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Basilio Papas koko

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LA PERSONALIDAD

BASILIO PAPAS koko

Universidad de Huánuco UDH

Psicología General

Huánuco 15 de junio del 2022

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ÍNDICE

I. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................... 5

II. OBJETIVO ESPECIFICO........................................................................................... 5

III. INTRODUCCIÓN .....................................................................................................6

IV. ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?.............................................................................7

V. DEFINICIÓN .............................................................................................................8

VI. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD .........................................................................9

VII. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN DIFERENTES AUTORES ........... 10

1. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD ............................................................. 10

2. LA TEORÍA PSICOANALÍTICA DE JUNG:........................................................ 12

3. TEORÍA TIPOLÓGICA DE KRETSCHMER......................................................... 13

4. TEORIA DE LOS 4 HUMORES DE HIPOCRATES.............................................. 13

VIII. LOS DIFERENTES HUMORES SEGÚN HIPOCRATES .................................... 14

1. BILIS NEGRA........................................................................................................ 14

2. BILIS AMARILLA................................................................................................. 14

3. SANGRE ................................................................................................................ 14

4. FLEMA .................................................................................................................. 14

IX. LAS CINCO GRANDES CATEGORÍAS DE LA PERSONALIDAD: .................... 15

Extroversión............................................................................................................... 15
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Afabilidad: ................................................................................................................. 15

Dependencia .............................................................................................................. 15

Estabilidad emocional ................................................................................................ 15

Cultura o inteligencia ................................................................................................. 15

1. COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD ........................................................ 15

• temperamento....................................................................................................... 15

2. FACTORES DE LA PERSONALIDAD ................................................................. 16

• SOCIAL .............................................................................................................. 16

• PERSONAL ........................................................................................................ 16

CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD: .................................................... 17

• Estructurada ........................................................................................................ 17

• Dinámica ............................................................................................................. 17

• Individual ............................................................................................................ 17

• Constante ............................................................................................................ 17

• Social .................................................................................................................. 17

X. CONCLUSIÓN ........................................................................................................ 17

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................... 18

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I. OBJETIVO GENERAL

Analizar y determinar las diferentes características y teorías de la personalidad desde

perspectivas y miradas diferentes.

II. OBJETIVO ESPECIFICO

1. Describir al individuo de forma fiable y útil. Abarcando tanto las características

físicas observables como psicológicas, inferidas a través de la conducta humana.

2. Identificar los distintos factores y aspectos que influyen en el desarrollo de la

personalidad.

3. Estudiar los principales aportes de las escuelas de psicología sobre el estudio de la

personalidad.

4. Identificar los principales subsistemas básicos que lo constituyen: temperamento,

constitución, carácter, inteligencia.

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III. INTRODUCCIÓN

La personalidad es una construcción psicológica que se refiere a un conjunto dinámico de

características psíquicas de un individuo. Las características de la personalidad hacen a las

personas diferentes entre sí y por lo general estas características toman la forma de adjetivos que

usaremos para referirnos sobre una persona en particular. El concepto puede definirse también

como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio acerca de la conducta que

caracteriza a una persona y que tiene una cierta relevancia a lo largo de su vida de modo tal que

las manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones poseen algún grado de

predictibilidad.

En psicología de la personalidad la pluralidad metodológica es muy amplio, aplicándose

una gran variedad de diseños, análisis de datos y formas de medir la personalidad y obtener datos

para las investigaciones.

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IV. ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

La personalidad se entiende como el conjunto de características psicodinámicas de una

misma persona, es decir, la organización mental interna de la persona, que determina cómo

reaccionará esta persona ante una situación dada.

En otras palabras, la personalidad es un conjunto de actitudes, pensamientos y sentimientos

repetitivos, más o menos estables a lo largo de la vida de un individuo y que permiten cierta

previsibilidad en el niño.

Este término, tomado de la psicología, es de uso común en el lenguaje cotidiano, pero su origen

está en el término latino "persona", que era la máscara que usaban los actores en el teatro de la

época antigua, ya que representaban personajes reconocibles.

Entonces, al principio, la palabra estaba relacionada con los roles de los actores, luego de alguna

manera se trasladó a otras áreas de la vida, solo los ciudadanos completamente separados se

convirtieron en "personas" (y no esclavos, por ejemplo). El término eventualmente dio origen al

adjetivo "personal" y de ahí personalidad.

Ahora entendemos que la personalidad es un conjunto de rasgos mentales que nos permiten

distinguirnos de los demás y esto también se hace realidad para nosotros más o menos con el

tiempo. Sin embargo, la personalidad puede cambiar, desarrollándose gradualmente con el

tiempo y la experiencia.
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V. DEFINICIÓN

Como concepto fundamental en psicología, a lo largo de la historia ha recibido muchas

definiciones. Varios autores han organizado y clasificado estas definiciones en grupos. La

personalidad se puede agregar como un conjunto de características o patrones (UCCELLI) de

sentimientos, emociones y pensamientos relacionados con el comportamiento, es decir,

pensamientos, sentimientos, actitudes, hábitos y comportamientos. El comportamiento de cada

individuo que persiste en el tiempo frente a diferentes situaciones, que distingue un individuo de

otro. La personalidad persiste en el comportamiento de las personas compatibles a lo largo del

tiempo, incluso en situaciones o momentos diferentes, aportando algo único a cada individuo que

los hace independientes y diferentes. Dos aspectos de la personalidad, el carácter distintivo y la

persistencia, que están íntimamente ligados a la construcción de la identidad, se describen

mediante rasgos conocidos como rasgos o conjuntos de rasgos, junto con otros aspectos de la

personalidad, y otros aspectos del comportamiento, que se integran en una unidad consistente

que describe a la persona. Este comportamiento tiende a repetirse en el tiempo de cierta manera,

ninguna persona se comportará igual en todos los casos. Es decir, la personalidad es la forma en

que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad, mostrando la tendencia

de este comportamiento a lo largo del tiempo, permitiéndonos afrontar la vida y mostrando cómo

nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Esto nos permite responder a este

mundo de manera cognitiva, devolviendo este comportamiento a nuestra personalidad. Cada

persona nace con una personalidad propia con características únicas, con el tiempo, junto con los

factores y circunstancias del entorno, se formará esa persona. La personalidad será la base para el

desarrollo de otras capacidades del individuo y para la integración en los grupos sociales. Según

Gordon Allport, la personalidad es “la organización dinámica de los sistemas psicofisiológicos

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que determinan la forma de pensar y actuar, las características de cada objeto en el proceso de

adaptación al medio”.

VI. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

Hipócrates identificó cuatro temperamentos básicos: caballerosidad, melancolía,

optimismo y edema, correspondientes a bilis amarilla, negra, sangre demasiado baja y flema

respectivamente. Modificado por Galeno muchos siglos después, los temperamentos enojados se

asocian con tendencias autoindulgentes, los temperamentos optimistas estimulan el optimismo

individual, los temperamentos melancólicos se caracterizan por una tendencia a la tristeza y los

temperamentos sobrios tienden a ser letárgicos. Aunque la teoría del estado de ánimo se ha

abandonado en favor de la neuroquímica, el término y sus connotaciones persisten en

expresiones populares como el derramamiento de sangre o el humor.

Los antiguos también especularon que la estructura del cuerpo estaba relacionada con las

características humanas. Así como la teoría humoral puede considerarse precursora de la

neurobiología y la psiquiatría contemporáneas, la ciencia y la fisiología pueden considerarse

precursoras de la psiquiatría morfológica moderna. La fisiología se incorporó por primera vez a

los escritos de Aristóteles, quien intentó determinar los rasgos de personalidad a partir de la

apariencia física, especialmente la estructura y expresión facial. A lo largo de la historia, los

humanos han tratado de juzgar a los demás por sus rostros, sus expresiones faciales, la forma de

sus ojos, sus actitudes. Sin embargo, no fue hasta finales del siglo XVIII cuando realizó el primer

intento sistemático de analizar la forma externa y su relación con la actividad psicológica. La

terminología de Josef Gall fue uno de los primeros métodos para defender la existencia de una

relación directa entre mente y cuerpo. Al decir que el cerebro es el órgano central de los
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pensamientos y las emociones, he concluido lógicamente que la intensidad y las características

de los pensamientos y las emociones se correlacionarán con las variaciones en el tamaño y la

forma del cerebro o de su contenedor, el cráneo. Propuestas destacadas. A finales del siglo XIX,

el psicólogo francés Ribot (1890), intentó construir un sistema de clasificación de caracteres de

forma similar a la clasificación de las plantas: Basado en la variación en el grado de dos rasgos

característicos: sensible y activo, se han sugerido los siguientes ) "personalidad modesta"

caracterizada por una excesiva sensibilidad y energía limitada) "personalidad contemplativa"

marcada por una intensa sensibilidad emocional y un comportamiento pasivo y "estilo cariñoso"

que combina extrema impresionabilidad y disposición positiva. Las otras categorías principales

son los personajes "apáticos" y "calculadores".

VII. TEORIAS DE LA PERSONALIDAD SEGÚN DIFERENTES AUTORES

1. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD:

Freud no inventó exactamente el concepto de la mente consciente versus la inconsciente,

pero ciertamente lo hizo popular. La mente consciente es todo aquello de lo que somos

conscientes en un momento dado: percepciones actuales, recuerdos, pensamientos, fantasías y

emociones. Cuando trabajamos con gran concentración en estas partes, Freud llamó a la

precognición, lo que ahora llamamos "memoria trabajable": especifica todo lo que podemos

recordar; Los recuerdos no están disponibles en este momento, pero podemos traerlos a la

conciencia. Hoy nadie tiene un problema con estas dos capas de la mente, aunque Freud las

consideraba solo pequeñas partes de la mente. La mayor parte está compuesta por el inconsciente

e incluye todas las cosas que son inaccesibles a nuestra conciencia, incluidas muchas que se

derivan de ella, como nuestros impulsos o instintos, así como otras cosas que no podemos tolerar

en nuestra mente consciente, como como emociones relacionadas con el trauma. Según Freud, el
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inconsciente es la fuente de nuestra motivación, ya sean simples deseos de comida o sexo, las

compulsiones neuronales o los motivos de un artista o un científico. Además, tendemos a negar u

oponernos a estas dinámicas conscientemente hipersensibles, por lo que solo son observables

disfrazadas.

La teoría psicoanalítica es bastante compleja, no solo porque tiene muchas ramificaciones, sino

también porque los psicoanalistas a menudo no están de acuerdo en las cuestiones más

importantes de la teoría. El mismo Freud revisó su teoría varias veces.

El concepto de estado mental inconsciente no es completamente nuevo en el campo de la

filosofía, pero fue Freud quien desarrolló el concepto y le dio un papel central en el

comportamiento. Al proponer el inconsciente, Freud explicaba los trastornos que

inexplicablemente padecían sus pacientes. Así, propone que la persona que se enfrenta a dilemas

en su vida diaria encuentre psicológicamente doloroso el problema, de modo que para salir de

ese dilema automáticamente lo elimine de su conciencia. El paciente entonces “se olvida

activamente del problema”, pero este asunto olvidado no sale de la mente, sino que sólo cae en

un estado inconsciente y reprimido para ocultar el sufrimiento de la existencia, permitiéndole

conscientemente sentirse mejor y en paz. El problema, ahora inconscientemente, sigue agitando

y manifestándose de forma torturada de diferentes maneras. Uno de estos puede ser el dolor

físico, como una migraña o una parálisis parcial. Siendo ese el caso, Freud concluyó que los

síntomas extraños que exhibían sus pacientes se derivaban de conflictos mentales no resueltos

que se agitaban continuamente en su mente inconsciente. Los trastornos físicos, a los que llamó

"síntomas de histeria de conversión", no sólo eran el resultado de conflictos mentales depresivos,

sino que también los consideraba como el espectro completo de síntomas de trastornos

nerviosos; la ropa incluye obsesiones, obsesiones, compulsiones y ansiedad. Para mejorar estos
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síntomas y tratar eficazmente la neurosis, Freud propuso que la supresión del conflicto, que se

origina en un problema que se desarrolla temprano en la vida del paciente, debe ser traída a la

conciencia.

2. LA TEORÍA PSICOANALÍTICA DE JUNG:

Estuvo estrechamente asociado con Freud durante un tiempo, luego desarrolló una escuela de

pensamiento independiente que contrastaba marcadamente con el psicoanálisis convencional. Si

está en deuda con muchas de las ideas de Freud, es un teórico de la personalidad por derecho

propio. Su concepto era el inconsciente colectivo, que ampliaba mucho un aspecto de la

personalidad que Freud apenas había descubierto. Jung, concibió la estructura de la personalidad

como una red compleja de sistemas que interactúan. También describe dos

actitudes principales hacia la realidad y cuatro funciones básicas, que juntas forman

aspectos psicológicos distintos pero relacionados (procesos psicológicos: pensar, sentir,

deseos, etc.) e incluye procesos tanto conscientes como inconscientes, como personalidad.

Para Jung, el "yo" es la mente consciente de un individuo, la parte de la "psique" que

selecciona las percepciones, pensamientos, sentimientos y recuerdos que pueden entrar en la

conciencia.

El "yo" es responsable de nuestro sentido de identidad y continuidad.

Es a través del "yo" que establecemos un sentido de estabilidad en la forma en que nos

percibimos a nosotros mismos. Sin embargo, el "yo" no es el verdadero centro de la personalidad

de Jung.

La teoría de Carl Gustav Jung difiere de otras en que es confusa, de naturaleza metafísica,

virtualmente imposible de probar en una situación de laboratorio, y parece ir en contra de las

tendencias estadísticas actuales del procesamiento de datos psicológicos.

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La teoría de Jung es esperanzadora: el hombre ha emergido gradualmente a través de los siglos

para convertirse en un ser humano mejor y más civilizado, operando en marcos de referencia

cada vez mejores. Su teoría también promueve los años intermedios y posteriores de la vida, una

actitud que va en contra de la tendencia moderna de enfatizar la psicología infantil. Aunque Jung

se sintió inicialmente atraído por Freud y su obra, se separó de él en 1914. La teoría de Freud

tendía a enfatizar la terrible e inexplicable polarización de la vida. Jung se ocupó del aspecto

positivo de la existencia humana.

3.TEORÍA TIPOLÓGICA DE KRETSCHMER:

Por su parte, Kretschmer (1922) señaló la existencia de un vínculo entre enfermedad mental y

psicosis con su teoría constitucional del temperamento. Sin embargo, no definió el trastorno de la

personalidad sino la personalidad como un conjunto de habilidades emocionales y reacciones

voluntarias de un individuo en particular. Kretschmer esperaba que las anomalías psicológicas

pudieran predecirse (e incluso prevenirse) porque propuso una correlación física entre el

temperamento y la personalidad, así como la química de la sangre.

4.TEORIA DE LOS 4 HUMORES DE HIPOCRATES

Originalmente, la teoría de los cuatro humores, propuesta por primera vez por el médico griego

Hipócrates, se basaba en la suposición de que el cuerpo humano está formado por cuatro

sustancias básicas (conocidas como "armonizadores") y el equilibrio y desequilibrio de estas

sustancias en un organismo. determina su salud.

Estos ruidos corresponden a los elementos aire, fuego, tierra y agua, que unos años antes el

filósofo Empédocles había designado como la materia prima de todo lo existente.

Así, la teoría de los cuatro humores no está aislada de la comprensión práctica de la antigua
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Grecia, sino que está ligada a la creencia en el origen del planeta y del universo en general;

Supuestamente, toda la realidad es una combinación de diferentes cantidades de estos cuatro

factores, y de ahí la teoría de los cuatro humorísticos. Las propiedades de estos cuatro elementos,

a su vez, se reflejan en las propiedades de los cuatro temperamentos que, según Hipócrates,

atraviesan el cuerpo humano.

Para Hipócrates y muchos médicos, que asimilaron las teorías del primer hombre en los siglos

siguientes, la teoría de los cuatro humores proporcionó una base para trabajar en medicina, por

precaria que fuera. Por lo tanto, muchos tratamientos de enfermedades incluyen modificar la

dieta del paciente para que, al consumir ciertos alimentos, sus niveles de líquidos se equilibren.

En algunos casos se han realizado transfusiones de sangre para que el paciente pierda líquidos

con el mismo fin.

VIII. LOS DIFERENTES HUMORES SEGÚN HIPOCRATES

Cada uno de ellos exhibía características físicas específicas, acordes con los pensadores de la

época, quienes intentaron describir la realidad a partir de propiedades cotidianas fácilmente

reconocibles por la materia. Muy explicado arriba, estos son los siguientes:

1. BILIS NEGRA: Sustancia vinculada al elemento tierra, cuyas propiedades eran el frío y la

sequedad.

2. BILIS AMARILLA: Humor correspondiente al elemento del fuego. Sus cualidades eran la

calidez y la sequedad.

3. SANGRE: La sustancia vinculada al elemento del aire, cuyas propiedades eran la calidez y

la humedad.

4. FLEMA: La sustancia relacionada con el agua, cuyas propiedades son el frío y la humedad.
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IX. LAS CINCO GRANDES CATEGORÍAS DE LA PERSONALIDAD

Extroversión: Locuaz, atrevido, activo, bullicioso, vigoroso, positivo, espontaneo, efusivo,

enérgico, entusiasta, aventurero, comunicativo, franco, llamativo, ruidoso, dominante,

sociable.

Afabilidad: Cálido, amable, cooperativo, desprendido, flexible, justo, cortes, confiado,

indulgente, servicial, agradable, afectuoso, tierno, bondadoso, compasivo, considerado,

conforme.

Dependencia: Organizado, dependiente, escrupuloso, responsable, trabajador, eficiente,

planeador, capaz, deliberado, esmerado, preciso, practico, concienzudo, serio, ahorrativo,

confiable.

Estabilidad emocional: Impasible, no envidioso, relajado, objetivo, tranquilo, calmado,

sereno, bondadoso, estable, satisfecho, seguro, imperturbable, poco exigente, constante,

placido, pacifico.

Cultura o inteligencia: Inteligente, perceptivo, curioso, imaginativo, analítico, reflexivo,

artístico, perspicaz, sagaz, ingenioso, refinado, creativo, sofisticado, bien informado, intelectual,

hábil, versátil, original, profundo, culto.

1. COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD.

• temperamento:

Estructura heredada, dependiente de factores biológicos y correspondiente a la forma en que

reaccionamos emocionalmente e impulsivamente ante los estímulos. en la base del temperamento

se forma el carácter. Según Hipócrates, existen los siguientes tipos de temperamento:

Sanguíneo (Optimista y Rápido)

Flemático (Apático y Aburrido)

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Colérico (Interesado y Enojado)

Melancólico (Patético y Triste)

• carácter:

grupo de rasgos aprendidos socialmente. Considerado el componente moral de la personalidad

que le permite controlar su temperamento. el carácter se califica de la siguiente manera:

justos, disciplinados, solidarios, responsables, honestos, amables, gentiles, valientes, cobardes,

etc.

2. FACTORES DE LA PERSONALIDAD.

Estructura anatomofuncional que forma la base sobre la cual desarrollaremos nuestra manera de

ser, en ese sentido se hace referencia a la herencia y a la maduración.

Aquí, lo biológico está constituido por la estructura orgánica que hereda el individuo y que se va

a expresar a través de su temperamento. Es por ello cada uno de nosotros reaccionamos de una

manera muy particular ante diferentes situaciones.

• SOCIAL:

Viene a ser la forma en que el medio interactúa con el sujeto en el proceso de socialización,

permitiendo que este adopte el carácter social.

• PERSONAL:

Viene a ser aquel que emana del propio sujeto, es decir, de su actividad, voluntaria. Este factor es

producto de los anteriores. Sin la consideración de este factor, los seres humanos seriamos mero

resultado del juego de la herencia y el medio, sin la más mínima posibilidad de intervenir en la

decisión de nuestra propia vida.

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CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD:

• Estructurada: Es una estructura integrada por diversos elementos.

• Dinámica: Se encuentra en constante cambio y desarrollo durante nuestra vida.

• Individual: Es única e irrepetible.

• Constante: Pueden perdurar y ser estables.

• Social: Se adquiere y desarrolla en las relaciones sociales.

X. CONCLUSIÓN

En este trabajo de investigación acerca de la personalidad conocemos a fondo que las personas

son únicas e irrepetibles con rasgos definidos y características que se van formando atreves de

los años. También conocemos las teorías de grandes hombres que contribuyeron con su

investigación dejándonos un legado para un estudio posterior basándonos en su estructura y base.

Así pues, tenemos a Sigmund Freud, que nos dice que la personalidad humana es producto de la

lucha entre nuestros impulsos destructivos y la búsqueda de placer. Sin dejar a un lado los límites

sociales como entes reguladores. Por su puesto no fue el único sino también vamos a tener a Carl

Gustav Jung, kretschmer, y por su puesto ya desde la época antigua el medico griego Hipócrates

nos planteaba que la personalidad se basaba en cuatro principales humores del hombre, desde

luego esto nos dice el que el hombre siempre estuvo en la búsqueda y estudio acerca de la

personalidad.

Al final de este artículo, tuvimos la oportunidad de explorar el papel que pueden jugar los

diferentes tipos de teorías de la personalidad en nuestras vidas y cómo a veces pueden causar un

gran estrés para las personas involucradas en una perspectiva que parece difícil de cambiar su

forma de vida. reflexionar y reaccionar ante las situaciones que viven.

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XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cueli, J. “et al.” (2008) Teorías de la personalidad. 3ra. Edición. Trillas

López, H. ”et al.” (2000) La Personalidad. Biblioteca nueva

Pueyo, A. (2016) La Personalidad. Universidat Oberta de Catalunya

https://lamenteesmaravillosa.com/hipocrates-y-la-teoria-de-los-humores-esenciales-en-el-ser-

humano/

https://concepto.de/personalidad/