si P es un plano y A es un punto de P, entonces
¿ P - {A} es un conjunto convexo? (Justifica tu
respuesta)
7. ¿El exterior de un plano es un conjunto

convexo?(Justifica tu respuesta)
YY Nota: La representación P – {A}indica que A

ha sido retirado del plano P.

Resolución:
YY P - {A} no es un conjunto convexo.
YY En la figura mostrada se considera MN .
1 GEOMETRÌA 46
UNMSM 11. ¿La intersección de 3 regiones circulares es siem-
pre un conjunto convexo? (Justifica tu respuesta)
8. ¿La intersección de un plano con una esfera es un
conjunto convexo? (Justifica tu respuesta)
Resolución:
YY La intersección sí es un conjunto convexo. UNI
YY En la figura mostrada se considera MN . 12. Sea R la región pentagonal convexa ABCDE y
Veamos: AC una diagonal, entonces ¿ R ∩ AC es un con-
junto convexo? (Justifica tu respuesta)
Resolución:
Consideremos el siguiente gráfico:
MN esta incluido en la intersección donde M y

N son puntos de dicha intersección por lo cual el
conjunto en mención es convexo.
Si la región pentagonal es R, luego:
9. ¿La intersección de un plano P con un cilindro de R ∩ AC =y AC AC es un conjunto convexo.
revolución es un conjunto convexo? (Justifica tu
respuesta) 13. Sea S la región hexagonal convexa ABCDEF y
BC una diagonal, entonces
¿ S ∩ BC es un conjunto convexo?(Justifica tu
respuesta)
14. ¿Un cuadrado ABCD y un triángulo equilátero

ABF siempre limitan una región AFBCD convexa?
10. Si la intersección de los conjuntos mostrados es

un conjunto convexo, entonces ¿dichos conjuntos
son convexos? (Justifica tu respuesta)
47 GEOMETRÌA 1
SIGO PRACTICANDO
Integral 19. ¿Una región pentagonal con 22. ¿Sus puntos determinan siem-
solo 2 de sus vértices puede ser pre un conjunto convexo?
16. ¿El interior de un rectángulo
un conjunto convexo? (Justifica tu respuesta)
ABCD es un conjunto con-
D B
B C A
E C
A D
A B
C
17. ¿El interior de un cilindro de
Católica 23. ¿Una región circular sin los
revolución es un conjunto
extremos de un diámetro es
convexo? (Justifica tu respues-
20. ¿La región interior de un rom- un conjunto convexo? (Justifi-
ta)
boide es siempre convexa? ca tu respuesta)
A B (Justifica tu respuesta)
O1
B C
A O B
A D
O2
D C
21. ¿El exterior de una esfera es un

conjunto convexo? (Justifica UNMSM
18. Si P es un plano y C es una
tu respuesta) 24. Si la intersección de los con-
circunferencia contenida en P,
juntos mostrados es un con-
entonces ¿P-C es un conjun-
vexo, entonces ¿dichos con-
to convexo? (Justifica tu res- juntos son convexos? (Justifica
puesta) tu respuesta)
O
B
E
C
D
P
F
A C
1 GEOMETRÌA 48
25. ¿La intersección de 2 regiones circulares es siempre 27. ¿Una esfera menos un punto perteneciente a ella,
un conjunto convexo? (Justifica tu respuesta) es un conjunto no convexo?
A
O1 O2
26. ¿Un cuadrilátero convexo es un conjunto no con-

28. ¿Un hexágono ABCDEF y un triángulo equilátero
B AGB siempre limitan una región AGBCDEF convexa?
29. ¿La diagonal de un cuadrado divide al cuadrado

C en dos regiones convexas?
A 30. Si C es una región pentagonal y d es una diagonal

D del pentágono, entonces ¿C – d es un conjunto
convexo?
Esquema formulario
Conjunto convexo Conjunto no convexo
A
B
P
Si: ∀A; B ∈ P ∧ AB ⊂ P Si: ∀A; B ∈ P ∧ AB ⊄ P
⇒ P es conjunto ⇒ P no es conjunto
convexo convexo
49 GEOMETRÌA 1
Tarea
Integral 4. Si dos regiones circulares B C

1. ¿El interior de un triángulo R1 y R2 son concéntricas de
ABC es una región conve- diferentes radios, entonces A D
xa? (Justifica tu respuesta) ¿ R1 ∪ R 2 es un conjunto
convexo? F G
B
E H
7. Si a una región triangular

O ABC se le retiran los vér-
A C R2 tices A, B y C, entonces ¿la
R1
región resultante no es un
conjunto convexo? (Justifica
2. ¿El interior de un cono de
tu respuesta)
revolución es un conjunto
convexo? (Justifica tu res-
puesta) B
PUCP
A C
5. ¿La región interior de un
A O B trapecio es siempre un con- 8. ¿La intersección de dos re-
junto convexo? (Justifica tu giones triangulares es un
respuesta) AB // CD conjunto convexo? (Justifica
3. Si P es un plano y AB un
tu respuesta)
segmento contenido en P, A B
entonces ¿P–AB es un con-
junto convexo? (Justifica tu B
respuesta) D E
D C
B
6. ¿El exterior de un cubo es
A un conjunto convexo? (Jus-
F
P tifica tu respuesta)
1 GEOMETRÌA 50
UNMSM 12. Si a una región triangular se Claves
le extrae una altura entonces
9. Si la intersección de los con-
¿se tiene un conjunto con-
juntos mostrados es un con- 01. 09.
vexo, entonces ¿dichos con- 02. 10.
B
juntos son convexos? (Justi-
03. 11.
fica tu respuesta)
04. 12.
A B 05. 13.
F G
06. 14.
A H C 07. 15.
E 08.
H
D C
UNI
10. ¿La intersección de 4 regio- 13. Sea R la región cuadrangu-
nes circulares es siempre un lar convexa ABCD y AC una
conjunto convexo? (Justifica diagonal, entonces ¿R ∩ AC
tu respuesta) es un conjunto convexo?
(Justifica tu respuesta)
B
O2 A
O1
R
O4
O3 D C
14. ¿Un pentágono ABCDE y

11. El exterior de una línea rec- un triángulo equilátero ABF
ta ¿Es un conjunto convexo? siempre limitan una región
(Justifica tu respuesta) AFBCDE convexa?
L 15. Dados dos ángulos, cuyas

regiones interiores se de-
notan por A y B, tal que
A ∩ B ≠ ∅ , entonces ¿ A ∪ B
es un conjunto convexo?
51 GEOMETRÌA 1
2
Segmentos
Marco teórico
DEFINICIÓN En la figura, M es punto medio de AB y, además, AM ≅ MB.
Son porciones de recta, limitadas por dos puntos de Entonces, “M” es punto medio de AB.
ellas, denominadas extremos.
Operaciones con las longitudes de los segmentos
A. Adición:
Todo segmento es el resultado de la adición de sus
Elementos partes.
Extremos: “A” y “B”
Notación:
ZZ AB : Segmento de extremos “A” y “B” Según la figura, podemos afirmar:
ZZ AB : Longitud del AB
En la figura, AB = a u. AD = AB + BC + CD
Segmentos congruentes Pero también podemos plantear:

Dos o más segmentos de rectas son congruentes si
tienen longitudes iguales. AD = x + y + z

B. Sustracción:
Una parte de un segmento es el resultado de sustraerle
En la figura, AB = b u y PQ = b u, entonces: AB = al segmento total a la otra parte.
PQ, es decir, los dos segmentos tienen igual longitud.
Luego, podemos decir que son congruentes.
Notación:
ZZ AB ≅ PQ Se lee: AB es congruente a PQ
De acuerdo con la figura, podemos afirmar:
Punto medio de un segmento AB = AC - BC
Es aquel punto que pertenece a un segmento y lo
divide en dos segmentos congruentes. También podemos plantearlo de la siguiente manera:
AB = x - y
2 GEOMETRÌA 52
Trabajando en Clase
Integral UNMSM
1. Calcula “x”, si: AD = 20 cm. 8. Calcula “x” si: AD = 18 u.
Resolución:
Del gráfico, tenemos:
2. Calcula “x”, si: AD = 48 u.
x- y +x+x+ y =
18u

3x = 18u
x = 6u
3. Calcula “x”, si: AD = 30 cm.
Católica 10. Calcula “x”.

4. Calcula “AD”, si: AB = CD.
11. Calcula “x”, si: AB = 50 u, LD = 45 u y AD = 73u.

Resolución:
YY Puesto que AB = CD, entonces AB = 7u.
YY Luego:
12. Calcula “x”, si: AC + BC = 36 cm.
A
Resolución:
YY Finalmente:
YY Supongamos que AE = EB = a y BC = b.
x = 7 u + 16 u + 7 u
YY Luego
x = 30 u
5. Calcula “AD”, si: AB = CD.

YY Puesto que AC + BC = 36 cm, entonces

a +a +b+b = 36cm
A
2(a + b) = 36cm
2x = 36cm
6. Si “M” es punto medio del AB , calcula “x”.
x = 18cm
13. Calcula “x” si: AC + AB = 40 cm.
7. Calcula “BC”, si:

AC + BD = 21 m.
14. En una recta se ubican los puntos colineales A, B,
C y D. Si AB = 4a, BC = 4 cm y CD = 2a y además
AD = 30 cm, calcula la distancia entre los puntos
medios de AB y CD.
53 GEOMETRÌA 2
SIGO PRACTICANDO
Integral Católica UNMSM
16. Calcula “x”, si: AD = 40 cm. 20. Si “M” es punto medio del AB, 24. Calcula “x”.
calcula “x”.
12cm x 8cm A M B x 3x x
A B C D 5x+10m 3x+24m
A M B C N D
a) 3 m d) 9 m 88m
a) 18 cm d) 21 cm b) 5 m e) 11 m
b) 19 cm e) 22 cm c) 7 m a) 21 m d) 24 m
c) 20 cm b) 22 m e) 25 m
21. Calcula “BC”, c) 23 m
si: AC + BD = 19 m.
17. Calcula “x”, si: AD = 100 u.
25. Si P, Q, R y S son puntos conse-
A B C D cutivos de una recta, tal que PR
x 2x 3x 40u 9m 6m
= 16 u, QS = 18 u y PS = 25 u,
A B C D E calcula QR.
a) 1 m d) 4 m
b) 2 m e) 5 m a) 2 u d) 7 u
a) 8 u d) 14 u
c) 3 m b) 3 u e) 9 u
b) 10 u e) 16 u
c) 5 u
c) 12 u
22. Si A, B, C y D son puntos con-
secutivos sobre una recta tal 26. Calcula MN, si: AC + BD = 52 m.
18. Calcula “x”, si: AD = 70 m. que AC = 6 m, BD = 8 m. Cal-
cula la distancia entre los pun-
x+8m x+2m 4x tos medios de AB y CD . A M B C N D
a) 4 m d) 7 m a a b b
A B C D
b) 5 m e) 8 m
a) 10 m d) 13 m c) 6 m a) 22 cm d) 28 cm
b) 11 m e) 14 m b) 24 cm e) 30 cm
c) 12 m 23. Si: PQ = RS = 14 u, QR = ST c) 26 cm
= 12 u. Calcula la longitud del
segmento que une los puntos 27. En una recta se ubican los
19. Dados los puntos colineales A, medios de PQ y ST .
B, C y D de manera que: AB = puntos consecutivos A, B y C
5x + k, BC = 10 cm, CD = 5x – tal que AB – BC = 6 m y AB +
k, AD = 40 cm, calcula x. P Q R S T BC = 10 m. Calcula AB.
a) 1 cm d) 7 cm a) 31 u d) 37 u a) 6 m d) 9 m
b) 3 cm e) 9 cm b) 33 u e) 39 u b) 7 m e) 10 m
c) 5 cm c) 35 u c) 8 m
2 GEOMETRÌA 54
UNI que C es punto medio de AD y
28. En una recta se ubican los
BD – AB = 20 u. Calcula “BC”. Claves
puntos colineales A, B, C y D. a) 8 u d) 14 u
De manera que AB = 8b, BC b) 10 u e) 16 u 16. c 24. b
= 2 cm y CD = 2b. Calcula la c) 12 u 17. b 25. e
distancia entre los puntos me- 18. a 26. c
dios de AB y CD. Además AD
30. Se tienen los puntos consecu- 19. b 27. c
= 102 m.
tivos A, B, C y D. Tal que “B” 20. c 28. b
a) 50 m d) 56 m
es punto medio de AC y AD + 21. b 29. b
b) 52 m e) 58 m
CD = 12 m. Calcula BD.
c) 54 m 22. d 30. c
a) 4 m d) 7 m
23. e
29. En una recta se ubican los b) 5 m e) 8 m
puntos A, B, C y D de manera c) 6 m
Esquema formulario
Si P es punto medio de AB. Suma de segmentos Sustracción de segmentos
A P B A B C D A B C
AP = PB AD = AB + BC + CD BC = AC – AB
55 GEOMETRÌA 2
Tarea
Integral PUCP
1. Calcula “x”, si: AD = 24 u. 5. Si “M” es punto medio del AB, calcula “x”.
7u x 7u
A M B
A B C D 3x+4m x+8m
a) 4 u
b) 5 u a) 2 m d) 6 m
c) 7 u b) 3 m e) 8 m
d) 9 u c) 4 m
e) 10 u
6. Calcula “BC”, si: AC + BD = 27 u.
A B C D
12cm 3x 5x 5u 10u
A D a) 4 u
a) 2 cm b) 6 u
b) 4 cm c) 8 u
c) 6 cm d) 10 u
d) 8 cm e) 12 u
e) 10 cm
7. Calcula la distancia de “A” al punto medio del
3. Calcula “x” si: AD = 36 u. CD.
x+2u 14u 4x
A B C D
A B C D
a) 21 u
a) 3 u d) 7 u b) 23 u
b) 4 u e) 8 u c) 25 u
c) 6 u d) 27 u
e) 29 u
4. Si: “B” y “C” son puntos medios de AC y AD
respectivamente. Calcula “AD”. 8. Si: AD = 67 cm. Calcula “x”.
9u
A B C D A B C D
x 2x+3cm 3x-2cm
a) 24 u d) 32 u a) 9 cm d) 12 cm
b) 28 u e) 36 u b) 10 cm e) 13 cm
c) 30 u c) 11 cm
2 GEOMETRÌA 56
UNMSM UNI
9. Calcula “x”. 13. Calcula “x”, si: AC + AB = 28 cm.

x 2x x A B M C
A M B C N D x
36m a) 10 cm
a) 10 m b) 12 cm
b) 11 m c) 14 cm
c) 12 m d) 15 cm
d) 13 m e) 16 cm
e) 14 m
14. En una recta se ubican los puntos colineales A,
10. Calcula “x”, si: AB = 45 cm, PD = 52 cm y AD = B, C y D. De manera que AB = 6a, BC = 5 u y
80 cm. CD = 2a. Calcula la distancia entre los puntos
medios de AB y CD. Además AD = 45 u.
x
A P B D a) 21 u
a) 14 cm b) 23 u
b) 15 cm c) 24 u
c) 16 cm d) 25 u
d) 17 cm e) 26 u
e) 20 cm
15. Se tienen los puntos colineales A, B, C y D de
11. Calcula “QR”, si: PR + PQ = 64 m. modo que AC + BD = 28 m. Calcula la medida
40m del segmento que une los puntos medios de AB
y CD.
P Q R a) 11 m
a) 10 m b) 12 m
b) 12 m c) 13 m
c) 14 m d) 14 m
d) 15 m e) 16 m
e) 16 m
12. Si “P” y “Q” son puntos medios de MN y NR,

respectivamente, calcula “MR”.
Claves
M P N Q R
12cm 01. e 09. c
a) 21 cm 02. c 10. d
b) 22 cm
03. b 11. e
c) 23 cm
d) 24 cm 04. e 12. d
e) 25 cm 05. a 13. c
06. b 14. d
07. b 15. d
08. c
57 GEOMETRÌA 2
3
Segmentos proporcionales
Marco teórico
PROPORCIÓN Según el gráfico:
Es una igualdad de dos razones.
AB =12 =6 × 2 ⇒ AB =CD
RAZÓN CD 10 5 × 2 6 5
Denominada también razón geométrica, es el cociente
de dos cantidades. Entonces, diremos que AB y CD son proporcionales
Ejemplo: a 6 y 5.
Observaciones
Si AB
= BC
= CD
= k , donde: AB = 2k, BC = 3k y
2 3 4
Entonces, si tenemos: CD = 4k.
podemos igualar razones, luego: Si: 2(AB) = 3(BC) = 4(CD)
Obtenemos el mínimo común múltiplo (MCM) de 2,

3 y 4.
Esto se lee: 24 y 30 son proporcionales a 4 y 5. MCM(2 – 3 – 4) = 12

Luego:
Ahora relacionaremos las longitudes de los segmentos
con las proporciones. Entonces podemos plantear:
6k

3 GEOMETRÌA 58
Trabajando en Clase
Integral Resolución:
YY Supongamos que QR = k, entonces PQ = 6k.
1. Calcula “AB”, si: AB = BC .
2 3 YY Reemplazando en el gráfico
2. Calcula “BC”, si: YY Luego:

AB = BC . 6k = 18 u
3 2 k=3u
YY Nos piden:
QR = k
QR = 3 u
BC 9. Calcula “BC”, si AB = 8(BC).
AB = 4
10. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,

Católica B y C tal que AB = 2BC y AC = 9 u. Calcula “BC”.
4. Calcula “AB” si AB = 4(BC) y AC = 30 m.
11. Calcula “BC”, si AE = 28 cm y
AB
= BC = CD = DE
Resolución: 2 3 4 5
YY Supongamos que BC = k, entonces AB = 4k
YY Reemplazando en el gráfico
UNI
12. Si 2AB = 3BC = 7CD = 84 u, calcula “AC”, según
el gráfico.
YY Luego: YY Nos piden:

Resolución:
4k + k = 30m AB = 4k YY Puesto que 2AB = 3BC = 7CD = 84 u, enton-
5k = 30 AB = 4(6m) ces AB = 42 u, BC = 28 u y CD = 12 u.
k = 6m AB = 24m YY Reemplazando en el gráfico
5. Si AB = 5(BC) y AC = 42u, calcula “AB”.
YY Luego:
6. De acuerdo con la figura, calcula “BC”, si: x = 42 u + 28 u
AB = 3(BC). x = 70 u
YY Nos piden:
AC = x
7. Del gráfico mostrado, calcula “AC”, si:
AC = 70 u
AB
= BC = 3u
2 5 13. Si: 3(PQ) = 4(QR) = 5(RS) = 60 m, calcula “PS”
según el gráfico.
UNMSM
8. Calcula “QR”, si: PQ = 6QR.

14. En una recta están ubicados los puntos A, B, C,
D y E. Si: CD = 3(AB), DE = 3(BC) y AE = 32m,
calcula AC.
59 GEOMETRÌA 3
SIGO PRACTICANDO
Integral Católica a) 3 u d) 6 u
AB BC b) 4 u e) 7 u
16. Calcula “AB”, si: = 20. Calcula “BC”, si: AB = 5(BC).
3 5 c) 5 u
A B C
A B C 36u
32m 25. Calcula “BC”, si: AD = 75 u y
a) 4 u d) 7 u AB BC CD
a) 10 m d) 16 m = =
b) 5 u e) 8 u 3 5 7
b) 12 m e) 18 m
c) 6 u B D
c) 14 m A C
a) 10 u d) 25 u
21. Calcula “AC”, si: AB BC
= = 2u
17. Calcula “BC”, si: AB = BC 4 7 b) 15 u e) 30 u
5 8 c) 20 u
A B C
A B C a) 20 u d) 26 u
15u 26. Si AC = 63 cm y este contiene
b) 22 u e) 28 u
a) 21 u d) 24 u 9 veces a AB, ¿a qué distancia
c) 24 u
b) 22 u e) 25 u está “B” de “C”?
c) 23 u 22. Calcula “x”, si: 2(AB) = 3(BC). A B C
BC A B C a) 52 cm d) 58 cm
18. Calcula “BC”, si: AB = 12m 2x-2m
7 b) 54 cm e) 60 cm
a) 2 m d) 5 m c) 56 cm
A B C
2u b) 3 m e) 6 m BC CD
27. Calcula “AB”, si: = y
c) 4 m 2 6
a) 10 u d) 16 u AC = 28m.
b) 12 u e) 18 u 23. Calcula “QT”, si: PQ = QR =
2RT y PT = 25 m. A B C D
c) 14 u 36m
P Q R T a) 8 m d) 20 m
19. Calcula 6(MB), si: “N” es pun- a) 13 m d) 19 m b) 12 m e) 24 m
AB 2 b) 15 m e) 21 m c) 16 m
to medio de AC y BC = 3
c) 17 m
28. En una recta están ubicados
4m
los puntos A, B, C, D y E, si:
A M B N C UNMSM
10m CD = 2(AB) y DE = 2(BC) y
24. En una recta se ubican los AE = 27 u, calcula “AC”.
a) 21 m d) 27 m puntos consecutivos A, B y C a) 5 u d) 8 u
b) 23 m e) 29 m tal que AB = 5BC y AC = 42 u, b) 6 u e) 9 u
c) 24 m calcula “BC”. c) 7 u
3 GEOMETRÌA 60
29. Calcula “AD” si: AB BC CD 30. Calcula “BD”, si: AB BC CD
= =
2 3 5
= =
2 3 4 Claves
35m 8m 16. b 24. e
A B C D A B C D 17. d 25. d
18. c 26. c
a) 60 m a) 20 m
19. c 27. c
b) 70 m b) 24 m 20. c 28 e
c) 80 m c) 26 m 21. b 29. b
d) 90 m d) 28 m 22. d 30. d
23. b
e) 100 m e) 30 m
Esquema formulario
Suma
· a+b=L
SEGMENTO Si AB = BC = CD = K Si: 2(AB) = 5(BC)
· AB + BC = AC 3 5 2
a b
A B C Resta 3k 5k 2k 5k 2k
L ·a=L–b A B C
A B C D
· AB = AC – BC
61 GEOMETRÌA 3
Tarea
Integral PUCP
1. Calcula “BC”, si: 5. Calcula “BC”, si: AB = 4(BC).
AB = BC
A B C
3 4 35m
A B C a) 6 m d) 9 m
77m b) 7 m e) 10 m
a) 22 m d) 55 m c) 8 m
b) 33 m e) 66 m
c) 44 m 6. Calcula “AC”, si: AB
= BC
= 2u
3 7
2. Calcula AB, si:
A B C
AB = BC
3
a) 14 u d) 20 u
A B C
45u b) 16 u e) 24 u
a) 32 u d) 42 u c) 18 u
b) 36 u e) 44 u
c) 40 u 7. Calcula “MC”, si: “M” es punto medio del AB y
BC = 2AB.
A M B C
AB = BC 8m
3
a) 16 m
A B C b) 18 m
2u
c) 20 m
a) 2 u d) 6 u d) 22 m
b) 3 u e) 7 u e) 24 m
c) 5 u
8. Calcula “AD”, si: AB = CD y AB = 2(BC).
4. Calcula “x”, si: AB = 5(BC).
A B C D
A B C 9m
3x-1m 4m
a) 15 m d) 18 m
a) 5 m d) 8 m b) 16 m e) 19 m
b) 6 m e) 10 m c) 17 m
c) 7 m
3 GEOMETRÌA 62
UNMSM UNI
9. En una recta se ubican los puntos consecutivos 13. Si: 2AB = 5BC = 7CD = 70 u, calcula “BD”, se-
A, B y C tal que AB = 3BC y AC = 28 u, calcula gún el gráfico.
“BC”.
a) 5 u A B C D
b) 7 u a) 22 u
c) 9 u b) 24 u
d) 11 u c) 26 u
e) 13 u d) 28 u
e) 30 u
10. Calcula “BD”, si:
AB 14. En una recta están ubicados los puntos A, B, C,
= BC = CD
3 4 5 D y E, si: CD = 4(AB), DE = 4(BC) y AE = 45
cm, calcula “AC”.
A B C D a) 8 cm
36u b) 9 cm
c) 10 cm
a) 21 u d) 11 cm
b) 23 u e) 12 cm
c) 25 u
d) 27 u 15. Calcula AD, si:
e) 31 u AB
= BC = CD
2 3 5
11. Calcula “BE”, si:
10m
AB = BC
3 A B C D
2m x-1m a) 16 m
A C E b) 18 m
x+1m x+3m c) 20 m
a) 10 m d) 22 m
b) 12 m e) 24 m
c) 14 m
d) 16 m
e) 18 m
12. Calcula “BD”, si

AB Claves
= BC = CD
2 3 4
01. c 09. b
A B C D 02. b 10. d
6u
03. d 11. e
a) 19 u
b) 20 u 04. c 12. c
c) 21 u 05. b 13. b
d) 22 u 06. d 14. b
e) 23 u 07. c 15. c
08. a
63 GEOMETRÌA 3
4 Ángulos entre rectas
paralelas y una secante
Marco teórico
Dos columnas de una casa nos dan la idea de rectas ↔ ↔
paralelas. Si L // L ⇒ a = θ
1 2
2. Ángulos alternos internos
Los rieles del ferrocarril también nos da la idea de

rectas paralelas.
↔ ↔
Si L1 // L2 ⇒ a = θ
3. Ángulos conjugados internos

Rectas paralelas
Son aquellas rectas que pertenecen a un mismo plano
y que, al prolongarlas, no tendrían punto de contacto.
↔ ↔
Notación: Si L1 // L2 ⇒ β +=
φ 180°
Propiedades entre rectas paralelas

1.
↔ ↔
L1 // L2
Notación: Se lee, recta L1 paralela a la recta L2 .
Nota:
↔ ↔
Si L 1 // L 2 x + y = a + β
Suma de las medidas de los ángulos que van a la

derecha = Suma de las medidas de los ángulos que
L3 : Recta transversal o secante van a la izquierda
↔ ↔
2. Si L 1 // L 2
1. Ángulos correspondientes
a + β + θ +=
δ 180°
4 GEOMETRÌA 64
Trabajando en Clase
Integral ↔ ↔
↔ ↔ 5. Calcula “x”, si: L // L .
1 2
1. Calcula “x”, si: L1 // L2 .
↔ ↔
2. Calcula “x”, si: L // L .
1 2 ↔ ↔
↔ ↔
3. Dada el gráfico, calcula “x”, si: L // L .
1 2
↔ ↔
1 2
↔
Católica
↔
↔
UNMSM
↔
8. Calcula “x”, si L1 // L2 .
Resolución:
En la figura, por la propiedad del serrucho.
Resolución:
YY En la figura por propiedad.
Suma de las medidad de los ángulos por la derecha =

Suma de las medidas de los ángulos por la izquierda
40° + x + 50°= 60° + 80°
x + 90=
° 140° YY Suma de la medidas de los ángulos externos
=x 140° - 90° = 180°
x= 50°
65 GEOMETRÌA 4
90° + 3x + 2x
= 180° Resolución:
90° + 5x
= 180° YY En la figura por la propiedad del serrucho (2
veces)
= 180° - 90°
5x
5x= 90°
x= 18°
YY Nos piden x = 18°
↔ ↔
1 2
En (1):
40° + 80°= 60° + 2x + x
120°= 60° + 3x
120° - 60° = 3x
60° =3x
↔ ↔ x= 20°
10. Calcula “x”, si: L // L . En (2):
1 2

3x + 2x + β= 80° + 2x
3x + β= 80°
3(20°) + β= 80°; reemplazando x=20°
60° + β= 80°
β= 20°
↔ ↔
11. Calcula “x”, si: L // L . YY Nos piden: β = 20
1 2
↔ ↔
13. Si: L // L , calcula “a”.
1 2
↔ ↔
UNI
12. Calcula “β”, si: L1 // L2 . ↔ ↔
14. Si: L // L , calcula “x”.
1 2
41 GEOMETRÌA
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 66
SIGO PRACTICANDO
Integral a) 9º d) 18º UNMSM
↔ ↔
16. Si: L1 // L2 calcula “x”. b) 12º e) 20º
↔ ↔
L3 c) 15º 23. Si: L1 // L2 calcula “x”.
x L1 Católica
x L1
↔ ↔
152° 20. Si: L1 // L2 calcula “x”.
L2 130°
L1
a) 20º d) 28º 84°
b) 22º e) 30º L2
c) 25º
b b x a) 32º d) 45º
L2
b) 36º e) 50º
↔ ↔
17. Si: L1 // L2 calcula “x”. a) 12º d) 19º c) 40º
b) 14º e) 22º
L3
L1 c) 17º
3x+2 ↔ ↔
24. Si: L1 // L2 calcula “x”.
↔ ↔
56° L2 21. Si: L1 // L2 calcula “x”. L1
26x
a) 12º d) 22º L1
b) 15º e) 24º 4x 18x 28x
c) 18º 2x L2
x
↔ ↔ 3x
L2 a) 5º d) 15º
18. Si: L1 // L2 calcula “x”. 160° b) 9º e) 18º
10° L1 a) 12º d) 20º c) 12º
x b) 13º e) 23º
c) 16º
63° ↔ ↔
L2 25. Si: L1 // L2 calcula “x”.
↔ ↔
a) 68º d) 76º 22. Si: L1 // L2 calcula x + y. L1
45° 10°
b) 70º e) 79º
c) 73º L4 b b
x L1
64° 82°
↔ ↔
19. Si: L1 // L2 calcula “x”. 50° L2 60° x L2
10° y L3
L1
81°
a) 200º d) 230º a) 36º d) 46º
b) 206º e) 245º b) 40º e) 48º
x L2 c) 43º
c) 210º
67 GEOMETRÌA 1
↔ ↔ ↔ ↔ ↔ ↔
26. Si: L1 // L2 calcula “x”. 28. Si: L1 // L2 calcula “x”. 30. Si: L // L calcula “x”.
L1 1 2
a L1 154°
a 3x a) 20º
x L1
b) 25º 3b
b x 30°
b L2 4x c) 28º x
L2
a) 80º d) 95º a) 18º d) 25º d) 30º 40°
3a
b) 85º e) 98º b) 20º e) 28º b L2
e) 35º
c) 90º c) 22º
↔ ↔
Claves
↔ ↔ ↔
27. Si: L1 // L2 calcula “x”. 29. Si: L1 // L2 // L3 calcula “x”.
L1 16. d 24. a
20° L1
x 17. c 25. c
4x 18. c 26. c
x L2 19. a 27. a
40°
2x L3 20. a 28. c
L2
x 21. c 29. c
a) 10º d) 23º a) 50º d) 62º 22. d b
b) 15º e) 25º b) 55º e) 65º 23. c
c) 20º c) 60º
Esquema formulario
Ángulos correspondientes Ángulos alternos internos Ángulos conjugados internos
L L
 L L L
 
 L  L  L
L

Si L1 // L2

Si L1 // L2

Si L1 // L2
a=q b=w a + q = 180°
Propiedades

Si L1 // L2

Si L1 // L2
 L1
 L�
m 
 
n
 L�  L2
a+b+q=m+n a + b + q + w = 180°
1 GEOMETRÌA 68
Tarea
Integral PUCP
↔ ↔ ↔ ↔
1. Calcula “x”, si: L // L . 5. Si: L // L , calcula “x”.
1 2 1 2
a) 70° L1
a) 29° L1 50°
x b) 72°
b) 30°
c) 35° c) 80° β
d) 42° 145° d) 85° β x
L2 L2
e) 51° e) 88°
L3
↔ ↔ ↔ ↔
1 2 1 2
x L1
a) 6° L1 a) 8°
5x+5° b) 10° 2x
b) 7°
c) 12° 3x
c) 9° 4x
d) 10° 55° d) 15° L2
L2 e) 20° 100°
e) 12° L3
↔ ↔ ↔ ↔
1 2 1 2
a) 10° L1
a) 40° L1 20°
b) 50° 50° b) 15° 40°
c) 52° c) 16° 40°
d) 55° x d) 18° 4x
10° L2
e) 60° e) 20° 3x L2
↔ ↔ ↔ ↔ ↔
4. Calcula “x”, si: L // L . 8. Si: L // L // L , calcula “x”.
1 2 1 2 3
a) 22° a) 28° L1
x L1 b) 30° 118°
b) 25°
c) 32° 66° c) 35°
d) 40° d) 40° L2
e) 50° 102° x
e) 52° 2x L2
L3
69 GEOMETRÌA 1
UNMSM UNI
↔ ↔ ↔ ↔
9. Si: L // L , calcula “x”. 13. Si: L // L , calcula “b”.
1 2 1 2
L1 L1
20° 3
145° 40°
a) 10° x
6x b) 12° x
155° c) 15°
L2 d) 16° 50° 4 L2
a) 8° e) 22°
b) 10° ↔ ↔
c) 12° 14. Si: L // L , calcula “x”.
1 2
d) 15°
e) 20° L1
↔ ↔ a) 10° 150°
10. Si: L // L , calcula “x”. b) 15° 7x
1 2
L1 c) 22°
60° x d) 25°
e) 20° 8x
6β L2
6β 4β L2 ↔ ↔
a) 66° 15. Si: L // L , calcula “x”.
1 2
b) 70°
c) 75°
d) 80° a) 90° L1
40° 2
e) 82° b) 96°
↔ ↔ c) 100° x
11. Si: L // L , calcula “x”. d) 105° 2
1 2
e) 110°
10° L2
x L1
40°
2x
a) 15°
b) 18° 20° L2
c) 20°
d) 22°
e) 25°
↔ ↔
12. Si: L // L , calcula “x”.
1 2
Claves
L1 01. c 09. b
60° x
02. d 10. d
03. e 11. c
20
°
a) 98° 04. a 12. e

b) 100° 40° L2 05. c 13. a
c) 105° 06. b 14. a
d) 110° 07. e 15. d
e) 120°
08. d
1 GEOMETRÌA 70
5
Triángulos: propiedades fundamentales
Marco teórico
DEFINICIÓN Propiedades fundamentales del triángulo
El triángulo es la figura geométrica que se forma al 1. En todo triángulo, la suma de las medidas de los
unir tres puntos no colineales (vértices) mediante ángulos interiores es igual a 180°.
segmentos de recta (lados).
Elementos B
B

A C A C
Vértices: A, B y C Del gráfico:
Lados: AB, BC y CA a + β +=
θ 180°
Notación:
∆ABC: Se lee: triángulo de vértice A, B y C
2. En todo triángulo, la suma de las medidas de dos
Regiones determinadas en el plano por el trián- ángulos interiores es igual a la medida del tercer
gulo y sus ángulos asociados ángulo exterior, no adyacente a ellos.
B

x
A
C
Del gráfico:
x = a +β
3. En todo triángulo, la suma de las medidas de los

En la figura, las medidas de los ángulos: ángulos exteriores (una por vértice) es igual a 360°.
YY Interiores → a, b, q
YY Exteriores → x, y, z
Del gráfico, las longitudes de los lados:
AB = c; BC = a y CA = b
Perímetro de la región triangular ABC (2p)
2p = a + b + c
Semiperímetro de la región triangular ABC (p):
Del gráfico:
p = a+b+c
x + y + z= 360°
2
71 GEOMETRÌA 5
YY Existencia triangular YY Regla de correspondencia
B
Donde: B
c a
a≥b≥c
A b C
A x C
b-c < a < b+c Si θ > x entonces: BC > AB
a -c < b < a +c
a-b < c <a+b
Trabajando en Clase
Integral Católica
1. Calcula “x”. 4. Calcula m∠ABC.
B B
x 2x
6x
2x
A C
75° 40° C
A
Resolución:
2. Calcula “x”. YY En la figura, aplicamos el primer teorema
fundamental.
B
B
2x
x
2x 6x
A C
127° 63°
A C Suma de los s internos de un triángulo es 180°
2x + 2x + 6x = 180°
3. Calcula “x”. = 180°
10x
x= 18°
YY Nos piden:
x B
m∠ABC = 2x
m∠ABC = 2(18)
m∠ABC = 36°
120°
A
120° C
5 GEOMETRÌA 72
5. Calcula m∠BAC. 70° + 50° +=
x 180°
120° +=
x 180°
B =
x 180° - 120°
2x x= 60°
YY N
os piden x = 60°
2x 6x
A C 9. Calcula “x”.
B 115°
6. Calcula la longitud del perímetro del triángulo
ABC, si “x” es un número entero.
149° x
B
A C
4u 3u 10. Calcula “x”.
D B
A 4x-3u C x 80°
7. Calcula el valor entero de “x”.

A C
B
11. Calcula m∠MAN si: BC//MN.
x 5x B
80°
A C M
24m
UNMSM 60°
A N C
8. Calcula “x”. 12. Calcula “x”, si se sabe que es el menor valor ente-
B 130° ro; además m∠A > m∠C.
110° x
A C
Resolución:
YY En la figura, calculamos los suplementos de
110° y 130°, luego aplicamos el primer teore-
ma fundamental. Resolución:
B 110°
YY En la figura, por la propiedad de correspon-
70° dencia.
130° 50°
x
A C
73 GEOMETRÌA 5
m∠A > m∠C → BC > AB 14. Calcula la suma de los valores enteros pares que
2x - 12u > 9u - x toma x.
2x + x > 9u + 12u
3x > 21u
x > 7u
YY Nos piden el menor valor entero de x:

x = 8u
13. Calcula “x”, si se sabe que es el menor valor ente-

ro; además m∠A > m∠C.
5 GEOMETRÌA 74
SIGO PRACTICANDO
Integral cula la medida del menor án- 8. Calcula “x”.
gulo interior. C
1. Calcula “x”.
B a) 34° d) 38° x
b) 35° e) 40° D
x
71° c) 36° B x
Católica
5. Calcula la longitud del perí-
85° x metro del triángulo ABC, si
A C x
“x” es un número entero. x
a) 21° d) 24° B E
b) 22° e) 25° A
c) 23° 8cm a) 34° d) 37°
7cm
b) 35° e) 38°
2. Calcula “x”. c) 36°
B A C
8x-7cm UNMSM
72°
a) 21 cm d) 24 cm
b) 22 cm e) 25 cm 9. Calcula “x”.
c) 23 cm D
x 135°
x B
A C
6. Calcula el valor entero de “x”. 84°
a) 62° d) 66°
b) 63° e) 67° B b
3a a
c) 64° 3b
x 8x A C
3. Calcula “x”. a) 61° d) 64°
b) 62° e) 68°
B 110° A 63m C c) 63°
a) 6 m d) 9 m
b) 7 m e) 10 m
115° c) 8 m 10. Calcula m∠RAS, si: BC // RS
C B
A x 7. Los ángulos interiores de un R
a) 130° d) 134° triángulo se encuentran en
78°
b) 132° e) 135° progresión aritmética. Deter-
c) 133° mina uno de los ángulos exte- 72°
riores de dicho triángulo. A S C
4. Si la medida de los ángulos a) 119° d) 122° a) 25° d) 30°
interiores de un triángulo son b) 120° e) 124° b) 27° e) 31°
proporcionales a 3, 5 y 7. Cal- c) 121° c) 28
75 GEOMETRÌA 1
11. Si la medida de los ángulos 13. Calcula la suma de los valo- 15. Calcula “x”.
exteriores de un triángulo son res enteros múltiplos de 3 que B D
toma x.
proporcionales a 4, 6 y 8. Cal- aa C b
b
B
cula la medida del menor án- 88°
gulo exterior. G 62°
13m A H
a) 72° 11m E
x
b) 78°
c) 80° F
A C a) 72° c) 75° e) 78°
d) 82° 2x
e) 84° b) 74° d) 76°
a) 14 m d) 18 m
b) 16 m e) 20 m
12. La suma de dos ángulos inte- c) 17 m Claves
riores de un triángulo es nu-
méricamente igual al triple del 14. Calcula “x”.
B E 16. d 24. c
tercer ángulo interior. Deter- 17. b 25. d
mina uno de los ángulos exte- 8x 8x
18. e 26. c
100°
riores. 19. c 27. d
a) 130° 6x 6x 20. d 28. d
b) 131° A D C F 21. c 29. c
c) 133° a) 8º d) 12º 22. b 30. c
d) 135° b) 9º e) 13º
23. c
e) 139° c) 10º
Esquema formulario
B B
B y
 
   x x
A C C
A C A z
 ++  = 180° x=+ x + y + z = 360°
B
B
 B C
a
b c A C
E
D  
 x a b
 d
A D
C A D
x =  ++  a+b=c+d  + = a + b
1 GEOMETRÌA 76
Tarea
Integral PUCP
1. Calcula “x”. 5. Calcula la longitud del perímetro del triángulo
B ABC, si “x” es un número entero.
a) 62° B
b) 64° x a) 14 m
c) 66° b) 16 m
d) 68° c) 17 m 6m 5m
e) 72° d) 18 m
80° 32° C
A e) 20 m
A C
8x-2m
2. Calcula “x”.
B 6. Calcula el valor entero de x.
a) 72°
78° B
b) 73° a) 4 cm
c) 74° b) 5 cm
d) 79° c) 6 cm x 6x
e) 81° 152° d) 7 cm
x
e) 8 cm
A C A C
35cm
3. Calcula “x”.
7. Calcula “x”.
a) 121° 113° B B
b) 123° a) 18°
4x
c) 128° b) 19°
d) 129° c) 20°
e) 130° x d) 21°
A 40° 6x
e) 23°
118° C A C
4. Calcula m∠ACB .
8. Calcula el mayor valor entero de “x”.
a) 79°
B B
b) 80° a) 18 m
c) 81° 6x b) 19 m
d) 88° c) 20 m 10m 14m
e) 85° d) 21 m
e) 23 m
4x 8x
A C A C
x
77 GEOMETRÌA 1
UNMSM UNI
9. Calcula “x”. 13. Calcula x, si se sabe que es el menor valor

entero; además m∠A > m∠C .
D B
a) 54°
x B
b) 56° 87° a) 5 u
c) 58° b) 7 u 3x-14u
d) 60° c) 9 u 10u-x
e) 62° α β d) 10 u
2α 2β
A C e) 11 u A C
10. Calcula “x” si: BC // PQ .
B 14. Calcula la suma de los valores enteros impares
a) 28° que toma x.
b) 29° B
P
c) 30° a) 42 m
d) 32° 81° b) 43 m 15m
13m
e) 36° x c) 45 m
69°
A C d) 46 m
Q
e) 48 m
A C
2x
11. Calcula “x”.
a) 38° B
B
b) 39° a) 30°
70°
c) 40° b) 31° x
d) 42° 40° R c) 32°
Q x β M
e) 44° d) 33°
80° 30° e) 34°
A C 32° β
A C
N
a) 10°
b) 14°
B 100° Claves
c) 15°
d) 20° 01. d 09. c
e) 21° D 02. c 10. c
50°
35° 03. d 11. c
x
04. b 12. c
A C 05. c 13. b
06. c 14. e
07. c 15. c
08. e
1 GEOMETRÌA 78
6 Clasificación de triángulos y
propiedades auxiliares
Marco teórico
SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS En consecuencia:
A. Triángulo equilátero
1. Triángulo equilátero B
Es aquel triángulo cuyos lados tienen igual longitud.
60°
L L
A 60° 60°
C
L
B. Triángulo isósceles
2. Triángulo isósceles
B
Es aquel triángulo que tiene dos lados de igual
longitud.
B
L L a =θ
L L
A Base C
A C
SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS
1. Triángulo rectángulo
3. Triángulo escaleno Es aquel triángulo que tiene un ángulo recto.
Es aquel triángulo que tiene tres lados de diferen- A
te longitud.

B
a≠b
b≠c
c
a c≠a B C
a + θ= 90°
A b C
2. Triángulo oblicuángulo
Teorema A. Triángulo acutángulo
En todo triángulo, a lados congruentes se oponen Son aquellos triángulos cuyos ángulos internos
ángulos congruentes, y, recíprocamente, a ángu- son agudos.
los congruentes se oponen lados congruentes.
0° < a, θ, β, < 90°
79 GEOMETRÌA 6
Propiedades
B

x = a +β+θ
D
x
A C

B. Triángulo obtusángulo B
Es aquel triángulo que tiene un ángulo obtuso. C

90° < θ < 180°
a +β = θ+φ

A D
a +β = θ+φ
A

B
x + y = θ+w
A x
y C
B C
D

Trabajando en Clase
Integral 4. Clasifica el siguiente triángulo según sus lados, si

1. Clasifica el siguiente triángulo según la medida x toma el término central de todos sus posibles
de sus ángulos. valores enteros.
B
B
4x
7m 8m
5x 3x
A C A x C
2. Clasifica el siguiente triángulo según la medida
de sus ángulos. Resolución:
YY En la figura mostrada, aplicamos el teorema
B de existencia triangular.
3x
2x 13x - 7 < x < 8

8 +7
B 1 < x < 15
A C
↓
3. Clasifica el siguiente triángulo según la longitud 7m 8m
de sus lados. Si x toma su mayor valor entero. 2,3, 4,5,6,7, 8 ,9,10,11,12,13,14
B
A
término
x C
central
7m 8m
Católica
A x C
6 GEOMETRÌA 80
B 9. Se tiene un triángulo ABC isósceles de lados 2 cm
y 10 cm. Indica la longitud del perímetro de dicho
7m 8m triángulo.
10. Calcula “x”, si AB = BC.

A 8m C
YY Luego tenemos: AC = BC
YY Por tanto el ∠ABCse clasifica como isósceles.
5. Clasifica el siguiente triángulo según longitud de

sus lados. Si x toma el término central de todos
sus posibles valores enteros. 11. Calcula “x”.
B
B
12cm 10cm 40° D
120°
x
A x C
A C E
6. En la figura se muestra el triángulo ABC. Deter-
mina qué tipo de triángulo es con relación a la
medida de sus ángulos. UNI
B
100° 140° 21m x +4x

2
β β
7. Si AB = BC, calcula “x”. A C
B
Resolución:
88° YY El triángulo mostrado es isósceles, pues a ángu-
los congruentes se oponen lados congruentes.
Dándole valores a x:
x Si x= 2 : (2)2 + 3(2)= 10u
A C
Si x= 3 : (3)2 + 3(3)= 18u
UNMSM
8. Se tiene un triángulo ABC isósceles de lados 1 u y 8 u, Si x= 4 : (4)2 + 3(4)= 28u
indica la longitud del perímetro de dicho triángulo. YY Por tanto x = 4u
Resolución:
YY Graficamos el triángulo ABC y utilizamos el teo- 13. Calcula “x”.
rema de existencia para descartar una posibilidad. B
1.° posibilidad 2.° posibilidad 21m x +4x

2
B B
1u 8u
β β
8u A C
1u
A 8u C
A 8u C 14. Calcula x.
0 < 8u < 2u 7u < 8u < 9u
(absurdo)
YY Luego tenemos:
B
1u 8u Por lo tanto el Rp ∆ABC es
1u + 8u + 8u = 17u
A 8u C
81 GEOMETRÌA 6
SIGO PRACTICANDO
Integral 19. En un triángulo rectángulo 22. Calcula “x”, si CD = AD.
ABC (recto en B) las longitu- C
16. Clasifica el siguiente triángulo
según la medida de sus ángulos. des de sus catetos son iguales. 45°
Determina la medida del án- D
B
gulo exterior del ángulo C.
16x a) 120° d) 135° 55° x
b) 125° e) 140° A B
c) 130° a) 32° c) 35° e) 45°
6x 14x b) 34° d) 40°
A C Católica
23. Calcula “x + y”.
a) Acutángulo d) Isósceles 20. En la figura se muestra el trián- B
b) Equilátero e) Obtusángulo gulo ABC. Determina qué tipo
c) Escaleno y
de triángulo es con relación a
F
la medida de sus ángulos. 140°
17. Clasifica el siguiente triángulo D
según la medida de sus ángulos. 70°
B
B x
A 3x A E C
8x
a) 88° c) 92° e) 100°
119° 143° b) 90° d) 94°
x A C UNMSM
C 24. Si AB = BC, calcula x.
a) Isósceles d) Escaleno a) Isósceles B
b) Equilátero e) Acutángulo b) Equilátero
c) Obtusángulo
c) Acutángulo

18. Si x toma su mayor valor ente- d) Obtusángulo
ro, clasifica el siguiente trián- e) Escaleno A 4x-12° 3x C
gulo según la longitud de sus a) 10° c) 12° e) 14°
lados. b) 11° d) 13°
21. Calcula “x”, si AB = BC.
B
B
12m 110° B
8m
D
10°
x 80°
A x C A C
x
a) Escaleno d) Equilátero a) 31° d) 37°
b) Acutángulo e) Obtusángulo A C E
b) 33° e) 39°
c) Isósceles a) 41° c) 43° e) 48°
c) 35° b) 42° d) 45°
6 GEOMETRÌA 82
UNI 30. De la figura, indica qué tipo de
26. Calcula “x”, si PQ // ST
28. Calcula “x”. triángulo es ABD según la lon-
R
B gitud de sus lados.
28° B 120°
T 60° S
x
P Q x
75° D
A D C
a) 28° c) 32° e) 36° A C
a) 30º 15°
b) 30° d) 34°
b) 40º a) Rectángulo d) Equilátero
c) 50º b) Obtusángulo e) Isósceles
27. Calcula “x”, si AC = BC y
d) 55º c) Escaleno
CD = DE.
e) 60º
D
B Claves
40° 29. Calcula “x”.
x B
16. a 24. c
C 17. c 25. d
A 7x 35m 18. a 26. b
19. d 27. e
  20. c 28. b
E A C
21. c 29. a
a) 5 m d) 8 m
a) 51° d) 54° 22. c 30. d
b) 6 m e) 9 m
b) 52° e) 55° 23. e
c) 7 m
c) 53°
Esquema formulario
Clasificación según la medida de sus ángulos Clasificación según la longitud de sus lados
B B
Acutángulo

Escaleno
a, b, q
  A C
A C
B
A
Rectángulo

Isósceles
a + b = 90°
 
 A C
B C
B
A Obtusángulo 60°
Equilátero
 90° < a < 180°
B C 60°
A 60° C
83 GEOMETRÌA 6
Tarea
Integral PUCP
1. Clasifica el siguiente triángulo según la medida 5. En la figura se muestra el triángulo ABC, deter-
de sus ángulos. mina qué tipo de triángulo es con relación a la
B medida de sus ángulos.
a) Acutángulo B
b) Rectángulo 3x a) Obtusángulo
c) Isósceles b) Isósceles
c) Rectángulo 142° 152°
d) Equilátero
e) Obtusángulo d) Escaleno A C
4x 2x
A C e) Equilátero
2. Clasifica el siguiente triángulo según la medida

de sus ángulos. 6. Calcula “x”, si AB = BC.
B a) 34° B
a) Obtusángulo
3x b) 35° 108°
b) Rectángulo
c) 36°
c) Isósceles
d) 37° x
d) Equilátero 14x
4x e) 38° A C
e) Acutángulo
A C
7. Calcula “x”.
3. Clasifica el siguiente triángulo según la longitud B
de sus lados, si x toma su menor valor entero. a) 40°
B b) 42° 20°
a) Escaleno c) 44°
b) Rectángulo d) 45°
c) Isósceles x 6m e) 50° 70° x
d) Acutángulo A D
C
e) Obtusángulo
A 10m C
8. Determina el tipo de triángulo ABC con rela-
ción a la longitud de sus lados.
4. En la figura mostrada, calcula “x”.
B
a) Rectángulo B
a) 20° b) Isósceles
b) 22° 80°
c) Escaleno
c) 24° d) Equilátero
d) 28° 135°
e) Obtusángulo
e) 30° x A C
A C
6 GEOMETRÌA 84
UNMSM UNI
9. Calcula “x”, si AB = BC. 13. En la figura mostrada, calcula x.

a) 8° B a) 2u B
b) 9° b) 3u
c) 10° c) 4u 12u
4x
d) 12° 5x-20° d) 5u
3x
e) 14° e) 6u β β
A C
A C
10. Calcula x. 14. De la figura adjunta, calcula x.

B
a) 44° a) 61° B
b) 46° 20° D b) 62° 25°
c) 48° 80° c) 63°
d) 50° x d) 64°
e) 52° e) 65° x
A C E A D C
11. Clasifica el siguiente triángulo según la longi- 15. En la figura mostrada, calcula x,
tud de sus lados, si x forma el término central si AD = DC = BD.
de todos sus posibles valores enteros. A
B a) 39°
50°
a) Rectángulo b) 40° D
b) Isósceles 13cm c) 41°
c) Obtusángulo 9cm d) 42°
d) Acutángulo e) 43° x
B C
e) Escaleno A C
x
12. Calcula “θ” si

AB = BC = AC = CD. Claves
a) 28° B
b) 29° 01. a 09. c
c) 30° 02. a 10. d
d) 31° 03. a 11. b
e) 32° θ 04. a 12. c
A C D
05. a 13. b
06. c 14. e
07. c 15. b
08. b
85 GEOMETRÌA 6
7 Triángulos rectángulos
notables y pitagóricos
Marco teórico
TEOREMA DE PITÁGORAS Aproximado
Dado un triángulo rectángulo ACB (recto en C):
A
A
53°
5k
c 3k
b
B 37°
4k C
B a C
Triángulos pitagóricos
A
Los lados adyacentes al ángulo recto se denominan catetos. 41k
9k
El lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa.
En el gráfico:
YY Catetos: AC y CB B C
40k
YY Hipotenusa: AB
A
Teorema de Pitágoras: 61k
11k
a 2 + b2 =
c2
“La suma de los cuadrados de las longitudes de B C
60k
los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la
hipotenusa”.
Triángulos rectángulos notables exactos

YY De 45°
A
45°
k 2
k
45°
B k C
YY De 30° y 60°
A

60° 2k
k
B 30°
C
k 3
7 GEOMETRÌA 86
Ejemplos:
Completa los siguientes gráficos:
B
34u
16u
A C
Trabajando en Clase
Integral YY Luego tenemos:
1. Según la figura mostrada, calcula “x”.
YY Nos piden:

2. En la figura mostrada, calcula “x”. 2p = 16 + 16 + 16 2
= 32 + 16 2
2p
=
2p 16(2 + 2)
5. En la figura, calcula la longitud del perímetro del

triángulo ABC.
3. De la figura adjunta, calcula “x”.
B
37°
A C
15cm
6. Según la figura, calcula “x”.
Católica
4. En la figura, calcula la longitud del perímetro del 45°

∠ABC . 5 2µ
B 2
7. En la figura mostrada, calcula  AB  .
16m  BC 
B
45°
A C
Resolución:
YY Dado el triángulo ABC notable de 45°. 45°
A C
5 2
87 GEOMETRÌA 7
UNMSM UNI
8. Según la figura mostrada, calcula x.
4u
Resolución:
Resolución: YY De la figura, tenemos
YY En la figura tenemos B
B
13m
2x=5m
2k
k 3 ; k=4u A 12m C
60°
C 4u D (triángulo pitagórico)
k 2x = 5m
YY Luego tenemos
x = 5m
2
5m
YY Nos piden x = → x = 2,5m
2

13. En la figura mostrada, calcula x.
B
17m
YY Por tanto x = 8 3u 8m
A 3x C

B
6m 2x
10. Según el gráfico mostrado, calcula “x”. 30°
A 18m C
B
8 2u
45° 53°
A H C
x
11. En la figura, calcula AC+BC, si: AB = 5 2m
7 GEOMETRÌA 88
SIGO PRACTICANDO
Integral Católica UNMSM
20. Calcula “x”. 24. Calcula “x”.
B B B
14 3 u
x x
12 2u
60° 53°
A C A 25m C 45° 53°
a) 12 u d) 16 u A H C
a) 10 m d) 25 m
x
b) 13 u e) 18 u b) 15 m e) 30 m
c) 14 u c) 20 m a) 16 u c) 21 u e) 28 u
b) 18 u d) 24 u
2
17. Calcula “x”.  AB 
B 21. Calcula  BC  25. Calcula AC + BC,
B
16m si AB = 7 2u
a) 8 u A
30°
A x C b) 12 u
45°
a) 28 m d) 34 m A C c) 14 u
6 2m
b) 31 m e) 36 m d) 16 u
a) 1 d) 4
c) 32 m 45°
b) 2 e) 5 e) 20 u
c) 3 C B
18. Calcula “x”. B
a) 11 u 26. Calcula (BC)2, si AC = 10 m.
b) 13 u B
13 2 u B
c) 14 u
d) 16 u x
45° 60°
e) 17 u A x C 60° A C
A 40cm C
19. Calcula “x”. a) 9 m d) 49 m
a) 18 cm c) 24 cm e) 30 cm b) 16 m e) 64 m
B
b) 20 cm d) 26 cm c) 25 m
8u 23. Calcula “x”. 27. Calcula “x”.

B
a) 19 2cm B
30° 30°
A H C b) 20 2cm 8u
x 45°
x 150°
c) 21 2cm
9 3u
a) 4 3u d) A C
d) 23
21 2cm 4x
b) 6 3u e) 10 3u a) 2u c) 4u e) 8u
e) 24 A
21 2cm C
c) 8 3u 23cm b) 3u d) 6u
89 GEOMETRÌA 1
UNI a-b 30. Calcula “x”.
29. Calcula .
28. Calcula “x”. B 2 B
B
a 61m
x 8m 11m
30° b A 6x C
A 26cm C A C
8 3 a) 10 m d) 16 m
a) 11 cm d) 14 cm
a) 10° d) 16° b) 12 m e) 18 m
b) 12 cm e) 16 cm
b) 12° e) 18°
c) 13 cm c) 14 m
c) 15°
Claves
16. c 24. c
17. c 25. c
18. b 26. c
19. c 27. c
20. c 28. c
21. a 29. c
22. b 30. a
23. d
Esquema formulario
B B B
45° 30° 37°

k 2 5k
k 2k 4k
k 3
45° 60° 53°

A k C A k C A
3k C
144444444424444444443 1444442444443
Notables exactos Notable aproximado
1 GEOMETRÌA 90
Tarea
Integral PUCP
1. Según la figura mostrada, calcula x. 5. Según la figura, calcula “x”.
a) 9 m B a) 25 u B
b) 10 m 9 3m b) 26 u
c) 11 m x c) 28 u x
d) 12 m 60° d) 30 u 53°
e) 13 m A C e) 35 u A 50u C
3
2. En la figura, calcula x. 6. En la figura mostrada, calcula  AB  .
 BC 
B
a) 22 cm a) 16 B
b) 23 cm 12cm b) 2
c) 24 cm c) 4
d) 25 cm 30° d) 6
A x C 45°
e) 26 cm e) 8 A C
8 2u
3. De la figura adjunta, calcula x. 7. En la figura mostrada, calcula “x”.

B
B
a) 9 m a) 44 cm
b) 10 m 10 2 m b) 46 cm
c) 11 m c) 48 cm 60cm x
d) 12 m d) 50 cm
e) 13 m 45° e) 55 cm
A x C 45°
A 36cm C
8. Del gráfico mostrado, calcula “AH” si BC = 8

4. Según la figura mostrada, calcula “x”. cm.
B a) 1 cm B
a) 30 u b) 2 cm
b) 31 u x-15u c) 3 cm
c) 32 u d) 4 cm
53°
d) 35 u A C e) 5 cm 45° 30°
20u A
e) 34 u H C
91 GEOMETRÌA 1
UNMSM UNI
9. Según el gráfico mostrado, calcula “x”.

B B
a) 31 u
b) 32 u a) 1 m 41m
c) 33 u 20 2u b) 3 m 3x
d) 35 u c) 6 m
45° 53° A 40m C
e) 40 u d) 7 m
A H C e) 8 m
x
10. En la figura, calcula AC+BC, si: AB = 8 2cm
A 14. Según la figura mostrada, calcula “x”.
a) 14 cm B
b) 16 cm 45° a) 1 cm
c) 18 cm b) 2 cm 4x
d) 20 cm c) 3 cm
30°
e) 22 cm d) 4 cm A C
24cm
e) 6 cm
C B
11. Según la figura mostrada, calcula AC,
si BC = 24 2u 15. En la figura mostrada, calcula
B “x + y”.
B
a) 36 u a) 30 m
b) 40 u b) 31 m x 25m
c) 46 u c) 32 m
d) 48 u 45° 45° d) 35 m
37°
e) 52 u A H C e) 40 m
y
12. En la figura mostrada, calcula x.
B
Claves
a) 8 m
b) 10 m
c) 15 m 01. a 09. d
d) 20 m 02. c 10. b
e) 25 m 30° 53° 03. b 11. d
A H C 04. b 12. c
x
20 3m 05. d 13. b
06. a 14. c
07. c 15. d
08. d
1 GEOMETRÌA 92
8
Repaso
1. Indica si es convexo el interior de un cono. a) 10° b) 11° c) 12°
(Justifica tu respuesta) d) 13° e) 14°
↔ ↔
6. Si L L , calcula x.
1 // 2
2. Calcula “x”.
a) 45° b) 60° c) 72°
d) 84° e) 90°
7. Calcula “x”.
a) 2 u b) 3 u c) 4 u
d) 6 u e) 8 u
3. Si AB = 5(BC) y AC = 36 cm, calcula AB.

a) 16 cm b) 20 cm c) 24 cm
d) 30 cm e) 36 cm a) 90° b) 100° c) 102°
d) 108° e) 114°
4. Calcula AC, si: AB
= BC
= 2u
2 7
8. Calcula la suma de los valores enteros múltiplos
de 4 que tiene “x”.
a) 10 u b) 12 u c) 14 u
d) 16 u e) 18 u
↔ ↔
5. Calcula x, si: L // L
1 2
a) 36 u b) 48 u c) 56 u
d) 60 u e) 80 u
93 GEOMETRÌA 8
9. De la siguiente figura, calcula “x”. 11. Según la figura mostrada, calcula “x”.
a) 3 u b) 4 u c) 5 u
a) 32° b) 39° c) 42° d) 8 u e) 12 u
d) 45° e) 60°
12. De la figura adjunta, calcula “x”.
a) 3 m b) 4 m c) 5 m a) 2 m b) 5 2m c) 5 3m
d) 6 m e) 7 m d) 6 2m e) 10 m
Claves
01. 07. c
02. b 08. c
03. d 09.
04. e 10. a
05. 11. a
06. d 12. b
8 GEOMETRÌA 94
II B -Geometría
1 Líneas notables asociadas
al triángulo
1. Bisectriz Nota:
Es aquel rayo que biseca a un ángulo interno o externo en un Ceviana: Segmento que parte de un
triángulo. vértice y se prolonga hasta un punto
B B a cualquiera del lado opuesto o de su
qq a prolongación.
B
A E C A C E

BE : bisectriz interior BE: bisectriz exterior
A D C F
2. Altura Para el triángulo ABC:
Es el segmento que parte de un vértice y corta de manera per- ZZ BD: ceviana interior
pendicular a un lado opuesto o a su prolongación. ZZ BF: ceviana exterior
B B
Propiedades:
1. Ángulo formado por dos bisectrices in-
teriores. B 2a
A C A I: incentro
H C H
BH: altura relativa al lado AC. I a

a b
3. Mediana a b
Es el segmento que parte de un vértice y se prolonga hasta el A C
punto medio del lado opuesto. 2. Ángulos formado por dos bisectrices
B
exteriores.
B a E
BM: mediana relativa a AC a x
A M a C
a 2x b
b
4. Mediatriz A C
Es aquella recta coplanar a un triángulo y que corta de mane- E: excentro relativo a BC.
ra perpendicular y en su punto medio a un lado.
3. Ángulo formado por una bisectriz in-
B
terior y otra exterior.
L B E
L: mediatriz respecto a AC 2x x
A C a b
a a a b
A
C
2.° año 9 GEOMETRÍA 1

Trabajando en clase
1. Calcula «x». 5. Calcula «x».
B B
E
40° x
D F
I 100°
a x q
a q C A C
A
6. Determina «x».
2. Determina «x». B
E
B a 80°
a E D
x
q F
20° q a x q
A C a q
A C
3. Encuentra el valor de «x». 7. Encontrar el valor de «x».

B E B
40° x 80°
a q I
a q x
A C q a
a q C
A
PUCP
4. Calcula «x». UNMSM
B 8. Calcula «x».
E
60° B
D F a xa
x
A C
Resolución: 60° 40°
Según la figura: A C
H D
B Resolución:
E
60° Según la figura, tenemos que:
x
D F B
x
30°
30° x
A C
En DBEF; por la propiedad del pescadito:
x + 60° = 90° + 90°
60° 70° 40°
x + 60° = 180° A C
x = 120° H D
1 GEOMETRÍA 10 2.° año

UNI
Pues el ABH es notable 30° y 60° y por ángulo
exterior m∠BDH = 30° + 40° 12. Calcula «x».
En el DHB: B C
x + 70° = 90° x+20° x
x = 20°
a q
9. Calcula «x». a q
A
D
B
b xb Resolución:
Por propiedad:
m∠ABC = 2m∠AEC
x + 20° = 2x
60° 50° x = 20°
A C
H D

13. Calcula «x».
10. Determina «x».
B C
B
3x–60° x
x
a q
I a q
A
a 3x q D
a q C
A
E
11. Encuentra el valor de «x». B a 80°
a
B a E
a x
x q q
q A C
x q
A C

SIGO PRACTICANDO
Integral PUCP
16. Calcula «x». 20. Determinar «x».
a) 100° B a) 128° B
b) 112° 64° E
b) 132° 72°
c) 122° c) 140° D
I
d) 124° x d) 142°
a q a x f
e) 132°
A
a q C e) 144° A a f C
17. Determina «x». 21. Calcula el valor de «x».

a) 44° a) 115° B
B a
b) 48° a x E b) 117° 58°
c) 52° c) 119° I
d) 54° q d) 121° q x
72° q a
e) 62° A e) 123° a q C
C A
18. Encuentra el valor de «x». 22. Determinar «x».

B
a) 42° B E x
b) 44° 88° x
c) 48° I
d) 49° a q a 130° q
a q a q C
e) 52° A C A
a) 60° c) 80° e) 100°
19. Calcula «x». b) 70° d) 90°
B
23. Calcula «x».
a x a B
aa
50° 40° 120°

A C I
H D q
x q
a) 8° c) 10° e) 13° A C
b) 9° d) 12° a) 52° c) 60° e) 66°
b) 58° d) 52°

UNMSM UNI
24. Determina «x». 28. Determina «x».
B
B a
x a 68° E
I
x q
a x+50° q q
a q C A C
A
a) 66° c) 80° e) 110° a) 40° c) 42° e) 44°
b) 78° d) 102° b) 41° d) 43°
25. Encuentra el valor de «x». 29. Calcula «x».

B
B a
a x E axa
x-18° q
q 60° x
A C A H D C
a) 52° c) 62° e) 66°
a) 28° c) 30° e) 34°
b) 58° d) 64°
b) 29° d) 32°
26. Calcula x.
30. Dada la figura, determina «x».
B
B
a a
axa
60°
A C
8k k
x A H D C
D a) 51 c) 66° e) 70°
b) 52° d) 68°
a) 10 c) 14° e) 18°
b) 13° d) 15°

A
Claves
aa
x
16. c 21. c 26. d
100° q 17. d 22. c 27. d
q C
B 18. b 23. c 28. c
a) 128° c) 138° e) 142° 19. c 24. c 29. c
b) 132° d) 140° 20. e 25. e 30. e

Esquema formulario
1. B 3. Ángulo formado por dos bisectrices exteriores.

B a E
a x
2x b
A C q b
H
A C
BH: altura relativa al lado AC.
x = 90° – q
2. Ángulo formado por dos bisectrices interiores. 2
B 2a
q 4. Ángulo formado por una bisectriz interior y
otra exterior.
I a B E
a x b x
q
a b C
A
a b
a b
x = 90° + q A
2 C

x= q
2

Tarea
Integral PUCP
5. Determina «x».
1. Calcula «x». B
B E
70°
80°
D
I
a x q a x b
a q a b
A C A C
a) 100° c) 130° e) 160° a) 135° c) 145° e) 155°
b) 120° d) 150° b) 140° d) 150°
2. Determina «x». 6. Determina el valor de «x».

B
B a 56°
a x E
I
50° q q x a
q
A C a q C
A
a) 60° c) 70° e) 80° a) 112° c) 116° e) 120°
b) 65° d) 75° b) 114° d) 118°
3. Encontrar el valor de «x» 7. Encuentra el valor de «x».

B E a) 18° B
70° x b) 19° aa
c) 20°
a q d) 22° 5x
a q e) 24° I
A q
C x q
A C
a) 30° c) 32° e) 35°
b) 31° d) 34° 8. Calcula «x».
B
4. Calcula «x». E
a) 32° B
E 4x
b) 36° 2x
D F 6x
c) 38° A C
3x H
d) 40° a) 16° c) 20° e) 26°
A C b) 18° d) 22°
e) 44°

UNMSM 14. Determina «x».
B a E
9. Determina el valor de «x». a
B 70°
2x
x q
I q
A C
a 4x q a) 32° c) 35° e) 44°
a q C
A b) 30° d) 40°
a) 30° c) 33° e) 42°
b) 32° d) 40° 15. Calcula «x».
B C
10. Calcula el valor de «x». 80°
a) 18° B a 3x x
b) 19° a 4x E a q
c) 20° a q
A
d) 23° D
e) 26° x q a) 21° c) 26° e) 33°
q
A C b) 25° d) 32°
11. Encuentra el valor de «x».
E
10°
a
B a
x q q
A C
a) 152° c) 162° e) 166°
b) 160° d) 164°
12. Calcula «x».

B C
70° x
I
a q
a q
A D
a) 51° c) 55° e) 62°
b) 52° d) 58°
UNI
13. Calcula «x».
B E
4x–20° x
a q
a q
A
C
a) 8° c) 10° e) 14°
b) 9° d) 12°

2
Congruencia de triángulos
Definición:
Dos triángulos son congruentes si tienen sus ángulos respectivos de igual medida y sus lados homólogos de
igual longitud.
B DABC ≅ DPQR Q
b b
k l l
k
a q a q
A C P R
m m
Para poder determinar que dos triángulos son congruentes, es necesario que cumplan uno de los siguientes
postulados:
1. Lado – Ángulo – Lado (L. A. L.)
B Q
k DABC ≅ DPQR
k
a a
A C P R
m m
2. Ángulo – Lado – Ángulo (A.L.A.)
B Q
DABC ≅ DPQR
a q a q
A C P R
m m
3. Lado – Lado – Lado (L. L. L.)
B Q
k l l
DABC ≅ DPQR k
A C P R
m m

Trabajando en clase
1. Los triángulos I y II son congruentes. Indica de x

E
qué caso se trata. B
90°-q
B q
aa
D 90°-
q q
I II a a
4u C
A
D
Se tiene que:
A C
ADB ≅ BEC (caso ALA)
2. Si los triángulos I y II son congruentes, determi-
Luego: x = 4 u
na el caso especifico.
B
5. Calcula «x».
3x
E
B
I II
q
A C
E
D
q
D b b
3u C
A
3. Dados los triángulos I y II congruentes, indica de
qué caso se trata.
A C 6. Determina «x» si AC = CD.
b a b a Q
B
I II 3x
C D
A
B P
12m
PUCP E
4. Calcula «x».
x E 7. Encuentra el valor de «x», si BE = EC.
B B
q
C
D
q 6u
a a 4u
4u C
A
Resolución A E D
Dada la figura: x

UNMSM 12. Calcula «x», si AB = BC y BD = BE.
8. Calcula «x», si AB = DC. B
B q E
q q
q E
D
50° 60° x
A 50° x C
D A C
Resolución:
Resolución:
Dada la figura:
Dada la figura:
B
B
b q q E
q E q
50°
A 50° b x C D
D 60° x
Se tiene que: A C
DABD ≅ DCDE (caso: LAL) Se tiene que DABD ≅ DCBE (caso LAL)
Luego: x = 50° Luego: x = 60°
9. Calcula «x», si AB = DC. 13. Calcula «x», si AB = BC y BD = BE.

B B
q a E
a
q E
40°
A 40° x C D
D 30° x
A C
B 14. Determina «x».
B
x
1 2u-
C
A D
130°
2x A 50° F C
x E
E
11. Dada la figura, encuentra el valor de «x» si AB = EC
B D
70°
D
40°
40° x
A E C

SIGO PRACTICANDO
Integral 19. Calcula «x».

16. Los triángulos I y II son congruentes. Indica de a) 3m B E
qué caso se trata. b) 4m q
B 7m
c) 5m
d) 6m q
A C P F
I e) 7m 2x-1m
a q PUCP
A a C
q
II 20. Determina «x» si AC = CD.
B
13u
D D
A C
a) A – L – A d) L – L – A
b) L – L – L e) A – A – A 2x-3u
c) L – A – L
E
a) 6u c) 8u e) 10u
17. Si los triángulos I y II son congruentes, determina
b) 7u d) 9u
el caso respectivo.
R
21. Encuentra el valor de AD.
q D E
II B
C I
A 10m 14m
q
E
a) L –L – L c) A – L – A e) A – L – L A C D
b) A –A – A d) L – A – L a) 24m c) 28m e) 32m
b) 26m d) 30m
18. Dados los triángulos I y II congruentes, indica
de qué caso se trata 22. Calcula «x».
B E B D
a E
2x q
I II
a
a 80°
A C D q
A C F
a) L – L – L c) L – A – L e) L – L – A
b) A –A – A d) A – L – A a) 37° c) 39° e) 42°
b) 38° d) 40°

23. Determina «x». B a) 64° c) 68° e) 72°
a) 6m 2x-8m b) 66° d) 70°
b) 7m
c) 8m a UNI
A a C
d) 9m 28. Determina «x».
e) 12m B
x
D
UNMSM
24. Determina «x». 104°
B 76°
A x C
E
E
2u
3x- D
A C a) 22° c) 28° e) 32°
b) 24° d) 29°
u
D 10
a) 2u c) 4u e) 6u 29. Determina «x».
B
b) 3u d) 5u
25. Encuentra el valor el valor de «x».

B D E
x 8u
58° a
E A C
6u
64° a) 1u c) 3u e) 5u
64° x
A D C b) 2u d) 4u
a) 58° c) 62° e) 66°
30. Calcula «x+y»
b) 60° d) 64° B
26. Calcula «x». 3y+2m

B 2x-6m
b C
3x+10m 2x+20m
b
a
A a
A H C y+10m
a) 8m c) 10m e) 14m x+2m D
b) 9m d) 12m
a) 8m c) 12m e) 16m
27. Determina «x». b) 10m d) 14m
D
b Claves
a
F 16. a 21. a 26. c
B 17. c 22. d 27. e
18. d 23. c 28. c
b x+18° a
A E 19. b 24. c 29. b
C
a 20. c 25. b 30. c

Esquema formulario
Caso 1:
Lado – Ángulo – Lado (L – A – L)
B Q
q q
A C P R
Caso 2:
Ángulo – Lado – Ángulo (A – L – A)
B Q
A a b C P a b R
Caso 3
Lado – Lado – Lado (L – L – L)
B Q
A C P R

Tarea
Integral
4. Los triángulos I y II son congruentes. Indica de
1. Los triángulos I y II son congruentes. Indica de qué caso se trata.
qué caso se trata. D
B
II B
D E II E
I
I
A C A
a) L – A – L d) A – A – A C
b) A – L – A e) L – L – L a) L – A – L d) A – L – L
c) L – L – A b) A – L – A e) A – A – A
c) L – L – L
2. Si los triángulos I y II son congruentes, deter-
mina el caso respectivo.
PUCP
B
D 5. Determina «x», si AC = CD.
R
5m
I II
A E D
C A C
a) A – L – A d) L – L – A
b) L – L – L e) A – A – L x-6m
c) A – A – A E
3. Dados los triángulos I y II congruentes. Indica a) 9m c) 11m e) 16m

de que caso se trata. b) 10m d) 14m
F
6. Calcula «AD» si BC = CE.
B E
a
B E
a 5m 8m
II
I
A A D
C D C
a) L – L – L d) A – A – L a) 10m c) 13m e) 15m
b) A – A – A e) A – L – A b) 12m d) 14m
c) L – A – L

7. Calcula «x» si AB = ED. 12. Determina «x» si AD =BC.
a) 51° C D
B x
x
b) 52° a B
c) 53°
d) 54° 10m
70° a 70° q
e) 55° A D 53° q
E C
A
8. Determina MP si AQ = QR. a) 4m c) 7m e) 9m
Q b) 6m d) 8m
UNI
M R 13. Según la figura, calcula “x” si AB = BC y BD = BE.
12u B
a D
A P a
8u
E
a) 2u c) 4u e) 7u 20° x
b) 3u d) 6u A C
a) 10° c) 20° e) 30°
UNMSM b) 15° d) 25°
9. Determina «x».
R 14. Determina «x».
12u-x B
D
A C
2x 70° 110°
E A x E C
a) 3u c) 5u e) 7u
b) 4u d) 6u
D
10. Encuentra el valor de «x» si AB = CD. a) 30° c) 40° e) 50°
B b) 35° d) 45°
x 80° 15. Calcula BP si PQ = AC.

E
a) 3m
20° b) 4m B Q
A 20° c) 5m 6m a
C P
D d) 6m q
a) 40° c) 50° e) 60° 10m
e) 7m q a
b) 45° d) 55° A C
11. Calcula «x».

C
B
x 9m
A D
14m
a) 3m c) 5m e) 7m
b) 4m d) 6m

3
Aplicaciones de la congruencia
Teorema de la bisectriz
Se cumple:
A Bisectriz
Q YY PQ = PT
P YY QO = TO
a
a Observación:
O T B OQP ≅ OTP
Teorema de la base media Teorema de la menor mediana

B Dado un triángulo rectángulo
B
M N q a
q 2a a
A C A C M
aa
Si M es punto medio del AB y MN//AC, entonces N Si BM es la mediana relativa a la hipotenusa, entonces:
AC
es punto medio del BC ⇒MN =
2
Dato: AM = MC = MB = AC
Al MN se le conoce también como base media del AC. 2
Consecuencia:
Si se unen los puntos medios de dos lados de un Observa que los triángulos AMB y BMC son isósceles.
triángulo, el segmento resultante será la base media.
Teorema de la mediatriz
Todo punto de la recta mediatriz de un segmento, equidista de los extremos de dicho segmento.
L
P
A B
H
b b
L: Mediatriz del AB.

Se cumple que AHP ≅ PHB.En consecuencia: PA = PB

Trabajando en clase
Integral 5. Encuentra el valor de «x» si PM=MR.
Q
1. Dado el triángulo ABC, calcula «x».
B
12x-1m 10x+3m
M x N
P R
M
A C
24 m
6. Dado el triágulo ABC, determina el valor de AC
si BM = 5 u.
2. Según el triángulo PQR, encontrar el valor de x, si B
QM = x + 3u.
Q
A M C

P M R
4x 7. Calcula «x + y».
B
3x+5m
2y+1m
3. Determinar el valor de «x».
A A f C
f
3x-1m 3y-1m
4x-1m
O b B D
b
x+5m UNMSM
C
8. Determina el valor de «x» si L es mediatriz del AB.
PUCP
L
4. Calcula «x», si AM=MB. C 12m
C
x
N
3x-4u x+6u
5m
A B
M
A B Resolución:
M
Piden: «x»
Resolución:
Puesto que L es mediatriz del AB, entonces
Piden: «x» CB=x.
Puesto que AM = MB, entonces MC es parte de la Luego en el triángulo BCN.
mediatriz del AB. C
Luego: AC = CB 12m
3x – 4u = x + 6u N
3x – x = 6u + 4u x
2x = 10u 5m
x = 5u B

Por pitágoras: UNI
x = (5 m) + (12 m)
2 2 2
12. Calcula b si CD = 2BC.
B
x2 = 25 m2 + 144 m2
x2 = 169 m2
C
x = 13 m b
15°
15°
9. Determina el valor de «x» si L es mediatriz del A D
PR. Resolución:
L Piden: b
Por el teorema de la bisectriz, tenemos:
24u Q B
a
N x
C
b 60°
7u 15° 2a a
P M R 15° 30°
A D a 3 E
Por propiedad de ángulo exterior:
10. Calcula «x» si M y N son puntos medios. C
B
b
A 15° 30°
M N D
x b + 15° = 30°
R Q
b = 15°
A C
P
16 m
13. Calcula a; si 3CD = 5BC.
B
11. Calcula «x + y» si L es mediatriz del AC.

L C
C 20°
a
a
x+9m A D
3x-5m
14. Si M es punto medio de AC. Calcula «x».

A A
M B
2y-1m y+2m
8m M
x
53°
B C
N

SIGO PRACTICANDO
Integral a) 41° c) 43° e) 46°

b) 42° d) 44°
16. Calcula «x».
B
PUCP
P 3x Q 20. Determina el valor de BM, si AC=28m.

B
A C
24cm
a) 2 cm c) 4 cm e) 8 cm
b) 3 cm d) 6 cm A C
M
17. Calcula el valor de «x», si QM=2x–1m. a) 11m c) 13m e) 16m
a) 3m Q b) 12m d) 14m
b) 4m
c) 5m 21. Calcula «x+y».
d) 7m B
2x-7m 3y+2m
e) 8m
P M R a
A a O
6x-8m
x+1m y+12m
18. Determina el valor de «x».
C
a) 1m 5x-2m A
a) 12m c) 14m e) 17m
b) 1,5m
b) 13m d) 15m
c) 2m O q B
q
d) 3m 22. Calcula «x»; si L1y L2 son mediatrices del AD y
e) 5m 10x-12m C DC respectivamente.
19. Calcula «x», si L1 es mediatriz del AB y L2 es B

2x+
mediatriz de BC. 4u
L 4x-2u
D 1 L2 C
E
A L2
D
x L1
72° 64° a) 1u c) 2u e) 3,5u
A B C
b)1,5u d) 3u


23. Calcula el valor numérico de «x» si L1// L2 y 27. Encontrar el valor de AD, si BC= 16 m.
A
QE = 4m.
A B 37°
b L1
D
Q b
E x B M C
a) 8 m c) 10 m e) 14 m
a b) 9 m d) 12 m
a L2
D C
UNI
a) 6m c) 8m e) 10m 28. En el siguiente triángulo rectangulo, M es punto
b) 7m d) 9m medio del AC, calcula «x».
A
UNMSM M
x
24. Calcula «x» si M y N son puntos medios. 15u
B 37°
B C
N
a) 12u c) 18u e) 22u
M N b) 16u d) 20u
2x
29. Calcula «x». A
a
A C a) 30°
P b C
32m b) 37°
q
a) 3m c) 4m e) 8m c) 45° q x
B D
b) 3,5m d) 5m d) 60°
e) 72° a+b
25. Calcula «a+b», si L es mediatriz de AC.
30. Calcula «AH», si AC = 4 m.
B a) 3 m A
b) 4 m
4b-8m 3b+2m C
c) 5 m H
d) 6 m q
q D
A C e) 8 m B E
M
2a-2m a+3m
a) 10m c) 12m e) 15m
b) 11m d) 14m
26. Determinar el valor de «x»

B L
x
M
a a
38°
A b N b C
a) 68° c) 72° e) 76°

b) 70° d) 74°

Esquema formulario
Sea BM mediana relativa a la hipotenusa en el

Sea MN base media en el triángulo ABC
triángulo rectángulo ABC.
B B
M N
A M C
A C
AC AC
MN= BM=
2 2
Teorema de la mediatriz Teorema de la bisectriz
Si L es mediatriz de AC. Si BD es bisectriz del ∠AOC.

L A
B
D
a
A C a
H O C
entonces, se cumple lo siguiente:

entonces, se cumple lo siguiente:
AOD ≅ DOC
ABH ≅ BHC

Tarea
Integral PUCP
1. Calcula «x». 5. Dado el triángulo ABC, determina el valor de

B AC, si BM=3m.
a) 4m B
5m b) 5m
M N
c) 6m
d) 8m
A C e) 9m A C
2x M
a) 4m c) 6m e) 8m
6. Calcula «x+y». B
b) 5m d) 7m
a) 1u 5x-3u 2y-3u
b) 2u a
2. Encuentra el valor de «x». Q A a C
c) 3u
a) 2m y
d) 5u 3x+1u
b) 3m
16m e) 7u D
c) 4m
d) 5m P R
R 7. Encuentra el valor de «x», si AB = BC.
e) 8m B
8x
A
x+7m A C
M
O q B 4x-2m 3x+1m
q
3x-1m a) 2 m c) 4 m e) 7 m
C b) 3 m d) 6 m
a) 2m c) 3m e) 5m
b) 2,5m d) 4m 8. Determina el valor de «x» si L es mediatriz de
PR.
L
4. Calcula «MN», si AM=MB.
B Q 15u
N
17u
q
M S
x
P R
A q C
12u a) 5u c) 7u e) 10u
a) 3u c) 5u e) 7u b) 6u d) 8u
b) 4u d) 6u

UNMSM
UNI
9. Calcula «x»
B 13. Determina el valor de «x», si 4(CD)=5(BC).
B
P N
x C
S T 30°
x
A C A x
R
20m D
a) 4m c) 6m e) 8m a) 21° c) 23° e) 26°
b) 5m d) 7m b) 22° d) 24°
10. Calcula «x+y» si L es mediatriz del AC. 14. Si M es punto medio de AC, calcula «x».
A
L
B
x M
2x-6m x+4m 10m
30°
B C
N
A M C a) 8m c) 10m e) 13m
3y-5m y+1m b) 9m d) 12m
a) 10m c) 12m e) 15m
b) 11m d) 13m 15. Determina el valor de «x+y», si P, Q y R
son puntos medios, además AC = 28 cm y
11. Encuentra el valor de «x», si M es punto medio BC = 18 cm.
de AC. B
A
y Q
P
21
°
M x
x A C
R
B C a) 18cm c) 20cm e) 23cm
a) 32° c) 40° e) 52° b) 19cm d) 22cm
b) 36° d) 42°
12. Calcula «x».

B
a
D
2a
b
b 2x
A C
a) 13° c) 15° e) 17°
b) 14° d) 16°

4
Polígonos: clasificación y propiedades
1. Polígono Elementos:
Es la figura geométrica que se forma al unir 3 o YY Centro: O
más puntos colineales en un mismo plano median- YY Vértice : A, B, C, D, E, F
te segmentos, limitando una región del plano. YY Lado: AB, BC, CD, DE, EF, AF
C YY Ángulo interno: ∠BCD, m∠BCD = a
Notación: YY Ángulo externo: ∠QAB, m∠QAB = b
ZZ P
olígono: ABCDE YY Ángulo central: ∠FOE, m∠FOE = b
B D ZZ V értices: A, B, C,
D, E 4. Propiedades
ZZ Lados: AB, BC, 1. En todo polígono, el número de lados es igual
A E CD, DE, AE al número de ángulos e igual al número de
vértices.
2. Clasificación según sus elementos Número Número de Número de
A. Polígono equilátero de lado = <s interiores = vértices =n
Es aquel que tiene todos sus lados congruentes.
B C 2. En todo polígono, la suma de las medidas de
los ángulos interiores es igual a 180°(n-2)
C
a2
B a a3 D
A D 1
B. Polígono equiángulo
Es aquel cuya medida de los ángulos, tanto a5 a4
interiores como exteriores, son respectiva- A E
mente congruentes.
C Sm∠i= 180°(n-2)
a Donde «n» es el número de lados
B
a a D a1, a2, a3, a4, a5; medida de los ángulos inte-
b riores.
a a b
A E 3. En todo polígono, la suma de las medidas de
los ángulos exteriores es igual a 360°.
3. Polígono regular C b
4
Es el polígono equiángulo y equilátero que está b3
inscrito en una circunferencia cuyo centro es el D
B
centro del polígono. b5
B C
Q a b2
b
O A E
D b1
A
b Sm∠e = 360°
b1, b2, b3, b4, b5 medida de los ángulos exteriores
F E

4. En todo polígono, el número total de diago- b) Ángulo exterior:
nales es:
NDT= n(n–3) m∠e = 360°

2 n
Donde «n» es el número de lados.

c) Ángulo central:
5. Cálculo de la medida de ángulos en un polí-
gono regular o equiángulo:
m∠c = 360°
a) Ángulo interior: n
m∠i = 180°(n–2)
n
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Dado el polígono, calcula la suma de las medidas 4. Si el polígono es regular, calcula la medida del an-
de los ángulos internos. gulo exterior.
B C B C
A D A D
F E F E
Resolución:
YY Piden: m∠ext = 360° , n es el número de lados.
2. Si el polígono es regular, calcula la medida del án- n
gulo interior YY n = 6
C D YY luego m∠ext = 360°
6
YY m∠ext = 60°
B E
5. Si el polígono es regular, calcula la medida del án-
A F gulo exterior.
B
H G
A C
3. Dado el polígono, calcula la suma de las medidas
de los ángulos externos
B E D
A C 6. Calcula el número de lados del polígono cuyo nú-

mero de diagonales es igual al número de lados.
E D 7. ¿Cuántos lados tiene el polígono cuyo número de

diagonales excede a su número de lados en 12?

UNMSM UNI
8. Calcula el perímetro de un decágono regular cuyo 12. En el siguiente dodecágono regular, calcula x
lado mide 4 m C D
x
Resolución: B E
YY Piden:
A F
2p polígono = (n° de lados).(medida de 1 lado)
YY n = 10 Resolución:
YY Piden: x
YY Luego: 2p polígono = (10) . (4 m)
YY El polígono regular se inscribe en una circun-
YY 2p polígono = 40 m ferencia.
C 30° D
30° x 30°
B E
9. Si el polígono es regular, calcula el perímetro. 30° 30°
C A F
B D
3m
Determina 12 arcos, cuya medida es 30°(do-
A E
ceava parte de 360°).
YY Luego, por ∠inscrito
mCD
10. La figura muestra un decágono regular, calcula x m∠CBD =
30° 2
C D x =
2
B x E x = 15°
A F 13. En el siguiente dodecágono regular, calcula x.

C D
B E
A x F
11. En el hexágono regular, calcula x.

B C 14. En el siguiente eneágono regular, calcula x.
x D E
G C
A x F
D I
B G
F E
A H

SIGO PRACTICANDO
Integral 22. Calcula el perímetro del polígono regular.

C
16. Dado un pentadecágono, calcula la suma de las
medidas de los ángulos internos.
B D
a) 2180° c) 2300° e) 2340°
b) 2260° d) 2320°
2m
17. Se tiene un dodecacágono regular, calcula la me- A E
dida del ángulo interior. a) 8m c) 12m e) 16m
a) 100° c) 130° e) 150° b) 10m d) 14m
b) 120° d) 140°
23. Calcula el número de diagonales de un dodecágono.
18. Dado un icoságono, calcula la suma de las medi-
das de los ángulos externos. a) 48 c) 52 e) 58
a) 180° c) 270° e) 720° b) 49 d) 54
b) 360° d) 540°
UNMSM
19. Calcula la suma de las medidas de los ángulos in- 24. En el pentadecágono regular, calcular «x».
ternos en la figura. E F
D
B C
C G
Ñ N K J G F H
B x
A M I HE D A I
O L
a) 2500° c) 2530° e) 2560°
b) 2520° d) 2540° a) 45° c) 55° e) 65°
b) 50° d) 60°
PUCP
20. Calcula el número de lados del polígono cuyo 25. En el pentadecágono regular, calcular «x».
número de diagonales es el triple del número de E F
D
lados. C G
a) 4 c) 6 e) 9
B x H
b) 5 d) 7
A I
21. ¿Cuántos lados tiene el polígono cuyo número de
diagonales excede a su número de lados en 3?
a) 3 c) 5 e) 8 a) 96° c) 108° e) 122°
b) 4 d) 6 b) 100° d) 112°

26. Calcula el perímetro de un icoságono regular, 29. ¿Cuántos lados tiene el polígono, en el cual, si su
donde su lado mide 6 m. número de lados aumenta en 3, su número de
a) 100 m c) 110 m e) 120 m diagonales aumenta en 9?
b) 105 m d) 115 m a) 3 c) 5 e) 7
b) 4 d) 6
27. Si en un polígono, el número de ángulos internos,
de vértices y lados suman 39, ¿cuántos lados tiene 30. ¿Cuántos lados tiene el polígono, en el cual, su
dicho polígono? número de diagonales es el cuádruple del número
a) 9 c) 11 e) 13 de lados?
b) 10 d) 12 a) 8 c) 11 e) 13
b) 9 d) 12
UNI
28. En el siguiente pentágono regular, calcula «x».

B
A C
x
E D
a) 100° c) 106° e) 120°
b) 104° d) 108°
Esquema formulario
ZZ En todo polígono:
# de lados=# de ángulos =# de vértices=n
ZZ Suma de medidas de los ángulos interiores:

S∠i=180°(n–2)
ZZ Número total de diagonales:
n(n–3)
NDT =
2
ZZ En todo polígono regular o ZZ m∠e: Medida de un ángulo ZZ Sm∠e: Suma de las medidas
equiángulo: exterior de los ángulos externos.
180°(n–2) ZZ m∠c: Medida de un ángulo ZZ Sm∠c: Suma de las medidas
m∠i =
n central de los ángulos centrales.
360° También:
m∠e = Sm∠i = 180°(n–2)
n
Sm∠e = 360°
360° Sm∠c = 360°
m∠c =
n
Donde: ZZ Donde:
m∠i: medida del ángulo interior Sm∠i: Suma de las medidas de
los ángulo internos.

Tarea
Integral
6. ¿Cuántos lados tiene el polígono cuyo número de
1. Dado el polígono, calcula la suma de las medi- diagonales excede a su número de lados en 25?
das de los ángulos internos. a) 6 c) 9 e) 12
a) 270° C
b) 8 d) 10
b) 360°
c) 540° B D 7. Si la suma del número de ángulos internos, la-
d) 720° dos y vértices de un polígono es 24, ¿cómo se
e) 1080° denomina dicho polígono?
A E a) Octógono d) Pentágono
2. Si el polígono es regular, calcula la medida del b) Decágono e) Hexágono
ángulo interior. c) Triángulo
C
a) 128,55°
B D 8. Si en un polígono, al aumentar en 2 el número
b) 128,57°
de lados, el número de diagonales aumenta en
c) 128,59°
A E 9, ¿cuántos lados tiene el polígono original?
d) 128,61° a) 3 c) 5 e) 7
e) 128,64° G F b) 4 d) 6
3. Dado el polígono, calcula la suma de las medi- UNMSM
das de los ángulos externos.
9. La figura muestra un decágono regular. Calcula
a) 90° B C
«x».
b) 180° D E
c) 270° A D
C F
d) 360°
e) 540° F E
B x G
4. ¿En qué polígono regular, la medida de un án-
gulo interior es el doble de la medida de su res- A H
pectivo ángulo exterior? a) 48° c) 92° e) 56°
a) Triángulo d) Hexágono b) 50° d) 54°
b) Cuadrado e) Decágono
c) Pentagono 10. En el hexágono regular, calcula «x».
a) 80° B C
PUCP b) 82°
5. Calcula el número de lados del polígono cuyo c) 86° G x
A D
número de diagonales es el doble del número de
d) 88°
lados.
a) 9 c) 7 e) 9 e) 90°
b) 6 d) 8 F E

11. Calcula la suma de las medidas de los ángulos 14. En el siguiente decágono regular, calcula «x».
internos en la figura. D E
B C
C F
K J G F
A D B x G
L I H E
I
a) 1800° c) 1820° e) 1900°
A H
b) 1810° d) 1870°
a) 80° c) 84° e) 90°
12. ¿Cuántos lados tiene el polígono regular si el b) 82° d) 88°
ángulo interno es el cuádruple de la medida del
ángulo exterior? 15. ¿Cuántos lados tiene el polígono, en el cual al
a) 8 c) 10 e) 18 aumentar el número de lados en 2, su número
b) 9 d) 16 de diagonales aumenta en 13?
a) 5 c) 7 e) 9
b) 6 d) 8
UNI
13. En el siguiente dodecágono regular, calcular «x»

D E
C F
B x G
A H
a) 45° c) 55° e) 65°

b) 50° d) 60°

5
Cuadriláteros y trapecios
1. Cuadriláteros C. Rectángulo
Es una figura cerrada, formada por cuatro seg- B a C
mentos, donde la suma de las medidas de los án- a a
q q
gulos internos es 360°.
C l l
B
q q
a D a
A a
En la figura, se cumple:
A D m∠A = m∠B= m∠C = m∠D = 90°
m∠A + m∠B + m∠C + m∠D = 360° D. Cuadrado

B 45° 45° C
45° 45°
2. Clases de cuadriláteros
A. Paralelogramo
B a C 45° 45°
45° 45° D
l A
l En la figura, se cumple:
A m∠A = m∠B= m∠C = m∠D = 90°
a D
En la figura, se cumple: 3. Trapecio
●● AB//CD y AD//BC
Es un cuadrilátero que tiene paralelos dos de sus
●● m∠A + m∠B = 180°, m∠C + m∠D = 180° lados, llamados bases.
●● m∠A = m∠C, m∠B = m∠D b
B C
B. Rombo q b
B
a a
a w
A D
H
A q q a
q C
q
a + q = 180°
b + w = 180°
aa
D Si BC//AD, entonces ABCD es un trapecio.

En la figura, se cumple: BC y AD → bases
●● m∠A + m∠B = 180° BH → altura
●● m∠C + m∠D = 180° AB y CD → lados laterales

4. Clasificación de trapecios 5. Propiedades
A. Trapecio escaleno Longitud de la base media, BC//AD
B C
B b C
MN: base media
M N
A D BC//AD a+b
MN =
2
B. Trapecio rectángulo A D
a

B C
a BC//AD
Si BC//AD
a + b = 180° B a C
b D
A
C. Trapecio isósceles P Q
b–a
B C PQ =
BC//AD 2
b b A b D
a + b = 180° PQ: segmento formado por los puntos medios de
a a D
A las diagonales
Trabajando en clase
Integral PUCP
4. Si ABCD es un rectángulo, calcula «x».
1. Si ABCD es un romboide, calcula «x». 4a-15m
B C
B C
88°
4x-2m 2a-8m
4x
A D
A 2a-1m D
2. Según el romboide ABCD, determina el valor de
«x». Resolución:
B C
YY Piden: «x»
2x-3u YY En todo rectángulo, las longitudes de los la-
x+1u
dos opuestos son iguales
A D YY 1.°: 4a – 15m = 2a – 1m
4a – 2a = 15m – 1m
3. Dado el romboide ABCD, encuentra el valor de «x». 2a = 14m
B C a = 7m
x+4u
YY 2.°: 4x – 2m = 2a – 8m
3x-2u O 4x – 2m = 2(7m) – 8m
A 4x = 8m
D
x = 2m

5. Si ABCD es un rectángulo, determina el valor de YY Puesto que BQ//CP
«x». m∠CBQ = m∠RCP
6a-4u YY Luego x =45°
B C
9. Si ABCD es un cuadrado y CPQD es un rombo,
3x+3u 2a+1u calcular «x».
B C
A 3a+8u D P
122°
6. Encuentra el valor de «x». A x D

B C
x Q
E
10. Determina el valor de «x», si BC//AD.
B 4m C
2x-26°
A D
M N
3x+2m
7. De acuerdo con el rectángulo ABCD, calcula «x».
B C
A 12m D
x
O
H 27° B 4m C
A D
UNMSM
P Q
8. Si ABCD es un cuadrado y BCPQ es un romboi- 2x
de, calcula «x».
Q P A 8m D
x UNI
B C
135°
12. Si ABCD es un trapecio isósceles, calcula BC, si
CD = 14m. (BC//AD)
B M
C
A D
Resolución:
YY Piden: «x»
b
b
YY En la figura, prolongamos el BC hasta R. A D
Q P Resolución:
YY Piden: BC.
YY Como el trapecio es isósceles
x C 45°
B → AB = CD = 4m
R
YY < Si BC //AD
→ m∠AMB = m∠DAM = b
YY El triángulo ABM es isósceles
A D
→ BM = MC = AB = 4m

YY Es decir: 14. Si ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es 16 m,
4m M 4m calcula CE.
B C
b B C
4m 4m
E
b
b 37°
A D A D
YY Finalmente, BC = 4m + 4m
BC = 8m
13. Si ABCD es un trapecio isósceles, calcula BC

si AB = 6u (BC//AD)
B M C
q
q
A D

SIGO PRACTICANDO
Integral 21. De acuerdo con el rectángulo ABCD, calcula «x».

a) 28° B C
16. Si ABCD es un romboide, calcula «x».
B b) 30° x
a) 30° C O
b) 32° 80° c) 32°
c) 35° d) 34°
H 29°
d) 36° e) 36° A D
2x+10°
e) 39° A D
22. Calcula la longitud de la base media del trapecio
17. Según el romboide ABCD, determina el valor de ABCD (BC //AD)
«x». 4m
C B C
a) 3 u B
b) 4 u 3x-2u 10m
c) 5 u x+10u 8m
d) 6 u
e) 8 u A D A D
a) 5 m c) 7 m e) 12 m
18. Dado el romboide ABCD, calcula el valor «x». b) 6 m d) 10 m
a) 2 m B C
b) 4 m x+7m 23. Calcula la longitud de la base media del trapecio
c) 6 m ABCD. (BC//AD)
2x-1m O
d) 8 m
e) 12 m A
a) 10 m B 12m+a C
D b) 12 m
c) 14 m
19. Si ABCD es un rectángulo, calcula EF.
9u d) 16 m
a) 2 u
B C e) 18 m
b) 3 u A
24m-a D
c) 4 u
d) 5 u 5u
e) 6 u UNMSM
53° 45°
A D 24. Determina el valor de x, si BC//AD.
F E 6m
PUCP B C
20. Según el rectángulo ABCD determinar el valor de

M N
«x». B 10m
C
a) 7° 3x
b) 8° E A D
c) 9° x
d) 12° 27° a) 11m c) 13m e) 16m
e) 13° A D
b) 12m d) 14m

25. Encuentra el valor de «x»; si BC //AD UNI
6m
B C
28. Si ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es 48 m,
calcula CE.
P Q B C
3m
E
A x D
a) 8m c) 10m e) 16m
A 37° D
b) 9m d) 12m
a) 2 m c) 3 m e) 6 m
26. Si ABCD es un cuadrado y BCPQ es un romboi- b) 2,5 m d) 4 m
de, calcular «x».
Q P
x 29. Si ABCD es un rombo, calcula BH, si HD =2m.
B C
B C
140°
A 8m H D
a) 3m c) 5m e) 8m
A D b) 4m d) 6m
a) 42° c) 48° e) 52°
b) 46° d) 50°
30. Si ABCD es un trapecio, calcula PQ , (BC//AD)
Q
27. Si ABCD es un cuadrado y CPQD es un rombo,
calcula «x». q
B C B 4u C
P
130° P
A x D
A q D
Q 12u
a) 18° c) 22° e) 28° a) 6u c) 8u e) 12u
b) 20° d) 26° b) 7u d) 9u
Claves
16. c 21. c 26. d
17. d 22. c 27. b
18. d 23. e 28. c
19. a 24. d 29. d
20. c 25. d 30. c

Esquema formulario
Si AB//DC y BC//AD.
B C
Rombo Cuadrado
B
Paralelogramo L
B C
a a
L L A D
L L
A q q
q C
q
45°
A D
L L L
aa
Romboide Rectángulo
B C B C
b a
m
m
a b
A D
a + b = 180° A D

Tarea
Integral PUCP
5. Según el rectángulo ABCD, halla el valor de
1. Si ABCD es un romboide, calcula «x». «x».
B B C
C 2x
4x E
120° 32°
A D
A D a) 14° c) 16° e) 20°
a) 28° c) 30° e) 36° b) 15° d) 18°
b) 29° d) 32°
6. De acuerdo con el rectángulo ABCD, calcular
2. Según el romboide ABCD, determina el valor «x».
de «x». B C
x+4m x
B C O
28°
A D
A D a) 24° c) 30° e) 34°
3x-2m b) 28° d) 32°
a) 1m c) 2,5m e) 4m
b) 2m d) 3m 7. Si ABCD es un romboide, calcula «x».
B C
3. Dado el romboide ABCD, halla el valor de «x». 3x
B C 2x
3x-1m O
A E D
x+7m a) 10° c) 14° e) 22°
A D b) 12° d) 18°
a) 2m c) 4m e) 7m
b) 3m d) 5m 8. Si ABCD es un romboide, determina el valor de
«x».
4. Calcula «x» si ABCD es un cuadrado. B C
a) 2m B C 3x+10°
b) 2,5m 2x
c) 3m
2x-1m
d) 4m A D
E
e) 5m
A a) 14° c) 18° e) 24°
x+3m D b) 16° d) 22°

UNMSM UNI
13. Si ABCD es un trapecio isósceles, calcula «BC».
6m C Si CD = 3u. (BC//AD)
B
B M C
M N
2x+4m
q
q D
A 26m D A
a) 3m c) 5m e) 7m a) 3u c) 5u e) 8u
b) 4m d) 6m b) 4u d) 6u
10. Halla el valor de «x», si BC//AD. 14. Si ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es
8m 32m, calcula CE.
B C B C
P Q E
4x
A D
16m A 37° D
a) 1m c) 3m e) 5m a) 1 m c) 2m e) 3m
b) 2m d) 4m b) 1,5m d) 2,5m
11. Si ABCD es un romboide, calcula ED. 15. Si ABCD es un rombo, calcula «x».
B 9m 12m
C B C
b
b
5m
A D 60°
E A
a) 2m c) 4m e) 8m D E
b) 3m d) 6m x
a) 10m c) 14m e) 18m
12. Si ABCD es un romboide, determina el valor de b) 12m d) 16m
«x».
B E F C
4u M N
x
a b
a b
A D
16u
a) 6u c) 10u e) 14u
b) 8u d) 12u

6 La circunferencia:
propiedades
Circunferencia Además, se llama flecha relativa longitud, donde el punto de
Es el conjunto de puntos de un a la cuerda AB, la porción del tangencia es el punto medio.
plano, que equidistan de otro lla- radio ME comprendida entre la T
L
mado centro «O», donde OA se cuerda y la circunferencia. A B
llama radio. Además, sus elemen- 3. En una circunferencia, en la O
tos son: BC cuerda y BC arco. Si una que se han trazado 2 cuerdas de
cuerda contiene el centro, se le lla- la misma longitud, estas deter- R
ma diámetro ED. minan arcos de igual medida.
B L ; recta tangente L //AB
a B
A D Luego, mAT = mTB
C
A El punto T es punto medio del
E D a arco AB.
O
C Teorema de Poncelet
En todo triángulo rectángulo, la
4. En toda circunferencia, los suma de longitudes de los catetos es
Propiedades
segmentos tangentes trazados igual a la longitud de la hipotenusa
1. En toda circuferencia, el radio
desde un punto exterior tie- más el doble del inradio.
que interseca a una recta tangen-
nen la misma longitud. A
te en el punto de tangencia, forma
un ángulo recto con la recta. A b
T P c O
O r
OT: radio P
B C
O m∠OTP = 90° a
R
B AB + BC = AC + 2R
AP = PB
Donde A y B son puntos de c + a = b + 2R
2. En toda circunferencia, el ra- tangencia.
r: inradio del ABC
dio que es perpendicular a toda 5. En toda circunferencia, las cuer-
cuerda, la biseca. Y también bi- das paralelas determinan arcos de
Teorema de Pitot
seca al arco que define la cuerda En todo cuadrilátero circunscrito a
igual medida entre las paralelas.
sobre la circunferencia. una circunferencia, la suma de las
A B
M longitudes de los lados opuestos es
A B O constante. b
a a B C
E
R
O
R C D a c
AB//CD; luego mAC =mBC
OM es radio; ME: flecha; 6. En toda circunferencia, al tra- A D
AB: cuerda; OM ⊥ AB zar una cuerda paralela a una d
Luego, AE = EB recta tangente, el arco deter- AB + CD = BC + AD
En el arco AMB, se cumple minado por la cuerda queda
mAM = mMB dividido en 2 arcos de igual a+c=b+d

Trabajando en clase
1. Calcula «x» si R = 3 m (A y B: puntos de tangencia) Finalmente, AB = 2(12)
R ⇒ AB = 24 m
A
O
x
5. Si R = 17 m y la distancia de O hacia AB es 8 m,
M B calcula AB.
2. Calcula «x» si T es punto de tangencia. (L : recta R

tangente)
T O
L
x
A B
O 16°
A
6. Calcula «x», si A y B son puntos de tangencia.
A
3. Si mACB = 200°, calcula mQB. x-2m
Q
M
A B
P 2x–8m
B
O
C 7. Calcula «x» si BC = 6 m, además M, N y P son pun-

tos de tangencia.
PUCP
3m
4. Si R = 13 m y la distancia de O hacia AB es 5 m, A M x B
calcula AB.
R
4m P
N
O
A B C
Resolución
Piden: AB = 2x UNMSM
Trazamos R ⊥ AB
8. Calcula «x» si AB = 4u y BC = 3u.
Trazamos OA, y reemplazamos los datos.
A
O
13m
5m
A x x B
Por el teorema de Pitágoras, en el triángulo som- x
breado. O
Luego: x2 +52 = 132
x2 + 25= 169 B C
x2 = 144 ⇒ x = 12 m

Resolución: 12. Calcula «x», si AB//CD//EF.
Reemplazando los datos en la figura, tenemos:
100°
A
A B
20°
C D
5u
4u x
x E F
O 130°
Resolución:
B C Piden: «x»
3u Puesto que AB//CD//EF
mAC = mBD = 20°
El BAC es pitagórico m CE = m DF = x
Finalmente, por el teorema de Pitágoras tenemos: Luego tenemos:
100°
3 + 4 = 5 + 2x
A B
7 = 5 + 2x ⇒ 2 = 2x ⇒ x = 1 u 20° 20°
C D
9. Calcula x si AB = 15 m y BC = 8 m.
x x
A
E F
130°
La medida ángular de la circunferencia es 360°.
2x+ 2(20°) + 100° + 130° = 360°
2x + 270° = 360°
x 2x = 90° ⇒ x = 45°
O
13. Si AB // CD//EF, calcula m CE .
B C
60°
10. Calcula BC si AE = 4m, AB = 5m y EC = 8 m. A B
C 40°
B
C D
E F
E 100°
A
14. Calcula m AB ; si el triángulo equilátero ABC,
11. Calcula el perímetro del cuadrilátero ABCD si se
está inscrito en la circunferencia.
sabe que AB = 10 cm y CD = 8 cm.
B
B
C
O O
A C
A D

SIGO PRACTICANDO
Integral PUCP
16. Calcula «x» si R = 7 cm. 20. Calcula «x + y + z», si P, Q y T son puntos de tan-
gencia.
a) 4 cm x
A M a) 18 m B
b) 5 cm 8m y
b) 20 m
c) 6 cm P Q
O c) 22 m
d) 7cm B 10m
R d) 24 m x R
e) 8 cm
e) 26 m A 6m T z C
17. Calcula «x» si T es punto de tangencia. (L : es rec- 21. Si la longitud del perímetro del triángulo ABC
ta tangente) es 40 cm, calcula «x», sabiendo que D, E y F son
puntos de tangencia.
a) 70°
T
b) 71° L a) 2 cm B
x x+3cm
c) 72° b) 3 cm F
O E
d) 73° 19° c) 4 cm O
x+2cm R
e) 75°
d) 5 cm
A D x C
e) 6 cm
18. Si mACB = 260°, calcula mQB, «O» es centro.

a) 48° Q 22. Calcula mAB, si mAC = 20° y mBD=160°.
b) 49° A B a) 70° B
P
c) 50° b) 72°
d) 52° O
c) 74° A
e) 54°
C d) 78° D
e) 90° C
19. Si AB es diámetro y AB//L , calcula mMB.
a) 82° M 23. Calcula «x», si AB = CD.
L a) 5°
b) 86° B C
c) 90° b) 8°
A O B 4x+10° 2x+30°
d) 92° c) 9°
e) 98° d) 10°
e) 12° A
D

UNMSM UNI
24. Calcula BC si AE = 10u, AB = 12u y EC=16u. 28. Calcula mAB si el hexágono equilátero ABCDEF
a) 12 u C está inscrito en la circunferencia
b) 14 u
c) 16 u B a) 30°
B C
d) 18 u O b) 35° R
e) 20 u
c) 45° A D
E d) 60°
A
e) 70° F E
25. Calcula la longitud del perímetro del cuadrilátero
ABCD, si se sabe que AB = 10 m y CD = 6m.
a) 30 m B 29. Calcula «x», si L //AB//CD, y mTB = 40° (T es
b) 31 m C punto de tangencia)
c) 32 m a) 40° T
L
d) 34 m O A B
b) 45°
x
e) 36 m C O
c) 50° D
A E d) 55° R
26. Si AB = 9 u, AC = 41 u, calcula la longitud del e) 60°
inradio. A
a) 1 u
b) 2 u 30. Calcula el perímetro del trapecio isósceles ABCD,
c) 3 u si BC//AD
d) 4 u O a) 50 m
e) 5 u R
b) 52 m B 4m Q C
B C
c) 54 m T
27. Determinar la longitud del inradio de la circunfe- P O
rencia inscrita en el triángulo ABC. d) 56 m
a) 1 m B e) 58 m
b) 2 m A E
c) 3 m S
10m
d) 4 m
e) 5 m R 6m
O
A C
8m

Esquema formulario
LT T: Punto de tangencia (para 2 y 3)

D 1 Si: AB // CD 2 3
E
T A B T b
F w T
C a O a b
O R O
A B
D C w
R
P
T y Q: puntos de tangencia
Q
5
Cuerda: CD 4
Q a M a
Diámetro: AB A B
Secante: PQ O a
Arco: PQ a S O
R
Tangente: L T
P
Punto de tangencia: T
Flecha: EF
Teorema de Poncelet Teorema de Pitot

A B b C
b
O a c
c
R
B C
a A D
d
AB + BC = AC + 2R
AB + CD = BC + AD
c + a = b + 2R
a+c=b+d

Tarea
Integral PUCP
1. Calcula x, si R = 6 cm. 5. Calcula «x» si A y B son puntos de tangencia.

a) 2 cm A
b) 3cm 3x-4m
R
c) 5 cm A O O M
d) 6 cm
e) 8 cm x+2m
M B B
x
2. Calcula «x» si t es punto de tangencia (L: recta a) 1 m c) 3 m e) 5 m
tangente)
b) 2 m d) 4 m
L
R 6. Calcula «x» si BC=10m. P, Q y R son puntos de
O tangencia.
T
18° x A 3m Q x
B
A
a) 50° c) 72° e) 76° 5m P

b) 62° d) 74° R
3. Si mACB = 210°, calcula m QB C

a) 40° Q a) 6m c) 8m e) 10m
A B b) 7m d) 9m
b) 52° P
c) 60°
O 7. Si A, C y E son puntos de tangencia, calcula «x»,
d) 75°
e) 80° si BD = 12 m.
C
D C B
4. Calcula m AE si m AB =80°. x
a) 30° C E 10m
b) 35°
B D A
c) 38°
d) 40° a) 1 m c) 3 m e) 5 m
e) 42°
A E b) 2 m d) 4 m

12. Determina la longitud del inradio de la circunfe-
8. Calcula «x» si AB//EC (EC es diámetro).
rencia inscrita en el triángulo ABC.
a) 100° A B B
b) 110° 60°
c) 115° O
E C
d) 120° R 7m
e) 130° x O
D A C
24m
a) 2m c) 3m e) 5m
UNMSM b) 2,5m d) 4m
9. Calcula «BC» si AE=6 m, AB=8 m y EC=10 m. UNI

C 13. Calcula «x», si AB//CD.
a) 81° 60°
B A B
b) 82°
O c) 84° x O
d) 85°
A E e) 88° C D
a) 8m c) 11m e) 13m 130°
b) 10m d) 12m 14. Calcula mAB si el pentágono equilátero ABCDE
está inscrito en una circunferencia.
a) 68° B
10. Calcula el perímetro del cuadrilátero ABCD si
se sabe que AB=12u y CD=8u. b) 69°
A C
B c) 70° O
C d) 71° R
e) 72° E D
O P
15. Calcula «x», si P, Q y T son puntos de tangencia.
B
A D
9m x
a) 24u c) 32u e) 42u
b) 30u d) 40u A 3m 2m C
P
Q T
11. Si AB=9u y AC=15u, calcula la longitud del in-
radio de la circunferencia inscrita en el triángu-
lo ABC.
A a) 8m c) 10m e) 12m
b) 9m d) 11m
R
O
B C
a) 1u c) 2u e) 3u
b) 1,5u d) 2,5u

7
Circunferencia: ángulos asociados
ÁNGULOS ASOCIADOS 3. Ángulo semiinscrito
Son aquellos ángulos que se relacionan con la Es aquel ángulo formado por una recta tangente
circunferencia por su ubicación. Además, se sabe que a la circunferencia y una cuerda que pasa por el
la medida de los ángulos y los arcos de la circunferencia punto de tangencia. Sea la recta L tangente, B
cumplen con determinadas ecuaciones o fórmulas. es el punto de tangencia y BC es una cuerda de la
circunferencia.
1. Ángulo central El ∠ABC es un ángulo semiinscrito. Además, BC
Es aquel ángulo cuyo vértice es el centro de es el que determina la cuerda en la circunfernecia.
la circunferencia y sus lados son dos radios Luego, para el ángulo semiinscrito se cumple:
cualesquiera. B A
∠AOB es un ángulo central donde OA y OB q
son radios y O es el centro de la circunferen- 2q
cia.
AB es un arco de la circunferencia. C
Luego, se cumple para todo ángulo central:
A
O
a a m∠AOB = m AB = a m∠ABC = m BC y 2m∠ABC = m BC
2
B
4. Ángulo interior
Es aquel ángulo formado por dos cuerdas secan-
2. Ángulo inscrito
tes que se cortan en un punto de la región interior
Es aquel ángulo formado por dos cuerdas, cuyo de la circunferencia.
vértice es un punto de la circunferencia (aferente)
∠ABC, inscrito en la circunferencia de centro O, B C
donde AB y BC son cuerdas de la circunferencia
a x b
y el punto B pertenece a la circunferencia. E
Luego, para el ángulo inscrito, se cumple: D
A
A
B b
2b
En todo ángulo interior, se cumple:
m∠ABC = x; mAB = a; mCD = b
C
m∠ABC = m AC o 2m∠ABC = m AC x =a + b
2
2

5. Ángulo exterior YY Por la intersección de dos rectas secantes a la
Es aquel ángulo ubicado en la región externa de la circunferencia.
circunferencia.
A
B C B
x P
b a b x C
a
D D
A E x =a – b
2
Se puede formar:
YY Por la intersección de una recta tangente y YY Por la intersección de dos rectas tangentes a la
una recta secante a la circunferencia, donde A circunferencia.
es un punto de tangencia y L es una tangente. A
B C
x P
b a x B
a b
A
C x = a – b ; x+ b = 180°
2

x =a – b (A y C: puntos de tangencia)
2
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Si mABC=250°, calcula «x». 4. Si C es punto de tangencia, calcula m CD .
A B
C 32° A
O x
C
B
D
2. Determinar el valor de «x».
B Resolución:
Piden m CD , en la figura tenemos:
80° B
2x C
A
C 58° 32°
A
58°

A
B D
120° 50° x P
C Luego m CD = 2m∠ECD
D m CD = 2(58°) → m CD = 116°

5. Si C es el punto de tangencia, calcula mCD. 9. Calcula mAB, si mCD = 20°.
A F
C B
C 42° 50°
B
80° D A
E
D

10. Calcula mBC , si A es punto de tangencia.
6. Calcula «x + y». B C
B C
x P Q
110°
25° 40°
y A S
A D T
11. Calcula «x» si mABC = 280°. (A: punto de tan-

7. Si A es punto de tangencia, calcula mAED.
A gencia).
B A
40° L
E x
C B
D
C
UNI
UNMSM
8. Calcula mAB; si mCD = 30°. B
F
B C 70°
65°
A A
D 60° x C
G
D
Resolución:
Resolución:
Piden: mAB
Piden: «x»
En la figura, tenemos:
En la figura, por propiedad del ángulo inscrito.
F
B C 70°
B 2x
50° 30°
70°
A D 60°
G A
x C
Luego, 50° = mAB + mCD
2 140° D
100°= mAB + 30°
mAB = 70°

Luego, tenemos: 14. Calcula «x» si B y E son puntos de tangencia.
Medida angular de la circunferencia = 360° B
2x + 140° = 360°
2x = 220° F
x = 110° C
x
70°
13. Encuentra el valor de «x». A D
C E
B 100°
x D

SIGO PRACTICANDO
Integral a) 74° c) 78° e) 82°

b) 76° d) 80°
16. Si mABC=260°, calcula «x».
a) 90° A
21. Si A es punto de tangencia, calcula m AED.
b) 95°
c) 80° A
O x B
d) 100° E 64°
e)110° C
B

a) 12° B D
b) 13° C
c) 14 60°
a) 112° c) 114° e) 116°
d) 15° 2x C b) 113° d) 115°
A
e)16°
22. Calcula mBC si E es punto de tangencia.
18. Calcula el valor de «x».
A E D
a) 12° B
140° 160°
b) 14° A
c) 16° F G
P x 70° 110°
d) 18° B
e) 20° D
C C
19. Calcula «x». a) 114° c) 118° e) 124°
A
a) 15° b) 116° d) 120°
b) 16° D
c) 17° 108° 23. Calcula mAB, si AC = radio.
d) 18° 2x A
e) 19° B C
PUCP
100°
B
20. Determina el valor de «x + y». O C
B C
x D
78° a) 74° c) 78° e) 82°
y b) 76° d) 80°
A D

UNMSM UNI
24. Determina el valor de «x» si A es punto de tan- 28. Calcula «x», si B y E son puntos de tangencia.
gencia. B
60° F
B C A 74° x
C
D
P Q
170° E
2x
T A S a) 116° c) 120° e) 124°
a) 7° c) 9° e) 11° b) 118° d) 122°
b) 8° d) 10°
29. Determina el valor de «x». (C y D: puntos de tan-
25. Encuentra el valor de mACB . gencia)
2
C
A B H
G
79°
F 2x
A 20° D
C
B E
a) 97° c) 99° e) 101° a) 64° c) 68° e) 72°
b) 98° d) 100° b) 66° d) 70°
26. Determina el valor de «x». 30. Determina el valor de «x».

70° B C
A 3x
x C
°
38
A B
D
F x
2x x
E 80° E D
a) 12° c) 14° e) 16° a) 40° c) 52° e) 56°
b) 13° d) 15° b) 50° d) 54°
27. Calcula «x» si mAB = 80°.

°
110
B
C Claves
x E 16. d 21. e 26. d
17. d 22. d 27. c
D
A F 18. e 23. d 28. d
a) 36° c) 40° e) 50° 19. d 24. d 29. d
b) 38° d) 42° 20. c 25. e 30. c

Esquema formulario
1. ∠ central 2. ∠ inscrito 3. ∠ semiinscrito

A A T A
q
B b 2q
a a 2a
O
B
B C
m∠AOB = m AB = a
m∠ABC = m AC m∠ATB = m TB
2 2
4. ∠ interior 5. ∠ exterior 6. Recordar:

B C C A
B P
x
a x b b
a P q x P
D
A D
A
B
m AB + m CD
x= m AB – m CD
2 x= x+ m AB =
2
x+ q =
x =a + b
2 x =a – b
2 A y B: puntos de tangencia
7. ∠ exterior 8. ∠ exterior
B A
P
b x
a
a C P x P
b
A B
x=
m AB – m BC x =a – b
2 2
x = m APB – m AB
x =a – b 2
2
A y B: punto de tangencia
B: punto de tangencia

Tarea
Integral PUCP
1. Si mABC = 280°, calcula «x». (O es centro) 5. Determina el valor de «x+y».

a) 62° A a) 40°
b) 60° B
b) 68°
B
c) 70° x O c) 70°
A x 90°
d) 80° d) 80° y
e) 82° e) 90° C D
C
6. Si A es punto de tangencia. Calcula mAED.
a) 27° A
A B
b) 28° B 42°
x E
c) 29° 60°
d) 30°
e) 32° C
D
3. Encuentra el valor de «x». C
A
a) 89° c) 136° e) 140°
B
b) 120° d) 138°
130° 60° x P
C 7. Si mCD=45°, calcula mAB.
D a) 20°
a) 30° c) 39° e) 44° DE
b) 25°
b) 35° d) 42°
c) 30°
A 50° F
d) 35° C
4. Calcula mBC.
B e) 40°
B
2b 8. Calcula m CD si EF = FG y mAB = 60°.

a) 60°
D
b) 62° E
4b A
A D C c) 68° F
55°
d) 72°
a) 100° c) 120° e) 160° B G C
e) 80°
b) 110° d) 140°

UNMSM UNI
9. Calcula la mBC, si A es punto de tangencia. 13. Determinar el valor de «x».

a) 20° B
B C
b) 25° 110° C
P Q c) 30°
A
d) 35° 2x
10° 20°
S A T e) 40° D
a) 42° c) 50° e) 70°
b) 48° d) 60° 14. Calcula «x», si B y E son puntos de tangencia.
B
10. Calcula «x» si mACB = 240°. (A: punto de tan- A
gencia) F 80°
A
C 7x
x L
D
E
B a) 8° c) 12° e) 15°
C
b) 10° d) 13°
a) 50° c) 60° e) 70° 15. Calcula «x», si y + z + x = 80°

b) 58° d) 64° D
11. De la figura, calcula «x». Si BC = CD. (B: punto C y

de tangencia) E
B C
2x x
B
z F
2x A
A a) 25° c) 35° e) 45°
E b) 30° d) 40°
D
a) 20° c) 30° e) 40°
b) 25° d) 35°
12. Si a + b = 200°, calcula «q».

C
q b
a
C
C
a) 80° c) 90° e) 60°

b) 100° d) 70°

8
Repaso
a) 36° B
B 80°
b) 38°
c) 40° 12m
I x P
d) 56°
e) 57° a b
a b 2x
A C A C
Q
2. Determina el valor de «x». a) 1 m c) 3 m e) 5 m
122° B b) 2 m d) 4 m

Q
a) 2 m
b) 3 m
A C c) 3,5 m
a b b 16m
a
x d) 4 m
e) 4,5 m P R
M
E 8x
a) 53° c) 57° e) 61°
b) 55° d) 59° 7. Calcula el perímetro de un pentadecágono regu-
lar cuyo lado mide 5 m.
3. Calcula el valor de «x». a) 71 m c) 75 m e) 79 m
B b) 73 m d) 77 m
a b
a 2x 8. Según el romboide ABCD, determina el valor de
A C
«x». B C
D E a) 1 m
40° b
a b) 2 m 3x-4m
a x+2m
c) 3 m
F d) 5 m
a) 20° c) 23° e) 26° e) 7 m A D
b) 22° d) 25°
9. Calcula el valor de «x», si BC//AD.
4. Calcula «x». 3m
B B C
3x-8cm
a C 8cm
A D M N
8cm a 6m
2x-2cm
A D
E x
a) 4 cm c) 6 cm e) 8 cm a) 7 m c) 9 m e) 12 m
b) 5 cm d) 7 cm b) 8 m d) 11 m

10. Calcula el perímetro del cuadrilátero ABCD, se 12. Determinar «x».
sabe que AB = 12 m y CD = 6 m. a) 55° B
a) 32 m B b) 57°
b) 33 m C c) 59°
c) 34 m d) 61°
O 121° C
d) 35 m e) 63° x
A
e) 36 m
A D D
11. Determina el valor de «x» si m BAC =262°.

a) 43° B
b) 45°
c) 47°
d) 49° x
e) 51° A
C
Bibliografía
1. ALVA GALLEGOS, Rubén. Geometría. Lima: Cuzcano, 1990.
2. SANTIVAÑEZ YÁÑEZ, Jorge. Geometría. Lima: Euclides, 1988.

2° III B - Geometría
1
Proporcionalidad
TEOREMA DE TALES ZZ Teorema de la bisectriz interior (T. B. I.)
Si tres o más rectas paralelas determinan segmentos
congruentes en una secante, entonces determinan
La bisectriz de un ángulo interior de un
segmentos congruentes sobre cualquier otra secante. triángulo divide al lado opuesto en segmentos
proporcionales a los otros dos lados.
S1 S2
BD bisectriz del ángulo interior ABC del
Sean las secantes A D L1 ∆ABC.
S1 y S2, y L1//L2 //L3 B E L2 B
AB DE
⇒ = AB AD a a
BC EF
C F L ⇒ =
BC DC
3
A C
D
Tales de Mileto (624-547 Un teorema es una proposición

a.C.) es considerado el matemática que debe ser
primer matemático de demostrada.
la historia en un sentido
moderno. ZZ Teorema de la bisectriz exterior (T. B. E.)
La bisectriz de un ángulo exterior de un triángulo
divide al lado opuesto (prolongado) en segmentos
COROLARIO DE TALES proporcionales a los otros dos lados del triángulo.
Si una recta es paralela a un lado de un triángulo e BD: bisectriz del ángulo exterior EBC del ∆ABC
interseca a los otros dos, entonces determina en ellos
segmentos proporcionales. E
En la figura, DE //AC B
b
B b
AB AD
⇒ =
D E BC DC
BD BE
⇒ =
DA EC A D
A C C

Trabajando en clase
Integral 5. Calcula «x» si MN//AC.
1. Si L1//L2 //L3, calcula «x». B
L4 L5 18m
15m
L1 M N
x 3m 9m x
L2
4m A C
6m
L3

6. Calcula «x» si MN//AC.
2. Si L1//L2 //L3, calcula «x». B

L4 L5 24m 8m
M 12m
L1
N
x
x 2a
L2
A C
6m a
L3
A
2a
3. Calcula «x», si L1//L2 //L3.
L4 L5 M
3a
L1
x+1m 7m B N C
L2 21m x
5m x–1m
L3
UNMSM

PUCP 8. Calcula «x».
B
B aa
6m 12m
8m 6m
M N
x 6m A C
D
x 10m
A C
Resolución:
Resolución: Por el teorema de la bisectriz interior:
Por el corolario de Tales. AB AD
=
BM BN BC DC
=
AM NC Reemplazando:
8 6 6 x
Reemplazando: = =
x 3 12 10
Luego, 24 = 6x Luego, 60 = 12x
\x=4m \x= 5m

9. Calcula «x». Resolución
B
Por el teorema de Tales:
a a AB DE
5cm 10cm =
BC EF
Reemplazando:
A C 3x + 1 5
x 8cm =
D 4 2
10. Calcula «x». Luego, tenemos:
Bb
6x + 2 = 20
b Por tanto:
6m
3m
x=3m
A x D
4m
C 13. Si L1//L2 //L3, calcula «x».
11. Calcula «x».
Ba L4 L5
a L1
6u x 9u 3u
L2
2x+6u 4u
A a D L3
a
C

UNI
12. Si L1//L2 //L3, calcula «x».
L4 L5 14. Si MN//AC, calcula «x».
A D B
L1
3x+1m 5m
B E L 2x+1m 14m
4m 2m 2
C F M N
L3 x 6m
A C

Sigo practicando
Integral 19. Si AB//DE, calcula «x».

B
L4 L5 6m
x bb
L1
E
4m
x 5m
L2 A
8m D C
4m
L3 a) 10 m d) 14 m
b) 11 m e) 15 m
a) 4 m d) 10 m c) 13 m
b) 6 m e) 12 m
c) 8 m PUCP
L4 L5
B
a x
L1
x 4a M N
L2 4a 20cm
2u a
L3
A C
a) 2 cm d) 6 cm
a) 2 u d) 8 u
b) 3 cm e) 8 cm
b) 4 u e) 10 u
c) 6 u c) 5 cm
18. Calcula «x» si L1//L2 //L3. 21. Calcula «x» si MN//AC.

L4 L5 B
L1 18u 24u
x+2m 4m
L2
4m 2m M N
3u x
L3
A C
a) 5 m d) 8 m a) 3 u d) 6 u
b) 6 m e) 9 m b) 4 u e) 7 u
c) 7 m c) 5 u

22. Si EC = 4 m, calcula «x + y». L4 L5
B
L1
b b x–3m 11m
y
x 3m L2
I 5m x+3m
2m q L3
q
A E C
6m a) 4 m d) 8 m
a) 3 m d) 9 m b) 6 m e) 9 m
b) 5 m e) 11 m c) 7 m
c) 7 m
27. Calcula «x».
23. Si MN//BC y ED//AB, calcula «x + y». B
B
2k x º
M E 18cm 60 60º
x
P
5k 6u
A C A 6k 3k C
D N D
8u 4u
y a) 4 cm d) 17 cm
a) 5 u d) 8 u b) 5 cm e) 18 cm
b) 6 u e) 11 u c) 9 cm
c) 7 u
UNI
UNMSM
24. Calcula «x». B
Bb
11u
x+4u
b
9u M N
3u x–4u
3u
D A C
A 4u x
C a) 3 u d) 6 u
a) 2 u d) 8 u b) 4 u e) 7 u
b) 4 u e) 10 u c) 5 u
c) 6 u
29. Si BG//AF y L1//L2 //L3, calcula «x».
25. Calcula «x». L4 L5
Bb A D
L
b x+1u 1
B E
16m L
x 2u 2
C F
D 3k G 2k L3
A 3a a
C
a) 2 m d) 5 m a) 1 u d) 4 u
3 3
b) 3 m e) 7 m
c) 4 m b) 2 u e) 5 u
3 2
c) 3 u
26. Si L1//L2 //L3, calcula «x». 2

30. Si L1//L2 //L3, EF – AB = 3 m, AC = 16 m y
DF = 24 m, calcula «x».
L4 L5
C D L1
B E L2
x
A F L3

a) 4 m c) 8 m e) 12 m
b) 5 m d) 9 m
Esquema formulario
ZZ Si: L1//L2 //L3 ZZ Si: DE//AC

B
L4 L5
A D L1
BD AD
B E AB DE D E =
L2 = DA CD
BC EF
C F L3
A C
ZZ Según al figura:
ZZ Según la figura:
B B b
b
a a
AB AD AB AD
= =
BC CD BC CD
A C A D
D C

Tarea

B
2x
1. Si L1//L2 //L3 , calcula «x».
L4 L5 D
x+1cm
L1 A
x 2m F C
L2 18cm 12cm
10m 5m a) 1 cm c) 3 cm e) 5 m
L3
b) 2 cm d) 4 m
a) 1 m c) 3 m e) 6 m
b) 2 m d) 4 m
PUCP
2. Si L1//L2 //L3 . calcula «x». 5. Calcula «x» si MN//AC.

L4 L5 B
12u
L1 20u M 16u
N
x 3a
L2 x
2m a
L3 A C
a) 2 u c) 5 u e) 7 u
a) 2 m c) 4 m e) 8 m b) 3 u d) 6 u
b) 3 m d) 6 m
3. Calcula «x» si L1//L2 //L3 . A
L4 L5 3a
L1 M
5a
x+1u 6u
L2 C
8u B N
x–1u
20m x
L3
a) 9 m d) 13 m
a) 2 u c) 5 u e) 9 u b) 10 m e) 15 m
b) 4 u d) 7 u c) 12 m

7. Calcula «x» si L1//L2 //L3 . 11. Calcula «x».
L4 L5 L4 L5
L6
L1 L1
2m z x+1cm x+2cm
x L2
L2
z 8m 12m x+3cm x+5cm
L3 L3

a) 3 m c) 6 m e) 8 m a) 1 cm d) 4 cm
b) 5 m d) 7 m b) 2 cm e) 5 m
c) 3 cm
8. Calcula «x».
B 12. Si MN//AC y ME//AN, calcula «x».
3a aa 4a B x
E 2u
M N 3u
A D C
x A C
14cm
a) 12 u d) 5 u
a) 1 cm d) 5 cm
b) 3 u e) 6 u
b) 3 cm e) 6 cm
c) 4 u
c) 4 cm

UNMSM UNI
13. Si L1//L2 //L3 , calcula «x».
9. Calcula «x». L4 L5
Bq
A D
L
q 3x–2m 2m 1
18m B E L
12m 6m 3m 2
C F
A D L3
9m x
C
a) 9 m d) 15 m a) 2 m d) 5 m
b) 12 m e) 18 m b) 3 m e) 6 m
c) 14 m c) 4 m

10. Calcula «x». 14. Calcula «x» si MN//AC.
B a B
a 2x+1cm 5cm
15m N
x M
3cm
x+1cm
A D
k 2k A C
C
a) 5 m d) 9 m a) 1 cm d) 2,5 cm
b) 6 m e) 10 m b) 1,5 cm e) 3 cm
c) 7 m c) 2 cm

15. Calcula «x» si AB//DE.
B
2m
q E
x q
3m
A D C
a) 10/3 m c) 13/3 m e) 17/3 m
b) 11/3 m d) 14/3 m

2
Semejanza de triángulos
Dos triángulos son semejantes si tienen sus ángulos Nota: Este teorema suele llamarse «teorema de
correspondientes congruentes y sus lados homológos semejanza AAA» (ángulo - ángulo - ángulo).
proporcionales.
2. Dos triángulos son semejantes si tiene dos pares

LADOS HOMÓLOGOS de lados respectivamente proporcionales y el án-
Son los lados opuestos a ángulos congruentes en dos gulo comprendido entre ellos congruentes.
triángulos semejantes.
Así, en la figura:
Así, en la figura tenemos:
B C’
B’
B AB BC
A ≅ A’ B’ =
A’B’ B’C’
B ≅ B’ y B ≅ B’
C ≅ C’ A C A’

A C A’ C’
AB BC AC ⇒ ∆ABC ∼ ∆A’B’C’
y = = ⇒ ∆ABC ∼ ∆A’B’C’
A’B’ B’C’ A’C’
Se lee: el triángulo ABC es semejante al triángulo
A’B’C’ Nota: Este teorema suele llamarse «teorema de
semejanza LAL» (lado - ángulo - lado).
CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

3. Dos triángulos son semejantes si sus lados corres-
pondientes son proporcionales.
Teoremas:
Así, en la figura:
1. Dos triángulos son semejantes si tienen sus ángu- B B’
los respectivamente congruentes.
B’ A’
B

A C C’
A ≅ A’ AB BC AC
A’ C’ = = ⇒ ∆ABC ∼ ∆A’B’C’
B ≅ B’ A’B’ B’C’ A’C’
A C
C ≅ C’
Nota: Este teorema suele llamarse «teorema de
⇒ ∆ABC ∼ ∆A’B’C’ semejanza LLL» (lado - lado - lado).
Para utilizar los casos de semejanza de triángulos se

debe tener mucho cuidado en el orden de los elementos.

Trabajando en clase
Integral 6. Calcula «x» si PQ//EH.
1. Señala el criterio de semejanza. M
B N 4m
P Q
8m 3
70º 50º P E H
M x
A 70º 50º C
2. Indica el criterio de semejanza. B
B
N 4b
30º M N
8u 30º 5u
10u 4u 3b 12m
A C M P A x C
3. Determina el criterio de semejanza. UNMSM

B 8. Calcula «x».
N B N
12u
9u 4u a
3u x 9m
x
A C M P b b
15u 5u a M
A C 4m P
PUCP Resolución
4. Calcula «x». Por el teorema 1:
B ABC ∼ MPN
N
AB BC
12u 16u Luego, =
x 4u MP NP
Es decir: x = 9
a b a b 4 x
A C M P ⇒ x2 = 36
Resolución: finalmente, x = 6 m.
Por el teorema 1:
ABC ∼ MNP 9. Calcula «x».
AB BC B N
Luego, =
MN NP a
12 16 x 16u
es decir: = x
x 4
⇒ 48 = 16 . x b b
a M
finalmente, x = 3 m. A C 4u P
5. Calcula «x». 10. Calcula «x» si AB//NL.

B N
N 4m
A
12m 9m 3m 9m
x x 6m
a b a b
A C M P M B L

11. Calcula «x». Por el teorema 1:
B
NBC ∼ CBA
Luego:
M BC AB
x =
NB BC
2m Reemplazando: x = 8
x2 = 16 2 x
A
3m N 6m C \ x = 4 m.

UNI 13. Calcula «x».
12. Calcula «x». B
B
2m 1u
x D
N x
6m q 8u
a q
a A C
A C
Resolución 14. Calcula «x».
Según la figura, tenemos:
B B
2m 4m
q q N
12m b
N b x M x
6m
a b a b
A C A C
9m

Sigo practicando
Integral a) 1 m c) 4 m e) 7 m
16. Señala el criterio de semejanza. b) 3 m d) 5 m
B
N
60º PUCP
60º
20. Calcula «x» si PQ//EH.
M
65º 55º M 65º 55º P 1m
A C P Q
a) AAA c) ALA e) LAL 3m x
b) LLL d) AAL
E H
17. Indica el criterio de semejanza. 8m
B N a) 2 m d) 3,5 m
b) 2,5 m e) 5 m
8m 2m
c) 3 cm
60º P
M
60º 3m 21. Calcula «x» si MN//AC.
A C B
12m 2b
a) LAL c) ALA e) AAA
b) LLL d) AAL M N
3b x
18. Determina el criterio de semejanza.
B A C
N 15m
24m a) 3 m d) 9 m
10m 5u 12u
b) 5 m e) 10 m
c) 6 m
M P
A C 13u
26m 22. Calcula «x».
a) LLL c) AAL e) LLA A
P
b) AAA d) LAL q
a
19. Calcula «x». x
Q 3m
B
q R
a Q
5m 15m C 2m
x 9m B 6m
a) 1 m d) 4 m
a q q a b) 2 m e) 6 m
A C P R c) 3 m

23. Calcula «x». a) 2 m d) 15 m
B b) 3 m e) 17 m
6u
D c) 8 m
12u
12u UNI
x
a a 28. Calcula «x».
A F C B
a) 5 u c) 8 u e) 12 u a x
b) 6 u d) 10 u 10cm D
UNMSM q 8cm
24. Calcula «x». q
A 20cm C
N
x a) 1 cm d) 4 cm
A b) 2 cm e) 6 cm
27m
16m c) 3 cm
18m
29. Calcula «x».
M B L B
a) 5 m c) 7 m e) 9 m
b) 6 m d) 8 m 2m b
25. Calcula «x». b

B A H C
x
6m
a) 2/3 m d) 2/9 m
M x b) 2/5 m e) 2/11 m
c) 2/7 m
4m
A 30. Calcula «x».
6m N 12m C D
a) 7 m c) 9 m e) 12 m
b) 8 m d) 10 m a 5u
B
26. Calcula «x». b
D 4u
B
b a b
a A
E C
x 3u
x 5m
a) 6 u d) 9 u
b) 7 u e) 12 u
b a c) 8 u
A 3m C 6m E

a) 16/5 m c) 21/5 m e) 24/5 m
b) 18/5 m d) 23/5 m
27. Calcula «x».

B

4m
D x
12m
a
a
A C

Esquema formulario
Triángulos semejantes
B
Q
b b
c a ck ak
a q a q
C P bk R
A b
∆ABC ∼ ∆PQR
Casos de semejanza
Lado - Ángulo - Lado (L-A-L) Ángulo - Ángulo - Ángulo (A-A-A)

B E B E
a a
ak ∼ a ∼
q q b q b
A C D F q D F
bk b A C
Lado - Lado - Lado (L-L-L)

B E
ck ak ∼ c a
A C D F
bk b

Tarea
Integral a) 10 m d) 18 m
b) 12 m e) 21m
1. Señala el criterio de semejanza. c) 16 m
B
N PUCP
45º
45º
5. Calcula «x» si PQ//EH.
M
75º 60º M 75º 60º P
2u
A C
a) LLL c) LAL e) LLA P Q
4u x
b) AAA d) AAL

E H
2. Indica el criterio de semejanza. 9u
B N a) 1 u c) 5 u e) 8 u
45º b) 3 u d) 7 u
18m 21m 6m 45º 7m
M P B
A C 3a
a) LAL c) AAA e) AAL
M N
b) LLL d) LLA
5a 6m
3. Determina el criterio de semejanza. C
B A x
N
a) 10 m d) 16 m
12u 16u 3u 4u b) 12 m e) 18 m
c) 14 m
M P
C 5u
20u 7. Calcula «x».
a) ALA c) AAA e) AAL B
b) LLL d) LAL 8m
D a E
4. Calcula «x». B 10m 4m
Q
a
24m A x C
6m 8m
x a) 9 m d) 15 m
b a b) 12 m e) 16 m
P R b a
A C c) 14 m

B B
2m
M N
9u D 6m x
x
A C
C 16m
A a) 1/2 m c) 2 m e) 4 m
4u E 2u
a) 1 u d) 5 u b) 1 m d) 3/2
b) 2 u e) 6 u
UNI
c) 3 u
13. Calcula «x».
B
UNMSM 4m
9. Calcula «x» si AB//NL. x M
N 12m
x a
A a
10m A C
4m 8m a) 5 m c) 8 m e) 11 m
b) 6 m d) 10 m
M B L
a) 1 m d) 5 m 14. Calcula «x».
B
b) 2 m e) 6 m 6u
c) 3 m 12u x a E
q
10. Calcula «x». D x
B
a q
A C
a) 5 u c) 7 u e) 9 u
M 21u b) 6 u d) 8 u
x 15. Calcula «x». B
x
A
12u N 6u C
a
a) 10 u c) 13 u e) 16 u 4cm 5cm
b) 12 u d) 14 u
A a
11. Calcula «x». C
8cm
D a) 2 cm c) 5/2 cm e) 8 cm
b) 3/2 cm d) 7/2 cm
A
a
4m
1m
a
B x C x E
a) 1 m c) 3 m e) 6 m
b) 2 m d) 5 m

3 Relaciones métricas en el triángulo
rectángulo
En todo triángulo rectángulo, al trazar la altura B. Teorema 2 (teorema de Pitagóras)
relativa a la hipotenusa se forman dos triángulos En todo triángulo rectángulo, la suma de los
rectángulos adicionales semejantes entre sí y cuadrados de las longitudes de los catetos es
semejantes al primero. igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
B B
AC2 = AB2 + BC2
A C A C
H
ABC ∼ AHB ∼ BHC
C. Teorema 3
De estas relaciones de semejanza se derivan En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de
proporciones entre los lados, que dan como resultado la longitud de la altura relativa a la hipotenusa
fórmulas que establecen las relaciones métricas en el es igual al producto de las longitudes de las
triángulo rectángulo. proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa.
B
A. Teorema 1
En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la BH = AH × HC
2

longitud de un cateto es igual al producto de la
longitud de su proyección por la longitud de la A C
H
hipotenusa.
B
D. Teorema 4
En todo triángulo rectángulo, el producto de las
longitudes de la hipotenusa y la altura relativa a
ella es igual al producto de las longitudes de los
A C catetos.
H
B
En el ABC, donde AB y BC son catetos. Al seg-
mento AH se le conoce como proyección de AB
sobre AC; de la misma forma, al segmento HC se
le conoce como proyección de BC sobre la hipo-
tenusa AC. A C
H
Luego, de la misma forma:
BH × AC = AB × BC
AB2 = AH × AC
BC2 = HC × AC
Propiedad
En la semicircunferencia:
Recuerda
x
Las relaciones métricas en un triángulo O
se demuestran a partir de la semejanza de m n
triángulos. se cumple lo siguiente: x2 = m . n

Trabajando en clase
Integral 6. Calcula la longitud del radio de la semicircunfe-
1. Calcula la longitud de la hipotenusa. rencia. El centro es O.
B B
5m 12m 6m R
A H C
A C O
4m
B 7. Determina el valor de «x».
B
3u 4u
x 5u
x
A H C
5u A H C
13u
B UNMSM
B
x
6m
A H C
2m A H C
8m
x
13m
PUCP
Resolución:
4. Calcula «x».
B Tenemos:
B
x 6m
A C A H C
H
4m 16m x 13–x
Resolución: Por propiedad: BH = AH . HC
2
Por propiedad: BH2 = AH . HC Reemplazando: 62 = x(13 – x)

Reemplazando: x2 = 4 . 16 4(13 – 4) = x(13 – x)
x2 = 64 \ x = 4 m.
x=8m
5. Calcula «x». B
B

8m
4u
A H C
A H C x
16u x 20m

10. Calcula «x». En la figura, tenemos:
2u B
B D
10u 10u
x
x
A H C
A 45º 10 2 u
5u C Por propiedad:
AC . BH = AB . BC
11. Determina el valor de «x». Reemplazando
B 10 2 . x = 10 . 10
2x+2m \x=5 2 u
x
A C B
2x+3m
12m
UNI x
B A H C
12 2 m
10u 10u
x
14. Calcula cuánto mide la altura CH.
A H C B
Resolución
H
Por Pitagóras:
AC2 = AB2 + BC2 a
Reemplazando:
AC2 = 102 + 102 A
\ AC = 10 2 u C b

Sigo practicando
Integral a) 2 m c) 4 m e) 6 m
16. Calcula la longitud de la hipotenusa. b) 3 m d) 5 m
B
PUCP
11u 60u
20. Calcula la longitud del radio de la semicircunfe-
rencia si O es centro.
B
A C
a) 61 m c) 63 m e) 66 m 8u R
b) 62 m d) 65 m
A H O C
17. Determina el valor de «x». 2u
B a) 12 u d) 17 u
b) 13 u e) 20 u
9u 12u
x c) 16 u
C 21. Determina el valor de «x».

A H B
15u
a) 106/17 u c) 109/11 u e) 106/11 u 2m 4m
b) 108/15 u d) 110/19 u x
18. Encuentra el valor de «x». A H C

B
a) 4 5 m d) 9 5 m
5 5
x 12
b) 3 5 m e) 5m
5 5
A H C c) 7 5 m
5
5u
20u 22. Calcula la suma de las longitudes de los catetos.
a) 8 u c) 10 u e) 13 u B
b) 9 u d) 12 u
19. Calcula «x». 6u

B
A H C
x 15u
a) 3 5 d) 8 5
45º b) 6 5 e) 9 5
A D C
1m 3m c) 7 5

23. Calcula «x». a) 5 m c) 7 m e) 9 m
B b) 6 m d) 8 m
5cm x
UNI
53º C
A C
8cm
b
a) 41 cm c) 45 cm e) 49 cm
b) 43 cm d) 47 cm
A B
H
UNMSM x
24. Calcula «x». c
2m 2b2
b2 e)
4b2
B D a) c)
c 2c c
b2 3b
b) d)
c 2c
x
29. Encuentra el valor de «q».
B
A 53º
6m C
a) 2 17 m c) 4 3 m e) 6 17 m
A q
b) 3 17 m d) 5 17 m H C
1m 4m
B a) 119º d)
129º
2 2
4x+4m b) 121º 131º
e)
x
2 2
c) 127º
A C 2
4x+5m
a) 7 m c) 8,5 m e) 10 m 30. Calcula R, si T es el punto de tangencia.
b) 8 m d) 9 m A
4m
26. Calcula «x». T
B
16m
42 u O B
R
A C a) 4 m c) 8 m e) 13 m
H
x x+1u b) 6 m d) 10 m
a) 5 u c) 6 u e) 8 u
b) 5,5 u d) 7 u

B
x 2x–1m
A C
2x+1m

Esquema formulario
En el triángulo rectángulo En el semicírculo
b a
h
x
m n
c
a2 + b2 = c2 ab = ch h2 = m . n m n
x =m.n
2
a2 = n . c b2 = m . c

Tarea
Integral a) 10 m d) 14 m
b) 11 m e) 16 m
1. Calcula la longitud de la hipotenusa. c) 12 m
B
PUCP
8u 15m
5. Calcula la longitud del radio de la semicircunfe-
rencia, donde O es centro.
A C B
a) 17 m c) 15 m e) 12 m
b) 16 m d) 13 m R
6m
2. Determina el valor de «x». A H O C
B
2m
7u 24u a) 8 m d) 12 m
x
b) 9 m e) 13 m
C c) 10 m
A H
25u
a) 103/25 u c) 169/25 u e) 179/25 u 6. Determina el valor de «x».
b) 168/25 u d) 171/25 u B

3. Encuentra el valor de «x». 9m 40m
B x
x A H C
a) 351/41 m d) 361/41 m
A H C b) 253/41 m e) 365/41 m
3m c) 360/41 m
27m
a) 7 m c) 9 m e) 12 m 7. Calcula «x» si O es centro.
b) 8 m d) 11 m B
4. Determina la longitud de «x». x R
B
A H O C
13m 3m 24m
x
a) 7 m d) 11 m
A C b) 8 m e) 12 m
D H
c) 9 m
5m

8. Determina el valor de «x» si O es centro. a) 4,3 m d) 4,8 m
B b) 4,6 m e) 4,9 m
x c) 4,7 m
5m
O C UNI
A H
1m 13. Encuentra el valor de «x».
a) 10 m c) 3 10 m e) 5 10 m B
b) 2 10 m d) 4 10 m
12m 12m
UNMSM x
9. Calcula «x». A C
2u H
B D
a) 4 2 m d) 9 2 m
b) 6 2 m e) 10 2 m
c) 7 2 m
x
14. Calcula R.
A 45º
6u C
R
a) 31 u c) 35 u e) 39 u O
b) 33 u d) 38 u

10. Determina el valor de «x». A B C
B
10m 10m
x+1m x a) 5 m d) 10 m
b) 6 m e) 12 m
c) 8 m
A C
x+2m
a) 3 m c) 5 m
e) 7 m 15. Determina el valor de «x».
b) 4 m d) 6 m
B x
11. Si: ABCD y DEFG son cuadrados, calcula «x». H c
E
a
C
D F A
C
6u 8u
B a) a2/c d) a/c3
x
b) a/c e) a2/c2
A H G c) a3/c
a) 4,8 u c) 5 u e) 5,4 u
b) 4,9 u d) 5,2 u
12. Calcula BH. D

E 8m 45º
30º B
12m
x
A H C

4
Polígonos regulares
I. POLÍGONO REGULAR Es aquel polígono que es equilátero y equiángulo
a la vez.
C D
YY Centro: O
R H YY Circunradio: R
B O
α° E YY Ángulo central: 360° = α° («n»: N.° de lados)
n
ln
YY Lado del polígono regular: ln
YY Apotema: OH
A F
II. CÁLCULO DEL LADO DE POLÍGONOS REGULARES MÁS USUALES
1. Triángulo regular
B
α° = mAC = 120°
α° H α° l3 = R 3
O
R 120° R OH = apotema = R
2
A l3 C
α°
2. Cuadrado
α°
B C
α° = mAB = 90°
R l4 = R 2
α° l4 O α°
R 2
R 120° OH = apotema =
2
A H D
α°
3. Hexágono regular
α°
E D
α° = mAB = 60°
α° H α°
l6 = R
F O C
60° R 3
R R OH = apotema =
α° α° 2
A l6 B

4. Octágono regular
α° α°
H α° = mAB = 45°
α° α°
O D l6 = R 2 – 2
α° R 45°
α°
R
A C OH = Apotema = R 2+ 2
2
l8 B
CUADRO DE RESUMEN
Polígono Ángulo central o arco
ln
regular que subtiende
Triángulo 120° l3
Cuadrado 90° l4
Pentágono 72° l5
Hexágono 60° l6
Octógono 45° l8
Decágono 36° l10
Dodecágono 30° l12
Trabajando en clase
1. Calcula «x».
A
B
l3 x l4 O
l3 x B
R
C
A C

2. Calcula «x». PUCP

C 4. Si el perímetro de un hexágono regular es 12 m,
cuánto mide su lado.
B
l4 x l3 Resolución:
2p hexágono = 6n, donde n: número de lados
Reemplazando: 12 n = 6 n
A
Luego, n = 2 m
D

5. Si el perímetro de un octógono regular es 24 m, 9. Si el polígono ABCDEF es regular,
¿cuánto mide su lado? calcula «x».
6. Determina el valor de «x». B C

x
C
x D
A
B x x D
F E
x x
A E
10. Dada la figura, entonces CD representa el lado de
un ________.
7. Si el polígono ABCDEF es regular, calcula «x».
l6
B C B C
x
l3
A D
A D
F E l4
UNMSM 11. Calcula «x».

8. Si el polígono ABCDEF es regular, calcula «x». C
B C l6
x
x
B
A D
l3
A
F E
Resolución:
Si el polígono es regular, se cumple: UNI
12. Si el polígono ABCDEF... es un decágono regular,
mAB = mBC = mCD = .... = mFA calcula «x».
Luego, tenemos:
60° E F
B C
x D
60° 60°
C x
A D 120°
60° 60° B

F A I
60° E
Pues los 6 arcos suman 360° y son iguales. Resolución:
Finalmente, por ángulo inscrito: Si el polígono es regular, se cumple:
x = 120° mAB = mBC = mCD = .... = mIA
2
x = 60° los 10 arcos tienen igual medida.

Luego, tenemos: F
E
36° F
36° E D
D
36° x
72° x C
C 144°
36° B
B l3 A
36° 14. Si el polígono ABCDEF... es un decágono regular,
A 36° I
calcula «x».
Pues los 10 arcos suman 360° y son iguales.
Finalmente, por ángulo interior: E
D
x = 72° + 144°
2
x = 108° P x C
13. Si el polígono ABCDEF... es un dodecágono regu- B

lar, calcula «x». A

Sigo practicando
Integral 19. ¿En qué polígono regular, la medida de un ángulo

16. Calcula «x». interior es el triple de su respectivo ángulo exte-
B rior?
l9
a) Octógono regular
x C
l3 b) Triángulo equilátero
c) Pentágono regular
d) Hexágono regular
e) Decágono regular
A
a) 84° c) 96° e) 100°
b) 92° d) 98° PUCP
17. Calcula «x». E F
C D x x
x x G
B
C x x H
l9 x l3
x x
B x x I
A
D A T
a) 120° c) 140° e) 156°
a) 72° c) 80° e) 84°
b) 136° d) 144°
b) 78° d) 82°
21. Si el polígono ABCDEFGH es regular, calcula

18. Calcula «x». «x».
D E
x
C F
O B
R l9
x B G
A H
A

a) 124° c) 128° e) 140° a) 41° c) 45° e) 48°
b) 126° d) 132° b) 43° d) 46°

22. Calcula «x» si BC//AD. a) 79,5° c) 81,5° e) 89,5°
l3 b) 80,5° d) 82,5°
B C
26. ¿En qué polígono regular, la medida de un ángulo
x interior es el quíntuple de su respectivo ángulo
exterior?
A D a) Cuadrilátero regular
l4
b) Triángulo equilátero
a) 70° c) 72° e) 78° c) Octágono regular
b) 71° d) 75° d) Pentágono regular
e) Dodecágono regular
23. Calcula la medida del ángulo formado por las in-
tersecciones de BD y AC. 27. ¿En qué polígono regular, la longitud de su lado
l3 es igual a la longitud del radio de la circunferen-
B C cia circunscrita a dicho polígono?
a) Cuadrado
b) Octágono regular
c) Triángulo equilátero
d) Pentágono regular
A D e) Hexágono regular
l6
a) 82° c) 88° e) 92° UNI
b) 86° d) 90° 28. Si el polígono ABCDE... es un decágono regular,
calcula «x».
UNMSM E
24. Según la figura entonces, CD representa el lado D
de un ______.
C
B l3
C B
x
l4 A
M
a) 100° c) 104° e) 108°
A D b) 102° d) 106°
l4
a) triángulo equilátero
b) cuadrado 29. Si el polígono ABCDE... es un decágono regular,
c) pentágono regular
calcula «x».
d) hexágono regular
e) octágono regular E
D
25. Calcula «x».
B x
C
l8
C B
x
A
A
l3 a) 47° c) 51° e) 54°
D b) 49° d) 52°

30. Si el polígono ABCDEF... es un dodecágono regu-
lar, calcula «x».
a) 32° F
b) 42° E x
c) 45°
d) 46° D
e) 48°
C
B A
Esquema formulario
POLÍGONOS REGULARES E
α°
D
B α° H α°
F O C
60°
α° H α° α° R R α°
O
R 120° R A B
l6
A l3 C
α° = mAB = 60°
α°
l6 = R
α° = mAC = 120° R 3
OH = apotema =
2
l3 = R 3
OH = apotema = R
2
α° α°
H
α° α° α°
B C O D
R α° R 45°
α°
R
α° l4 O α° A C
R 120°
l8 B
A H D
α°
α° = mAB = 45°
α° = mAB = 90° l6 = R 2 – 2
l4 = R 2
OH = apotema = R 2+ 2
R 2 2
OH = apotema =
2

Tarea
Integral 4. Si el perímetro de un decágo- B C E

no regular es 30 m. Calcula la
1. Calcula «x». longitud de su lado. x
B a) 1 m d) 4 m L
l4 b) 2 m e) 5 m A D F
x
l5 c) 3 m a) 20° d) 35°
C b) 25° e) 40°
c) 30°
PUCP
A
8. Calcula «x» si los polígonos
5. Determina el valor de «x». ABCDE y EDGF son regulares.
a) 93° c) 97° e) 102° C D C
b) 95° d) 99° x x
D
B
2. Calcula «x». B x x E G
B C
x x E
A F A x
F
l5 x l4 a) 100° c) 110° e) 120°
b) 130° d) 140° a) 132° d) 160°
b) 144° e) 162°
6. Si el polígono ABCDE es regu- c) 150°
A D
a) 72° c) 81° e) 89° lar, calcula «x». UNMSM
C
b) 78° d) 83°
x 9. Dada la figura, entonces BC
3. Calcula «x». B D representa el lado de un.
B
R l3
A E
O
l5 a) 60° d) 74° C
A B b) 68° e) 78° A l3
x c) 72° a) triángulo equilátero
C b) cuadrado
7. Calcula «x» si los polígonos c) pentágono regular
a) 98° c) 102° e) 108° ABCD y DEF son regulares; d) hexágono regular
b) 100° d) 106° L es una recta. e) decágono regular

10. Calcula «x». a) 25° d) 30° F
B b) 28° e) 32° D
c) 29°
C
l3 x D
UNI xB
A 13. Si el polígono ABCDE... es un A

l10 C decágono regular, calcula «x». a) 18° d) 64°
b) 48° e) 72°
a) 74° d) 80° E c) 52°
b) 78° e) 81° D
c) 79° 15. Si el polígono ABCDE... es un
octógono regular, calcula «x».
C x
11. Determina la medida de un C D
ángulo exterior de un decágo- B
x E
no regular. A B
a) 31° d) 38° a) 102° d) 108°

b) 34° e) 40° b) 104° e) 110° A F
c) 36° c) 106°
H G
12. Calcula la medida del ángulo 14. Si el polígono ABCDEF... es a) 78° d) 90°
central de un dodecágono un decágono regular, calcula b) 82° e) 92°
regular. «x». c) 88°

5
Áreas de regiones triangulares
I. SUPERFICIE V. CÁLCULO DEL ÁREA DE UNA
Es aquello que limita a un cuerpo del resto del REGIÓN TRIANGULAR
espacio, y puede ser plana, curva o una combina- 1. Fórmula básica
ción de ambas.
B
II. REGIÓN
Es la porción de una superficie limitada por una b×h
línea cerrada llamada frontera o perímetro, y se le h A∆ABC =
2
denomina de acuerdo con su forma.
Ejemplos: A H C
b
AC: base (b) ; BH: altura (h)
A
Región triangular Región cuadrangular m×n
A =
c
ABC 2
III. ÁREA m H
Es la medida de la región, y se expresa por un h c×h
A =
número real positivo, acompañado de unidades ABC 2
cuadráticas. Por ejemplo: B n C
Q T U AB: cateto (m)
BC: cateto (n)
4 cm2
5 cm2 AC: hipotenusa (c)
BH: altura (h)
P R S V
Área de la región Área de la región
2. Fórmula para un triángulo obtusángulo
triangular PQR cuadrangular STUV
igual a 5 cm2 igual a 4 cm2 Sea el triángulo obtusángulo ABC donde el
ángulo ABC es obtuso. Si se toma como base
IV. REGIONES EQUIVALENTES a BC (BC = b), entonces la altura relativa a BC
Dos o más regiones son equivalentes si tienen será AH, donde AH = h.
igual área, sin importar la forma.
B E F Luego, tenemos:
A
3 cm2
3 cm2
h b×h
A C D G A∆ABC =
2
La región triangular ABC es equivalente a la C
región cuadrangular DEFG H B b

3. Fórmula para un triángulo equilátero de El área de la región triangular ABC será:
lado igual a l. B
Sea el triángulo equilátero donde la longitud
de su lado es l. El área de la región triangular a
será: c
B
60°
l l A b C
l2 3
A∆ABC = A∆ABC =
4 p(p – a)(p – b)(p – c)
60° 60°
A l C Donde «p» es el semiperímetro:
4. Fórmula de Herón a+ b + c
p=
Sea el triángulo ABC cuyos lados tienen por 2

medida a, b, c.
Trabajando en clase
Integral PUCP
4. Calcula el área de la región triangular ABC.
B
B
5m
3m
A H C
13 m
A H C
8m Resolución:
En la figura:
2. Calcula el área de la región sombreada. B
B 5m
10 u A H C
13 m
A H C Por el teorema de Pitágoras.
4u AB2 + BC2 = AC2
Reemplazando:
3. Calcula el área de la región sombreada. 52 + x2 = 132
x2 = 169 – 25
B x2 = 144
6 cm 8 cm
Luego, x = 12 m
Ahora el área de la ABC es:
A H C 5m • 12 m

∴60 m2

5. Calcula el área de la región triangular ABC. 9. Indica el valor del área de la región sombreada.
B B
12 cm 8 cm
A C 30°
A C
15 cm
6. Determina el área de la región sombreada. 10. De acuerdo con la figura, calcula el área de la re-
gión sombreada.
B
B
4 2 m 60°
2m 2m
45° 53°
A H C
A C
B
11. Determina el área de la región sombreada. La
meida del perímetro es 18 cm.
4m 4m B
60°
A C
4m
60° 60°
UNMSM A C
8. Indica el valor del área de la región sombreada.
B UNI
12. Calcula el área de la región sombreada.
12 m
B 9 cm C
30° 1 cm
A C R
Resolución: 4 cm
El ABC es notable de 30° y 60°, luego:
B A P Q D
2K = 12 m
K Resolución:
Según la figura, tenemos:
30°
A C B 9 cm C
K 3
1 cm
Por tanto, K = 6 m
R
Ahora, área de la ABC es: 4 cm
3 cm
6 3 m•6m
2 A P Q D
3 cm 3 cm 3 cm
18 3 m2

Luego: B 10 m C
Área de la PRQ es: 2m
3 cm • 3 cm S
2 5m
9 cm2
2 A P Q R D
13. Según la figura, calcula el área de la región som- 14. Calcula el área de una región triangular equiláte-
breada. ra cuya longitud de altura es 2 3 m.
Sigo practicando
Integral 19. Determina el área de la región triangular ABC.
B
16. Calcula el área de la región triángular ABC. 10 m
B
30°
A C
10 u 12 m

a) 24 m2 c) 28 m2 e) 32 m2
A H C
b) 26 m2 d) 30 m2
18 u
a) 86 u2 c) 90 u2 e) 94 u2
PUCP
b) 88 u2 d) 92 u2
20. Determina el área de la región sombreada.
B
17. Determina el área de la región sombreada
B 25 m
53°
9 cm A H C
7m

D A C a) 260 m2 c) 300 m2 e) 340 m2
4 cm
b) 280 m2 d) 320 m2
a) 12 cm2 c) 16 cm2 e) 20 cm2
b) 15 cm2 d) 18 cm2 21. Calcula el área de la región triangular ABC.
B
60°
B 8u
5 cm 10 cm
60°
A C
A C a) 10 3 u2 d) 16 3 u2
a) 17 cm2 c) 21 cm2 e) 25 cm2 b) 12 3 u2 e) 18 3 u2
b) 19 cm2 d) 23 cm2 c) 14 3 u2

22. Si el área de la región triangular ABC es Sm2, el 26. Calcula el área de la región sombreada.
producto de las longitudes de sus catetos será: B
B
6 2 m 10 m
45°
A C
a) 38 m2 c) 42 m2 e) 46 m2
A C b) 40 m2 d) 44 m2
a) S c) 3S e) 5S
27. En el triángulo ABC, calcula la medida de la altu-
b) 2S d) 4S
ra relativa a BC.
B
23. Determina el área de la región triangular ABC.
8m
B
4m
12 m 2α
A H C
α 10 m
A C a) 2 m c) 4 m e) 6 m
a) 18 3 m 2
d) 21 3 m 2 b) 3 m d) 5 m
b) 19 3 m2 e) 20 3 m2 UNI
c) 20 3 m2 28. Calcula el área de una región triangular equiláte-
ra de altura 4 3 u.
UNMSM
24. Calcula el área de la región triangular ABC. a) 14 3 u2 c) 18 3 u2 e) 24 3 u2
B b) 16 3 u2 d) 20 3 u2
60°
29. Se tiene un triángulo equilátero de 8 m de lado. Si
3u 3u
se unen los puntos medios de sus lados, se obtiene
un triángulo cuya área de su región es:
A C a) 3 m2 c) 3 3 m2 e) 6 3 m2

b) 2 3 m2 d) 4 3 m2
a) 9 3 /4 u2 d) 5 3 /3 u2
b) 8 3 /3 u2 e) 3 u2 30. Uniendo los puntos medios de los lados del trián-
c) 7 3 /3 u2 gulo rectángulo ABC, se obtiene un triángulo cuyo
cateto e hipotenusa miden 3 m y 5 m respectiva-
25. Determina el área de la región sombreada si su mente. El área de la región triangular ABC es:
perímetro es 24 m. a) 20 m2 c) 24 m2 e) 28 m2
B b) 21 m
2
d) 26 m 2
60°
60° 60°
A C
a) 9 3 m2 d) 16 3 m2
b) 12 3 m2 e) 18 3 m2
c) 13 3 m2

Esquema formulario
FÓRMULAS PARA EL CÁLCULO DEL ÁREA DE UNA REGIÓN TRIANGULAR
B A A
h
h c1
H B C
A C b
b B C
c2
b×h
A∆ABC = b×h
2 A∆ABC = c1 × c2
2 A∆ABC =
2

Tarea
Integral 4. Según la figura, calcula el área a) 8 3 cm2

de la región sombreada.
1. Calcula el área de la región B b) 10 3 cm2
triangular ABC. c) 12 3 cm2
B
d) 16 3 cm2
6 2 m
4m e) 18 3 cm2
A H C
16 2 7. Calcula el área de la región
A H C triangular ABC.
a) 90 m 2
d) 96 m2
12 m
b) 92 m
2
e) 98 m2 B
a) 18 m2 d) 24 m2
c) 94 m2
b) 20 m2 e) 26 m2
c) 22 m2
10 u 10 u
PUCP
2. Determina el área de la región
sombreada. A C
B 16 u
sombreada.
a) 46 u2 d) 54 u2
A b) 48 u
2
e) 58 u2
6m
c) 50 u
2
6 2 m

D A C 8. Calcula el área de la región
4m 45° 37°
triangular ABC.
a) 6 m 2
d) 10 m2 D B C
B
b) 8 m2 e) 12 m2 a) 40 m2 d) 45 m 2
c) 9 m2 b) 42 m2 e) 48 m2
c) 43 m2 a a
2 3m

3. Calcula el área de la región
sombreada. 6. Calcula el área de la región
triangular ABC. A H C
B a
B
10 m 12 m a) 2 3 m2
8 cm 8 cm b) 3 3 m2
A C c) 4 3 m2
a) 54 m2 d) 60 m2 d) 5 3 m2
b) 56 m2 e) 62 m2 A C
8 cm e) 6 3 m2
c) 58 m2

UNMSM B a) 6 cm2 d) 12 cm2
b) 8 cm
2
e) 14 cm2
c) 10 cm 2
9. Calcula el área de la región D

sombreada. 14. Calcula el área de la región
30° 6u
B triangular equilátera de altura
30°
60° A C 3 3 u.
10 m 10 m a) 16 3 m2 a) 4 3 u2 d) 7 3 u2
b) 18 3 m2 b) 5 3 u2 e) 9 3 u2
c) 20 3 m2 c) 6 3 u2
A C
d) 24 3 m2
a) 18 3 m2 15. Determina el área de la región
e) 26 3 m2 triangular ABC si A es punto
b) 20 3 m 2
de tangencia. (R = 4 m)
c) 22 3 m2 12. Calcula el área de la región
triangular ABC. B
d) 24 3 m 2
R
B
e) 25 3 m2 O
10. Determina el área de la región 8
2
sombreada, si su perímetro es m 135° A C
36 u. A C
B a) 8 m2 d) 14 m2
10 m b) 10 m2 e) 16 m2
60° a) 28 m2 d) 38 m2 c) 12 m2
b) 32 m2 e) 40 m2
c) 36 m2

60° 60°
A C UNI
a) 28 3 u2
13. Calcula el área de la región som-
b) 32 3 u2
breada.
c) 36 3 u2 15 cm
B C
d) 38 3 u2 1cm
e) 40 3 u 2 R
5cm
sombreada. A P Q D

6
Áreas de regiones cuadrangulares
I. REGIONES CUADRANGULARES B C
Son aquellas regiones encerradas por polígonos
de 4 lados como son el cuadrado, el rectángulo, el L
rombo, el romboide o paralelogramo, el trapecio d
y el trapezoide.
Todas las fórmulas parten de la fórmula para el A D
L
cálculo del área de una región triangular:
Si trazamos la diagonal «d«, ABC: d2 = L2 + L2
A∆ = 1 (b)(h)
d2 = 2L2 ⇒ d = L2
2
2
2
Donde: Pero el área de la región cuadrangular A = L2,
ABCD
b: base del triángulo de donde:
h: altura relativa a la base
= L2 = d
2
A

ABCD
2
Si observas bien un cuadrilátero, es la unión de
dos triángulos. Ejemplo:
B
b
C
Advertencia pre
Son paralelogramos, el romboide, el
h rombo, el rectángulo y el cuadrado.
A D 2. Cálculo del área una región rombal

En el rombo ABCD, el área de la región

El rectángulo ABCD se puede considerarse como
rombal se pueden calcular de dos formas:
la unión del triángulo ABD y del triángulo BCD.
Luego se tiene que para el cálculo del área de la
región cuadrangular ABCD:
●● B C
A ABCD = A∆ABD + A∆BCD
h
A ABCD = 1 (b × h) + 1 (b × h)
2 2
A D
b
⇒ A =b×h
ABCD A ABCD
=b×h

1. Cálculo del área de una región cuadrada
En el cuadrilátero: b = L, h = L. Luego se tiene: ●● Considerando que las diagonales del
rombo siempre se cortan formando un
A ABCD
=L×L=L 2
ángulo de 90°, se tiene:

B Área de la región paralelográmica ABCD,
donde AD se considera la base (b) y BH es
la altura (h) relativa a esa base, entonces se
A C n cumple:
D A ABCD
= AD × BH = b1 × h1

m
Además, si se consdiera a DC como base
1 1 (b2) y BE como altura relativa a la base (h2),
A = (AC)(BD) = = (m)(n)
ABCD
2 2 tenemos:

3. Cálculo del área de una región paralelo- A = (DC)(BE) = b2 × h2

grámica o romboidal ABCD
Se tiene el paralelogramo ABCD:

B C Luego, el área del paralelogramo ABCD se
puede calcular de 2 formas:
h2
h1 b2
E A = b1 × h1 = b2 × h2
ABCD

A H D
b1
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Calcula el área de la región cuadrada ABCD. 4. Calcula el área de la región rombal ABCD.
B C B
3 cm
A C 10 cm
A D
2. Determina el área de la región rectangular ABCD.
D
B C
12 cm
3m Resolución:
Sabemos:
A D D•d
8m Área de la ABCD = SABCD =
2
3. Indica el área de la región romboidal ABCD.
B C 6
12 cm • 10 cm
Luego SABCD =
2
4u 1
Finalmente, tenemos:
A D SABCD = 60 cm2
7u

5. Calcula el área de la región rombal ABCD. 10. Calcula el área de la región romboidal ABCD.
B B C
3u
4 2 u
A C
A D
6 2 u
D
4u 11. Determina el área de la región rectangular ABCD.
6. Determina el área de la región rectangular ABCD. B C
B C
17 m
8m
9u
37° A D
A D
UNI
7. Indica el área de la región trapecial ABCD si 12. Indica el área de la región rombal ABCD.
BC//AD.
B
2 cm C
B 5m
4 cm A 37° C
O
A D
6 cm
D
UNMSM
8. Calcula el área de la región cuadrada ABCD. Resolución:
B C El ABC es notable de 37° y 53°.
Luego, tenemos:
8m B
K
=5 53°
5 m
3K
A D
Resolución: 37°
Sabemos: A O
Área de la ABCD = SABCD = d
2
4K
2

Luego SABCD = (8 m)
2
Si 5m = 5K ⇒ K = 1 m
2
Tenemos:
Finalmente, SABCD = 32 m2 B
5m
9. Calcula el área de la región cuadrada ABCD.
3m
B C
A C 6m
4m O
10 u
D
A D 8m

Finalmente: 14. Calcula el área de la región trapecial ABCD, si
3
MN = 9 m y CH = 3 3 m. (BC//AD)
Área de la ABCD = SABCD = 8 m • 6 m
2
1 B C
Por lo tanto, SABCD = 24 m2 M N

13. Indica el área de la región rombal ABCD.
A H D
B
m
15 53°
A C
O

Sigo practicando
Integral 19. Encuentra el área de la región sombreada.

B C
16. Calcula el área de la región cuadrada ABCD.
B C 4m O
A D
8m 8m
a) 4 m2 c) 6 m2 e) 8 m2
A D b) 5 m2 d) 7 m2
a) 56 m2 c) 60 m2 e) 64 m2
b) 58 m2 d) 62 m2 PUCP
20. Calcula el área de la región rectangular ABCD.
17. Determina el área de la región rectangular ABCD. B C

60°
B C
10 u
4m
A D
A D a) 90 3 u2 d) 98 3 u2
10 m
b) 94 3 u2 e) 100 3 u2
a) 38 m2 c) 42 m2 e) 46 m2
c) 96 3 u2
b) 40 m2 d) 45 m2
21. Indica el área de la región trapecial ABCD si

18. Indica el área de la región romboidal ABCD. BC//AD.
B C B 6 cm C
5u 8 cm
A D A D
14 u 18 cm
a) 60 u2 c) 70 u2 e) 76 u2 a) 92 cm2 c) 96 cm2 e) 100 cm2
b) 66 u2 d) 72 u2 b) 94 cm2 d) 98 cm2

22. Determina el área de la región rectangular ABCD. 26. Determina el área de la región trapecial ABCD si
BC = 8 m, AD = 20 m y CH = 6 m. (BC//AD)
B C
B C
25 u
A D
24 u A H D
a) 166 u2 c) 170 u2 e) 174 u2 a) 80 m
2
c) 84 m 2
e) 88 m2
b) 168 u2 d) 172 u2 b) 82 m2 d) 86 m2
27. Calcula el área de la región rombal ABCD.

B
B C
15 u A 37° C
32 u
14
3°
A D E D
8u
a) 384 u2 c) 388 u2 e) 410 u2
a) 70 u c) 74 u e) 76 u
b) 386 u2 d) 390 u2
b) 72 u d) 75 u
UNI
UNMSM 28. Calcula el área de una región trapecial ABCD si
24. Encuentra el área de la región romboidal ABCD. MN = 12 u y CH = 5 6 u. (BC//AD)
B C B C
M N
6 2m
A H D
A D
10 2 m
a) 56 6 u2 c) 60 6 u2 e) 64 6 u2
a) 116 m2 c) 120 m2 e) 124 m2 b) 58 6 u2 d) 62 6 u2
b) 118 m 2
d) 122 m 2
29. Determina el área de la región rectangular ABCD.

25. Determina el área de la región rectangular ABCD. BC = 3(AB) = 9 m
B C B C
61 m 11 m
A D A D
a) 618 m 2
c) 662 m 2
e) 666 m 2
a) 21 m2 c) 24 m2 e) 27 m2
b) 660 m2 d) 664 m2
b) 22 m2 d) 26 m2

30. Indica el área de la región romboidal ABCD.
16 m
B C
53°
A D
6m
a) 122 m2 c) 128 m2 e) 132 m2
b) 126 m2 d) 130 m2
Esquema formulario
CÁLCULO DEL ÁREA DE UNA REGIÓN CUADRANGULAR
Rectángulo Paralelogramo Paralelogramo
h a
h
α
b b b
A=b×h A=b×h A = abSenα
Trapecio
Rombo Cuadrado
Si: AB//DC
D b
A B
L d
d h
D C
B
d2
D×d A = L2 A=
A= 2
2 A= B+b h
2
Trapezoide
Trapecio
B
Si: AB//DC C AC = a; BD = b
A B
α ab
m A= Senα
A=m×h 2
h
D C A D

Tarea
Integral 4. Encuentra el área de la región rec- a) 16 m2 d) 22 m2

tangular ABCD, si AB + BC = 10 u. b) 18 m2 e) 24 m2
1. Calcula el área de la región a + 4u c) 20 m2
cuadrada ABCD. B C
B C 7. Determina el área de la región
a
romboidal ABCD.
4 cm A 6u B
A D
a) 14 u2 d) 20 u2
A D b) 16 u2 e) 21 u2 8u
a) 12 cm2 d) 18 cm2 c) 18 u2
b) 14 cm2 e) 20 cm2 D C
c) 16 cm2 PUCP a) 46 u
2
d) 54 u2
b) 48 u
2
e) 58 u2
2. Determina el área de la región c) 50 u2
rectangular ABCD. 5. Calcula el área de la región
rectangular ABCD. 8. Calcula el área de la región
B C
B C rombal ABCD, cuyas diagona-
2m les miden 15 u y 10 u.
6 cm a) 75 u2 d) 81 u2
30° b) 77 u
2
e) 82 u2
A D A D c) 79 u2
6m
a) 12 3 cm2
a) 12 m2 d) 16 m2
b) 13 m2 e) 18 m2 b) 14 3 cm2
UNMSM
c) 15 m
2
c) 16 3 cm2

3. Indica el área de la región d) 36 3 cm2 9. Encuentra el área de la región
romboidal ABCD. e) 42 3 cm 2 romboidal ABCD.
B C
B C
6. Indica el área de la región tra-
5u pecial ABCD si BC//AD. 4 2 u
B 8m C
A D
A D 6 2 u
12 u 2m
a) 54 u2 d) 60 u2 a) 42 u2 d) 50 u2
b) 56 u2 e) 62 u2 A D b) 46 u2 e) 54 u2
c) 58 u2 12 m c) 48 u2

10. Determina el área de la región UNI 15. Indica el área de la región
rectangular ABCD. sombreada.
B C 10 m
13. Determina el área de la región B C
rombal ABCD si O es centro. α
41 m 9m α
B 10
m
A D α
a) 162 cm 2
d) 278 cm2 6m A F D
A C 6m
b) 168 cm2 e) 360 cm2 O
c) 170 cm2 a) 24 3 m2

11. Calcula el área de la región b) 26 3 m2
D
sombreada. a) 80 m2 d) 94 m2 c) 28 3 m2
B C b) 90 m
2
e) 96 m2 d) 30 3 m2
c) 92 m 2
e) 32 3 m2
10 m
trapecial ABCD si MN = 10 u
12
y CH = 4 3 u. (BC//AD)
7°
A D E
B C
7m
a) 50 m2 d) 56 m2 M N
b) 52 m2 e) 60 m2
c) 54 m2
A H D
12. Indica el área de la región a) 36 3 u
2
sombreada si O es centro.
b) 38 3 u2
B C
c) 40 3 u2
4m d) 42 3 u2
O
e) 44 3 u2
A D
6m
a) 1 m2 d) 4 m2
b) 2 m2 e) 6 m2
c) 3 m2

7
Áreas de regiones circulares
¿Qué es un círculo?
Es una porción de
plano cuyo contorno
es una circunferencia
I. ÁREA DE UN CÍRCULO En el gráfico:

R y r son las longitudes de los radios:
S = p(R2 – r2)

En el gráfico: d
Tambien: S = p(AB)
2
R: radio 4
d: diámetro
R
S = pR2 III. SECTOR CIRCULAR

Es aquella porción de un círculo limitada por un
Tambien: S = pd
2

ángulo central y un arco correspondiente.
4
A
Longitud de circunferencia = 2pR
R
II. CORONA CIRCULAR O
Es aquella región plana limitada por dos q
circunferencias concéntricas. R
B R
B
T
S = pR q
2
A r 360°

En el gráfico:
R q: medida del ángulo central
R: longitud del radio de la circunferencia

Observaciones En el gráfico:
1 S =S –S

S = pR
2
2
0 SSegmento = SSector – SRegión
2 circular circular triángular
S = pR
2
3
0
Advertencia pre
S = pR
2
0 60°
6 Ten en cuenta que el área de un segmento
circular se puede calcular por diferencia
de áreas.
IV. SEGMENTO CIRCULAR
Es aquella porción del círculo determinada por
una cuerda y el arco que lo subtiende. R
B
O S
R
A R R
R O
R
S= –

Trabajando en clase
Integral 3. Indica el área del sector circular O es centro.
1. Calcula el área del círculo. (O es centro, R = 2 m)
O
O 6m
R

PUCP

4. Calcula el área del círculo cuyo diámetro mide
20 m. (O es centro)
2. Determina el área del semicírculo. (O es centro) y
R = 4 m.
A B
R O
A O B


Resolución: UNMSM
Por definición:
8. Indica el área de la corona circular (O es centro).
Diámetro = 2 radio
Luego, tenemos:
20 m = 2R
O 4m
Es decir:
R = 10 m.
6m
Ahora:
Área = pRn

Reemplazando: Resolución:
Área = p(10 m)2 Área de la región sombreada = p(R2 – r2)

Área = 100 p m.2
Reemplazando:
Área de la región sombreada = p [(6 m)2 – (4 m)2]
5. Calcula el área del círculo cuyo diámetro mide 30 m. =
p (362 – 16m2) = 20p m2

9. Indica el área de la corona circular (O es centro).
A B
O
O 10 m

3m
6. Calcula el área de la región sombreada. El centro

es 0.
10. Calcula el área de la región sombreada. El centro
es O.
B
O
8m
8m 6m
R
O
A C
10 m
7. Determina el área del sector circular. El centro
es O. 11. Determina el área del circulo (O es centro).
B C
A B
60°
O
O 6m
6u
A D

UNI Área de la región sombreada =
12. Indica el área de la región sombreada si O es 32 m2 – 8p m2
centro.
Área de la región sombreada = 8(4 – p)m2
B C
13. Indica el área de la región sombreada, si se sabe
que O es centro.
4m B C
A D
O 6m
Resolución: A D
O
Área de la región sombreada = 14. Calcula el área de la región sombreada si se sabe
que O es centro.
área 4 – área
2.4 B
Reemplazando:
Área de la región sombreada =
53° O
p(4 m)2 A C
8m.4m–
2 20 m

Sigo practicando
Integral 19. Calcula el área del círculo inscrito en un cuadrado

cuyo lado mide 2 m.
16. Calcula el área del círculo; O es centro, R = 14 m.
a) p m2 c) 3p m2 e) 10p m2
b) 2p m2 d) 6p m2
R PUCP
O
El centro es O.

a) 180p m2 c) 192p m2 e) 202p m2
15 m
b) 188p m2 d) 196p m2 O
A
17. Determina el área del semicírculo, si
O es centro y R = 18 u.
R a) 675 p m2 c)
671 p m2 e) 661 p m2
4 4 4
A O B b) 672 p m2 d)
669 p m2
3 4

a) 150p u2 c) 162p u2 e) 168p u2 21. Determina el área del sector circular si O es
b) 158p u2 d) 164p u2 centro.
18. Indica el área del sector circular si O es centro

y R = 10 m.
A
2 2 mO A
R
O 72°
R R B
B
a) 13p m2 d) 7p m2
a) 15p m 2
c) 24p m 2
e) 36p m
2
b) 15p m2 e) 2p m2
b) 20p m2 d) 28p m2 c) 16p m2

22. Calcula la longitud de una circunferencia 26. Si la longitud de una circunferencia es 10pm,
circunscrita a un cuadrado cuyo lado mide 4 m. calcula el área del círculo.
a) 4 2 pom c) 2 pom e) 7 2 pom a) 20p m2 c) 24p m2 e) 28p m2
b) 23p m2 d) 25p m2
b) 3 2 pom d) 5 2 pom
27. Calcula el área de la región sombreada; A es
23. Indica el área de la región sombreada. AO = OB = centro.
6m y O es centro. B C
A
16 m
O B A D
16 m

a) 60(3 – p) m2 d) 66(4 – p) m2
a) 3(p – 2)m2 c) 8(p – 2)m2 e) 10(p – 2)m2
b) 64(4 – p) m
2
e) 63(4 – p) m2
b) 7(p – 2)m2 d) 9(p – 2)m2
c) 62(4 – p) m
2
UNMSM
UNI
24. Calcula el área de la región sombreada, O es
28. Calcula el área de la región sombreada; O es
centro.
B centro.
B
24 m
18 m
R
O R
A C 37°
30 m A O C

5m
1 1
a) (225p – 162) m2 d) (235p – 122) m2 1 1
2 2 a) (25p – 48) m2 d) (25p – 2) m2
1 1 8 8
b) (225p – 432) m2 e) (265p – 242) m2 1 1
2 2 b) (5p + 2) m2 e) (5p – 2) m2
1 6 5
c) (225p – 182) m2 1
2 c) (5p – 2) m2
7
25. Determina el área de la región sombreada,
O es centro. 29. Calcula el área de la región sombreada.
B C C
B
O
12 m 4u
A D
A D
a) 144(4 – p) m2 d) 142(4 – p) m2
b) 130(4 – p) m2 e) 128(4 – p) m2 a) 2pu
2
c) 4pu
2
e) 8pu2
c) 192(3 – p) m2 b) 3pu2 d) 6pu2

30. Calcula la suma de áreas de los sectores circulares si
ABC es un triángulo equilátero de lado 12 m.
B
r r
r r
A C
r r
a) 12p m2 c) 16p m2 e) 20p m2
b) 14p m2 d) 18p m2
Esquema formulario
Área de una región circular:

Área de un sector circular:
D
A = pR a
2
a
a 360°
A = pR2
A = pD
2
Área de una corona circular:

Área de un segmento circular:
R A
A
R1
B O C
A = p(R21 – R2) ASegmento = ASector – ARegión

circular circular triángular
A = p(AB)
2

Tarea
Integral a) 20p m2 d) 35p m2 A

b) 25p m e)
2
40p m2
1. Calcula el área del círculo; O c) 30p m2
es centro, R = 4 u. O 75°
4. Calcular el área de la región
12 m
B
O B
C a) 10p m2 d) 25p m2
45° b) 15p m e)
2
30p m2
R 4u c) 20p m2
O
a) 10p u2 d) 16p u2 7. Indica el área de la corona
circular si O es centro.
b) 12p u2 e) 18p u2 A D A
c) 14p u2
a) 3p u2 d) 6p u2 10 m
2. Determina el área del semi- b) 4p u2 e) 10p u2
círculo, O es centro, R = 8 m. c) 5p u2 O
B
R PUCP

5. Calcula el área de la región a) 15p m2 d) 30p m2
A O B sombreada si O es centro.
R b) 20p m2 e) 40p m2
a) 28p m
2
d) 34p m2 c) 25p m2
b) 30p m2 e) 36p m2 8. Determina el área de la región
c) 32p m2 O sombreada si A es centro.
12 m A
6u
3. Indica el área del sector circular; B C
O es centro.
A
B

10 m a) 100p u2 d) 112p u2
b) 102p u2 e) 124p u2
O B c) 108p u2 A D E
10 m a) 7p u2 d) 14p u2
10 m
6. Determina el área del sector b) 9p u2 e) 16p u2
circular si O es centro. c) 12p u2

12. Indica el área de la región B
UNMSM
sombreada, O es centro.
9. Calcula el área de la región A
B 45° O
A C
6u
12 m
16 m 12 m
R a) 68(p – 6) m2
O 60° b) 70(p – 5) m2
A C O B C
c) 72(p – 4) m2
20 m
a) 2(48 – 25p) m3 3 d) 73(p – 3) m2
a) (4p – 3 3 ) u2
2 e) 72(p – 2) m2
b) 2(25p – 42) m3
5
c) 2(25p – 44) m3 b) (4p – 3 3 ) u2
2
d) 2(25p – 46) m3 15. Halla el área de la región
7
e) 2(25p – 48) m3 c) (4p – 5 3 ) u2 sombreada si AE = AO = R = 6m.
2
9 E
10. Determina el área del círculo; d) (2p – 3 ) u2
2
O es centro. 11
e) (p – 3 ) m3 C
B C 2
UNI R R
O 14 m 13. Indica el área de la región A O
sombreada si O es centro. a) 2(3p – 3 3 ) m2
B C b) 3(2p – 3 3 ) m2
A D
a) 46 m2 d) 50 m2 c) 4(2p – 3 3 ) m2
b) 48 m2 e) 52 m2 d) 7(p – 3 ) m2
O 4 2m
c) 49 m2
e) 9(p – 2 3 ) m2
sombreada, O es centro. A D
4 2m
R
a) 8(2 – p) m2
A O B b) 8(4 – p) m2
8u c) 8(3 – p) m2
a) 32(p – 2) u2 d) 9(5 – p) m2
b) 32(p – 3) u2 e) 10(6 – p) m2
c) 32(p – 4) u2
d) 31(p – 5) u2 14. Calcula el área de la región
e) 30(p – 6) u2 sombreada.


8
Repaso
1. Calcula «x». 4. Determina el área de la región trapecial si BC//AD.
B
5u
B C
b
a
x 10 u
A C
c 45° 53°
A D
a) ab/c c) (a + b)/c e) ab/2c a) 88 u2 c) 92 u2 e) 98 u2
b) ac/b d) (a2 + b2)c b) 90 u2 d) 96 u2

2. Determina el área de la corona circular si AB = 5. Si BFGH es un cuadrado, calcula «x».
4 cm. A
B
x
8u F G
A
B H C
6u
a) 2p m2 d) 8p m2
b) 6p m2 e) 10p m2
a) 13 u2 c) 24 u2 e)
23 u2
c) 4p m
2
7 7 7

3. Calcula el área de la región triangular ABC. b) 22 u2 d) 26 u2
7 7
B 6. Determina el valor de «x».
B
3 3 u
x
A 60° C
A C
3 3 2 7 3 1 3 2 3u 4u
a) u c) u2 e) u
2 2 2
a) 20 u c)
21 u e)
17 u
5 3 2 9 3
b) u d) u2 b) 23 u d)
19 u
2 2

7. Calcula «x».
10. Calcula «x» si L 1 // L 2 // L 3.
B L5 L4
x b C P L1
2m 3m
L2
b B E
A C
4u D 6m x L3
16 u
A F
a) 2 u d) 8 u
b) 4 u e) 10 u a) 3 m c) 7 m e) 9 m
c) 6 u b) 6 m d) 8 m
8. Calcula el área de la región triangular ABC. 11. El perímetro de un decágono regular es 120 m,
¿cuánto mide la longitud de su lado?
B a) 11 m c) 13 m e) 15 m
b) 12 m d) 14 m
1u
12. Si el polígono ABCDE es regular, calcula «x».
45° C
A C
2u
B D
5 2 2 2 11
a) u c) u e) u2
2 2 2
x
3 2 7 2
b) u d) u A E
2 2
a) 64° c) 72° e) 83°
9. Determina el valor de «x» si O es centro.
b) 68° d) 81°
C
x
5u
A O H P
4u

a) 3 u d) 6 u
b) 4 u e) 7 u
c) 5 u

2° IV B- Geometría
1
Rectas y planos
I. GEOMETRÍA DEL ESPACIO Recta perpendicular a un plano.
Tiene por objeto, el estudio de las figuras sólidas Se define como aquella recta perpendicular a to-
o del espacio, es decir, de las figuras cuyos pun- das las rectas contenidas en el plano.
tos no pertenecen todas a un mismo plano, sino
al espacio tridimensional, por ejemplo: el ángulo L
diedro, el cubo, la pirámide, la esfera, etc.
pie de la
perpendicular
H
Teorema de las tres perpendiculares

II. RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO Si desde el pie de una recta perpendicular a un
plano, se traza otra perpendicular a una recta
Teorema 1 cualquiera dada en el plano, toda recta, que pasa
Tres puntos cualesquiera, no colineales, determi- por un punto cualquiera de la primera y el punto
nan un plano. Así, los puntos no colineales A, B, de intersección de las 2 últimas, es perpendicular
C determinan el plano H. a la recta dada en el plano.
B H
L P
C m H
A
Teorema 2 C
Una recta y un punto exterior a ella, determinan
O
un plano. Así, la recta AB y el punto P situado
fuera de ella, determinan el plano H.
1. Posiciones relativas de dos planos.
H
P YY Secantes, en este caso tiene una recta común
que se llama «intersección de los dos planos».
A B YY Paralelos, cuando no tienen ningún punto en
común.
Teorema 3
Dos rectas que se intersectan en el espacio deter- L
minan un plano.
1 1
L2
2
L1 2
Cortándose Paralelos

2. Posiciones relativas de un plano con una recta cualquier otro segmento PN que une el punto P
YY S ecantes, en este caso tienen un punto en con cualquier otro punto del plano.
común. P
YY Paralelas, en este caso no tienen ningún punto
en común.
3. Posiciones relativas de dos rectas en el

espacio. M
YY Secantes, en este caso tienen un punto en a N
común.
YY Paralelas, en este caso están en un mismo plano 6. Distancia entre dos planos a y b paralelos.
y no tienen ningún punto en común. Es el segmento MN perpendicular comprendido
YY Cruzadas, en este caso no están en un mismo entre los 2 planos. O también es la distancia de un
plano y no tienen ningún punto en común. punto cualquiera M de uno de ellos al otro.
También se les llama rectas alabeadas.
7. Proyección de un punto A sobre un plano a.
La proyección de un punto A sobre un plano a
4. Teoremas importantes
es el pie A’ de la perpendicular trazada desde el
a. «Las intersecciones L1 y L2 de dos planos pa-
punto A al plano.
ralelos a y b con un tercer plano q son rectas
paralelas» (L1 // L2 ) A
q L1
b A’
L2 a
a La proyección de una línea AB sobre un plano a

es el conjunto A’B’, formado por las proyecciones
de todos los puntos de la línea.
b. «Si dos rectas L y L1 son paralelas, entonces A
todo plano a que contenga una de las dos rectas
B
es paralelo a la otra recta».
L
A’ B’
a
L1
a 8. Distancia entre dos rectas que se cruzan
L1 // L2 Es el segmento perpendicular común comprendido en-
tre ambas rectas. Para trazar esta distancia, sean a y b las
c. «Si un plano a corta a una de dos rectas a y b dos rectas alabeadas. Por un punto M de una de ellas (b)
paralelas, corta también a la otra». se traza la recta c paralela a la otra (a), la cual determina
b con b el plano a. Se traza ahora el plano b, perpendicular
al plano a, el cual corta a la recta a en el punto P. traza-
a
mos desde P la perpendicular PQ al plano a, tenemos
que PQ es la distancia buscada entre las rectas a y b.
m a
a P
5. Distancia de un punto P a un plano a.

Es el segmento PM perpendicular trazado del b M Q
punto P al plano. Se llama así por ser menor que a c

Trabajando en clase
Integral 7. Calcula «x» si el área de la región triangular ABC

es 24 u2.
1. ¿Cuántos planos se determinan con 10 puntos en A
el espacio?
8u x
2. ¿Cuántos planos se forman con 12 rectas secantes
O
en el espacio? B
3. ¿Cuántos planos se determinan con 8 rectas para-

lelas en el espacio? UNMSM
8. Calcula «x» si AB = 7 m, BC = 26 m, DC = 10 m,
Católica BD ⊥ DC.
A
4. Calcula «x» x
B C
5cm x D
Resolución:
12cm De las figuras tenemos:
Resolución: C A
Según la figura, tenemos: 26m x
10m 7m
B a D B D
x 24m
5cm
Por el teorema Por el teorema
de Pitágoras: de Pitágoras:
12cm
(26 m)2 = (10 m2) + (a)2 x2 = (7 m)2 + (24 m2)
Por el teorema de Pitágoras: x2 = 49 m2 + 576 m2
676 m2 = 100 m2 + a2
x2 = (5 cm)2 + (12 cm)2 x2 = 625 m2
576 m2 = a2
x2 = 25 cm2 + 144 cm2 x = 25 m
a = 24 m
x2 = 169 cm2
x = 13 cm
9. Calcula «x» si AB = 9 m, BC = 20 m, DC = 16 m
5. Calcula «x». BD ⊥ DC.
A
17m 8m B C
D
x
10. Calcula «x» si se sabe que la proyección de MN
sobre P mide 8 cm.
6. Calcula «x» si T es punto de tangencia.
N
17cm x
12u 15u
O O
x P M
T

11. Calcula «x» si se sabe que la proyección PQ sobre
H es «x».
x
P 8u
5cm 13cm
O Q 15u
H Por el teorema de pitágoras:
UNI x2 = (8 u)2 + (15 u)2
x2 = 64 u2 + 225 u2
12. Calcula «x» x2 = 289 u2
x x = 17 u
14u
6u 13. Calcula «x».
15u x
12u
Resolución: 7u
Según la figura tenemos: 12u
E
x 14. Calcula «x» si se sabe que AB = BC = 10 cm.
8u
B 14u C
C
15u
6u 6u x
D
A 15u D B
ABCD: Rectángulo A

Sigo practicando
Integral 22. Calcula «x». A

16. ¿Cuántos planos se determinan con 6 puntos en el a) 12 3 u
espacio? b) 10 3 u 20u
a) 18 c) 20 e) 22 c) 9 3 u
d) 8 3 u 30°
b) 19 d) 21 x
e) 6 3 u B
17. ¿Cuántos planos se forman con 12 rectas secantes
en el espacio? 23. Calcula «x» si los planos P y Q mostrados son
a) 62 c) 66 e) 70 perpendiculares.
b) 64 d) 68 a) 28 u P
b) 26 u
18. ¿Cuántos planos se determinan con 8 rectas paralelas c) 25 u
en el espacio? d) 23 u x
24u Q
a) 26 c) 29 e) 31 e) 21 u
b) 28 d) 30
7u
19. Calcula «x» si AO ⊥ P y la proyección de AB sobre
P mide 16 m. A
a) 4 5 m UNMSM
b) 6 5 m 8m x 24. Calcula «x» si el ángulo entre AB y P mide 30°.
c) 7 5 m
a) 13 u A
d) 8 5 m O
e) 10 5 m b) 12 u
P B x 18u
c) 9u
d) 8 u
PUCP e) 7 u O B
P
20. Calcula «x» si la proyección de MN sobre P mide
24 cm. M 25. Calcula «x».
a) 16 cm a) 16 m
b) 15 cm 26cm x b) 15 m 9m 53°
c) 12 cm c) 12 m x
d) 10 cm d) 11 m 37°
O
e) 8 cm P N e) 9 m
21. Calcula «x» si el área de la región triangular ABC 26. Calcula «x».
es 60 cm2. A x
a) 26 u
a) 17 cm
8cm x b) 25 u 17u
b) 15 cm
c) 24 u 10u
c) 12 cm
d) 10 cm C d) 22 u
e) 20 u 24u
e) 8 cm B

27. Calcula «x», si DC = CA = AB = 5 cm. 30. Calcula la medida del diedro AB.
a) 6 3 cm D a) 82°
b) 5 3 cm x P
B b) 53°
c) 4 3 cm c) 37°
d) 3 3 cm C A d) 30°
P M B
e) 2 3 cm e) 16° Q
12u
N R
UNI 20u
28. Calcula «x» si el ángulo entre AB y P mide 30°. A
a) 16 u A
b) 14 u 28u
c) 13 u x
d) 12 u
O B
e) 10 u P
29. Calcula «x» si la medida del ángulo entre P y Q es 37°.

a) 14 cm
P
b) 12 cm
c) 11 cm
d) 10 cm Q
m
e) 9 cm x
16c
Esquema formulario
YY Distancia de un punto P a un plano α. YY Teorema.

Es el segmento PM de perpendicular trazada Si desde el pie de una recta perpendicular a un
del punto al plano. Se llama así por ser menor plano, se traza otra perpendicular a una recta
que cualquier otro segmento PN que une el cualquiera dada en
punto con cualquier otro punto del plano. el plano, toda rec- P
ta, que pasa por un L
P punto cualquiera
de la primera y
el punto de in- C
tersección de las 2 O
M últimas, es perpen-
a N dicular a la recta
dada en el plano.

Tarea
Integral 6. Calcula «x», si T es punto de tangencia.
1. ¿Cuántos planos se forman con 8 puntos en el 15m 17m

espacio?
a) 56 c) 52 e) 48 O x
T
b) 54 d) 50
a) 11 m c) 9 m e) 7 m
2. ¿Cuántos planos se determinan con 14 rectas b) 10 m d) 8 m
secantes en el espacio?
a) 94 c) 92 e) 90 7. Calcula «x» si MN = 2 cm.
b) 93 d) 91
x
3. ¿Cuántos planos se forman con 10 rectas paralelas N
en el espacio?
M
a) 41 c) 43 e) 45
b) 42 d) 44 a) 1 cm c) 2 3 cm e)
5 3 cm
b) 3 cm d) 3 3 cm
4. Calcula «x» si se sabe que la proyección de AB
sobre H mide 16 m. 8. Calcula «x».
A
10m x
12m x
53° 30°
H B a) 16 m c) 13 m e) 10 m
a) 18 m c) 22 m e) 26 m b) 14 m d) 12 m
b) 20 m d) 24 m
UNMSM
PUCP
9. Calcula «x» si se sabe que la proyección de MN
5. Calcula «x», si se sabe que PM = 26 u, NQ = 8 u y sobre P mide 24 m.
MN = 6 u. N
P 25m
x x
N
Q O
M P M
a) 20 u c) 24 u e) 28 u a) 11 m c) 8 m e) 6 m
b) 22 u d) 26 u b) 9 m d) 7 m

10. Calcula «x» si se sabe que la proyección PQ sobre 14. Calcula «x».
H es «x».
P
10m x 30cm
6m
O Q
H 16cm
a) 10 m c) 8 m e) 5 m a) 36 cm d) 30 cm
b) 9 m d) 7 m b) 34 cm e) 28 cm
c) 32 cm
11. Calcula «x» si el ángulo entre AM y P mide 30°.
A 15. Calcula «x» si la medida del diedro entre P y Q es
18m 74°, AB = 24 u.
x
O M P
P A
a) 13 m c) 11 m e) 9 m
b) 12 m d) 10 m
x
Q
12. Calcula «x» si la proyección de AB sobre H mide
40 m.
A B
9m x
a) 30 u d) 25 u
b) 28 u e) 20 u
O c) 26 u
P B
a) 36 u c) 41 u e) 43 u
b) 39 u d) 42 u

UNI
13. Calcula «x».

x
12u
7u
12u
a) 15 u c) 13 u e) 11 u
b) 14 u d) 12 u

2
Poliedro regular
Es aquel poliedro que tiene por caras regiones poligonales regulares congruentes entre
sí y en cada vértice concurren igual número de aristas.
Solamente existen cinco poliedros regulares, los cuales son: el tetraedro regular,
hexaedro regular (cubo), octaedro regular, dodecaedro regular y el icosaedro regular.
A continuación, analicemos los siguientes poliedros regulares:
I. TEAEDRO REGULAR II. HEXAEDRO REGULAR O CUBO

Es aquel poliedro regular que se caracteriza Es aquel poliedro regular que se caracteriza por
por tener 4 caras que son regiones triangulares tener 6 caras que son regiones cuadradas con-
equiláteras. gruentes entre sí.
A
B C
a
a
h A D
D O
B a F G
O a
a H a
E
C a
Notación: Tetraedro regular: A – BCD
Notación: Hexaedro regular: ABCD – EFGH
AO: altura (h) O: centro del hexaedro regular
a: longitud de la arista
O : Centro de la cara BCD Diagonales del hexaedro: AG, BH, CE y DF
a: Longitud de la arista
luego se realizan los siguientes cálculos: Cálculo de la diagonal
Cálculo de la longitud de su altura
D=a 3
h= a 6 h: longitud de la altura
3 AG = BH = CE = DF = a 3
Área de la superficie total (Ast)
Área de la superficie total (Ast)
AST = a 32
AST = 6a2
Cálculo del volumen
Cálculo del volumen
V= a 2
2
12 V = a3

POLIEDRO REGULAR
III. OCTAEDRO REGULAR IV. DODECAEDRO REGULARES

Es aquel poliedro regular que se caracteriza por tener Es el poliedro regular limitado por 12 caras, las
8 caras que son regiones triangulares equiláteras. cuales son regiones pentagonales regulares y con-
P gruentes entre sí.
a
a a: longitud de
a
la arista.
B En donde:
A C N° de caras: 12
O
a a N° de aristas: 30
D
a a N° de vértices: 20
Notación: Octaedro regular P – ABCD – Q

O: centro del hexaedro regular V. ICOSAEDRO REGULAR
a: Longitud de la arista Es el poliedro regular limitado por 20 caras, las
Diagonales del Octaedro regular: AC, BD y PQ cuales son regiones triangulares equiláteras con-
gruentes entre sí.
Cálculo de la diagonal
D=a 2 a: Longitud de la arista a
En donde:
AC = BD = PQ = a 2 N° de caras: 20
Área de la superficie total (Ast) N° de aristas: 30

N° de vértices: 12
AST = 2a2 3

Cálculo de su volumen
V= a 2
3

POLIEDRO REGULAR
Trabajando en clase
Integral 5. Calcula el área de la superficie total del poliedro

regular P – ABC.
1. Calcula el número de caras que tiene el poliedro P
regular P – ABC.
P
5 cm
A C
A C
B
B 6. Calcula la longitud de la altura del poliedro regular
2. Calcula el número de caras que tiene el poliedro P – ABC.
P
regular ABCD – EFGH.
B C
9 cm
A D
A C
O
F G B
E H 7. Calcula el volumen del poliedro regular P – ABC.
P
3. Calcula el número de caras que tiene el poliedro
regular B – EADC – F
B 6 cm
E C A C
A D
B
UNMSM
F 8. Calcula el área de la superficie total del poliedro
regular ABCD – EFGH
Católica
Resolución:
4. Calcula el área de la superficie total del poliedro B C
regular P – ABC. P
Resolución: A
D
Datos:
a: arista del poliedro 2 cm
(a = 2 cm) F G
Nos piden calcular:
A = a2 3 A C E H
ST 4 cm
Reemplazamos los datos: Datos:
B
AST = (2 cm)2 3 a: arista del polígono regular
AST = 4 3 cm2 (a = 4 cm)

POLIEDRO REGULAR
Nos piden calcular: UNI

AST = 6 a2 12. Calcula el área de la superficie total del poliedro
Reemplazamos los regular B – ACDE – F
datos: Resolución:
AST = 6(4 cm)2 B
AST = 96 cm2
9. Calcula el área de la superficie total del poliedro E C

regular ABCD – EFGH D
A
B C 3 cm
A
D F
7 cm
Datos:
a: arista del poliedro regular (a = 3 cm)
F G Nos piden calcular: AST = 2a2 3
Reemplazamos: AST = 2(3cm)2 3
E H AST = 18 3 cm2
10. Calcula el volumen del poliedro regular ABCD –
13. Calcula el área de la superficie total del poliedro
EFGH regular B – EADC – F
9 cm
B C B
A
D
E C
F G A D
E H 8 cm
11. Calcula la longitud de la diagonal BH del poliedro F

regular ABCD – EFGH.
14. Calcula m<AHC, si el poliedro ABCD – EFGH es
regular. a
B C B C
A A
D 11 cm D
F G F G
E H E H

POLIEDRO REGULAR
Sigo practicando
Integral PUCP
20. Calcula la longitud de la altura del poliedro regular
16. Calcula el número de aristas que tiene el poliedro
P – ABC. P
a) 10 6 cm
a) 4
b) 11 6 cm 36 cm
b) 6
c) 12 6 cm
c) 8 A
d) 13 6 cm O C
d) 10 A C
e) 14 6 cm B
e) 12
B
21. Calcula el volumen del poliedro regular P – ABC.
17. Calcula el número de aristas que tiene el poliedro
regular ABCD – EFGH. B a) 2 cm3 P
C 3
a) 10
A b) 16 cm3
b) 12 D
c) 13 c) 128 2 cm3
3 A
d) 14 F C
G d) 16 cm3
e) 15 3 8 cm
E B
H e) 64 cm3
18. Calcula el número de aristas que tiene poliedro
regular P – ABCD – Q B regular P – ABC. P
a) 4
a) 55 3 cm 2
b) 6 C 15 cm
E b) 90 3 cm2
c) 8 A D c) 125 3 cm2
d) 10
d) 225 3 cm2 A C
e) 12
F e) 625 3 cm 2
B
19. Calcula el ángulo que forman las líneas rectas p y 23. Calcula la arista del poliedro regular P – ABC, si
q, si ABCD – EFGH es un poliedro regular. el área de la superficie total es 121 3 cm2.
a) 15° p B C a) 8 cm P
b) 25° b) 11 cm
A D
c) 35° c) 21 cm
d) 45° F G d) 30 cm
e) 55° e) 40 cm A C
E H q B

POLIEDRO REGULAR
UNMSM UNI
24. Calcula el volumen del poliedro regular ABCD – 28. Calcula el área de la superficie total del poliedro
EFGH. B C regular B – ADCE – F. B
a) 109 cm3 a) 72 3 cm 2
b) 119 cm3 A D 5 cm b) 82 3 cm2

E C
c) 125 cm3 c) 92 3 cm2 A D
F G
d) 169 cm3 d) 102 3 cm2
6 cm
e) 180 cm3 E H e) 202 3 cm2
F
25. Calcula la longitud de la diagonal BH del poliedro 29. Calcula el área de la superficie total del poliedro
regular ABCD – EFGH. regular B – ADCE – F. B
B C
a) 8 3 cm a) 12 3 cm 2
11 cm
b) 12 3 cm A D b) 180 3 cm 2
E C
c) 16 3 cm c) 240 3 cm2 D
A
d) 18 3 cm F G d) 242 3 cm 2
e) 25 3 cm e) 252 3 cm2
E 16 cm H F
26. Calcula el área de la superficie total del poliedro 30. Calcula el área de la superficie de una de las caras
regular ABCD – EFGH. del polígono regular P – ABC.
B C P
a) 160 cm2 a) 2 3 cm2
A
b) 187 cm2 D b) 3 3 cm2
4 cm
c) 294 cm2
c) 4 3 cm2
7 cm F
d) 300 cm2 G d) 5 3 cm2
e) 343 cm 2
e) 6 3 cm2 A C
E H
B
27. Calcula la arista del poliedro regular ABCD –
EFGH, si el área de la superficie total es 150 cm2.
Claves
a) 2 cm B C
16. b 21. c 26. c
b) 3 cm A
D 17. b 22. d 27. d
c) 4 cm
18. e 23. b 28. a
d) 5 cm F G 19. d 24. c 29. d
e) 6 cm 20. c 25. c 30. c
E H

POLIEDRO REGULAR
Esquema formulario
YY Área y volumen de un tetraedro regular YY Área y volumen de un hexaedro regular
P B C
A D
a a
C F
A G
B E H
V= a 2
2
AST = a2 3 AST = 6a2 V = a3
12
YY Área y volumen de un octaedro regular
a
B
V= a 2
3
C A = 2a2 3
A 3
D

POLIEDRO REGULAR
Tarea
Integral PUCP
1. Calcula el número de vértices que tiene el polie- 5. Calcula la longitud de la altura del poliedro regular
P – ABC. P
dro regular P – ABC. P
a) 2 a) 2 6 cm
b) 4 6 cm 30 cm
b) 3
c) 6 6 cm
c) 4
d) 10 6 cm A
d) 5 A C C
e) 12 6 cm O
e) 6
B B
6. Calcula el volumen del poliedro regular P – ABC,
2. Calcula el número de caras laterales que tiene el si su arista mide 10 cm.
poliedro regular ABCD – EFGH. a) 50 2 cm3 P
a) 2 B C 3
b) 25 2 cm3
b) 4 A 6 10 cm
D
c) 6 c) 250 2 cm3
d) 8 F 3
G A C
e) 10 d) 250 2 cm3
E H 7 B
e) 100 2 cm3
3. Calcula el número de vértices que tiene el polie- 3
dro regular B – ADCE – F. B
a) 2
b) 3 C
E a) 4 3 cm 2
c) 4 A D b) 6 3 cm2
d) 5 c) 9 3 cm2
e) 6 d) 10 6 cm2 A
F O C
e) 12 6 cm2
3 cm
4. Calcula el ángulo que forman las líneas rectas m B
y n , si ABCD – EFGH es un poliedro regular. 8. Calcula la arista del poliedro regular P – ABCD,
a) 30° B n C si el área de la superficie total es 49 3 cm2.
a) 4 cm P
b) 40° A D b) 5 cm
c) 50° m c) 6 cm
d) 90° F d) 7 cm
G
e) 120° A C
E H e) 8 cm
B

POLIEDRO REGULAR
UNMSM UNI
9. Calcula el volumen del poliedro regular ABCD – 13. Calcula el área de la superficie total del poliedro
EFGH. B C regular B – ACDE – F. B
a) 36 cm3
a) 36 3 cm2 5 cm
A D
b) 64 cm3 b) 38 3 cm2
E C
c) 81 cm3
c) 40 3 cm2 D
F G A
d) 100 cm3 d) 50 3 cm 2
e) 121 cm3 E 4 cm H e) 80 3 cm2

F
10. Calcula la longitud de la diagonal BH del poliedro 14. Calcula el área de la superficie total del poliedro
regular ABCD – EFGH. regular B – ACDE – F. B
B C
a) 5 3 cm a) 24 3 cm2
b) 6 3 cm A D 11 cm b) 18 3 cm2
E C
c) 8 3 cm c) 16 3 cm2 D
F A
d) 11 3 cm G d) 12 3 cm2
e) 13 3 cm 3 cm
E H e) 9 3 cm2
F
11. Calcula la longitud de la arista poliedro regular
15. Calcula el área de la superficie de una de las caras
ABCD – EFGH, si la suma de las longitudes de las
del polígono regular ABCD – EFGH.
aristas es 36 cm. B C a) 25 cm2 B 11 cm C
a) 2 cm
A b) 49 cm 2
b) 3 cm D A D
c) 121 cm2
c) 4 cm
F d) 169 cm2
d) 5 cm G F G
e) 212 cm2
e) 6 cm E H E H

regular ABCD – EFGH. B C
a) 12 cm2
b) 16 cm2 A D
c) 18 cm2
F G
d) 20 cm2
e) 24 cm2 E 2 cm H

3
Prisma y cilindro
I. PRISMA II. CILINDRO
Es aquel sólido geométrico que se encuentra li- Es el sólido obtenido al interceptar una superficie
mitado superior e inferiormente por dos regiones cilíndrica cerrada, por medio de dos planos paralelos.
poligonales paralelas y lateralmente, se encuentra Las regiones que determinan dichos planos son
limitado por regiones paralelográmicas. las bases del cilindro y la distancia entre ellos es la
B C altura.
A Base
D Arista
Arista basica
Lateral h
F G
Base
E Vértice
H
cilindro recto cilindro oblicuo
Clasificación
1. Prisma recto Si los planos son perpendiculares a las generatri-
Es aquel que tiene sus aristas laterales per- ces, el cilindro es recto; en caso contrario, es obli-
pendiculares a las bases. Sus caras laterales cuo. En ambos casos las bases son congruentes.
son rectangulares.
2. Prisma oblicuo Cilindro de revolución
Es aquel prisma cuyas aristas laterales son Se genera al girar (360°) una región rectangular
oblicuas a las bases. Sus caras laterales son alrededor de un eje que contiene a un lado. Las
paralelogramos. bases son círculos y la altura mide igual que la
(I) (II) generatriz. Es también llamado, cilindro circular.
x
h R R R: Radio
R g: generatriz
g g h h: altura
Sus bases son regiones triangulares, cuadran-
gulares, pentagonales, etc. R
3. Prisma regular y y
Es un prisma recto, cuyas bases son polígonos
regulares. Área de la superficie lateral de un cilindro (ASL).
ASL: área de la superficie lateral El área lateral de un cilindro circular recto es igual
AST: área de la superficie total al producto de la longitud de la circunferencia de
V: volumen su base por su altura.
ASL = Arista x Perímetro ASL = 2pR • g

lateral de la base
AST = Área + 2 Área Área de la superficie total de un cilindro (AST)

lateral base
AST = ASL + 2(Ab)
V = Área x Altura
base Ab: área de la base

Volumen de un cilindro (VCil)
Nota:
VCil = Ab x h
Además de las clases de primas que
hemos visto también tenemos: el prisma
VCil = pR2 x h
irregular, el paralelepípedo, el ortoedro, el
prisma triangular y el cuadrangular.
Trabajando en clase
Integral ABCD es un trapecio y MN es base media

1. Calcula el volumen del rectoedro. a+1
→2m= → a= 3m
F G 2
luego volumen = 1 m x a x 2 m = 6 m3.
E B H C
1m 5. Indica el volumen del paralelepípedo.
1m
A 4m
D F G
2. Determina el volumen del paralelepípedo. E B 2mH
C
F G 2m 4m 3m
E H A D
B C
3m 6. Calcula el área total del rectoedro.
37° 3m
A D F G
3. Calcula el volumen del rectoedro.
E B H
C
F G 1m 3m
E H A 2m D
C
1m B
45° 1m 7. Encuentra el volumen del cilindro.
A 1m D
B C
Católica
4. Calcula el volumen del rectoedro. 10 m
H I 4u
A o D
B F C
G
1m 2m UNMSM
2m
E A 1m D 8. La figura muestra un tarro de leche cuya altura es
12 m y radio de la base 4 m. Calcula el área de la
Resolución:
etiqueta.
Según la figura:
B C
H I
B F a C 12 m
G
1m M N
2m 2m 4m
E A 1m D A o D

Resolución: 11. En la figura se muestra un cilindro, calcula su
Según la figura: área lateral. «O» es centro.
B C B C
12 m 12 m etiqueta 3u
4m 37°
A o D 2p x 4m A o D
UNI
Luego:
Área de la 12. En un cilindro recto su generatriz mide 7 u, el
etiqueta = base x Altura = 8pm x 12 m = 96p m .
2
área de su base es 4p u2, calcula su área lateral,
área total y volumen B
9. La figura muestra un tarro de leche cuya altura es C
Resolución:
16 m y radio de la base 3 m. calcula el área de la
Según los datos:
etiqueta. 7m
B C Área de la base r
del cilindro = pr2 = 4p u2 A o D
16 m →r=2u
luego: área lateral = 2pr.h = 2p.2u.7u = 28p u2
3m
A o D área total = 2p r(h + r) = 2p.2u(7u + 2u)
= 36 p u2
10. Calcula la cantidad de agua que puede almacenar Volumen = pr2h = p(2u)2.7u = 28p u2
el cilindro del gráfico si tiene 2 m de diámetro de
la base y 6 m de altura. 13. En un cilindro recto su generatriz mide 10 u, el
B C área de su base es 9p, calcular su área lateral, área
total y volumen.
14. Calcula el volumen y área total de un cubo en el

cual la suma de las longitudes de todas las aristas
A o D es 36 m.

Sigo practicando
Integral 21. Encuentra el volumen del cilindro.

a) 50p m3 B C
16. Calcula el volumen del rectoedro.
b) 51p m3
a) 45 m3 F G c) 52p m3 13 m
b) 50 m3
E B H C d) 53p m3
c) 55 m3 A 2m
3 m e) 54p m3 o D
d) 60 m3
4m
e) 65 m3 A 5m D 22. Una hoja de papel rectangular de 6p m y 4 m de
longitud se dobla de tal manera que se obtiene un
17. Determina el volumen del paralelepípedo. cilindro de altura igual a la dimensión menor,
a) 3 3 u3 F G hallar el volumen del cilindro formado.
b) 5 3 u3 a) 36p m3 c) 40p m3 e) 44p m3
B C
c) 8 3 u3 E b) 38p m3 d) 42p m3
4u H
d) 10 3 u 3
30° 3u
A D
e) 12 3 u 3
23. El desarrollo lateral de un cilindro es un rectángulo
cuya diagonal mide 13 cm, si la generatriz mide
18. Calcula el volumen del rectoedro 5 cm. Calcular el área lateral del cilindro.
a) 82 m3 F G a) 52 cm2 c) 56 cm2 e) 60 cm2
b) 84 m3
E b) 54 cm 2
d) 58 cm
2
C
c) 86 m3 B H
3 m 4m
d) 88 m3 45° UNMSM
A 4m D
e) 90 m3
24. Calcula la cantidad de agua que puede almacenar
19. Determina el área total del cubo. el cilindro del gráfico si tiene 4 m de diámetro de
a) 24 m2 F G la base y 10 m de altura.
b) 26 m2 a) 36p m3 B C
E H
c) 28 m2 b) 38p m3
d) 30 m2 2 2 c) 40p m3
B C
e) 32 m2
d) 42p m3
A D e) 44p m3 A o D
PUCP
25. En la figura se muestra un cilindro, calcula su
20. Calcula el área total del rectoedro. área lateral. O es centro.
a) 166 u2 F G a) 33p m2 B C
b) 168 u2
E H b) 34p m2
c) 172 u2 C c) 35p m2 6m
4 u B
d) 176 u2 45° 5u d) 36p m2 45°
A e) 37p m2 A o D
e) 180 u2 3u D

26. Calcula el volumen de un cubo de área total 150 m2. 29. En la figura se muestra un cilindro «O» es centro
a) 125 m3 d) 200 m3 de la base, calcular el volumen.
b) 150 m
3
c) 175 m3 a) 280p m3 c) 286p m3 e) 290p m3
e) 225 m3 b) 282p m 3
d) 288p m 3

27. El área total de un cubo es 24 m3. Calcula la suma 30. La generatriz de un cilindro mide 4 m el área de
de las longitudes de todas sus aristas. una de sus bases es igual al área lateral, calcula el
a) 20 m d) 26 m área lateral.
b) 22 m e) 28 m a) 62p m2 c) 68p m2 e) 78p m2
c) 24 m b) 64p m 2
d) 72p m 2
UNI
28. La suma de longitudes de ocho aristas de un cubo
es 48 m. calcular su volumen
a) 216 m3
b) 218 m3
c) 220 m3
d) 222 m3
e) 224 m3
Esquema formulario
Prisma recto y cilindro circular recto o cilindro de revolución
Se cumple:
ASL = 2pBase x h
h g
AST = ASL + 2(ABase)
r
V = (ABase) x h
Donde:
YY ASL área de la superficie lateral
YY AST área de la superficie total
YY V volumen
YY 2pbase perímetro de la base
YY h altura
YY Abase área de la base

Tarea
Integral 6. Encuentra el volumen del cilindro.

a) 280p m3 B C
1. Calcula el volumen del rectoedro b) 290p m3
a) 25 m3 F c) 300p m3 12 m
G
b) 30 m3 d) 310p m3
E B H C 5m
c) 35 m3 e) 320p m3 A o D
d) 40 m3 2m 4m
e) 45 m3
A 5m D 7. Calcula el área total del rectoedro.
a) 120 u2 F G
2. Determina el volumen del paralelepípedo. b) 122 u2 3u
E H
a) 18 u3 c) 124 u2
F °
b) 20 u3 G d) 126 u2 B 37 C
c) 22 u3 E H C e) 128 u2
A 45°
4u D
d) 24 u3 2m B
45° 2m
e) 26 u3
A 4m D 8. Calcula el volumen de un cubo de área total 96 m2.
a) 60 m3
3. Calcula el volumen del rectoedro. b) 62 m3
a) 3 m3 c) 64 m3
F G
b) 2 3 m3 d) 66 m3
c) 3 3 m 3 E B H C e) 68 m3
d) 4 3 m 3 1m
30° 2m
e) 6 3 m 3
A D
UNMSM
4. Determina el área total del paralelepípedo.
a) 48 m2 9. En el gráfico se muestra un cilindro. Calcula su
b) 50 m2 F G volumen.
5 m 2 m B C
c) 52 m2 E 37° a) 32p u3
d) 54 m2
B H C b) 34p u3
8u
e) 56 m2 A D c) 36p u3
d) 38p u3 2u
e) 40p u3 A o D
PUCP
5. Calcula el área total del rectoedro 10. En la figura se muestra un cilindro recto «O» es
a) 120 m2 F centro de la base, calcular el área lateral.
G
b) 122 m2 a) 220p m2 B C
c) 124 m2 E b) 216p m 2
B H C
d) 126 m 2 c) 212p m2 15m

e) 128 m2 2m 4m d) 208p m 2
A e) 202p m2 53° D
3m D A o

11. En un cilindro, el área de una de sus bases es 4p y 14. La suma de longitudes de 5 aristas de un cubo es
su volumen es 48p, calcula su área lateral. 20 m. calcula su área total.
a) 42p m2 a) 90 m2
b) 44p m2 b) 92 m2
c) 48p m2 c) 94 m2
d) 50p m2 d) 96 m2
e) 52p m2 e) 98 m2
12. En un cilindro la base tiene 3 m de radio y la 15. Si «S» es el área lateral de un cilindro y el radio de
generatriz es congruente al diámetro, halla el su base es «R». calcular su volumen.
volumen del sólido. a) R2S/2
a) 50p m3 b) RS/2
b) 51p m3 c) R3S/2
c) 52p m3 d) RS2/2
d) 53p m3 e) R3S2/2
e) 54p m3
UNI
13. En un cilindro el área de una de sus bases es 9p y

su volumen es 45p, calcula el área total.
a) 48p u2
b) 49p u2
c) 50p u2
d) 51p u2
e) 52p u2

4
Pirámide y cono
I. PIRAMIDE REGULAR c. Cálculo del volumen (V)
Es aquella pirámide cuya base está limitada por
ABASE . h
un polígono regular y todas sus aristas laterales V=
son de igual longitud. 3
P Donde: h: altura
Apotema de la
altura (h) pirámide (Ap)
II. CONO DE REVOLUCIÓN
Es aquel sólido geométrico generado por una re-
gión triangular rectangular al girar 360° en torno
D C a uno de sus catetos.
O M V
a 360°
2a Vértice o
A 2a B cúspide
Notación: Pirámide P – ABCD Superficie
Ap: apotema de la pirámide (PM) lateral Generatriz
g
ap: apotema del polígono regular ABCD (OM) h
h: altura de la pirámide (PO) g
O: pie de dicha altura o centro del polígono regular
O
r r
Base de la pirámide cuadrangular regular:
Eje de giro
2a Base
D C
Base del cono de
revolución
2a 2a o : pie de dicha altura o centro
r de la base del cono
O r : radio de la base
g : generatriz del cono
A B
2a
Propiedades: Propiedades:
a. Cálculo del área de la superficie lateral (ASL) a. Cálculo del área de la superficie lateral (ASL)
ASL = prg
ASL = p . Ap
Donde: b. Cálculo del área de la superficie total (AST)

p: semiperímetro de la base
Ap: apotema de la pirámide AST = pr(r + g)
c. Cálculo del volumen (V)

b. Cálculo del área de la superficie total (AST)
(pr2)h
AST = ASL + ABASE V=
3

Trabajando en clase
Integral Calculamos p:
1. Calcula OM en la pirámide regular. p = 6 + 6 + 6 + 6 = 12 u
2
P
POM:
P
Apotema
AP = 5u
D C
4u
O M
A B
6u
O M
2. Calcula el área de la región de la base de la pirá- 3u
mide regular. Reemplazamos en:
P ASL = p . Ap
ASL = (12 u) . (5 u)
ASL = 60 u2
D 5. Calcula el área de la superficie lateral de la pirámide

C
regular.
O M
A 2u P
B
3. Calcula la longitud de la generatriz del cono de
revolución.
8u
P D C
O M
A 6u
B
4u
6. Calcula el área de la superficie total de la pirámi-

de regular.
A 3u P
O B
Católica
12 u
4. Calcula el área de la superficie lateral de la pirámide D C

regular.
O M
P A 5u
B
7. Calcula el volumen de la pirámide regular.
4u
P
D C
6u
O M
A 3u
B
Resolución: D C
Nos piden: ASL = p . Ap O M
A 3u
La base es un cuadrado de lado 6 u. B

UNMSM UNI
8. Calcula el área de la superficie lateral. 12. Calcula el área de la superficie total de la pirámide
regular.
P
P
12u
8u
D C
A 6u B O M
O
A B
12u
Resolución:
Nos piden: ASL = prg
POB: P Resolución:
Datos: generatriz
r=6u g = 10u POM: Nos piden:
g = 10 u 8u P ASL = ASL + ABase
Reemplazamos en: = p.Ap + lado2
ASL = prg (12)
12 2
= (6)2 + h2
ASL = p(6 u)(10 u) O B h
6u 144 = 36 + h2
ASL = 60 p u 2
h2 = 108
9. Calcula el área de la superficie lateral. h
O M =6 3
6
P
Reemplazando en:
ASL = 24.12 + 122 = 12.25 = 300
12u
13. Calcula el área de la superficie total.

A 5u B
O P
10. Calcula el área de la superficie total.
P
10u
24u
A 5u B
O
A 7u B 14. Calcula el volumen.

O
11. Calcula el volumen. P
P
15 u
D C
8u
O M
A B
8u
A 4u B
O

Sigo practicando
Integral PUCP
16. Calcula OM de la pirámide regular. 20. Calcula el área de la superficie total de la pirámi-
a) 4 u P de regular. P
b) 6 u a) 160 u2
c) 8 u b) 168 u2
6u
D C A D
d) 10 u c) 172 u2
O M
e) 12 u A d) 176 u2 M O
12u B 4u
e) 180 u2 C
B
17. Calcula el área de la región de la base de la pirá-
mide regular. P 21. Calcula el volumen de la pirámide regular.
a) 16 u2 a) 120 u3 P
b) 28 u2 b) 180 u3
c) 210 u3 12u
c) 36 u2 D C

d) 42 u2 d) 245 u3 D C
6u M
A B e) 256 u3 O 4u M
e) 56 u2
A B
18. Calcula la longitud de la generatriz del cono de 22. Calcula el área de la superficie lateral de la pirá-
revolución P mide regular. P
a) 28 u a) 90 u2
b) 34 u b) 180 u2 18u
c) 42 u 5u c) 220 u2 D C
d) 56 u d) 360 u2 O 5u
A B
e) 62 u A O 3u B e) 420 u2
19. Calcula el área de la región de la base del cono de 23. Calcula el área de la superficie lateral del cono de
revolución. revolución. P
P
a) 25p u2 a) 25 3 u2
b) 28p u2 b) 28 3 u2
13u 10u
c) 32p u2 12u c) 32 3 u2
d) 40p u2 d) 45 3 u2
e) 45p u2 A e) 56 3 u2 A O 5u B
O B

UNMSM UNI
24. Calcula el área de la superficie total del cono de 28. Calcula el área de la superficie total de la pirámide
revolución. P regular. P
a) 36p u2 a) 95 u2
b) 38p u3 b) 108 u2 6u
11u
c) 40p u3 c) 120 u2 D C
d) 52p u3 d) 142 u2 O 3u
A
e) 60p u2 A O 4u B e) 150 u2 B
29. Calcula el volumen de la pirámide regular

25. Calcula el volumen del cono de revolución.
a) 520 u3 P
a) 54p u3 P
b) 624 u3
b) 34p u3
13u
c) 702 u3
c) 35p u3 18u d) 724 u3 D C
d) 36p u3 e) 810 u3 O 6u
e) 37p u3 A B
A O 3u B 30. Calcula el volumen del cono de revolución.
26. Calcula el volumen del cono de revolución. a) 64p u3 P
a) 125p u3 P b) 68p u3
b) 109p u3 c) 72p u3
c) 175p u3 d) 78p u3 12u
9u
d) 200p u3 e) 80p u3
e) 108p u3 A O 4u B
A O 6u B
P
6u
D C
O 1,5u M
A B
a) 10 u3 c) 16 u 3
e) 20 u3
b) 12 u3 d) 18 u3

Esquema formulario
FÓRMULA DE LOS VOLÚMENES DE ESTOS DOS CUERPOS GEOMÉTRICOS
YY Para la pirámide:
O
1
Ap = Bxh
3
AST = Suma de las áreas

de las caras laterales
B
A
AST = ASL + 2B
C
YY Para el cono V=Bxh

3
1
VC = pR2h
3
g
ASL = 2pRg h
AST = 2pR(R + g) R

Tarea
Integral PUCP
1. Calcula OM en la pirámide regular. 5. Calcula el área de la superficie total de la pirámide

P P
a) 1 u regular.
b) 5 u a) 52 u2
c) 3 u b) 56 u2
c) 54 u2 5u
d) 2 u D C
d) 58 u2 D C
e) 4 u O M
e) 62 u O M
A 10u
2
2u
B A
2. Calcula el área de la región de la base de la pirámide B
regular. P 6. Calcula el volumen de la pirámide regular.
a) 212 u2 a) 30 u3 P
b) 224 u2 b) 60 u3
c) 240 u2 c) 90 u3 10u
d) 256 u2 D C d) 120 u3
D C
e) 260 u O e) 150 u3
8u M
3
O 3u M
A B

A B
3. Calcula la longitud de la genetriz del cono de 7. Calcula el área de la superficie lateral de la pirámide
revolución. regular. P
P
a) 3 5 u a) 50 u2
b) 8 5 u b) 100 u2
c) 2 5 u 4u c) 200 u2 20u
d) 300 u2 D C
d) 4 5 u
e) 6 5 u A 2u e) 400 u 2 O M
O B 5u
A B
4. Calcula el área de la región de la base del cono de 8. Calcula el área de la superficie lateral del cono de
revolución. revolución.
P
a) 10p u2 a) 225p u2
b) 7p u2 b) 280p u2
c) 9p u2 5u 4u c) 375p u2 25u
d) 8p u2 d) 420p u2
e) 12p u2 e) 510p u2 A 15u O

O B


UNMSM UNI
9. Calcula el área de la superficie total del cono de 13. Calcula el área de la superficie total de la pirámide
revolución. P regular. P
a) 200p u2 a) 132 u 2
b) 220p u2 b) 134 u2
15u
8u
c) 300p u2 c) 136 u2
d) 350p u2 d) 138 u2 D C
e) 380p u2 A 8u e) 142 u 2 O M
O B
A B
6u
10. Calcula el volumen del cono de revolución. 14. Calcula el volumen de la pirámide regular.
a) 15p m3 P a) 82 u3 P
b) 22p m 3
b) 84 u3
c) 28p m3 24m c) 86 u3 7u
d) 30p m3 d) 98 u3
D C
e) 32p m3 2m e) 80 u3
A O B O 3u M
A B
11. Calcule el volumen del cono de revolución. 15. Calcula el volumen del cono de revolución.
a) 30p u3 P a) 4p u3 P
b) 32p u3 b) 6p u3
c) 34p u3 10u

c) 8p u3 6u

d) 36p u3
d) 10p u 3
e) 38p u3 e) 12p u3 2u
A 3u A O B
O B
a) 60 u3 P
b) 75 u3
c) 85 u3
9u
d) 92 u3
e) 102 u3 D C
O
2,5u M
A B

5
Sistema rectangular de coordenadas
I. RECTA NÚMERICA IV. DISTANCIA ENTRE PUNTOS
Es aquella recta que representa los números reales, Dados los puntos A(x1, y1) y B(x2, y2); la distancia
notándose que a cada punto le corresponda un entre ellos se calcula así:
número real. B(x2, y2)
R+
d(A; B) = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
–∞ +∞
–3 –2 –1 0 1 2 3 A(x1, y1)
– 3 3 V. DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN
R– UNA RAZÓN DADA
II. SISTEMA CARTESIANO Dado el segmento AB, ubicamos «P» de modo que
También llamado sistema de coordenadas rectan- AP PB
=
gulares, es la intersección de dos rectas numéricas m n.
en un punto llamado origen de coordenadas rec-
n B(xB, yB)
tangulares, donde las rectas determinan cuatro
regiones iguales denominadas cuadrantes. m P(x, y)
+ IC A(xA, yA)
II C
+ Eje «x» n(xA, yA) + m(xB, yB)
(–) o Se cumple: P= n+m
eje de abscisas
III C IV C
(–) Eje «y» xA⋅ n + xB⋅ m
eje de abscisas x= n+m
Es decir:
III. UBICACIÓN DE UN PUNTO yA⋅ n + yB⋅ m
y= n+m
Un punto queda localizado en el plano cartesiano,
cuando se conocen los valores que le correspon-
den a la proyección del punto sobre cada uno de VI. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
los ejes. En el gráfico: Dado el AB, el punto medio «M» se hallará de la
YY a y b : componentes de P siguiente manera:
YY a : abscisa de P A(x1, y1)
YY b : ordenada de P
YY r : radio vector M(x, y) A+B
M=
y 2
Se cumple: B(x2, y2)
P(a, b)
r También se puede calcular así:
b
r =a +b
2 2 2
x1 + x2 y1 + y2
O x x= ∧y=
a 2 2

Trabajando en clase
Integral 7. Dados los puntos A(2; 1), B(4; 5) y C(3; 6). Calcula
las coordenadas del baricentro del triángulo ABC.
1. Ubica el punto A = (3; 8) e indica a que cuadrante
pertenece.
UNMSM
2. Ubica los puntos B = (3; 7) y C = (–2; 10) e indica 8. ¿Qué tipo de triángulo es el que tiene por vértices:
a que cuadrantes pertenecen. A = (2; 5), B = (8; 1) y C = (2; 1)?
Resolución:
3. Calcula la distancia entre los puntos D = (2; 4) y Según la figura:
E = (5; 8) y
A(2; 5)
Católica
4. Determina las coordenadas del punto medio del
segmento formado al unir los puntos A(6; 9) y B(8; 1)
B(12; 1) C(2; 1)
Resolución: x
Según la figura:
y A(6; 9) La m∠ACB = 90°
M(a; b) Luego el ACB es un triángulo rectángulo.
B(12; 1) 9. ¿Qué tipo de triángulo es el que tiene por vértices:

x A = (3; 8), B = (9; 1) y C = (3; 1)?
10. Determine el área de la región triangular ABC.

YY Hallando «b»
y
9+1
b= =5
2
A 5
YY Hallando «a»
6 + 12
a= =9
2
finalmente las coordenadas del punto medio son: 2 B
C
M(9, 5.) x
–1 3 7
5. Determina las coordenadas del punto medio del
11. Del problema anterior, calcula AC.
segmento formado al unir A(–5, 3) y B(1, 1).
UNI
6. Del gráfico, calcula «a + b»
12. En el romboide ABCD. Calcula «a + b».
B (a, b)
y C(3; 8)
M(1, 3) B(a; b)
D(6; 4)
A
(–1, 2) A(1; 2)
x

Resolución: es decir: (4; 10)= (a + 6; b + 4)
En la figura: entonces a = –2 y b = 6
finalmente a + b = –2 + 6 = 4
y
C(3; 8)
13. En el romboide ABCD, calcula «a + b»
B(a; b) M y
D(6; 4) C(a; b)
B(2; 5)
A(1; 2)
D(6; 3)
O x
A(1; 1)
Por propiedad: O x
A+C=B+D
Luego: 14. Si los puntos (1; 4) y (9; 19) son los vértices opuestos
(1 + 3, 2 + 8)=(a + 6; b + 4) de un cuadrado, entonces el área de la región del
cuadrado es:

Sigo practicando
Integral a) (6; 5) c) (6; 9) e) (7; 3)

b) (6; 7) d) (7; 5)
16. Ubica el punto A= (1; –6) e indica a que cuadrante
pertenece.
22. Calcula la distancia que une los puntos medios de
a) I c) III e) V
los segmentos AB y CD.
b) II d) IV
a) 2 C(6, 11)
b) 3
17. Ubica los puntos B = (–3; –5) y C = (–3; 9) e indi-
c) 4
ca a que cuadrantes pertenecen respectivamente. A(1, 7)
d) 5 B(13, 5)
a) III y II c) I y V e) V y IV
e) 6
b) II y V d) I y III D(4, 1)
23. Calcula las coordenadas del punto medio del AB.
18. Calcula la distancia entre los puntos D = (3; 1) y
a) (8; 1) y
E = (10; 25) A(4, 8)
b) (8; 2)
a) 19 c) 23 e) 27
c) (8; 3)
b) 21 d) 25
d) (8; 4)
e) (8; 6)
19. Calcula las coordenadas del punto medio del AB. 45° x
a) (3; 5) y B
b) (3; 7) A(–2; 8) M UNMSM
c) (3; 4)
24. Determine el área de la región del triángulo ABC.
d) (4; 5) B(8; 6) y
a) 35
e) (3; 3) x
b) 40 A 42
c) 45
PUCP
d) 55
20. Calcula la distancia que une los puntos medios de e) 60 2 B
C
los segmentos AB y CD. –3 6 9
a) (6; 5) (a; b) 25. Del problema anterior, calcula AC.
b) (6; 7) a) 39 c) 41 e) 43
c) (6; 9) (3; 5) b) 40 d) 42
d) (7; 8)
(–1; 2)
e) (7; 9) 26. Las coordenadas de los vértices de un triángulo son
(1; 2), (6; 3), (2; 7) entonces el baricentro dista de
21. Dados los puntos A(2; 6), B(3; 12) y C(12; ). Cal- origen de coordenadas en:
cule las coordenadas del baricentro del triángulo a) 2 c) 4 e) 6
ABC. b) 3 d) 5

27. Calcula las coordenadas del baricentro del trián- 30. El punto A se encuentra sobre el eje X y el punto
gulo PQR. y B sobre el eje Y; si el punto P(6; –2) es el punto
Q(3; 10)
a) (3; 1) medio del AB. Determinar las coordenadas de
b) (3; 4) R(7; 5) dichos puntos.
c) (3; 5) a) (8; 6) y (4; 3)
d) (3; 6) x b) (10; 2) y (6; 1)
e) (3; 8) c) (12; 0) y (0; 6)
P(–1; –3)
d) (12; 0) y (0; –4)
e) (12; 3) y (0; –4)
UNI
28. Si los punos (2; 1) y (11; 41) son los vértices
opuestos de un cuadrado, entonces el área de la
región del cuadrado es:
a) 1640 c) 1681 e) 1692
b) 1680 d) 1690
29. Calcula las coordenadas del punto medio del PQ.

a) (6; 8) y
b) (6; 9) P
c) (6; 10) M
16
d) (6; 12)
e) (6; 14) O(0, 0) Q x
Esquema formulario
Ubicación de puntos Distancia entre dos puntos

y
II I (x2, y2)
d
n
O x
(x1, y1)
m
IV III
d = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
YY (a, b) I cuadrante Según el gráfico, se forma un triángulo
YY (–a, b) II cuadrante rectángulo y aplicamos Pitágoras:
YY (–a, –b) III cuadrante
d2 = m2 + n2
YY (a, –b) IV cuadrante

Tarea
Integral 7. Los vértices de un triángulo son A(1; 3), B(6; 12)

y C(5; 6). Calcular la distancia del baricentro al
1. Ubica el punto A = (–2; 10) e indica a que cuadrante punto “A”.
pertenece. a) 3 c) 6 e) 8
a) I c) III e) V b) 5 d) 7
b) II d) IV
8. Hallar las coordenadas del centro de gravedad
de un triángulo de vértices P1(x1; y1), P2(x2; y2) y
2. Ubica los puntos B = (1; 9) y C = (–3; 12) e indica
P3(x3; y3)
a que cuadrantes pertenecen respectivamente.
a) I y II c) III y IV e) III y V y P (x ; y ) 2 2 2
b) II y III d) I y IV P1(x1; y1)
G
3. Calcula la distancia entre los puntos D = (1; 2) y
E = (7; 10) x
a) 7 c) 9 e) 11 (0, 0)
P3(x3; y3)
b) 8 d) 10
x1 + x2 y1 + y2 x + x2 y1 + y2
4. Calcule las coordenadas del baricentro del triángulo a) ; d) 1 ;
y 2 2 2 2
PQR.
Q(5; 8) x –x y –y x –x –x y –y –y
a) (1; 2) b) 1 2 ; 1 2 e) 1 2 3 ; 1 2 3
2 2 3 3
b) (2; 8)
c) (3; 1) R(6; 1) x + x2 + x3 y1 + y2 + y3
c) 1 ;
d) (3; 2) 3 3
x
e) (3; 3)
UNMSM
P(–2; –3)
9. Determine el área de la región del triángulo ABC.
PUCP
y
5. Del gráfico, hallar «a+ b»
a) 3 B(13; 10)
A 13
b) 2
c) 1 M(5; 6)
d) –1
e) –2 A(a; b)
1 B
C
6. Dados los puntos A(2; 1), B(4; 5) y C(3; 6). Calcule –1 4 7 x
las coordenadas del baricentro del triángulo ABC.
a) (3; 1) c) (3; 4) e) (3; 6) a) 16 c) 20 e) 24
b) (3; 3) d) (3; 5) b) 18 d) 22

10. Del problema anterior, calcula AC. UNI
a) 11 c) 13 e) 15
b) 12 d) 14 13. En el romboide ABCD, calcula «(a + b)»
11. Calcula las coordenadas del punto medio del PQ. C(a; b)
y B(3; 7)
y
P D(7; 5)
M A(1; 4)
6
O x
x
(0, 0) 8 Q a) 13 c) 17 e) 21
a) (1; 3) c) (3; 3) e) (5; 3) b) 15 d) 19
b) (2; 3) d) (4; 3)
14. Si los puntos (2, 3) y (7, 15) son los vértices opuestos
12. Calcular la distancia que une los puntos medios de un cuadrado, entonces el área de la región del
de AB y CD. cuadrado es:
y B(13; 11) a) 169/2 c) 159/2 e) 149/2
b) 164/2 d) 154/2
C(5; 6) 15. El punto A se encuentra sobre el eje X y el punto

A(1; 7) B sobre el eje Y; si el punto P(–3; 5) es el punto
medio de AB. Determinar las coordenadas de
D(15; 4) dichos puntos.
x a) (–2; 1)(0; 7) d) (–7; 0)(0; 12)
b) (–4; 0)(0; 8) e) (–9; 0)(0; 14)
a) 2 c) 4 e) 6 c) (–6; 0)(0; 10)
b) 3 d) 5

6
Simetría
I. CONCEPTO Traslación de una figura
La simetría es también conocida como reflexión.
B’
II. SIMETRÍA PUNTUAL O CENTRAL d
O B A’
A A’ C’
a a L
A d
Si AO = OA’, entonces A y B son simétricos
C
respecto de O.
III. SIMETRÍA AXIAL

Dos puntos son simétricos respecto de una recta ∆A’B’C’ es la traslación de ∆ABC respecto de L y
fija llamada eje, si dicha recta es mediatriz del longitud .
segmento de recta que une estos dos puntos.
L Eje de simetría IV. ROTACIÓN

A C
A O A’
m m B
a
Si AO = OA’ y AA’ ⊥ L, es decir, si L es mediatriz A’
O
del AA’; entonces A y A’ son simétricos respecto B’
de L.
IV. TRASLACIÓN
Traslación de un punto C’
Dada una recta L y una distancia d; se dice que
un punto es la traslación del otro, si el segmento ∆A’B’C’ es la rotación de ∆ABC respecto de O con
que los une es paralelo a L y la longitud de dicho un ángulo de rotación de medida a.
segmento es d.
A’ Si AA\\L y AA’ = d Nota:

L entonces:
d A’ es la traslación de Una figura se traslada cuando todos sus

A A respecto de L de elementos después de la transformación
longitud d. no alteran su distribución y se ha
desplazado una misma distancia.

Trabajando en clase
Integral Resolución:
1. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de
L
simetría.
A 4u D 4u A’
L
A
B B 4u C 4u B’
C
DA’B’C es el simétrico.
simetría. 5. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de
simetría.
L
D L
B
A
C
A
D
C
simetría.
L simetría.
A B B
C
A
L
D C
Católica
4. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de 7. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de
simetría. simetría.
L
A D B C
A D
L
B C

UNMSM UNI
8. Calcula las coordenadas del punto A’ si este se 12. Calcula las coordenadas de los puntos M’’Q’’N’’ si
traslada (3↑ 7→) este se traslada (2↓ 6→)
y
y
Q
M N
O x
A
O x
Resolución:
y Resolución:
A’ Q
M Q’ N Q’’
O x 2
A
M’ N’ M’’ N’’
3
9. Calcula las coordenadas del punto C’ si este se
traslada (5← 2↑)
y
Luego:
M’’ (1, 0)
Q’’ (3, 2)
O x N’’ (5, 0)
C 13. Calcula las coordenadas de los puntos P’’R’’Q’’ si

este se traslada (4← 2↓)
10. Calcula las coordenadas del punto A’ si este se y
traslada (4→ 2↑) P
y
R
A Q
x
O x
B
14. Calcula las coordenadas de R, si este rota respecto
11. Calcula las coordenadas de A’ y B’ si este se trasla- a su punto de origen 180°
da (4↓ 5←)
y y
B
A C
O x
O x
R

Sigo practicando
Integral PUCP
16. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría. 20. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría.
L
B
B
A
C
A C L
17. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría.

L 21. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría.
B D
C
A B
F
A E
D C
L

L
B C
N L
A D
P
M
19. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría. 23. Dibuja el simétrico de la figura si L es el eje de simetría.
L
A B
S
T
R
D C U
L

UNMSM a) (0; 0) y (–3; 2) d) (–1; 0) y (0; 0)
24. Calcula las coordenadas de A’ y B’, si A y B se tras- b) (0; 1) y (0; –2) e) (0; 0) y (1; 0)
lada (5→1↑) c) (1; –1) y (1; 1)
y
UNI
A 28. Calcula las coordenadas de R’, si R rota respecto al

punto de origen 180°
O x a) (3; –2)
b) (–2; 0) R
B
c) (–2; –2)
d) (–2; 1) O L
a) (3; 2) y (1; 3) d) (2; 0) y (2; 2)
e) (–2; –3)
b) (2; –2) y (0; 0) e) (2; 2) y (2; –2)
c) (0; 2) y (0; –2)
25. Calcula las coordenadas de A’ y B’, si A y B se tras- 29. Calcula las coordenadas de Q’, si Q se traslada
lada (2↓6→) (6→2↑)
y y
a) (0; 3) L
B b) (3; 3)
c) (3; 1)
A
d) (–3; 3) Q
O x e) (3; 0) O x
B
a) (0; 0) y (–3; 1) d) (1; –1) y (4; 4) 30. Calcula las coordenadas de P’, si P se tralsada
b) (1; –1) y (4; 1) e) (1; 1) y (–4; 1) (4→1↑)
y
c) (1; –1) y (1; 4) a) (3; 3)
b) (3; 1)
26. Calcula las coordenadas de A’ y B’, si A y B se trasla- c) (1; 3)
dan (7→2↓)
d) (–1; 3) P
y
e) (3; –1)
A B O x
O x
a) (3; 3) y (0; 0) d) (3; –1) y (6; 1)

b) (3; 3) y (0; 6) e) (3; –1) y (–6; –1)
c) (3; 1) y (6; 1)
27. Calcula las coordenadas de A’ y B’, si A y B se tras-

ladan (2→2↑) y
O x
B

Esquema formulario
Simetría central Simetría axial
B Si A’B’ es simétrico de AB
L1 con respecto a L1
m p
A n a ⇒ AB = A’B’
O q a=b
A’ A
m P B’ También:
n b
A’ m=n∧p=q
Si A’ es simétrico de A con respecto al punto O
⇒m=n AA’ ⊥ L1 ∧ BB’ ⊥ L1

Tarea
Integral PUCP

L
A A
C C
B
B L

L
A
B C
D
B A D
L
C
L
A B
A
C
D C
B L

L L
B B C
A C
D A D

a) (1; 0) y (3, 4) d) (1; 0) y (4; 5)
UNMSM
b) (1; 1) y (3; –3) e) (4; 2) y (–4; –2)
9. Calcula las coordenadas de los puntos A’ y B’, si A c) (0; 0) y (2; 4)
y B se trasladan (3→ 2↑)
y
UNI
B 13. Calcula las coordenadas de A’, si A se traslada (5→ 2↑)

N y
O x
A A
a) (–1; 1) y (0, 0) d) (0; 3) y (0; 0) M P
b) (5; 3) y (0; 0) e) (1; –1) y (1; 3) O x
c) (0; 0) y (1; 0)
a) (–1; 0) c) (5; 1) e) (1; 5)
10. Calcula las coordenadas de A’ y B’ si A y B se b) (–1; –1) d) (–1; 5)
trasladan (3↓ 5←)
y
14. Calcula las coordenadas de P’, si P rota respecto al
A punto de origen 180°.
B y
O x
P
a) (4; 1) y (2, 2) d) (0; 0) y (4; 1)
b) (–4; –1) y (–2; 2) e) (2; 1) y (5; 4) O x
c) (0; 0) y (–2; 0)
a) (3; 0) c) (2; –2) e) (3; 2)
11. Calcula las coordenadas de A’ y B’ si A y B se b) (1; 0) d) (3; –2)
trasladan (3↓ 2→)
y 15. Calcula las coordenadas de S’, si S se traslada
A B (3→ 3↓)
y
O x
S
a) (4; 7) y (5, –5) d) (1; 2) y (3; 2) O x

b) (5; 1) y (2; 5) e) (1; 2) y (–3; –2)
c) (1; 0) y (5; 0) a) (0; 0) c) (0; –1) e) (3; 3)
b) (0; 1) d) (1; 0)
12. Calcula las coordenadas de los puntos M’ y N’ si
M y N se trasladan (4→ 1↓)
y
O x
N

7 Conversión de unidades cúbicas en el
sistema métrico decimal
Magnitud
Es cualquier propiedad que se puede medir numéricamente. Por ejemplo con magnitudes: la
longitud del lado de un cuadrado, la capacidad de una botella de agua y el volumen de un cubo
de agua. No debe confundirse magnitud con cantidad. La magnitud es la propiedad, la cantidad
es cuánto de eso tiene la magnitud. Asimismo, el tiempo es una magnitud, pero 12 horas es una
cantidad, el volumen es una magnitud, pero 120 cm3 es una cantidad.
F G
UNIDADES DE VOLUMEN
Volumen es la parte de espacio que ocupa un cuerpo. E
Para medir el espacio que ocupan los cuerpos, empleamos las unidades de H 1m
volumen.
En el S.I., se considera el volumen y la capacidad como lo mismo. La unidad 1m
B
fundamental de volumen es el metro cúbico, que se simboliza por m3. Entre C
unidad y unidad, el valor cambia de 1000 en 1000. 1m
Un cubo de un metro de arista tiene el volumen de un metro cúbico (1 m3). A 1m D
÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000 ÷ 1000
Kilómetro Hectómetro Decámetro Metro Decímetro Centrímetro Milímetro

cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico cúbico
km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
1 000 000 000 m 1 000 000 m3
3
1 000 m 3
1m 3
0,001 m 3
0,000001 m3 0,000000001 m3
o 109 m3 o 106 m3 o 10 m
3 3
o 10 m
–3 3
o 10–6 m3 o 10–9 m3
x 1000 x 1000 x 1000 x 1000 x 1000 x 1000
Observación: Decímetro cúbico

Un decímetro cúbico de agua es equivalente a 1 litro (capacidad) de agua.
F G
E
1 dm3 = (10 cm)3 = 1000 cm3 H 1m
1m B
C
1m
1 dm3 = 1000 cm3 = 1 L A
1m D

Trabajando en clase
Integral 5. Convierte a m3 el volumen del prisma.

1. Relaciona los volúmenes de los cubos según co- F G
rresponda. E
H 200cm
B
10cm C
a. ( ) 1dam3 A 100cm
300cm D
10cm 6. Calcula cuántos dm3 contiene el cilindro circular recto.
10cm
1cm 10 cm
b. ( ) 1dm3
1cm 20 cm
1cm
10m 7. Calcula cuántas botellas de agua se podrán llenar.

c. ( ) 1cm3
10m 10m
2. Convierte a m3.
YY 1200 dam3
YY 36 hm3
YY 2000 dm3
3. Convierte a m3 el volumen del prisma.

F G
E
H 40dm
B C UNMSM
A 30dm 8. En el cilindro mostrado, ¿cuántos cm3 de agua habría
20dm D que aumentar para obtener 2,1 L (p = 3,14)?
Resolución:
Católica 2,1 L = p.(5 cm)2.10 cm + x
4. Convierte a dm3 el volumen del prisma. 2,1 L = 3,14.25.10cm3 + x
2,1 L = 785 cm3 + x
F G
2,1 L = 0,785 L + x
E 10cm
H 30cm
5cm x = 1,315 L
B
C
A 40cm 9. En el cilindro circular mostrado, ¿cuántos cm3 de
150cm D
agua faltan para completar 2 L (p = 3,14)?
Resolución:
Volumen prisma = 150 cm.40cm.30cm
= 180 000 cm3
= 180 dm3 3 cm
Volumen prisma = 180 dm3 10 cm

10. La fábrica de gaseosas Pamer Kola estreno su Resolución:
nuevo envase de forma cónica. Calcula cuántos YY 1000 mm3 = 1 cm3
mm3 se emplean para llenarlo. YY 20 cm3 = x.1 cm3
x = 20

5 cm
13. Se muestra una botella de 2 litros y medio de ca-
pacidad, ¿cuántos vasos de 500 cm3 se necesitan
para llenarla?
10 cm
11. Se muestra una pacera de forma semiesférica,

Marquitos desea saber cuántos litros de agua hay.
30 cm
14. En la figura se muestra un balón que contiene

20 cm3 de aire, ¿cuántos balones de fútbol se
podrán inflar con 1 dm3 de aire?
UNI
12. Se muestra un balón de 20 cm3 de helio, Irma se
pregunta cuántos globos de 1000 mm3 se podrán
inflar.
Helio

a) 100 d) 70 b) 561 hg e) 545 hg
b) 90 e) 60 c) 559 hg
c) 80
27. Los 4 cubos mostrados contienen el mismo peso.
22. Si el perímetro del polígono regular mostrado es Si A pesa 15 dag, ¿cuántos g pesarán los 4 juntos?
72 km, calcula «x» en dam. B a) 6 g
a) 6 dam b) 600 g
A C c) 6000 g
b) 60 dam
c) 600 dam d) 0,6 g
d) 6 x 103 dam D e) 0,06 g A
F
e) 6 x 105 dam 2x
E
23. Los 2 cilindros mostrados contienen la misma UNI
cantidad de agua. Si A tiene 1650 L, ¿cuántos hl 28. En la figura se muestra un balón que contiene
tiene B? 50 cm3 de aire, ¿cuántos balones de fútbol se podrán
a) 17,5 hl inflar con 1 dm3 de aire?
b) 1,75 hl a) 10
c) 16,5 hl A B b) 18
d) 1,65 hl c) 19
e) 16 hl d) 20
e) 25
UNMSM
29. ¿Cuántos mg faltan en el platillo B para que la
24. La fábrica de gaseosas Pamer Kola estreno su nue-
balanza esté en equilibrio si el platillo A tiene un
vo envase de forma cónica. Calcula cuántos mm3
cubo de 4,5 g de peso y el platillo B, 760 mg?
se emplean para llenarlo.
a) 3700 mg B
a) 1,2p mm3 2 cm b) 3710 mg
b) 12000 p mm3 A
c) 3730 mg
c) 1200p mm3
9 cm d) 3740 mg
d) 120p mm3
e) 3610 mg
e) 12p mm 3
25. Se muestra una pecera de forma semiesférica,

30. El gráfico muestra un prisma pentagonal recto,
Marquitos desea saber cuántos litros de agua hay.
cuyo volumen es 150 hm3. Si tiene una base de
área igual a 30 hm2, calcula su altura en dm.
90cm a) 5
b) 5 x 101
c) 5 x 102
d) 5 x 103
e) 5 x 104
a) 12p d) 22p L
b) 16p L e) 26p L
c) 18p L
Claves
26. Los 2 cubos mostrados contienen el mismo peso. Si
A pesa 5650 dag, ¿cuántos hg tiene B?
16. a 21. a 26. a
17. a 22. c 27. b
A B 18. a 23. d 28. d
19. d 24. c 29. d
a) 565 hg d) 551 hg 20. c 25. c 30. d

Esquema formulario
÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10 ÷ 10
Metro
Kilo _____ Hecto ____ Deca ____ m Deci _____ Centi _____ Mili _____
Gramo
k _____ h _____ da _____ g d _____ c _____ m _____
Litro
L
x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10

Tarea
Integral a) 10 m3 d) 40 m3
b) 20 m3 e) 50 m3
1. Relaciona los volúmenes de los cubos según co- c) 30 m3
rresponda.
4. Si el perímetro del polígono regular mostrado es
10m 25 hm, calcula «x» en m. B
a. ( ) 1000 dm3 a) 5 m
10m b) 50 m
10m A C
c) 500 m
d) 0,5 m
x
1m e) 0,05 m
b. ( ) 1 dam3
E D
1m
1m
PUCP
c. 10mm ( ) 1cm3
5. En el cilindro mostrado, ¿cuántos cm3 de agua
10mm 10mm habría que aumentar para obtener 1 L (p = 3,14)?
a) b, a y c d) a, c y b a) 215 cm3
b) b, c y a e) c, a y b b) 210 cm3
c) a, b y c c) 205 cm3
d) 200 cm3
2. Convierte a m3.
YY 13000 dam3
e) 195 cm3 10cm
5cm
YY 2 hm3
YY 8000 dm3
6. Se muestra un litro de leche, ¿cuánts vasos de 250
a) 12, 3 x 106 y 7 d) 8, 2 x 106 y 8
cm3 alcanzarán para verter toda la leche?
b) 13, 2 x 106 y 8 e) 9, 2 x 106 y 7
c) 10, 2 x 106 y 4
Leche
3. Convierte a m3 el volumen del prisma.
F G
E
H 50dm
B C a) 1 d) 4
A 30dm b) 2 e) 5
20dm D c) 3

7. Los 2 cubos mostrados contienen el mismo peso. 12. Se muestra un balón de 30 cm3 de helio, Irma se
Si A pesa 1570 dag, ¿cuántos g tiene B? pregunta cuántos globos de 1000 mm3 se podrán
inflar.
a) 10
A B b) 15
c) 20
a) 1,57 g c) 15,7 g e) 17 g d) 25 Helio
b) 157 g d) 15 g e) 30
8. Si el cilindro mostrado contiene 150 hl de agua, 13. Los 2 cilindros mostrados contienen la misma can-
¿cuántos hl de agua falta para que contenga 24 kl?
tidad de agua. Si A tiene 4600 L, ¿cuántos hl tiene B?
a) 9 hl
b) 900 hl a) 460 hl
c) 90 hl b) 4,6 hl
d) 0,9 hl c) 46 hl
e) 0,09 hl d) 46 x 113 hl A B
e) 46 x 105 hl
UNMSM 14. En la figura se muestra un balón que contiene

20 cm3 de aire, ¿cuántos balones de fútbol se po-
9. La fábrica de gaseosas Pamer Kola estreno su nue- drán inflar con 1 dm3 de aire?
vo envase de forma cónica. Calcula cuántos mm3 a) 20
se emplean para llenarlo. b) 30
a) 12 x 105 p mm3 c) 40
3 cm
b) 12 x 104 p mm3 d) 50
c) 12 x 102 p mm3 e) 60
d) 12 x 103 p mm3 4 cm
e) 12 x 10 p mm 3
15. El gráfico muestra un polígono equilátero. Si su
10. Se muestra una pecera de forma semiesférica, perímetro mide 132 dam, calcula «x».
Marquitos desea saber cuántos litros de agua hay. a) 1,1 hm C D
60 cm b) 11 hm
c) 10 hm B E
d) 11 x 10 hm
2
H
e) 11 x 103 hm x
A F
a) 142p L c) 146p L e) 150p L

b) 144p L d) 148p L
11. Si el perímetro del polígono regular mostrado es

28 dam, calcula «x» en dm. C
a) 7 dm
b) 70 dm B D
c) 700 dm x
d) 7 x 103 dm
A E
e) 7 x 104 dm
G F

8
Repaso
1. Calcula «x», si A// B 5. Calcula el área de la superficie lateral del prisma
a) 50° L recto.
F G
b) 60° 70° P A
c) 70° E H
10 cm
d) 80° a Q B
e) 90° B
C
A 5 cm D 2 cm
2. Calcula «x».
a) 60 cm2 c) 100 cm2 e) 140 cm2
L
P b) 70 cm2 d) 120 cm2
x 5 cm A
6. Calcula el área de la superficie lateral del cilindro
30° N
M de revolución.
a) 48p cm2
b) 49p cm2
c) 50p cm2 12 cm
a) 6 cm c) 8 cm e) 11 cm
d) 51p cm2
b) 7 cm d) 10 cm
e) 52p cm2 2cm
3. Calcula el área de la superficie total del poliedro 7. Calcula el área de la superficie lateral de la
regular. pirámide regular.
P P
8 cm
B
B C
A
3 cm
C A
3 cm D
a) 6 6 cm2 c) 10 3 cm2 e)
12 3 cm2 a) 44 cm2 c) 46 cm2 e) 49 cm2
b) 9 3 cm2 d) 11 3 cm2 b) 45 cm2 d) 48 cm2
4. Calcula el volumen del cubo. 8. Calcula el área de la superficie lateral del cono de
B revolución. P
a) 21 cm3 C
b) 27 cm
3
A a) 10p cm
2
D 4 cm b) 40p cm2
c) 64 cm3 10 cm
c) 50p cm2
d) 81 cm3 F
G d) 60p cm2
e) 91 cm3
E O
H e) 400p cm2 A 4cm B

9. Calcula la suma de las abscisas de A y B. 11. Calcula las coordenadas de P’, si P se traslada
y (2→ 3↑) y
a) 2
b) –2 A a) (0; 1)
c) –1 b) (0; 0)
d) 0 c) (1; 2)
O x O x
e) 1 d) (–1; 0)
B e) (2; 2) P
10. Calcula «x» si A y B son simétricos respecto al
punto O. 12. Calcula AC en metros.
a) 2 cm a) 200 m
A
b) 4 cm b) 201 m
O
c) 6 cm 10 cm
c) 2000 m
d) 8 cm x + 2 cm B d) 2001 m
e) 10 cm A B C
e) 2100 m 2 km 103 mm

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2DO AÑO - I BIMESTRE

Región triangular (conjunto P) Figura 1 En la figura 3, si ∀A B ∈ P , A AB ⊂ P entonces P

MN ⊄ P ; pues A ∉ MN por lo cual P - {A} es un

7. ¿El exterior de un plano es un conjunto

YY Nota: La representación P – {A}indica que A

MN esta incluido en la intersección donde M y

14. ¿Un cuadrado ABCD y un triángulo equilátero

10. Si la intersección de los conjuntos mostrados es

21. ¿El exterior de una esfera es un

26. ¿Un cuadrilátero convexo es un conjunto no con-

29. ¿La diagonal de un cuadrado divide al cuadrado

A 30. Si C es una región pentagonal y d es una diagonal

Conjunto convexo Conjunto no convexo

Si: ∀A; B ∈ P ∧ AB ⊂ P Si: ∀A; B ∈ P ∧ AB ⊄ P

Integral 4. Si dos regiones circulares B C

7. Si a una región triangular

14. ¿Un pentágono ABCDE y

L 15. Dados dos ángulos, cuyas

Segmentos congruentes Pero también podemos plantear:

Católica 10. Calcula “x”.

11. Calcula “x”, si: AB = 50 u, LD = 45 u y AD = 73u.

5. Calcula “AD”, si: AB = CD.

13. Calcula “x” si: AC + AB = 40 cm.

7. Calcula “BC”, si:

Si P es punto medio de AB. Suma de segmentos Sustracción de segmentos

9. Calcula “x”. 13. Calcula “x”, si: AC + AB = 28 cm.

12. Si “P” y “Q” son puntos medios de MN y NR,

podemos igualar razones, luego: Si: 2(AB) = 3(BC) = 4(CD)

Obtenemos el mínimo común múltiplo (MCM) de 2,

Esto se lee: 24 y 30 son proporcionales a 4 y 5. MCM(2 – 3 – 4) = 12

2. Calcula “BC”, si: YY Luego:

10. En una recta se ubican los puntos consecutivos A,

YY Luego: YY Nos piden:

5. Si AB = 5(BC) y AC = 42u, calcula “AB”.

8. Calcula “QR”, si: PQ = 6QR.

12. Calcula “BD”, si

2. Ángulos alternos internos

Los rieles del ferrocarril también nos da la idea de

3. Ángulos conjugados internos

Propiedades entre rectas paralelas

Suma de las medidas de los ángulos que van a la

Suma de las medidad de los ángulos por la derecha =

Ángulos correspondientes Ángulos alternos internos Ángulos conjugados internos

a=q b=w a + q = 180°

a) 98° 04. a 12. e

3. En todo triángulo, la suma de las medidas de los

b-c < a < b+c Si θ > x entonces: BC > AB

1. Calcula “x”. 4. Calcula m∠ABC.

7. Calcula el valor entero de “x”.  

YY Nos piden el menor valor entero de x:

13. Calcula “x”, si se sabe que es el menor valor ente-

9. Calcula “x”. 13. Calcula x, si se sabe que es el menor valor

Integral 4. Clasifica el siguiente triángulo según sus lados, si

2x 13x - 7 < x < 8

10. Calcula “x”, si AB = BC.

5. Clasifica el siguiente triángulo según longitud de

100° 140° 21m x +4x

1.° posibilidad 2.° posibilidad 21m x +4x

2. Clasifica el siguiente triángulo según la medida

10. Calcula x. 14. De la figura adjunta, calcula x.

12. Calcula “θ” si

Triángulos rectángulos notables exactos

5. En la figura, calcula la longitud del perímetro del

7. Calcula el valor entero de “x”.

2x 13x - 7 < x < 8