Ley 115 de 1994:

 La ley 115 de 1994 concibe el Servicio Social Estudiantil Obligatorio como “un
componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en los
distintos niveles y ciclos de la educación formal por constituir un programa que
contribuye a la construcción de su identidad cultural, nacional, regional y local”.
En armonía con lo dispuesto en el artículo 204 de la misma Ley, el "Servicio
Social Estudiantil Obligatorio se constituye en un mecanismo formativo que
permite el desarrollo del proceso educativo de los educandos, no sólo en el
establecimiento educativo, sino también en el contexto familiar, en el ambiente y
en la sociedad”.
 Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015 Artículo 2.3.3.1.6.4. Servicio social
estudiantil. El servicio social que prestan los estudiantes de la educación media
tiene el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir a su
mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y
trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos
del educando respecto a su entorno social.
Los temas y objetivos del servicio social estudiantil serán definidos en el proyecto
educativo institucional.
Los programas del servicio social estudiantil podrán ser ejecutados por el
establecimiento en forma conjunta con entidades gubernamentales y no
gubernamentales, especializadas en la atención a las familias y comunidades.
El Ministerio de Educación Nacional reglamentará los demás aspectos del servicio
social estudiantil que faciliten su eficiente organización y funcionamiento.
 
 Resolución 4210 de 1996 Por la cual se establecen reglas generales para la
organización y el funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.

  DECRETO 891 Por el cual se organiza el Servicio Social de los alumnos de

los Institutos Docentes Públicos y Privados y se dictan otras disposiciones. EL
PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA En ejercicio de sus
facultades constitucionales y legales, y en especial de las que le confiere el
Artículo 120, numeral 12, de la Constitución Política, y CONSIDERANDO: Que
es indispensable unificar y adecuar las normas educativas existentes sobre
Servicio Social, de tal manera que respondan a las necesidades del país y que
estén acordes con el Plan de Estudios establecido en el Decreto 1002 de
1984, Que es conveniente formar a los alumnos en una adecuada escala de
valores y cultivar en ellos actitudes y hábitos que los preparen para un
 compromiso solidario con la comunidad;  resulta  conveniente fomentar la
práctica de los contenidos de tipo teórico que se imparten a los estudiantes
para contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad;
que el sistema educativo debe actuar coordinadamente con todos los
estamentos del Estado y de la Sociedad para propiciar el desarrollo integral de
las comunidades.
 
 Corte Constitucional con relación al servicio social obligatorio, en Sentencia
T-450-92, resolvió: “Para la Corte, es claro que una de las posibilidades que
tenía el Legislador para materializar el carácter de función social de la
educación consagrado en el artículo 67 de la Constitución, y fortalecer los lazos
entre los educandos y su comunidad es el servicio social obligatorio que deben
prestar los estudiantes de educación media. El cual de esta manera se
convierte en el medio idóneo para el aprendizaje y la realización de los deberes
de solidaridad de los menores educandos con los restantes miembros de la
sociedad. En relación con los cargos, respecto de los estudiantes universitarios
es claro que ya cumplieron con su servicio social al haber cursado la educación
media, el cual no es una carga sino una parte estructural del proceso educativo;
respecto de los planteles públicos y privados, para el servicio social obligatorio
es irrelevante el carácter de estudiante de uno o de otro, pues derivaría en
privar a unos de una experiencia de extrema importancia en su proceso
formativo e impedirles interactuar con su medio social y familiarizarse con la
práctica de valores y fines que promueve el ordenamiento constitucional; y
respecto de aquellos que trabajan, se indica que no se puede privilegiar el
trabajo de menores de edad afectando el servicio social obligatorio, puesto que
este hace parte fundamental del proceso educativo, lo cual sería contrario a la
Constitución, aun cuando sí contempla la posibilidad de conciliarlos sin que se
puedan eximir.