LENGUA Y LITERATURA

PROYECTO PARCIAL 1 - SEMANA 1

TEMA: HUASIPUNGO
RESUMEN Y PERSONAJES
OBJETIVO: Valorar la diversidad lingüística a partir del conocimiento de su aporte a la
construcción de una sociedad intercultural y plurinacional, en un marco de interacción
respetuosa y de fortalecimiento de la identidad

1. REALIZA UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL RESUMEN DE

HUASIPUNGO EN EL SIGUIENTE ENLACE
https://www.studocu.com/ec/document/universidad-nacional-de-loja/tecnicas-de-
expresion-oral-y-escrita/resumen-huasipungo/4074512

2. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES DE LA NOVELA

HUASIPUNGO QUE SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN
a) Julio Pereira
b) Alfonso Pereira
c) Blanquita Echanique de Pereira
d) Lolita Pereira
e) Andrés Chiliquinga
f) El Tuerto Rodríguez

3. COMPLETA LA SIGUIENTE RUTINA DEL PENSAMIENTO

LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO PARCIAL 1 - SEMANA 3
 TEMA: “HUASIPUNGO”, ANÁLISIS LITERARIO

EN BASE A LO LEÍDO EN LA SEMANA 1, CONTESTE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS:

a. ¿Qué simboliza el huasipungo para Andrés Chiliquinga y qué importancia tiene

para Alfonso y Mister Chapy?
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b. Describe cómo eran el huasipunguero, el hacendado, el industrial y el sacerdote de
esa época.
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c. ¿Qué rituales funerarios se mencionan en la obra?

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d. ¿Qué rituales curativos ejecutaban los indígenas?

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e. ¿Qué bebidas alcohólicas consumían los indógenas? Investiga de qué productos

agrícolas provenían y cómo se preparaban. ¿continúan consumiéndose en la
actualidad?
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LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO PARCIAL 1 - SEMANA 4
TEMA: HUASIPUNGO
ANÁLISIS REFLEXIVO
1. INVESTIGA SOBRE LA SITUACIÓN DEL INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA. ESCRIBE UN PEQUEÑO
ENSAYO SOBRE LAS SIMILITUDES CON LAS COMUNIDADES ECUATORIANAS.
2. ESCRIBE UN FINAL DIFERENTE PARA HUASIPUNGO
3. REALIZA UN COLLAGE COMPARATIVO SOBRE LA SITUACIÓN ANTERIOR Y ACTUAL DEL
INDÍGENA ECUATORIANO. EL COLLAGE SE REALIZARÍA EN UN PLIEGO DE PAPEL BOND O
PAPEL PERIÓDICO.

 REFUERCE SUS CONOCIMIENTOS Y COMPLETE LA ESCALERA DE LA

METACOGNICIÓN.