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CUADROS RELACIONALES DE CAMPOS TEMÁTICOS CON LAS ACTIVIDADES, DESEMPEÑOS Y PRODUCTOS
CAMPOS TEMÁTICOS 3°
. La ciencia y su importancia
▪ El método científico
▪ Niveles de organización de la materia.
▪ Materia y energía. Clasificación, propiedades.
▪ Métodos de separación.
▪ Cambios y estados de la materia.
▪ Teoría atómica.
▪ Modelos atómicos.
▪ Teoría atómica actual.
▪ Números cuánticos.
▪ Configuración electrónica.
▪ Núcleo atómico.
▪ La tabla periódica.
▪ Configuración de la tabla periódica.
▪ Grupos y familias de la tabla periódica.
▪ Enlace químico. Fundamentos y tipos.
▪ La geometría molecular.
▪ Fuerzas inter e intra moleculares.
▪ Puentes de hidrogeno y el agua.
▪ Compuestos químicos. Clasificación.
TITULO DE ACTIVIDAD
 Conociendo los aportes de la ciencia a la salud
▪ Todos somos investigadores
▪ El origen de la vida en la tierra
▪ Conocemos la clasificación y propiedades de la
materia y energía
▪ Reconocemos los métodos de separación de la
materia.
▪ ¿Qué cambios sufre la materia?
▪ Conocemos los aportes científicos a la teoría
atómica.
▪ Evolución de los modelos atómicos
▪ La teoría atómica de la actualidad
▪ Conocemos los movimientos de los electrones en
un sistema atómico.
▪ ¿Y dónde está el electrón?
▪ Conocemos la estructura del núcleo atómico
▪ Los elementos químicos en la tabla periódica.
▪ ¿Qué elementos químicos conforman la tabla
periódica?
▪ ¿Quiénes se integran en la tabla periódica?
▪ Reconocemos la importancia de los enlaces
químicos.
▪ La forma de los átomos en los enlaces químicos
▪ Atracciones intermoleculares
▪ ¿Qué moléculas forman puentes de hidrogeno?
▪ ¿De qué depende la formación de los compuestos
EVIDENCIA
 Practica los protocolos de bioseguridad ante el
covid-19
▪ Realiza los pasos del método científico para hacer
investigación sobre el Coronavirus
▪ Esquematiza los niveles de organización de la
materia.
▪ Explica con sus propias palabras la clasificación y
propiedades de la materia y energía.
▪ Practica los métodos de separación a modo De
experimentación.
▪ Analiza y reconoce las características de cada
cambio físico de la materia.
▪ Investiga datos acerca del origen del átomo y sus
definiciones.
▪ Describe los aportes que dieron los científicos a
través de modelos atómicos a la química.
Sustenta a través de sus conclusiones sobre los
modelos atómicos actuales
▪ Realiza ejemplos acerca de los números cuánticos.
▪ Explica los procedimientos de la configuración
electrónica y la importancia del núcleo atómico.
▪ Explica la estructura del núcleo atómico
▪ Explica la organización de la tabla periódica de los
elementos químicos.
▪ Explica los pasos de la configuración de la tabla
periódica
▪ Argumenta científicamente los procesos de
selección de grupos y familias de la tabla
periódica.
▪ Argumenta científicamente los fundamentos y
tipos de los enlaces químicos.
▪ Emplea conocimientos sobre la geometría
molecular
▪ Emplea conocimientos sobre las fuerzas
intermoleculares.
▪ Formula preguntas, plantea respuestas y establece
relaciones entre puentes de hidrogeno y el agua.
▪ Formula preguntas , plantea respuestas sobre los
PRODUCTO
 Dibuja los protocolos de higiene para el cuidado del
covid-19
▪ Presenta un informe de su investigación.
▪ Elabora un organizador visual de manera secuencia los
niveles de organización de la materia.
▪ Expone grupalmente la clasificación y propiedades de
la materia y energía.
▪ Presenta un informe de la experimentación del método
de separación.
▪ Elabora un cuadro de doble entrada sobre los cambios
físicos de la materia
▪ Escribe conclusiones sobre los aportes y definiciones
del átomo.
▪ Cuadro comparativo de los modelos atómicos
▪ Elabora una línea de tiempo de los modelos atómicos
hasta la actualidad.
▪ Elabora una maqueta sobre los movimientos de los
números cuánticos en le átomo.
▪ Elabora una maqueta del núcleo atómico
▪ Expone la estructura del núcleo atómico
▪ Dibuja y describe la organización de la tabla periódica
▪ Elabora un listado de la relación de la configuración
electrónica y la tabla periódica.
▪ Selecciona correctamente los grupos y familias en la
tabla periódica y lo dibuja.
▪ Elabora un mapa conceptual de los fundamentos y
tipos de los enlaces químicos.
▪ Emplea ejemplos sobre la geometría molecular
▪ Emplea conocimientos sobre las fuerzas
intermoleculares y los dibuja
▪ Dibuja los puentes de hidrogeno.
▪ Elabora una lista de compuestos químicos orgánicos e

▪ Unidades químicas.
▪ Reacciones químicas.
▪ Tipos de reacciones químicas.
▪ Balance de reacciones químicas.
▪ Estequiometria.
▪ Química orgánica
▪ Clasificación de compuestos orgánicos
▪ Los estados naturales del carbono.
▪ La química orgánica en el cuerpo humano:
(BIOMOLECULAS)
▪ Procesos geológicos
▪ Procesos atmosféricos.
químicos? compuestos químicos inorgánicos.
▪ Investiga y selecciona información sobre las
▪ Reconocemos las unidades químicas. ▪ Ficha práctica.
unidades químicas.
▪ Elabora una reacción química a partir del análisis
▪ Estudiamos los conceptos básicos de la reacción
de pH mediante muestra de suelo del proyecto ▪ Laboratorio
química.
ecológico.
▪ Describe y representa gráficamente los tipos de
▪ Conociendo las reacciones químicas ▪ Laboratorio
reacciones químicas en un informe.
▪ Describe los pasos para realizar balances
▪ El equilibrio en las reacciones químicas ▪ Ficha práctica.
químicas.
▪  El lenguaje científico en el aprendizaje de
▪ Describe los fundamentos de la estequiometria. ▪ Ejercicios de aplicación.
la Estequiometria.
▪ Expone los conceptos básicos de la química
▪ El concepto científico de química orgánica ▪ Elabora un organizador visual y lo expone
orgánica.
▪ Demuestra mediante ejemplos la clasificación de ▪ Elabora un cuadro descriptivo de los compuestos
▪ ¿Cómo se clasifican los compuestos orgánicos?
los compuestos orgánicos orgánicos.
▪ Demuestra mediante gráficos los estados naturales
▪ Los estados naturales del carbono ▪ Dibuja el ciclo del carbono
del carbono.
▪ Representa mediante una lámina los compuestos
▪ Las biomoléculas en el cuerpo humano ▪ Lámina.
orgánicos en el ser humano.
▪ Describe los pasos de un procesos geológicos
▪ Dinámica de la tierra ▪ Maqueta de procesos geológicos
mediante una maqueta.
▪ Describe la importancia de la atmosfera en un
▪ Dinámica de la atmósfera ▪ Afiche informativo.
afiche informativo