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PROYECTO SERVICIO SOCIAL E STUDIANTIL

1. PRESENTACIN

El servicio social es un espacio de formacin en donde el estudiante tiene la posibilidad


de interactuar con sus medios y la sociedad que lo rodea, aplicando los conocimientos
habilidades y competencias desarrolladas en su proceso formativo.
En la institucin educativa agropecuaria Mariscal Sucre, el proyecto busca que el
estudiante tome conciencia la importancia de su labor y que contribuya a solucionar
problemas en su comunidad, impulsar el cuidado y el mejoramiento del adulto mayor,
desplazados y discapacitados. Utilizar e impulsar actividades de aprovechamiento del
tiempo libre y apoyo a acciones institucionales que contribuyan al desarrollo de temas y
objetivos definidos en el proyecto educativo institucional.
El servicio social se convierte en un componente curricular exigido para la formacin
integral del estudiante, el cual esta incluido dentro del proyecto educativo institucional.
Estar orientado por EL Dr. Geyer Marino Quionez Gestor Social y de educacin y
personal que por la disciplina que orientan IDALY DAZA, y LUIS ALEJANDRO GALINDEZ
Fisioterapeuta.

?? PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL


Prestacin del servicio en programas de atencin al adulto
mayor como es la labor social y acompaamiento con las
entidades municipales que brindan servicios en recreacin
cultura deporte y atencin en salud.
PLAN ESTUDIANTE
Apoyo y afianzamiento a los estudiantes del grado undcimo
con dificultades en horario contrario a la jornada acadmica.
REGLAMENTO DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
El reglamento que se presenta, se encuentra igualmente en el
manual de convivencia; contiene los criterios y las reglas
especficas que debern atender los estudiantes, as como las
obligaciones de la Institucin Educativa, en relacin con la
prestacin del servicio.

De acuerdo a la normatividad legal vigente, el servicio social


estudiantil hace parte integral del currculo y se desarrollara
dentro del proyecto educativo institucional .Con el fin de
facilitar la determinacin de los objetivos ,los temas, las
actividades y los procedimientos que estructuren y organicen
la prestacin del servicio social se tendrn en cuenta los
siguientes criterios:
1. El servicio social solo se prestara cuando los estudiantes
cursen los grados dcimo y undcimo y se realizara en las
veredas aledaas al municipio de Sucre Cauca o en su cede
en la cabecera municipal.
2. A los tres llamados de atencin por el incumplimiento al
reglamento del Servicio Social del docente, coordinador, o
funcionario admirativo a cargo; ser remitida la informacin al
Rector y ser sancionado el estudiante con cinco (5) horas de
actividad desarrollada que sern registradas y descontadas de
su planilla de registro diario de actividades.
3. Se permite el uso de celular en horas de actividad del
Servicio Social.
4. El estudiante en funciones del Servicio Social no deber
asumir la responsabilidad de dirigir o acompaar por si solo a
una actividad de ayudanta pedaggica con un curso completo
de estudiantes.
5. El estudiante siempre deber dar ejemplo de buena
disciplina, respeto y manejo adecuado del vocabulario.
6. La actividad de apoyo en los tiempos del descanso es
complementaria al Servicio Social.
7. El estudiante deber responder por el buen uso de los
materiales de la dependencia en que es asignado.

FUNCIONARIO QUE CERTIFICA


Geyer Marino Quiones

JUSTIFICACION

Dando cumplimiento a la normatividad legal vigente


que ordena el cumplimiento del servicio social
estudiantil obligatorio para los estudiantes del grado
11 en actividades que permitan al estudiante
proyectarse hacia las alternativas de solucin de
problemas sociales y comunitarios principalmente en
la jurisdiccin de su institucin , se platean propuestas
para que los estudiantes de sete grado elijan la opcin
que ms se acomode a sus capacidades intelectuales
y fsicas ,habilidades destrezas ,que puedan contribuir
a un beneficio personal e institucional.
La formacin ejecucin del proyecto del servicio
social en la institucin Educativa, hace parte de la
propuesta de formacin integral de los jvenes y
adultos que cursan el ciclo dela Educacin media, su
importancia comprende.

El fortalecimiento de los valores sociales establecidos


en el proyecto Educativo institucional.

La creacin de espacios de proyeccin a la comunidad


que permitan, el contacto directo con la realidad que
viven las familias de nuestro entorno.
La sensibilizacin frente a los problemas y
necesidades de los otros con relacin de actividades
formativas fuera del contexto escolar y familiar.
La necesidad de asumir un compromiso personal de
solidaridad y ayuda a los dems para integrar a los
estudiantes a la vida comunitaria e interinstitucional.
La posibilidad de contribuir a la prevencin,
rehabilitacin o asistencia de individuos, de familias o
de grupos sociales con amplias carencias y
demandas; en beneficio de la igualdad de
oportunidades, la realizacin personal, la integracin
social y solidaria.
El servicio social Estudiantil del nivel de educacin
media, tiene como propsito contribuir a la formacin
integral de valores y habilidades en los (as)
estudiantes, mediante su desarrollo de programas,
que fortalezcan prioritariamente el desarrollo
armnico de la Institucin, sin desconocer su
proyeccin a la comunidad bajo programas
organizados y una coordinacin y control apropiados.
En
Trminos generales el proyectos pretende que los
estudiantes

Participen de una formacin integral, mediante su


participacin
Activa en programas de servicio a los dems.
Ms all de todas las acciones que se generen a
travs del servicio
Social y del simple cumplimiento del requisito de
realizarlo, se pretende que los jvenes comprendan el
valor de servicio
Social y del simple cumplimiento del requisito de
realizarlo,
Se pretende que los jvenes sin pretender
comprendan el valor de servicio a los dems sin
pretender retribucin y se sensibilicen con las
necesidades de su medio, contribuyendo a la
formacin de ciudadanos responsables, permitiendo
que se lleve al mbito real los conocimientos
adquiridos en el aula a travs de lo desarrollado en
las reas tanto de formacin acadmica como la de
tcnicas
3. OBGETIVOS

3.1 GENERAL
Integrar a la vida comunitaria a los educandos del nivel de
educacin media, con el fin de contribuir a su formacin social
y cultural, a travs de actividades pedaggicas, fsicas y
recreativas tendientes al desarroll de valores, especialmente

la solidaridad, la participacin, proteccin, conservacin,


mejoramiento de la comunidad, la dignidad, sentido del
trabajo y del tiempo libre.

3.2 ESPESIFICOS
Sensibilizar a la comunidad en especial a los adultos
mayores frente a las necesidades, intereses, problemas y
potencialidades, para que adquieran, desarrollen
compromisos
y
actitudes
en
relacin
con
el
mejoramiento de ellos mismos.
Promover
acciones
educativas
orientadas
a
la
construccin de un espritu de servicio social para el
mejoramiento permanente de la comunidad y de los
adultos mayores a la prevencin integral de problemas
socialmente relevantes.
Promover la aplicacin de conocimientos y habilidades
logrados en cada comunidad, definidas en el plan de
estudio que favorezcan el desarrollo social y cultural de
todas las comunidades del municipio de Sucre Cauca.
Fomentar la prctica del trabajo con los adultos mayores
y aprovechar el tiempo libre para que desarrollen sus
conocimientos y capacidades que permitan la
dignificacin de la persona y el mejoramiento de su nivel
de vida.
METODOLOGA
1. POBLACIN
Es obligacin de estudiantes de educacin media durante el grado 11. Prestar
el servicio social estudiantil; servicio social que hace parte del currculo y por
ende del proyecto educativo institucional del establecimiento educativo.

El proyecto de servicio social educativo obligatorio tendr un alcance


beneficioso para la poblacin adulto mayor y toda la comunidad educativa de
la institucin educativa agropecuaria Mariscal Sucre.
2. DURACIN
El proyecto tendr una intensidad mnima de ochenta (80) horas de prestacin
del servicio social estudiantil obligatorio, que se desarrollara con poblacin
adulto mayor del Municipio de Sucre Cauca. Durante el tiempo de formacin
del grado once de la educacin media. Esta actividad se desarrollara de
manera adicional al tiempo prescrito para actividades pedaggicas y para las
actividades ldicas, deportivas y sociales de contenido educativo
3. ALCANCES
En consideracin al carcter obligatorio el servicio social estudiantil para que
se considere culminado el proceso formativo de los estudiantes de la educacin
media, se deber atender de manera efectiva las actividades de los respectivos
proyectos pedaggicos, cumplir con la intensidad horaria definida para ellos en
el correspondiente proyecto educativo institucional y haber obtenido los logros
obtenidos en el mismo

4. LNEAS DE ACCIN
El servicio social estudiantil obligatorio hace parte integral del currculo y por
ende del proyecto educativo de la institucin educativa agropecuaria Mariscal
Sucre. Es un espacio de formacin en donde los estudiantes del nivel de
educacin media tienen la posibilidad de integrarse a la vida comunitaria con
el fin de contribuir a su formacin social y cultural a travs de proyectos
pedaggicos tendientes al desarrollo de valores, Especialmente la solidaridad
y la participacin proteccin, cuidado

y bienestar

del adulto mayor, con

referencia al tiempo libre.


Con el fin de facilitar la determinacin de los objetivos especficos, los temas,
actividades, procedimientos que estructuren y organicen la prestacin del

servicio social estudiantil obligatorio, para ello , la institucin educativa


agropecuaria Mariscal Sucre, tiene en cuenta los siguientes criterios:

El servicio social estudiantil debe permitir la relacin y correlacin del


desempeo acadmico de los estudiantes en las distintas reas del

conocimiento y la formacin con su desarrollo social y personal


Los proyectos pedaggicos del servicio social estudiantil deben ser
integrales y continuos, esto es que brinden una sistemtica y efectiva

atencin a los grupos poblacionales beneficiarios de este servicio


Los proyectos pedaggicos del servicio, constituyen un medio para articular
las acciones educativas de la institucin educativa agropecuaria Mariscal
Sucre, con las expresiones culturales locales, satisfacer necesidades del
desarrollo comunitario

, e integrar acciones adelantadas por otras

organizaciones sociales en favor de la comunidad


El servicio social atiende prioritariamente, necesidades

educativas

culturales, sociales y de aprovechamiento del tiempo libre, identificadas en


la comunidad del rea de influencia de la

institucin educativa

agropecuaria Mariscal Sucre, tales como la promocin y preservacin de la


salud, la educacin ciudadana, la organizacin de grupos de adultos
mayores, y de prevencin de factores socialmente relevantes, la recreacin

dirigida y el fomento de actividades fsicas, practicas e intelectuales.


El servicio social estudiantil obligatorio atender proyectos pedaggicos de
capacitacin y asesora en desarrollo de programas para el adulto mayor y

la calidad de vida de esta comunidad.


De ser necesario, se establecern

convenios

con

organizaciones

gubernamentales y no gubernamentales que adelanten o pretendan


adelantar acciones de carcter familiar y comunitario, cuyo objeto sean afn
con los proyectos pedaggicos del servicio social estudian social obligatorio

definidas
La institucin educativa agropecuaria Mariscal Sucre, brindara los soportes
tcnicos pedaggicos y administrativos necesarios que requieran los
educandos para prestar el servicio social estudiantil obligatorio en las
condiciones y requerimientos determinados en cada uno de los proyectos

pedaggicos definidos
La institucin educativa

agropecuaria

Mariscal

Sucre,

establecer

igualmente mecanismos administrativos y pedaggicos para que los

docentes de la institucin puedan atender las tareas y funciones de asesora


, orientacin y asistencia a los educandos en el desarrollo de dichos
proyectos que vayan en pro del desarrollo y atencin del adulto mayor del
municipio de Sucre Cauca.

8 DESCRIPCION

Organizacin, participacin para actividades ldicas con los adultos


mayores de las distintas veredas y sus sedes los estudiantes realizaron sus
labor en jornada de semana sin interrupcin de la jornada de fin de semana.
Participacin de los estudiantes en juegos, adecuacin de los refrigerios los
estudiantes pertenecientes a estas actividades con una participacin y
asistencia a los eventos siempre y cuando desde el momento en que se
acredite su ingreso asistiran puntualmente a sus horas sociales, y no se
hara cuenta su incumplimiento y no se otorgara ningn beneficio, los
estudiantes realizaran su labor en jornada de semana sin interrupcin de la
jornada de fin de semana.
Participacin de los estudiantes en monitoreo a los adultos mayores,
adecuacin de mercados juegos y refrigerios a los adultos mayores, que
permitirn aplicar las habilidades y conocimientos de los adultos mayores, a
travs de los estudiantes, los estudiantes realizaran su labor en jornada de
semana sin interrupcin de la jornada de fin de semana

8
Del rector y autorizacin del padre de familia .para iniciar este proceso el
estudiante debe estar legalmente matriculado en la institucin educativa
2. el servicio social obligatorio tendr una duracin de 80 horas defectivas
que se desarrollaran en jornada contraria a la escolar.
3.el estudiante del grado 11 que no complete el plan de las 80 horas dentro
del calendario acadmico ,quedara excluido del informe y no se podr
graduar como bachiller
4. cuando el estudiante abandone sin causa justificada del plan de trabajo
se le tendr en cuenta solo las horas que trabajo
5. la institucin educativa en cabeza del rector tambin ser responsable de
que se cumpla el proyecto de las 80 horas .los docentes de la institucin
orientaran, apoyaran, y decidirn las situaciones del servicio social
obligatorio
6. los docentes coordinadores del proyecto informaran a los padres de
familia sobre el servicio social del estudiante
7. los estudiantes para iniciar el plan de trabajo se presentaran al
coordinador de proyecto y l les dir cuando comenzaran a realizar el
servicio social y avalara que se cumpla las tareas puestas por el

8. las actividades a desarrollar sern de: colaboracin recreacin como


actividades fsicas con los adultos mayores y prevencin en salud
9. cuando el estudiante termina l proyecto [80 horas cumplidas] presentara
al coordinador el proyecto, el registro de actividades, avalando con las
firmas correspondientes
10.al finalizar el ao lectivo el coordinador del proyecto presentara a
rectora un informe con el nombre de los estudiantes ,las actividades
desarrolladas, y el numero total de horas cumplidas .con este informe el
rector avalara con su firma el informe y mediante oficio radicara en la
secretaria este reporte para certificar el proceso .bien sea para tramites de
graduacin o para expedicin de constancias cuando el estudiante se retire
de la institucin educativa
Para efectos de una correcta ejecucin del servicio social obligatorio el
estudiante que se encuentre desarrollando el servicio social debe cumplir
con los siguientes aspectos :
1.la presentacin personal y la convivencia con los del grupo
2.cuaquier situacin de inasistencia podr mandar remplazo o una excusa
al coordinador del proyecto

9. EVALUACION
El proyecto de servicio social estudiantil, ser evaluado al
finalizar el ao, con el fin de retroalimentarlo. En su
evaluacin sern tenidos en cuenta los siguientes criterios:
Organizacin y ejecucin del proyecto y actividades con los
adultos mayores, Discapacidad, Victimas, brigadas de salud
en zonas rurales y urbana.
Puntualidad en la ejecucin de actividades y entrega de
informes a tiempo.
Eficacia de cada una de las actividades realizadas del enlace
municipal de sucre cauca.
Balance positivo del Coordinador Geyer Marino Quiones,
estudiantes y comunidad educativa en general.

9.1

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Cuando el estudiante presta su servicio social, recibe unos


formatos en los que entre otros aspectos, registra las horas
laboradas, las cuales son avaluadas por la persona
responsable del lugar en donde lo est cumpliendo. Los
formatos se encuentran en los anexos.
De la misma manera, sern utilizados cmo instrumentos de
evaluacin la observacin directa, la entrega de informes y
las evidencias fotogrficas de ser necesarias.