16/7/22, 9:03 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Área personal Mis cursos INDU_CAP5 Unidad II - Perfil profesional y procesos de toma de decisiones

Actividades de componente de evaluación

Comenzado el sábado, 16 de julio de 2022, 08:58

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 16 de julio de 2022, 09:02
Tiempo 3 minutos 37 segundos
empleado
Calificación 15 de 15 (100%)

Pregunta 1
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿A qué definición corresponde la siguiente aseveración: “lo que es verdaderamente asombroso de nuestro sistema de visión es con cuánta
frecuencia lo que adivinamos resulta ser cierto”?

a. Visualizar posiciones

b. Visualizar objetos

c. Visualizar influencia, la causa y el efecto

d. Visualizar el funcionamiento del todo en conjunto

e. Visualizar cantidades

f. Visualizar posición en el tiempo

La respuesta correcta es: Visualizar el funcionamiento del todo en conjunto

Pregunta 2
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione la premisa correcta del pensamiento visual

a. Todas las anteriores

b. A las personas no les gusta ver los dibujos de los demás

c. Los computadores hacen que sea demasiado difícil dibujar lo que no es.

d. Las imágenes esbozadas a mano se pueden crear con rapidez y cambiar con facilidad

La respuesta correcta es: Las imágenes esbozadas a mano se pueden crear con rapidez y cambiar con facilidad

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=1578&cmid=3031 1/3
16/7/22, 9:03 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Pregunta 3
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione ¿Cuáles son los cuatro pasos del pensamiento visual?

a. Mirar, ver, imaginar, mostrar

b. Contar, ver, planear mostrar

c. Mirar, ver, planear, mostrar

d. Contar, ver, estructurar, mostrar

e. Estructurar, ver, planear, mostrar

La respuesta correcta es: Mirar, ver, imaginar, mostrar

Pregunta 4
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Cuáles son las cuatro lecciones del pensamiento visual?

a. Analizar, estudiar, resaltar, contrastar.

b. Establecer costos, analizar ventas, tomar decisiones, aplicar soluciones

c. Definir problemas, descubrir ideas, desarrollar ideas, vender ideas

d. Dibujar, plantear, interpretar, graficar

La respuesta correcta es: Definir problemas, descubrir ideas, desarrollar ideas, vender ideas

Pregunta 5
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿A qué definición corresponde la siguiente aseveración: “Así como ocurre con el cuándo, ver cómo requiere que pase el tiempo, al menos lo
suficiente como para que se haga visible algo de causa y efecto, pero a diferencia de otras maneras de ver, el cómo no es algo que vemos
claramente por separado.”?

a. Visualizar cantidades

b. Visualizar objetos

c. Visualizar influencia, la causa y el efecto

d. Visualizar posiciones

e. Visualizar el funcionamiento del todo en conjunto

f. Visualizar posición en el tiempo

La respuesta correcta es: Visualizar influencia, la causa y el efecto

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=1578&cmid=3031 2/3
16/7/22, 9:03 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Activid a d previa

◄ Actividad experimental

Ir a...

Siguiente actividad

Foro para la aclaración de dudas ►

Tecnológico Universitario Espíritu Santo

Av. Juan Tanca Marengo Km. 2,5 y Av. Las Aguas, Guayaquil - Ecuador


https://www.tes.edu.ec

becasfuturo@tes.edu.ec

 Descargar la app para dispositivos móviles

   

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=1578&cmid=3031 3/3
9/7/22, 10:18 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Área personal Mis cursos INDU_CAP5 Unidad I - La investigación como un componente base de la formación profesional

Actividades de componente de evaluación

Comenzado el sábado, 9 de julio de 2022, 10:11

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 9 de julio de 2022, 10:16
Tiempo 5 minutos 22 segundos
empleado
Calificación 15 de 15 (100%)

Pregunta 1
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Qué son los objetivos?

a. Son preguntas y respuestas que se van dando a lo largo de todo el proceso de investigación.

b. Son los resultados finales logrados por el investigador y que tienen una función rectora dentro del proceso de investigación.

c. Son la respuesta a las interrogantes que aparecen posterior al planteamiento de un problema en específico.

d. Son respuestas a los cuestionamientos iniciales que se enfocan en aspectos fundamentales de la investigación.

La respuesta correcta es: Son los resultados finales logrados por el investigador y que tienen una función rectora dentro del proceso de
investigación.

Pregunta 2
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Cómo se clasifican los objetivos?

a. Positivo y negativos

b. General y específicos

c. Máximo y mínimos

d. Voluntario y obligatorios

La respuesta correcta es: General y específicos

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=329&cmid=3024 1/3
9/7/22, 10:18 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Pregunta 3
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Las rutas para la obtención de la información para la investigación son:

a. Rutas cuantitativa, cuantitativa y mixta.

b. Ruta frecuente, constante y mixta.

c. Rutas recurrente, cualitativa y constante.

La respuesta correcta es: Rutas cuantitativa, cuantitativa y mixta.

Pregunta 4
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Cómo se establece el objetivo general?

a. Como fase total y final en el proceso de investigación con el objetivo de contrarrestar la falta de originalidad.

b. Como fase troncal en el proceso de investigación con la finalidad de contar con la debida consistencia y originalidad.

c. Como fase troncal en el proceso de investigación con el objetivo de contar la información contenida en la investigación.

d. Como fase secundaria en el proceso de investigación con la finalidad de contar con la debida información.

La respuesta correcta es: Como fase troncal en el proceso de investigación con la finalidad de contar con la debida consistencia y
originalidad.

Pregunta 5
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

En la unidad se identificaron dos tipos básicos de conocimiento:

a. Conocimiento aleatorio y científico

b. Conocimiento vulgar y científico

c. Conocimiento básico y científico

La respuesta correcta es: Conocimiento vulgar y científico

Activid a d previa

◄ Actividad experimental

Ir a...

Siguiente actividad

Foro para la aclaración de dudas ►

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=329&cmid=3024 2/3
9/7/22, 10:18 Actividades de componente de evaluación: Revisión del intento

Tecnológico Universitario Espíritu Santo

Av. Juan Tanca Marengo Km. 2,5 y Av. Las Aguas, Guayaquil - Ecuador


https://www.tes.edu.ec

becasfuturo@tes.edu.ec

 Descargar la app para dispositivos móviles

   

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=329&cmid=3024 3/3
30/7/22, 14:40 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento

Área personal Mis cursos INDU_CAP5

Unidad IV - La innovación y el potencial de generar bienestar en la comunidad y ambiente Actividad de componente de evaluación

Comenzado el sábado, 30 de julio de 2022, 14:35

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 30 de julio de 2022, 14:40
Tiempo 4 minutos 20 segundos
empleado
Calificación 15 de 15 (100%)

Pregunta 1
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione la opción de respuesta que haga una referencia correcta sobre la “Innovación”:

a. Innovación = Invención + Comercialización

b. Innovación = Modernidad + Solución

c. Innovación = Dinero + Tecnología

d. Innovación = Novedad + Originalidad

La respuesta correcta es: Innovación = Invención + Comercialización

Pregunta 2
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Aquellas organizaciones en las que sus miembros amplían continuamente su capacidad de crear los resultados que verdaderamente
desean, nuevos y expansivos patrones de pensamiento son promovidos, la aspiración colectiva es liberada y las personas aprenden
continuamente a ver “el todo” juntos:

a. Organizaciones conversadoras.

b. Organizaciones No Gubernamentales.

c. Organizaciones utópicas.

d. Organizaciones inteligentes.

La respuesta correcta es: Organizaciones inteligentes.

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=4280&cmid=3045 1/3
30/7/22, 14:40 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento

Pregunta 3
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Cuáles es de una de las características elementales del método DELPHI?

a. Para analizar el posible impacto de una propuesta o concepto, se reúne a un grupo de expertos para que traten de predecir
eventos o escenarios futuros.
b. Para mejorar el posible éxito de un prototipo, se convocan personas al azar para que hagan modificaciones arbitrarias a su
diseño.
c. Para evaluar el triunfo de un político o líder, se reúne a un grupo de jóvenes y ancianos que describan su percepción respecto de
la imagen proyectada.
d. Para lanzar una alternativa de negocios, se reúne a un grupo que coincida como “buyer persona” para que use el artículo
novedoso por varios días.

La respuesta correcta es: Para analizar el posible impacto de una propuesta o concepto, se reúne a un grupo de expertos para que traten
de predecir eventos o escenarios futuros.

Pregunta 4
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

En la “Empresa viva”, donde la meta básica es la supervivencia y el progreso a largo plazo, ¿qué sucede con las personas?

a. Las personas son meras piezas en el engranaje de una máquina para hacer dinero.

b. Las personas priman sobre todo lo demás.

c. No intervienen personas y se utilizan automatismos y sensores.

d. El capital se convierte en la fuente de decisiones en la empresa.

La respuesta correcta es: Las personas priman sobre todo lo demás.

Pregunta 5
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿De qué manera invertir en minimizar los riesgos ambientales, puede reducir los costos de las empresas?

a. En todos los países se otorgan grandes beneficios a quienes realizan estas inversiones.

b. Permite la reducción de personal de seguridad y salud ocupacional.

c. Permite prever posibles eventualidades que puedan surgir en materia ambiental.

d. Los clientes suelen acercarse a retirar los productos para evitar el uso de camiones.

La respuesta correcta es: Permite prever posibles eventualidades que puedan surgir en materia ambiental.

Activid a d previa

◄ Actividad experimental

Ir a...

Siguiente actividad

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=4280&cmid=3045 2/3
30/7/22, 14:40 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento
Foro para la aclaración de dudas ►

Tecnológico Universitario Espíritu Santo

Av. Juan Tanca Marengo Km. 2,5 y Av. Las Aguas, Guayaquil - Ecuador


https://www.tes.edu.ec

becasfuturo@tes.edu.ec

 Descargar la app para dispositivos móviles

   

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=4280&cmid=3045 3/3
23/7/22, 9:55 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento

Área personal Mis cursos INDU_CAP5 Unidad III - Habilidades para la comunicación

Actividad de componente de evaluación

Comenzado el sábado, 23 de julio de 2022, 09:51

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 23 de julio de 2022, 09:54
Tiempo 3 minutos 19 segundos
empleado
Calificación 15 de 15 (100%)

Pregunta 1
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione la descripción correcta del atributo visual precognitivo “Color”

a. Nuestros ojos perciben diferencias en tamaño prácticamente sin hacer ningún esfuerzo.

b. Nuestros ojos perciben menos bien las diferencias de forma.

c. Nuestros ojos suponen que las cosas que están más cerca entre sí están relacionadas.

d. Nuestros ojos notan inmediatamente las diferencias en color y suponen la existencia de grupos con base en el color.

e. Nuestros ojos detectan de inmediato las diferencias de sombreado como una manera de distinguir entre arriba y abajo, o, adentro
y afuera.
f. Nuestros ojos distinguen al instante entre la orientación vertical y la horizontal.

La respuesta correcta es: Nuestros ojos notan inmediatamente las diferencias en color y suponen la existencia de grupos con base en el
color.

Pregunta 2
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿Cuáles son las 3 herramientas del pensamiento visual?

a. Financiamiento, logística, operación.

b. Visión, planificación, control.

c. Lápiz, papel, borrador.

d. Los ojos, la mano, la mente.

La respuesta correcta es: Los ojos, la mano, la mente.

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=2740&cmid=3038 1/3
23/7/22, 9:55 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento

Pregunta 3
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione la descripción correcta del atributo visual precognitivo “Proximidad”

a. Nuestros ojos detectan de inmediato las diferencias de sombreado como una manera de distinguir entre arriba y abajo, o, adentro
y afuera.
b. Nuestros ojos perciben diferencias en tamaño prácticamente sin hacer ningún esfuerzo.

c. Nuestros ojos distinguen al instante entre la orientación vertical y la horizontal.

d. Nuestros ojos suponen que las cosas que están más cerca entre sí están relacionadas.

e. Nuestros ojos notan inmediatamente las diferencias en color y suponen la existencia de grupos con base en el color.

f. Nuestros ojos perciben menos bien las diferencias de forma.

La respuesta correcta es: Nuestros ojos suponen que las cosas que están más cerca entre sí están relacionadas.

Pregunta 4
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

¿A qué definición corresponde la siguiente aseveración: “Así como ocurre con el cuándo, ver cómo requiere que pase el tiempo, al menos lo
suficiente como para que se haga visible algo de causa y efecto, pero a diferencia de otras maneras de ver, el cómo no es algo que vemos
claramente por separado.”?

a. Visualizar el funcionamiento del todo en conjunto

b. Visualizar objetos

c. Visualizar posición en el tiempo

d. Visualizar cantidades

e. Visualizar posiciones

f. Visualizar influencia, la causa y el efecto

La respuesta correcta es: Visualizar influencia, la causa y el efecto

Pregunta 5
Finalizado

Se puntúa 3 sobre 3

Seleccione la descripción correcta del atributo visual precognitivo “Tamaño”

a. Nuestros ojos perciben menos bien las diferencias de forma.

b. Nuestros ojos suponen que las cosas que están más cerca entre sí están relacionadas.

c. Nuestros ojos perciben diferencias en tamaño prácticamente sin hacer ningún esfuerzo.

d. Nuestros ojos notan inmediatamente las diferencias en color y suponen la existencia de grupos con base en el color.

e. Nuestros ojos detectan de inmediato las diferencias de sombreado como una manera de distinguir entre arriba y abajo, o, adentro
y afuera.
f. Nuestros ojos distinguen al instante entre la orientación vertical y la horizontal.

La respuesta correcta es: Nuestros ojos perciben diferencias en tamaño prácticamente sin hacer ningún esfuerzo.

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=2740&cmid=3038 2/3
23/7/22, 9:55 Actividad de componente de evaluación: Revisión del intento

Activid a d previa

◄ Actividad experimental

Ir a...

Siguiente actividad

Foro para la aclaración de dudas ►

Tecnológico Universitario Espíritu Santo

Av. Juan Tanca Marengo Km. 2,5 y Av. Las Aguas, Guayaquil - Ecuador


https://www.tes.edu.ec

becasfuturo@tes.edu.ec

 Descargar la app para dispositivos móviles

   

https://tesonline.tes.edu.ec/mod/quiz/review.php?attempt=2740&cmid=3038 3/3