Licenciatura en Enseñanza de la Matemática para la Escuela Secundaria

Geometría II - Cohorte 2021

CLASE 2
Desde el viernes 12/08/2022 hasta el jueves 18/08/2022

Clase 2

Bienvenidas y bienvenidos a la Clase 2 del módulo Geometría II.

Esta clase se desarrolla desde el viernes 12 de agosto hasta el jueves 18 de agosto.

Durante esta semana, las tareas a realizar son:

● Leer el " Desarrollo de la clase 2" y realizar las actividades que allí se proponen:
○ Actividad 2.1: Demostración de casos
○ Actividad 2.2 (foro): Compartimos lo analizado en la Actividad 2.1

Ante cualquier duda o consulta, recuerden que podemos comunicarnos a través del foro de
consultas 2 o mediante la mensajería interna de la plataforma.

Desarrollo de la clase 2
Introducción
En el encuentro sincrónico del día jueves 11/08, trabajaron en forma grupal a partir de una actividad
dada. Recordemos a continuación el enunciado de la misma:
 Actividad 1.1:
Por un punto S, exterior a una circunferencia, se trazan dos secantes determinando con la misma los
puntos P y M -en una de las secantes- y los puntos Q y R -en la otra secante-, como muestra el siguiente
dibujo:

El punto A se corresponde con la intersección de los segmentos MQ y RP.

● Estudiar la relación entre los triángulos APM y ARQ.

● Expliciten las relaciones entre elementos de esta figura que están considerando y las propiedades
geométricas en las que se apoyan.

Durante la discusión colectiva de esta actividad, se analizaron diferentes propiedades geométricas

que sirvieron de apoyo para estudiar la relación entre los dos triángulos propuestos. Dentro de todas
ellas, surgieron dos conjeturas:
1) Todos los ángulos inscriptos en el mismo arco de circunferencia son iguales.
2) Todo ángulo inscripto en un arco de circunferencia mide la mitad que el ángulo central
correspondiente.
En esta clase, les proponemos trabajar en la demostración de la segunda conjetura, entendiendo que
la primera afirmación es consecuencia de la segunda.

Actividad 2.1
Durante el sincrónico pasado, analizamos que para la demostración de la conjetura que involucra al
ángulo central y al ángulo inscripto, es necesario separarla en diferentes casos.
A continuación, les compartimos los cuatro casos que analizaremos para demostrar la conjetura 2),
expresada anteriormente. Con la intención de unificar la escritura, que luego será compartida en un
foro, para todos los casos usaremos el punto O como centro de circunferencia, el punto P como
vértice del ángulo inscripto, y los puntos M y R como extremos del arco de circunferencia MR.
 Caso 1 Caso 2

Caso 3 Caso 4

Actividad 2.1

La propuesta para esta actividad es que demuestren que la propiedad: “Todo ángulo inscripto en un arco
de circunferencia mide la mitad que el ángulo central correspondiente” se cumple en cada uno de los
casos mencionados.

Actividad 2.2 - Foro:

En esta actividad, tendrán que participar en un foro donde van a compartir lo realizado en la
Actividad 2.1 e intercambiar ideas al respecto.
 Actividad 2.2 (foro)

En la Actividad 2.1, les propusimos demostrar que “Todo ángulo inscripto en un arco de circunferencia
mide la mitad que el ángulo central correspondiente”, a partir de cuatro casos. En esta actividad, les
proponemos participar en un foro compartiendo una posible demostración para uno de los casos
elegidos, o bien, reflexionando sobre cada uno de ellos.
La fecha límite para participar es el día lunes 22 de agosto.

FORMAS DE PARTICIPACIÓN:

Para organizar las interacciones en este foro, les pediremos que participen en un ÚNICO tópico de los
cuatro que figuran, eligiendo sólo una de las siguientes formas de intervenir:

- Escribir UNA posible manera de demostrar el caso del tópico elegido. Pueden acompañar la
demostración con imágenes que sirvan de apoyo a lo que van argumentando.
- Agregar UNA nueva forma de demostrar el caso del tópico elegido, diferente a las ya explicitadas.
- Caracterizar el caso del tópico elegido, y explicar si lo consideran un caso distinto o no a los que
se analizan en los otros tópicos, justificando la respuesta.
- Intervenir en la participación de un o una colega, preguntando si hay algo que no les queda claro
o agregando alguna reflexión/matiz a lo dicho. En este caso, les pedimos que pongan
“Responder” en la participación de ese o esa colega.

Asimismo, para organizar la discusión y el análisis colectivo que vayamos produciendo en este foro, les
proponemos que:

● La primera intervención que realicen sea en un tópico en el que aún no hayan participado más de 5
compañeros o compañeras. Es decir, cada tópico debe ser abordado inicialmente por 5 personas.
● Una vez que haya al menos 5 intervenciones en todos los tópicos, pueden participar libremente en
el tópico que prefieran.
● Para participar cliquear en la opción "Responder" al final del mensaje de presentación del foro. Si le
quieren responder a un o una colega, entonces tienen que seleccionar "Responder" en la
intervención correspondiente.

Tengan en cuenta que el foro se trata de un trabajo colectivo, en ese sentido nos proponemos enriquecer y
profundizar las ideas que se vayan volcando en estos intercambios. Para esto, frente a la intervención de
otra u otro participante, invitamos/alentamos a preguntar si hay algo que no les queda claro o agregar
alguna reflexión o matiz a lo dicho.

FECHA LÍMITE PARA PARTICIPAR EN EL FORO: LUNES 22/08