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TRABAJO PARA EL VERANO

Matemticas 5 E.P.

Nombre:
Nombre: ______________________
Curso:

____________

1.- En los Camachos estn construyendo un polgono industrial. Escribe con palabras,
cmo se lee la cantidad que hay presupuestada para realizarlo.

2.- Resuelve aplicando la propiedad distributiva de la multiplicacin

3.- Completa los cuadrados mgicos. Presta atencin a las sumas en horizontal y en
vertical

4.- Realiza las siguientes operaciones

5.- Resuelve las siguientes divisiones

6.- Rodea con rojo, en cada caso, la respuesta correcta.

7.- Calcula el suplementario de cada uno de los siguientes ngulos

8.- Colorea las partes que indican las siguientes fracciones:

3
6

3
8

9.- Colorea en el rectngulo los

7
12

3
5
de verde y los
de amarillo y responde:
10
10

a) Qu fraccin del rectngulo hay coloreada? __________________________


b) Qu fraccin queda sin colorear? ___________________________________
aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa

10.- Escribe estas fracciones:


a) Un cuarto _________

b) Siete medios __________.

c) Seis onceavos ______

d) Quince sesentavos ______

11.- Representa en polgonos cuadrados las siguientes fracciones


a)

7
3

b)

11
8

c)

15
2

d)

9
5

12.- Escribe cmo se leen las fracciones siguientes y rodea con verde los
numeradores menores que 15 y con rojo los denominadores mayores que 7
a)

3
____________________________________________________________________
4

b)

16
____________________________________________________________________
12

c)

11
____________________________________________________________________
12

d)

18
____________________________________________________________________
5

13.- Escribe en cada caso, segn corresponda, el signo <,>,= .


a)

7
_______ 1
5

b)

13
_______ 1
30

c)

1
_______ 1
3

d)

6
_______ 1
6

e)

5
________ 1
4

f)

30
_______ 1
13

14.- Una abuela dividi un queso en 5 partes iguales. Si se ha comido, una a una, las
cinco partes, qu fraccin del queso se ha comido? Es mayor, menor o igual que la
unidad?

3
5
1
del dibujo; los
de la parte restante de color verde y
12
9
2
del resto final de amarillo. A continuacin contesta las preguntas:

15.-Colorea de rojo los

a) Qu fraccin del total hay de color rojo?__________


b) Qu fraccin del total hay de color verde?__________
c) Qu fraccin del total hay de color amarillo?__________
d) Qu fraccin del total ha quedado sin colorear?__________

16.- Halla:
3
de 100 =
4
4
c) de 80 Kg =
5

a)

5
de 700 Km =
7
3
d)
de 250litros =
10

b)

17.- La hermana de Silvia, que estudia Arquitectura, quiere viajar a Pars y


4
permanecer una semana en la ciudad. Si por ser universitaria solo paga
del precio
5
del billete, cunto tiene que pagar?

3
del dinero en comprarse
4
un equipamiento deportivo. Cunto quiere gastarse? Cunto le faltara para poder

18.- Paco tiene 96 ahorrados y quiere gastarse solo los

comprarlo?

19.- Maria tiene un libro de 189 pginas. Antes de irse de fin de semana ley los
de esas pginas y durante el fin de semana, los

5
9

3
del total de las pginas. Cuntas
9

pginas le faltan por leer?

3
del alumnado del colegio de mi prima son nios y el resto nias, qu
5
fraccin del total son nias? Cul es su nmero?. El total de alumnos es de 465.

20.- Si los

21.- En la etapa de infantil de mi colegio hay 72 alumnos. De ellos, 43 son nias y el


2
resto nios. Cuntas nias faltan para ser los
del total?
3

3
5
del dinero que tena y por la tarde los de
7
8
lo que me quedaba, cunto dinero tengo ahora?. Tena 70 .

22.- Si he gastado, por la maana, los

23.-Calcula el valor numrico que representa cada fraccin.


a)

16
=
8

b)

25
=
5

c)

90
=
18

d)

72
=
6

e)

72
=
12

f)

182
=
14

1
2
son vidrio,
6
6
papel y cartn y el resto basura en general. Colorea de diferente color lo recogido

24.- De los residuos que se recogen cada da en nuestra ciudad,

de cada tipo de residuo. Si ayer se recogieron 1.020 Kg de residuos, cuntos Kg de


vidrio reciclable se tiran, aproximadamente, en la ciudad?
y de papel y cartn? y de basura en general?

aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa aaaaa


1
6

25.- Compara las fracciones y escribe el signo <,=,> en cada caso.


a)

2
4
________
6
6

b)

2
1
_______
7
7

c)

2
2
_______
6
4

d)

3
3
_______
6
8

e)

3
1
_______
4
4

f)

6
2
_______
10
10

26.- Entre tres herederos deben repartirse 63.600 . Silvio, uno de ellos, debe
6
5
heredar los
del total, Nacho los
de lo que quede y el tercero, Adn, el resto.
15
9
Cunto dinero heredar cada uno?

27.- Escribe en cada caso, cul es la mayor y la menor de las fracciones.


a)

2 5 4 7
, , ,
7 7 7 7

b)

7 7 7 7
, , ,
3 2 6 7

28.- Ordena de mayor a menor la siguientes fracciones:


4 7 1 8 6 9
, , , , ,
9 9 9 9 9 9

29.- En una caja hay 33 palillos verdes, 75 azules y 42 rojo. Escribe en forma de
fraccin qu parte del total representan los palillos de cada color y rodea con verde
la mayor de ellas.

30.- Fran ha conseguido reunir 167 monedas. De ellas, 37 son de 2 , 48 de 1 , y 72


de 50 cntimos el resto de 20 cntimos. Escribe en forma de fraccin qu parte del
total representa cada clase de monedas y rodea con rojo la menor de ellas.
a) Monedas de 2 : _______________
b) Monedas de 1 : _______________
c) Monedas de 50 cts. : ___________
d) Monedas de 20 cts. : ___________

31.- Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones:


9 9 9 9 9 9
, , , , ,
4 7 2 8 6 9

32.- Escribe el signo <,=,> entre cada par de fracciones


a)

1
1
_____
2
3

b)

2
2
______
4
5

c)

7
8
______
3
3

33.- Mi madre y mi ta han comprado dos bizcochos iguales. Mi madre ha guardado


3
3
de su bizcocho y mi ta
del suyo. El resto de cada uno de los bizcochos nos lo
9
12
hemos comido hoy.
a) Cul de ellas ha guardado mayor cantidad de bizcocho? ________________
b) De qu bizcocho nos hemos comido mayor cantidad? __________________
c) Qu fraccin de bizcocho nos hemos comido hoy del bizcocho de mi madre y
del de mi ta?__________________

34.- Representa las fracciones y comprueba, grficamente, si forman parejas de


fracciones equivalentes.

a)

2
10

1
5

a)

5
5

1
2

aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa

aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa

aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa

aaaa aaaa aaaa aaaa aaaa

35.- Escribe las fracciones equivalentes a cada una de las que tienes a continuacin,
multiplicando sus trminos por nmeros mayores que 3 y menores que 15.
a)

8
= ________ = ________ = ________
6

b)

11
= ________ = ________ = ________
2

c)

7
= ________ = ________ = ________
5

d)

4
= ________ = ________ = ________
4

36.- Realiza las sumas siguientes:


a)

2 4
+ =
3 3

b)

3 27
+
=
4
4

37.- Ana ley la semana pasada los


dice que ha ledo

c)

6 12 46
+
+
=
5
5
5

2
del total de pginas de un libro y esta semana
7

4
del total de las mismas. Calcula y escribe mediante una
7

fraccin del total de pginas que ha ledo.

38.- Laura ha tomado tres bombones de la caja y su hermana Laura el doble.


Expresa con fracciones el nmero de bombones que cada uno ha tomado de la caja y
el total de bombones que han tomado entre los dos.

10

39.- Completa las siguientes igualdades:

40.- Un diseador de moda emple 6 das en preparar un modelo de traje,


trabajando 2h 30 min cada da. Cunto cobr por su trabajo si el precio era de 7.80
cada media hora?

41.- Marina ha comenzado las clases a las 8:30 h de la maana. Si cada clase dura 55
minutos y ha tenido tres antes del descanso. a qu hora ha salido al recreo?

42.- Realiza las siguientes multiplicaciones

43.- Halla la cuarta parte de cada una de las siguientes cantidades

44.- Efecta las siguientes operaciones

11

45.- Escribe en forma simple las expresiones que estn en forma compleja y las de
forma compleja en forma simple.

46.- Observa que en el polgono ABCD se ha trazado una diagonal que une los
vrtices B y D.

47.- La carretera de un pueblo tiene forma de pentgono. El tramo de carretera


correspondiente a su lado mayor mide 3,6 km. Observa el dibujo y calcula los
kilmetros que tiene en total la carretera.

48.- Escribe el nombre de cada uno de estos tringulos segn sus lados y ngulos.

12

49.- Calcula el valor de los siguientes ngulos.

50.- Completa las siguientes expresiones

51.- Al trapecio que tiene sus lados no paralelos de la misma longitud se le llama
trapecio issceles. Calcula el permetro del trapecio del dibujo y el valor de cada
uno de sus ngulos.

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