El verbo: es una clase de palabra que expresa una acción, un proceso o un estado que tiene

lugar en un tiempo concreto. Realiza la función de ser núcleo del predicado y del grupo verbal

 Observa la ubicación de los verbos en el volante

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Todos los verbos presentan esta información cuando son conjugados.

 Persona ¿Quién hace la acción? Yo, tú, él, nosotros, ustedes ellos
 Tiempo ¿Cuándo se realiza la acción? Presente, pasado o futuro
 Número ¿Cuántas personas o elementos realizan la acción? Singular o plural
 Modo ¿La acción es un hecho real, deseado o es un mandato? Indicativo, subjuntivo,
imperativo

Verbos regulares e irregulares

Los verbos regulares son aquellos que al conjugarse no tienen cambio en la raíz ejemplo
caminar en todas sus formas de conjugación su raíz camin, permanece mientras que los
verbos irregulares son los que al conjugarse sí presentan cambios en la raíz por ejemplo el
verbo reír, ir al conjugarse cambia su raíz

Los verbos regulares siguen tres modelos de conjugación

1ª. Conjugación indicativo 2ª. Conjugación indicativo 3ª. Conjugación indicativo futuro
presente pretérito imperfecto imperfecto

Raíz + ar Raíz + er Raíz + ir

am o tem ía part iré

cant as promet ías viv irás
logr a com ía abr irá
limpi amos prend íamos decid irémos
anex an ced ían abat irán
 Los verbos irregulares no se conjugan según estos tres modelos. Ejemplo: el verbo contar no
puede incluirse en el primer modelo, porque al conjugarse cambia su raíz ( cont-ar, cuen-tas),
por eso es irregular. Saber también lo es, pues al conjugarse cambia su terminación, es decir
no corresponde al segundo modelo. El verbo ir tampoco es regular, porque se conjuga
diferente al modelo de 3ª conjugación y cambia no solo en su raíz, sino en su terminación

Otras Clases de verbos: como las demás clases de palabras, los verbos
también pueden ser de diversos tipos. Así, hablamos de verbos regulares e
irregulares, transitivos e intransitivos, copulativos o atributivos, verbos
predicativos y verbos auxiliares

Verbos transitivos: son aquellos que en una oración no pueden aparecer

solos y necesitan un complemento directo, para adquirir un significado
completo. Algunos de estos verbos son: tener, decir, dar, recibir, comprar,
entre otros.

Ejemplo: sentido completo sentido incompleto

daremos ayudas a la cooperativa del colegio daremos

complemento directo

 Verbos intransitivos: son aquellos que no necesitan un complemento

directo. Algunos de estos verbos son: ir, llegar, ocurrir, entre otros.
Ejemplo Así ocurrió La
profesora no llegó

 Verbos copulativos o atributivos: son aquellos que sirven para unir al

sujeto con un atributo. Los verbos copulativos son: ser, estar y parecer
Ejemplo

Verbo copulativo

La biblioteca del colegio es muy completa

Sujeto Atributo
El atributivo o atributo es un complemento que se refiere al verbo y a la
vez complementa al sujeto de la oración. El atributo clasifica al sujeto (nos
dice a qué grupo pertenece), lo identifica (nos dice quién es) o lo califica
(nos dice como está). Fíjate en las palabras destacadas de estas
oraciones

La de Clara es médica Clasifica dentro de un grupo: el de

los médicos
El chico de la esquina es Pedro Identifica: se trata de Pedro
Este disco está rayado Califica, indica cómo está (rayado)
Otras características de los atributos
 Es un complemento propio de predicados nominales, por eso si se elimina el atributo la
oración que da incompleta. Ejemplo: * La tienda de la esquina está
 Para reconocer el atributo de una oración hay que comprobar:
que el núcleo del predicado sea un verbo copulativo (ser, estar parecer)
si algún componente de la oración puede sustituirse por el pronombre lo
Ejemplo: Los postres están exquisitos los postres lo están

 Verbos predicativos: el predicativo es un complemento que modifica simultáneamente al

verbo y al sujeto o al complemento directo de la oración. A diferencia del atributo, el
predicativo es un complemento propio de predicados verbales, es decir aparecen con verbos
no copulativos como: salir, ver, correr, cantar…

Como sucede con el atributo, los complementos destacados no solo modifican al verbo
núcleo del predicado sino también a otra parte de la oración.
Julián salió asustado del cine Asustado se refiere al verbo salió y al sujeto Julián

Ellos ven muy nítida la televisión el grupo adjetival muy nítida hace referencia
Al verbo vemos y al CD la televisión
Además, el predicativo no es un complemento necesario para el verbo. Puede eliminarse sin
que la oración resulte incorrecta y sin que el verbo cambie de significado, aunque se pierde
información
Ejemplo: Julián salió asustado del cine Julián salió del cine

Complementos del verbo: El complemento es la parte de una oración que completa

o delimita el significado de uno de uno de sus componentes, del cual depende
sintácticamente. Dentro de los complementos verbales tenemos: complemento
directo. Indirecto y circunstancial.

Complemento directo: El complemento directo (CD) es uno de los complementos

del verbo. Es la persona, animal o cosa que recibe directamente la acción. Se
caracteriza por restringir o delimitar la extensión significativa del verbo. Observa en
el anuncio publicitario donde se encuentra el complemento directo (CD)

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 Características del complemento directo
 El CD se presenta con verbos transitivos, aquellos cuyos significados
exige la presencia de un sujeto que realiza la acción y alguien que la
recibe. Ejemplos

Mónica compró un carro ( ) comieron sándwiches

Sujeto verbo CD sujeto tácito verbo CD

 La palabra, grupo sintáctico u oración que desempeña la función de CD puede sustituirse

por los pronombres personales lo, la, los, las. Ejemplo:
Mónica compró un carro Mónica lo compró

 El CD de una oración es la respuesta a la pregunta ¿qué + el verbo de la oración en

cuestión? Ejemplo:
Oración ¿qué + el verbo? CD

Te traje un roscón ¿qué traje? Un roscón

El complemento indirecto: el complemento (CI) es complemento verbal que expresa la

persona, animal o cosa sobre los que recae indirectamente la acción del verbo.
Para reconocer el CI de una oración hay que tener en cuenta dos factores.

 La preposición a. el CI siempre la preposición a. Ejemplo:

Preparó la cena a Natalia

Núcleo verbal CD CI
Los pronombres personales (me, te, se, le, les, nos) que realizan la función de CI al
reemplazarlo. Ejemplo:
Le preparó la cena

CI núcleo verbal CD
El complemento circunstancial

El complemento circunstancial (cc) expresa las circunstancias o condiciones de la acción o

el estado CC de instrumento. verbal. Puede estar en predicados nominales o verbales. El
predicado nominal está formado por un verbo copulativo ( ser, estar o parecer). El
predicado verbal está formado por un verbo no copulativo ( correr, decir, etc.).

. observa el tipo de predicado que tienen estas dos oraciones:

Ana está muy callada Luis canta en un coro.

Sujeto verbo CC____ Sujeto Verbo CC

Predicado nominal predicado verbal

Los CC se clasifican según el tipo de circunstancia que expresan. Fíjate en la tabla

Clases de complementos circunstancial (CC)

CC de tiempo. Anoche visité CC de instrumento. Pinta con
a Javier temperas
CC de lugar. Luz dio un paseo CC de cantidad. No veas más
por el parque televisión
CC de modo. Celia toca muy CC de finalidad. Preparemos torta
bien el piano. para la fiesta
CC de compañía. A le CC de causa. Me salí de la película
gustaría ir con ustedes porque estaba aburrida