AREA MATEMÁTICA SEMANA 17 DÍA 1 LUNES 11 DE JULIO DEL 2022

“Celebremos nuestro aniversario patrio, valorando la riqueza de ser un país diverso”

“Celebramos la riqueza de ser un país diverso”
ACTIVIDAD: Construimos figuras geométricas con la chacana

PROPOSITO: Estimar la medida de la superficie de las figuras formadas con piezas de la chacana y
explicar que mantiene su medida, aunque cambie la forma.

LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA

ESTAMPANDO POLOS POR FIESTAS PATRIAS

Una familia emprendedora, dedicada a la producción de polos estampados, ha
recibido del diseñador dos figuras que se forman con las 12 piezas de la chacana.
Por Fiestas Patrias, fabricarán polos que llevarán estampada una de las dos
figuras proporcionadas. Para ello, necesitan elegir la que tiene menos superficie,
además de colocarle un nombre a dicha figura.
¿Cuál de las dos figuras deben elegir?,¿qué nombre recomendarías ponerle?,
¿por qué?
 COMPLETA LA TABLA
FIGURA 1 FIGURA 2
¿Cuántas piezas de la chacana se
usaron para formar la figura?
¿Si desarmas la figura, puedes
armar la chacana?, ¿por qué?

¿Cuántos cuadraditos tiene la

chacana? ¿Cuántos cuadraditos
tendrá la figura?, ¿por qué?

Observa la figura formada, ¿cuál

sería el nombre que le pondrías?,
¿por qué?

RETO
 Forma otra imagen usando la chacana, siguiendo la secuencia trabajada en clase y lo dibujas en
el cuaderno.

Nuestros antepasados también usaron formas geométricas como la

chacana, además de diversos símbolos y conocimientos matemáticos
para representar sus actividades cotidianas, creencias, fenómenos
astronómicos, etc. Un símbolo de la cosmovisión inca es la chacana, que
es una representación de la constelación de la Cruz del Sur y es
considerada como un puente o escalera de comunicación entre el hombre
andino y el cosmos.