GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

TELESECUNDARIA
DURANGO

CICLO ESCOLAR 2022-2023

INSTRUMENTO DE APOYO A LA VALORACIÓN DIAGNÓSTICA

PRIMER GRADO

https://www.telesecundaria.gob.mx/dcya.html
 INSTRUCCIONES

Este cuestionario consta de 140 preguntas correspondientes a las asignaturas de Español, Inglés, Matemáticas,
Ciencias, Historia, Geografía, Formación Cívica y Ética, para ser contestado en dos segmentos de máximo 90 Minutos
cada uno.

Examina con atención la Hoja de Respuestas. Nota que está compuesta de dos partes:

1) Datos personales, de tu escuela y comunidad.

2) Óvalos identificados con letras para tus respuestas a las preguntas del examen.

Cada una de las preguntas tiene 4 (cuatro) opciones como posibles respuestas identificadas con las letras A, B, C, D, una
vez leída la pregunta, selecciona la opción que consideres correcta, debes rellenar completamente el óvalo de la
respuesta elegida usando únicamente lápiz, para corregir una respuesta debes borrar, pero comprueba que la marca
del lápiz quede totalmente eliminada.

Ejemplo: A B C D
Para cada pregunta sólo hay UNA opción correcta. Si marcas más de una respuesta, ésta será anulada. Si cometes una
equivocación, borra cuidadosamente la respuesta incorrecta y marca la nueva elección.

Puedes utilizar una hoja para hacer los cálculos y las anotaciones que te ayuden en la resolución de las preguntas. El uso
de la calculadora queda a criterio del aplicador, no puedes hacer uso de tu celular.

Si finaliza el examen antes del tiempo previsto, revisa que no quede ninguna pregunta sin contestar. Si tienes alguna duda
tu maestro te ayudará. Una vez que inicies debes concretarte en tu trabajo sin hacer ninguna otra consulta. Cualquier
intento de comunicarte con alguno de tus compañeros podría invalidar tu examen.

Departamento de Capacitación y Actualización SETEL

 ESPAÑOL
Un alumno de primer grado de secundaria resuelve un examen de la asignatura de ciencias y se encuentra con las siguientes
preguntas.

pregunta 1 pregunta 2 pregunta 3 pregunta 4

¿Cuáles son las capas que ¿En cuál capa atmosférica
forman el planeta Tierra? se encuentra “El Ozono“?
________________________
________________________ a) Tropósfera
________________________ b) Estratósfera
________________________ c) Ionósfera
________________________ d) Exósfera
¿La atmósfera es la capa El Barómetro es el aparato
gaseosa que proporciona a que sirve para medir la
la tierra las condiciones que presión atmosférica.
hacen posible la existencia
de la vida?
(F) (V)
( ) Sí
( ) No

1. ¿Cuál de las opciones anteriores es una pregunta abierta?

A) Pregunta 1 B) Pregunta 2 C) Pregunta 3 D) Pregunta 4

2. ¿Cuál de las siguientes estrategias no es recomendada para resolver un examen?

A) Leer con cuidado las indicaciones y las preguntas.
B) Responder primero las preguntas que se consideren sencillas.
C) En las preguntas cerradas, descartar primero las respuestas incorrectas o que no corresponden a lo que se pide.
D) Entregar el examen sin revisar para no perder tiempo.

Lee los siguientes textos y responde las preguntas 3 y 4.

texto 1 texto 2

Arreola, Juan José. Nació en Zapotlán el Grande, hoy Ciudad
Guzmán, Jalisco, el 21 de septiembre de 1918. Trabajó desde los
doce años y desempeñó desde entonces los empleos más diversos.
Estudió con Fernand Wagner, fue actor y trabajó bajo la dirección de
Rodolfo Usigli y Xavier Villaurrutia […]. Fue corrector de estilo del
Fondo de la Cultura Económica y director y fundador de la Casa del
Lago […]. En 1995, obtuvo el premio en el Festival Dramático del
INBA con su pieza La hora de todos.
La literatura mexicana debe a Juan José Arreola valiosos aportes que
han enriquecido el cuento como género literario, y el lenguaje como
forma de designar y aprehender tanto la realidad que circunda al
hombre, como la de su misteriosa y compleja interioridad. Arreola,
con Juan Rulfo y José Revueltas, son cuentistas que en la década de
los cincuenta marcaron nuevos rumbos a nuestra narrativa. En su
obra destaca Confabulario (1952), Bestiario (1958) y La feria (1953),
entre tantos escritos. Murió el 3 de diciembre de 2001.
Yo, señores, soy de Zapotlán el Grande. Un pueblo que de tan grande
nos lo hicieron Ciudad Guzmán hace cien años. Pero nosotros
seguimos siendo tan pueblo que todavía le decimos Zapotlán […].
Nací en el año de 1918, en el estrago de la gripa española, día de
San Mateo el Evangelista y Santa Ifigenia Virgen, entre pollos,
puercos, chivos, guajolotes, vacas, burros y caballos. Di los primeros
pasos seguido precisamente por un borrego negro que se salió del
corral […].
Como casi todos los niños, yo también fui a la escuela. No pude seguir
en ella por razones que sí vienen al caso, pero que no puedo contar:
mi infancia transcurrió en medio del caos provinciano de la
Revolución Cristera […].
Desde 1930 hasta la fecha he desempeñado más de veinte oficios y
empleos diferentes… He sido vendedor ambulante y periodista; mozo
de cuerdas y contador de banco. Impresor, comediante y panadero.
Lo que ustedes quieran […].
Luis Jouvet, a quien conocí a su paso por Guadalajara, me llevó a
París hace veinticinco años […] a mi vuelta de Francia, el Fondo de
la Cultura Económica me acogió en su departamento técnico.

3. ¿Qué tipo de textos son los que leíste?

A) El texto 1 es una autobiografía y el texto 2 una biografía.
B) El texto 1 es una biografía y el texto 2 una autobiografía.
C) El texto 1 es una monografía y el texto 2 una biografía.
D) El texto 1 es una autobiografía y el texto 2 una monografía.

4. ¿Cuál de las frases subrayadas en los textos hace referencia a las características de la infancia del personaje?
A) Como casi todos los niños, yo también fui a la escuela.
B) A mi vuelta de Francia, el Fondo de la Cultura Económica me acogió en su departamento técnico.
C) La literatura mexicana debe a Juan José Arreola valiosos aportes.
D) Fue corrector de estilo del Fondo de la Cultura Económica y director y fundador de la Casa del Lago.

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 5. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra las funciones de las personas que realizan programas de radio?
A) Locutor: Hablan en el programa de radio. C) Locutor: Hablan en el programa de radio.
Operador: Controla el sonido, introduce la música y Operador: Controla el sonido, introduce la música y
recibe indicaciones del productor. recibe indicaciones del productor.
Productor: Coordina todo el trabajo antes, durante y Guionistas: Coordina todo el trabajo antes, durante y
después de la grabación. Realiza las indicaciones después de la grabación. Realiza las indicaciones
necesarias para que el programa salga bien. necesarias para que el programa salga bien.
Guionistas: Escriben el guion radiofónico. Productor: Escriben el guion radiofónico.

B) Operador: Hablan en el programa de radio. D) Productor: Hablan en el programa de radio.

Locutor: Controla el sonido, introduce la música y
recibe indicaciones del productor.
Productor: Coordina todo el trabajo antes, durante y
después de la grabación. Realiza las indicaciones
necesarias para que el programa salga bien.
Guionistas: Escriben el guion radiofónico.
Operador: Controla el sonido, introduce la música y
recibe indicaciones del productor.
Locutor: Coordina todo el trabajo antes, durante y
después de la grabación. Realiza las indicaciones
necesarias para que el programa salga bien.
Guionistas: Escriben el guion radiofónico.

6. ¿Cuáles de las siguientes preguntas guía se pueden utilizar para elaborar un reportaje de la comunidad?
I. ¿Dónde se ubica?
A) I, II, III, V
II. ¿Cuántos habitantes hay?
III. ¿Cómo se resume la información para estudiar? B) I, II, IV, VI
IV. ¿Cuál es la principal actividad económica? C) I, III, IV, VI
V. ¿Cuál es la utilidad de tener una estrategia para la resolución de pruebas y exámenes? D) I, IV, V, VI
VI. ¿Qué problemas se presentan en ese lugar y cómo se solucionan?

7. ¿Cuál de los siguientes diálogos de un reporte de entrevista está escrito en discurso indirecto?
A) Entrevistador: ¿Desde cuándo vive en esta
comunidad?
Entrevistado: Llegué desde que tenía dos años, casi
toda la vida.
B) Entrevistador: ¿Qué aspectos de la comunidad sabe
que han cambiado a lo largo de los años?
Entrevistado: Bueno, mis familiares cuentan que allá,
por 1930, solamente había 12 casas en la comunidad.
C) Se realizó una entrevista a Don Julián acerca de la
historia de la comunidad. Entre otras cosas, nos
comentó que lleva casi toda la vida en esta
comunidad, pues llegó a vivir aquí a la edad de dos
años.
D) - ¿Cuál es la principal actividad económica de esta
localidad?
- La agricultura.

Lee el siguiente cuento y responde.

Tiempo libre
(Guillermo Samperio)
Todas las mañanas compro el periódico y todas las mañanas, al leerlo, me mancho los dedos con tinta. Nunca me ha importado ensuciármelos, con
tal de estar al día con las noticias. Pero esta mañana sentí un malestar apenas toqué el periódico. Creí que solamente se trataba de unos de mis
acostumbrados mareos. Pagué el importe del diario y regresé a mi casa. Mi esposa había salido de compras. Me acomodé en mi sillón favorito,
encendí un cigarro y me puse a leer la primera página. Luego de enterarme de que un jet se había desplomado, volví a sentirme mal; vi mis dedos y
los encontré más tiznados que de costumbre. Con un dolor de cabeza terrible, fui al baño, me lavé las manos con toda calma y, ya tranquilo, regresé
al sillón. Cuando iba a tomar mi cigarro, descubrí que una mancha negra cubría mis dedos. De inmediato retorné al baño, me tallé con zacate, piedra
pómez y, finalmente, me lavé con blanqueador; pero el intento fue inútil, porque la mancha creció y me invadió hasta los codos. Ahora, más
preocupado que molesto, llamé al doctor y me recomendó que tomara unas vacaciones, o que durmiera. Después llamé a las oficinas del periódico
para elevar mi más rotunda protesta; me contestó una voz de mujer, que solamente me insultó y me trató de loco. En el momento en que hablaba
por teléfono, me di cuenta de que, en realidad, no se trataba de una mancha, sino de un número infinito de letras pequeñísimas, apeñuscadas, como
una inquieta multitud de hormigas negras. Cuando colgué, las letritas habían avanzado ya hasta mi cintura. Asustado, corrí hacia la puerta de entrada;
pero, antes de abrirla, me flaquearon las piernas y caí estrepitosamente. Tirado boca arriba descubrí que, además de la gran cantidad de letras
hormiga que ahora ocupaban todo mi cuerpo, había una que otra fotografía. Así estuve varias horas hasta que escuché que abrían la puerta. Me
costó trabajo hilar la idea, pero al fin pensé que había llegado mi salvación. Entró mi esposa, me levantó del suelo, me cargó bajo el brazo, se
acomodó en mi sillón favorito, me hojeó despreocupadamente y se puso a leer.
Guillermo Samperio, Cuentos breves latinoamericanos, México, SEP-CIDCLI, 2002, pp. 98-99

8. ¿A qué subgénero literario pertenece el cuento que acabas de leer?

A) Aventuras y B) Misterio o C) Policiaco. D) Clásico.
de viajes. terror.

9. ¿Qué tipo de recurso literario se utiliza en la parte subrayada del relato?

A) Símil o B) Prosopopeya o C) Metáfora. D) Metonimia.
comparación. personificación.

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Lee el siguiente manual de un juego de patio y responde.

La gallinita ciega
Materiales:
Pañuelo, bufanda o cualquier otro tejido que se tenga a mano.

Reglas del juego:

1. Primeramente, vendar los ojos de uno de los jugadores de forma que no pueda ver nada.
2. Después, dar vueltas rápidamente al jugador, que tiene los ojos vendados, sobre sí mismo, mientras los demás cantan al unísono:
“Gallinita, gallinita, ¿qué se te ha perdido en un pajar? Un aguja y un dedal. Da tres vueltas y los encontrarás“.
3. Finalmente, una vez desorientada, la “gallinita ciega“ deberá atrapar a uno de los jugadores y reconocer de quién se trata. Si lo
consigue, el que ha sido pillado pasa a ser la nueva gallina.

Este juego es ideal para desarrollar: la atención, los reflejos, la percepción del espacio.

10. ¿Cuál es la función de las palabras subrayadas en el instructivo anterior?

A) Indicar el orden temporal. C) Ampliar la información.
B) Describir las acciones. D) Adaptar el lenguaje a una audiencia determinada.

Lee el siguiente texto y responde.

Ideas de la Ilustración 11. ¿Qué opción muestra una relación de

La Ilustración fue un movimiento intelectual surgido en Francia durante el siglo XVIII, que
causa y consecuencia en el relato histórico
consideraba la razón como medio para acceder al conocimiento. Entre los postulados de los
pensadores ilustrados estaban la república como forma de gobierno, una sociedad más justa con que leíste?
derechos y garantías individuales para dejar de ser súbditos y convertirse en ciudadanos. A) La Ilustración fue un movimiento
Tanto el liberalismo como la Ilustración se difundieron en Europa y América, y sentaron las bases intelectual surgido en Francia durante el siglo
de las revoluciones ocurridas a finales del siglo XVIII, como la Independencia de las Trece Colonias XVIII.
de Norteamérica y la Revolución Francesa, procesos que enarbolaron las ideas de ambas
B) Entre los postulados de los
corrientes. Además de las revoluciones de independencia de las colonias Iberoamericanas a
principios del siglo XIX, este pensamiento favoreció el constitucionalismo y la aparición de nuevos pensadores ilustrados estaban la república
estados nacionales en el siglo XIX. como forma de gobierno.
Particularmente, la Revolución Francesa representa un parteaguas en la aplicación de los C) El constitucionalismo y la aparición de
principios del liberalismo y la Ilustración; en este proceso se intentó terminar con el régimen nuevos estados nacionales en el siglo XIX.
absolutista y dictar leyes que pudieran garantizar los derechos de los ciudadanos.
D) Tanto el liberalismo como la
Este movimiento se volvió un referente para la burguesía que logró posicionarse en todos los
ámbitos. Ilustración se difundieron en Europa y América
y sentaron las bases de las revoluciones
SEP (2018), Telesecundaria. Historia. Primer grado. Adaptado por DCyA ocurridas a finales del siglo XVIII.

12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre una obra de teatro no es cierta?
A) La obra de teatro, al igual que el cuento, presentan un conflicto en su trama.
B) Las obras de teatro están distribuidas en actos y escenas.
C) Las obras de teatro presentan acotaciones, donde señalan los escenarios, los gestos de los personajes, entradas y salidas,
incluso en el tono en el que deben de hablar.
D) La obra de teatro tiene las siguientes partes: anécdota, diálogos y acotaciones.

13. ¿Qué tipo de carta se presenta a continuación?

A) Formal CUIDAR EL AGUA

B) Personal CARTAS AL DIRECTOR
Alguna vez alguien dijo ‘a bañarse con la llave cerrada’, y todos casi se “morían” de la risa, pero lo que quiso decir fue “no
C) De opinión
desperdicien tanta agua“; mas este parecer apunta a causales de tremenda importancia a nivel mundial, pues la escasez del
D) Familiar líquido ocasiona pérdidas irreparables de vida humana, animal, de plantas; y por las sequías, sufren muchos en el planeta.

Los medios de información colectiva difunden maneras de cuidar el agua, que es vida. Nuestras añoradas pozas han
desaparecido, poblaciones en el país han cambiado las clases de cultivos porque falta el líquido vital; pocos colaboran para
mantener las fuentes hídricas en las mejores condiciones naturales.

Es momento para sugerir políticas de buena conservación, comenzando con los niños la sana costumbre de saber ahorrar el
agua al lavarse manos, los dientes y sus cuerpos.

Existen casas en las cuales saben reutilizar el agua con olorosos detergentes, luego de que lavaron manteles, tapetes,
servilletas, etcétera; para baldear los pisos de los portales, de las terrazas, de los garajes, de los patios, de las veredas; y no
olvidan bañarse con la llave “cerrada”.
Fernando Renella Coll, Guayaquil en: https://www.eluniverso.com/opinion/2016/11/04/nota/5889298/cuidar-agua
publicado el 4 de noviembre de 2016, consultado el 22 de junio de 2020

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Lee la siguiente ficha de registro correspondiente a un malestar y responde.

FICHA DE REGISTRO
Malestar: Dolor de muelas
Causas: La mayoría es originada por una cavidad. El azúcar y el almidón de los alimentos son las sustancias que dañan los dientes.
Cura propuesta:
• Antibióticos.
• Lavarse la boca con bicarbonato disuelto en agua.
• Drenaje de un absceso.
• Procedimiento quirúrgico para remover el nervio y los tejidos dañados al interior del diente.

14. ¿Cuál de las curas propuestas está fundamentada en remedios populares?

A) Antibióticos. C) Drenaje de un absceso.
B) Lavarse la boca con bicarbonato disuelto en agua. D) Procedimiento quirúrgico para remover el nervio y los
tejidos dañados al interior del diente.

15. ¿Por qué México se considera un país multicultural?

A) Porque se encuentra formado por una gran biodiversidad.
B) Porque es un país con poca diversidad de culturas.
C) Porque en él se mezcla una gran cantidad de culturas y lenguas.
D) Porque actualmente varias de sus lenguas se encuentran en peligro de extinción.

Lee el siguiente texto y responde.

Initin kuakualkantika Estas son las mañanitas

Kuikatika in tekutl que cantaba el rey David
Ichpokame kuakualtzitzin a las muchachas bonitas
Ichpokame kuakualtzitzin se las cantamos aquí.
Tik in kuikame nel nan Despierta mi bien, despierta
Kualli xi ektlahtlachia mira que ya amaneció
Xik ihta yoek tlatlanez ya los pajarillos cantan
In totome ye inkuika la luna ya se metió.
Ihuan metztle yokalak Que linda está la mañana
Kualtetzin nelli kualkampa en que vengo a saludarte
Nemitz onek tlahpaloa venimos todos reunidos
Tinochtin nel tipahpaki y placer a felicitarte.
Kanochi to pakiliztli Ya viene amaneciendo
Ye huitz in tlaneztika y la luz del día nos dio
Ihuan tlahuil tech maktia levántate de mañana
Ximehua nelli kualcampa mira que ya amaneció.
Xikihta yoek tlahtlanez

16. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A) Un cartel sobre los derechos de las lenguas C) Un mapa mental sobre los derechos de las lenguas
indígenas. indígenas.
B) Un cartel para difundir una canción indígena. D) Un mapa mental para difundir una canción indígena.

José desea enviarle una carta a su tía Mari, ya escribió su texto, solo le falta llenar el sobre.
17. ¿Dónde debe colocar el timbre postal y escribir los datos del destinatario y el remitente?
Destinatario:
Sra. María Antonia Ramírez Díaz
Calle Tulipán No. 12, Col. Las Flores I II
Durango, Durango, México
C.P. 34,210

Remitente:
José Castillo Díaz
Domicilio Conocido “El Pinito“
El Pinito, Durango, Durango, México III
C.P. 34,234

A) Destinatario: I B) Destinatario: II C) Destinatario: III D) Destinatario: III

Timbre: II Timbre: I Timbre: I Timbre: II
Remitente: III Remitente: III Remitente: II Remitente: I

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 18. ¿Cuál de las siguientes estrofas tiene rima asonante?
A) Detente, sombra de mi bien esquivo C) Al llegar la medianoche
imagen del hechizo que más quiero, y romper en llanto el Niño,
bella ilusión por quien alegre muero, las cien bestias despertaron
dulce ficción por quien penosa vivo. y el establo se hizo vivo…

B) Quiero morir cuando decline el día, D) Este que ves, engaño colorido,
en alta mar y con la cara al cielo; que, del arte ostentando los primores,
donde parezca sueño la agonía, con falsos silogismos de colores
y el alma, un ave que remonta el vuelo. es cauteloso engaño del sentido;

19. ¿Cuál de los siguientes versos no tiene la misma métrica que los demás? (No olvides el uso de la sinalefa)
A) En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas? C) Se apagaron los faroles.
B) Constante adoro a quien mi amor maltrata. D) Detente, sombra de mi bien esquivo.

20. ¿Cuál de las siguientes opciones no muestra el uso de adjetivos en la descripción del álbum de recuerdos?

A) Jugando el torneo de futbol.

B) Cuando Luis declamó un hermoso poema.
C) En clase de Educación Física, haciendo divertidos ejercicios.
D) Disfrutando de los excelentes cuentos que la maestra Clarita nos leía.

Jugando el torneo de futbol En clase de Educación Física,

haciendo divertidos ejercicios

Cuando Luis declamó Disfrutando de los

un hermoso poema excelentes cuentos que la
maestra Clarita nos leía

INGLÉS
Order the following conversation between a customer and the assistant, select from the following options and write the
corresponding letter in the missing lines.
Ordena la siguiente conversación entre un cliente y el asistente, selecciona entre las siguientes opciones y escribe la letra
correspondiente en las líneas que faltan.

Customer: Good morning

Assistant: .
_______________
21 A) I’d like a kilo of meat, please.
B) Good morning, what can I do for you?
Customer: _______________
22. C) No, that’s all, thank you.
D) I am from Mexico.
Assistant: Anything else?

Customer: 23.
_______________

Assistant: Good-bye

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Read the next story and answer the questions.
Lee el siguiente cuento y responde las preguntas.

The boy who knows nothing, not even being afraid

24. A father had ______ sons.
¿Un padre tenía _______ hijos?
A father had two sons. Matt, the oldest, was very intelligent and knew
A) 1
how to adapt to everything. Hans, the youngest, was stupid and could
B) 2
not learn anything.
C) 3
When the father needed help, he asked Matt to do it. But there were
D) 4
two things Matt did not want to do: going out at night or walking past
the cemetery. Matt always said, “Oh no, father, I’m not going there, it’s
25. When the father needed help, he asked __________
scary!” Matt was scared of everything. He was even scared of ghost
to do it.
stories. Hans, on the other hand, couldn’t understand that feeling. He
Cuando el papá necesitaba ayuda, él le pedía _________
thought, “I am not scared. That must be a skill that I know nothing
para hacerlo.
about”.
A) His older son.
One day, the father told Hans, “You are getting big and strong, you have
to learn something so that you can earn money”. “Oh father,” Hans said, B) His youngest son.
“I would like to learn something. I would like to learn to be scared”. No, that’s all, thank you.
His brother laughed and said, “How stupid my brother is!” the father I am from Mexico.
sighed and said, “You’ll learn to be scared, all right, but you won’t earn
money with that”.

Identify the parts of a report by writing the correct letter as appropriate.

Identifica las partes de un informe escribiendo la letra correcta según corresponda.

A) In conclusion, we can say that popcorn is a popular American food that has
been around for many years and can be healthy or unhealthy, depending on
Title: _____C_____ how you prepare it.
B) Popcorn is a typical American food. It was invented by Native Americans
Introduction: ___________
26. thousands of years ago.
C) Popcorn – The story behind the food.
Main paragraph: ___D_______
D) When you eat it without butter or salt, it’s a healthy food. If you put a lot of
Conclusion: ___________
27. butter or salt on popcorn, however, it’s not a healthy food anymore. But
popcorn is not just a food. People also use popcorn for decoration, for
example, to decorate a Christmas tree.

Select similar meanings from the next expressions.

Selecciona significados similares de las siguientes expresiones.

28. The money goes to her pockets!

¡El dinero se va a sus bolsillos!
A) It’s not very common. C) She keeps the money for herself.
B) He said his opinion. D) Something you do unselfishly to help others.

29. He gave his point of view.

Dio su punto de vista
A) It’s not very common. C) She keeps the money for herself.
B) He said his opinion. D) Something you do unselfishly to help others.

According to the stress in the syllables of each word, answer the questions.
De acuerdo con la acentuación en las sílabas de cada palabra, contesta las preguntas.

30. Select the word that is stressed on the first syllable.

Selecciona la palabra que está acentuada en la primera sílaba.
A) Parent. B) Begin. C) Ballon. D) Specific.

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31. Select the word that is stressed on the second syllable.
Selecciona la palabra que está acentuada en la segunda sílaba.
A) Ballon. B) Parent. C) Medicine. D) Library.

Select a possible solution to the following situation.

Selecciona una posible solución a la siguiente situación.

32. I can’t concentrate and I’m sleepy at school.

No puedo concentrarme y tengo sueño en la escuela.
A) You can talk to your parents. C) You should get up early.
B) You should sleep more. D) You should do nothing.

33. I did not arrive early at school.

No llegué temprano a la escuela.
A) You can talk to your parents. C) You should get up early.
B) You should sleep more. D) You should do nothing.

Look at the picture and answer the questions.

Observa la imagen y contesta las preguntas.

34. What kind of invitation is it?

¿Qué tipo de invitación es?
A) Birthday party.
B) Wedding party.
C) Graduation party.
D) Christmas party.

35. When is the birthday party?

¿Cuándo es la fiesta de cumpleaños?
A) Saturday, August 17
B) August 5th
C) 123 Main street.
D) Jul 31

Read the following text and answer the questions.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Last night someone broke into our neighbor's house. He stole everything he found. The neighbor looked at him as
he fled but he couldn't catch him, the thief was very fast. This morning the police came and asked the whole
neighborhood some questions, since several neighbors have been robbed in the same way.

36. What does “neighbor’s house” mean?

¿Qué significa "neighbor’s house"?
A) Casa del vecino. C) El vecindario.
B) El ladrón. D) El autor del texto.

37. When the police arrived, did they catch the thief?
Cuando llegó la policía, ¿atraparon al ladrón?
A) Yes, the police caught the thief. C) The neighborhood.
B) The thief. D) No, the police asked the whole neighborhood some
questions.

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According to the job description, select the correct option.
De acuerdo con la descripción del empleo, selecciona la opción correcta.

38. Rescues people from burning buildings and helps put out fires.
Rescata personas de edificios en llamas y ayuda a apagar incendios.
A) Firefighter. B) Doctor. C) Mechanic. D) Teacher.

39. Works in a hospital and takes care of sick people.

Trabaja en un hospital y cura personas enfermas.
A) Firefighter. B) Doctor. C) Mechanic. D) Teach.

According to the text, follow the instruction to find the direction

Según el texto, sigue las instrucciones para encontrar la dirección.

Hi Sarah. I'm glad you can come to my party on Friday night. My house is easy to find:
1.- From your house go straight up Broadway street to the corner of Broadway and Second Avenue.
2.- Turn right on Second Avenue and go straight two blocks, turn left on Central Street.
3.- It's on the left on the corner of First Avenue and Central Street.
See you on Friday!

40. Which is Amanda's house?

¿Cuál es la casa de Amanda?

A)
B)
C)
D)

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MATEMÁTICAS
41. Resuelve las operaciones indicadas: 52.8 – 27.9 =
A) 23.9 B) 25.1 C) 24.9 D) 23.7

!
42. ¿Cuál de las siguientes fracciones es igual a " ?

! # # !
A) B) C) D)
# !$ " %

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43. En el siguiente plano cartesiano, ¿qué coordenadas tiene la ubicación del parque?

A) 3 oeste, 5 sur. B) 4 este, 3 norte. C) 5 norte, 9 este. D) 3 este, 6 norte.

44. ¿En qué ubicación se encuentra la iglesia?

A) 3 oeste, 5 sur. B) 6 este, 6 norte. C) 6 norte, 9 este. D) 2 este, 6 norte.

#
45. Ubica en la recta numérica, ¿en qué letra esta?
%

B -1 C 0 D A
1
A) A B) B C) C D) D

46. Un video juego cuesta $449.90 sin el 16% de IVA, calcule ¿cuánto cuesta con IVA.?
A) $377.92 B) $71.98 C) $521.88 D) $501.16

47. Las calificaciones de Hugo son las siguientes: 7, 8, 9, 10, 9, 8. ¿Cuál es su promedio?
A) 7.5 B) 9 C) 6 D) 8.5

48. Se requiere transportar en camión, la cosecha de alfalfa para su venta. Si cada camión puede transportar 23 pacas de alfalfa y
cada paca de alfalfa pesa 27 kg, ¿cuánto peso lleva el camión?
A) 621 kg B) 521 kg C) 701 kg D) 261 kg
#
49. Doña Sofía compró una rueda de queso que pesó 750 g ( ) y lo reparte entre sus 4 hijas. ¿Cuánto le corresponde a cada hija?
"
" # # $
A) #
g B) $
g C) !&
g D) '
g

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50. Mis papás, mi hermano y yo, fuimos en camión a la comunidad de Benito Juárez. Mi papá pagó $36.00 por los 4 pasajeros. Mi
tía nos preguntó el costo por adulto, si a los niños nos cobran el 50%. A mi hermano y a mi nos cobran cuota de niño. ¿Cuál es
el costo por adulto?
A) $10.00 B) $11.00 C) $9.5 D) $12.00

51. Mi tío le envió 50 dólares a mi abuelita, si el dólar está en $23.15, ¿cuánto recibió en pesos?
A) $1 050.25 B) $1 157.5 C) $1 360.15 D) $1 571.2
! ! # %
52. En la siguiente sucesión ", $, ", 1, ", el término que sigue es:
( % # #
A) B) C) D)
" " $ "

53. Una pipa de gasolina transporta 13 500 litros y los distribuye en proporciones iguales en 12 lugares. ¿Cuántos litros dejó en
cada lugar?
A) 2 125 litros B) 1 125 litros C) 3 200 litros D) 2 100 litros
#
54. En las elecciones municipales de una localidad votaron 59 650 personas, de las cuales son mujeres. ¿Cuántos hombres
%
votaron?
A) 34 088 B) 44 000 C) 51 132 D) 23 860

55. En una urna con pelotas hay 3 azules, 4 rojas y 5 blancas. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una pelota blanca?
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A) !$ B) !$ C) !$ D) "

56. Mi hermana decidió hacer ejercicio e inició caminando 30 minutos el primer día. Si cada día aumenta 5 minutos, ¿cuántos
minutos caminará después de 2 semanas?
A) 95 minutos B) 140 minutos C) 80 minutos D) 105 minutos

57. De las siguientes figuras, ¿cuál tiene ángulos internos rectos?

A) B) C) D)

58. En un restaurant venden platillos que incluyen plato fuerte, sopa y bebida a elegir. Se ofrecen 3 tipos de sopa, 2 bebidas
diferentes y 4 platos fuertes, ¿cuántas combinaciones de platillos se pueden hacer?
A) 24 B) 12 C) 9 D) 36

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59. Hugo emplea su tiempo de la siguiente manera: 0.25 del día para ir a la escuela, ' para dormir, " para jugar y ver televisión, y

el resto para tareas ¿Cuánto tiempo destina para hacer tarea?

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A) "
B) '
C) "
D) '

60. ¿Cuántos minutos tiene un año? (365 días)

A) 21 900 minutos B) 8760 minutos C) 31536 minutos D) 525600 minutos

CIENCIAS
61. Coordina los movimientos y ordena a los músculos de tu mano y de tus dedos que se abran o cierren.
A) Cerebro B) Cerebelo C) Medula espinal D) Sistema muscular

62. Se controlan de manera consciente, por ejemplo, caminar, escribir y lanzar una pelota.
A) Movimientos involuntarios B) Movimientos rígidos C) Movimientos flexibles D) Movimientos voluntarios

63. Se controlan de manera inconsciente, por ejemplo, llorar, parpadear, dilatación de la pupila
A) Movimientos involuntarios B) Movimientos rígidos C) Movimientos flexibles D) Movimientos voluntarios

64. Se realizan de manera inconsciente, por ejemplo, los latidos del corazón, la respiración y los movimientos intestinales.
A) Movimientos flexibles B) Movimientos involuntarios C) Movimientos voluntarios D) Movimientos rígidos

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65. Está constituido por el encéfalo y la médula espinal.
A) Sistema sanguíneo B) Sistema muscular C) Sistema óseo D) Sistema nervioso central

65. Ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano, ya que este produce millones de células nuevas en los huesos, músculos, piel y
otras partes del cuerpo.
A) En la adultez B) En la infancia C) En la adolescencia D) En la madurez

66. Se presentan los caracteres sexuales secundarios, entre los que se encuentran la distribución de grasa corporal, el cambio de voz y
la aparición de vello corporal, axilar y púbico.
A) Niñez B) Adultez C) Adolescencia D) Madurez

67. Es la fusión de un óvulo, célula sexual femenina, con un espermatozoide, célula sexual masculina.
A) Unión B) Fecundación C) Nacimiento D) Reproducción asexual

68. Es el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación al tener relaciones sexuales.
A) Método anticonceptivo B) Método reproductivo C) Método de fecundación D) Método de relación

69. Es producido por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) que debilita el sistema inmunológico, inactivando las células
encargadas de protegernos de infecciones y enfermedades.
A) Herpes B) Gonorrea C) Sífilis D) Sida

70. Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra (los estratos); esto nos brinda la posibilidad de
ubicar los fósiles.
A) Estratificación B) Sedimentación C) Aleación D) Sulfato

71. Son los restos, e impresiones que dejaron esos organismos, como las plantas y los animales que vivieron hace miles o millones de
años.
A) Huellas B) Organismos C) Fósiles D) Rastros

72. Factores que los organismos necesitan para vivir, por ejemplo, del agua, del suelo, del aire y de diferentes fuentes de energía, como
la solar.
A) Factores económicos B) Factores agrícolas C) Factores industriales D) Factores físicos

73. Una de las prácticas que se recomiendan para contribuir a que no se siga deteriorando el ambiente se denomina estrategia de las
tres erres, que consiste en:
A) Reducir, reutilizar y reciclar. C) Repetir, resguardar y reciclar.
B) Regenerar, renovar y reorganizar. D) Reducir, reorganizar y reciclar.

74. Regula la temperatura y el clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos,
y es el medio por el cual viajan las ondas para la telecomunicación.
A) Clima B) Océanos C) Atmósfera D) Tierra

75. Es un fenómeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuada para la existencia de la vida. Muchas de las
actividades que realiza el ser humano emiten a la atmósfera gases como el dióxido de carbono y el metano, y tiene graves implicaciones.
A) Efecto invernadero B) Efecto climático C) Efecto atmosférico D) Efecto terrestre

76. Es la propiedad de algunos materiales de recobrar su forma original después de que han sido deformados.
A) Dureza B) Elasticidad C) Tenacidad D) Permeabilidad

77. Es la propiedad que tienen los materiales de resistir el rayado y el corte en su superficie.
A) Elasticidad B) Permeabilidad C) Tenacidad D) Dureza

78. Es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin romperse o quebrarse.
A) Dureza B) Tenacidad C) Permeabilidad D) Elasticidad

79. Es la capacidad de un material para permitir que un líquido pase a través de él sin que se altere su composición.
A) Permeabilidad B) Tenacidad C) Dureza D) Elasticidad

80.Son de origen animal o vegetal, por ejemplo: las cáscaras de frutas, verduras, cascarones de huevo, desperdicios de comida,
servilletas de papel usadas, restos de café, bolsitas de té, pasto, hojas, ramas y flores.
A) Residuos industriales B) Residuos químicos C) Residuos radiactivos D) Residuos orgánicos

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 HISTORIA
81. Marca el inicio de la prehistoria, y es el periodo en el que nuestros ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra
mediante la técnica de percusión.
A) Paleolítico. B) Neolítico. C) Prehistoria. D) Mesolítico.

82. Acontecimiento que marcó el fin de la prehistoria y el comienzo de la historia.

A) La investigación científica. C) La revolución agrícola.
B) La elaboración de instrumentos de piedra. D) La invención de la escritura.

83. Continente donde se cree que tuvo su origen el ser humano.

A) Continente africano. B) Continente europeo. C) Continente americano. D) Continente asiático.

84. Es una de las características del homínido Homo o Australopithecus.

A) Desarrolló tendencias artísticas, mejoró la caza y dio lugar a la agricultura.
B) Era herbívoro y sus características físicas lo asemejaban más a los primates.
C) Tenía capacidad para tallar y fabricar sus propios utensilios de piedra.
D) Su nombre lo recibe del valle del río Neander, donde fueron encontrados sus primeros restos.

85. Material con el que fabricaron los ancestros humanos sus armas y herramientas como puntas de flecha, cuchillos y hachas.
A) Cobre. B) Madera C) Piedra D) Hierro

86. Primer uso que le dieron los antepasados al fuego.

A) Provocar incendios forestales. C) Calentarse.
B) Moldear el metal. D) Cocinar la comida.

87. Descubrimiento que originó la vida sedentaria.

A) La escritura B) La caza C) La agricultura D) El papiro

88. Cambios importantes que se dieron a partir de la sedentarización.

A) Se construyeron viviendas y se elaboraron instrumentos de trabajo y utensilios para las actividades cotidianas.
B) Se dedicaron a navegar a través del mar.
C) Se olvidaron de fabricar armas para la caza.
D) Se propusieron a permanecer sentados.

89. Religión que tenían las primeras civilizaciones antiguas.

A) Protestante B) Politeísta C) Católica D) Cristiana

90. Es una de las características que tenían en común las civilizaciones antiguas.
A) No rendían culto a los dioses C) Construían pirámides
B) Eran protestantes D) Su gobierno era centralizado

91. Civilización mesoamericana a la que se conoce como el pueblo del sol.

A) Los toltecas B) Los mayas C) Los aztecas D) Los olmecas

92. Lugares arqueológicos que construyeron los mayas.

A) Pirámide del sol y la luna C) Palenque y Chichén Itzá
B) Templo mayor D) La Venta y San Lorenzo

93. Características culturales que compartían los pueblos mesoamericanos.

A) Desarrollaron las ciudades y practicaron el comercio.
B) Habilidad para tallar la piedra y el desarrollo de la escultura monumental.
C) Establecieron como ritual el juego de pelota.
D) Desarrollo de la agricultura y los primeros calendarios.

94. Civilización que habitaba la región hoy ocupada por Ecuador, Perú, norte de Chile, Oeste de Bolivia y noroeste de Argentina.
A) Inca B) Maya C) Olmeca D) Azteca

95. Método de contabilidad que se basaba en nudos de colores utilizado por los Incas con el que podían contar unidades, decenas y
hasta millones.
A) El ábaco B) El solidus C) La tablilla de barro D) El quipú

96. Periodo de tiempo entre el nacimiento de Cristo y la llegada de los españoles al continente americano.
A) La Edad de Piedra B) La Edad del Cobre C) La Edad del Oro D) La Edad Media

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97. Es considerada una de las características de la Edad Media.
A) No existían las diferencias sociales. C) La iglesia católica logró influir en todos los ámbitos.
B) No existía miedo por practicar sus creencias. D) Se podía expresar libremente.

98. Ciudad de la Edad Media considerada como la más grande y poblada de toda Europa.
A) Nueva York B) Constantinopla C) Tokio D) El Cairo

99. Fue el grupo más numeroso conformado por varios pueblos como los visigodos, ostrogodos, vándalos, lombardos, anglo, francos y
sajones.
A) Germanos B) Judíos C) Romanos D) Vikingos

100. Fue una de las consecuencias de las cruzadas.

A) Se expulsó definitivamente a los árabes de Israel. C) Se cruza todo el imperio Romano occidental.
B) El aumento del catolicismo en oriente. D) Crecimiento del comercio entre el Islam y Europa.

GEOGRAFÍA
101. Son porciones rocosas que sobresalen del océano.
A) Superficie continental B) Superficie ambiental C) Superficie plana D) Superficie oceánica

102. Se reconocen por tener una población que comparte aspectos: la historia, la economía, la gastronomía.
A) Regiones geográficas B) Regiones sociales C) Regiones económicas D) Regiones culturales

103. Tiene mayores cambios que las regiones naturales, dependen de la dinámica de la población.
A) Regiones naturales B) Regiones económicas C) Regiones sociales D) Regiones culturales

104. Representación geográfica de la Tierra, o de parte de ella, sobre una superficie plana, de acuerdo con una escala.
A) Croquis B) Plano C) Mapa D) Planisferio

105. Indica cuántas veces se ha reducido la superficie que se representa en un mapa.

A) Escala B) Reducción C) Medición D) Gráfica

106. Es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la tierra que, puede ser alterado por la latitud, el relieve
y el agua.
A) Flora B) Clima C) Temperatura D) Relieve

107. Región en el cual el clima se caracteriza por lluvias constantes todo el año y temperaturas elevadas para el crecimiento de las
selvas.
A) Polo norte B) Zona ártica C) Polo sur D) El ecuador

108. Es una de las causas de la pérdida de la biodiversidad.

A) Cambios políticos B) Cambios sociales C) Cambios climáticos D) Cambios industriales

109. Son utilizados por el ser humano para cubrir necesidades específicas.
A) Recursos sociales B) Recursos culturales C) Recursos políticos D) Recursos naturales

110. Involucra medidas encaminadas a la administración eficiente y responsable de los recursos naturales para la preservación del
equilibrio ecológico.
A) Desarrollo económico B) Desarrollo sustentable C) Desarrollo social D) Desarrollo agrícola

111. Lugar donde se desarrollan principalmente, las actividades del sector primario: agricultura, ganadería.
A) Medio rural B) Ciudad C) Metrópoli D) Medio urbano

112. Es el desplazamiento de un grupo o población de seres humanos de un lugar a otro.

A) Visita B) Viaje C) Recorrido D) Migración

113. Se produce cuando una persona es tratada de manera desigual o inferior.

A) Equidad B) Discriminación C) Respeto D) Empatía

114. Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación en un año.
A) Producto interno bruto (PIB) C) Producto monetario (PM)
B) Producto nacional económico (PNE) D) Producto económico mundial (PEM)

115. Actividad que consiste en intercambiar productos o servicios mediante su compra o venta, en el interior de un país o entre países.
A) Producción B) Elaboración C) Producto D) Comercio

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116. Es una etapa del proceso productivo.
A) Alimentación B) Evaluación C) Transformación D) Justificación

117. Se le llama así al intercambio comercial que se realiza dentro de las fronteras de un país.
A) Comercio exterior B) Comercio interior C) Comercio internacional D) Comercio mundial

118. Tendencia de adquirir, consumir o acumular bienes y servicios que no son necesarios para las personas.
A) Consumismo B) Consumo responsable C) Consumo local D) Consumo social

119. Conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en la vida social.
A) Calidad social B) Calidad económica C) Calidad industrial D) Calidad de vida

120. Es un indicador para conocer el nivel de vida de una población.

A) Educación B) Industria C) Turismo D) Agricultura

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

121. Es una etapa de aprendizaje, de desarrollo físico y emocional, así como de construcción de la identidad personal y social.
A) Pubertad B) Rebeldía C) Sexualidad D) Adolescencia

122. Es la imagen inmutable, compartida por muchas personas, acerca de cómo ser alguien o cuáles son las características de cierto
grupo de personas.
A) Género B) Prejuicios C) Estereotipos D) Pubertad

Lee el siguiente enunciado y responde.

Mariana quiere aprender a nadar,
mejorar su ortografía, obtener
mejores calificaciones,
portarse mejor con su familia y
tener más tiempo para salir a jugar.
123. ¿Qué debe hacer Mariana para cumplir sus metas y objetivos?
A) Portarse bien, obedecer su mamá y a su abuelito y hacer tarea.
B) Organizar en una agenda mensual sus metas y esforzarse por cumplirlas.
C) Hacer las cosas más rápido, cumplir sus obligaciones y estudiar antes de salir a jugar
D) No las puede lograr, son muchas cosas, se va a desesperar. Debe pensar en metas más
sencillas.

124. Las leyes y normas son acuerdos para la ____________________ que garantizan el respeto a los derechos humanos y ayudan a
resolver los conflictos de manera justa.
A) convivencia B) responsabilidad C) sanción D) manera

125. Los principios éticos son valores y ____________________ que permiten distinguir lo justo de lo injusto, lo correcto de lo incorrecto
y lo bueno de lo malo para sí y para las demás personas.
A) principios B) hechos C) intereses D) criterios

126. Cuando una persona toma ____________________ a partir de principios éticos y del respeto a los derechos humanos, lo que haga
tendrá mayores posibilidades de éxito y establecerá relaciones respetuosas en favor de la dignidad humana.
A) palabras B) personas C) ideas D) decisiones

127. Han sido establecidos a lo largo de varios siglos gracias a la lucha que mujeres y hombres han librado para evitar la esclavitud, la
desigualdad, el abuso de poder o el ____________________ indigno.
A) trato B) nadie C) mejor D) bueno

128. Cuando se trata a alguien justamente, se respetan sus ____________________ , por ejemplo, a la libertad de expresión, a la
igualdad y a la no discriminación, o a vivir una vida digna.
A) servicios públicos B) derechos C) derechos humanos D) acuerdos

129. Cuando se trata a alguien justamente, se respetan sus derechos humanos, por ejemplo, a la libertad de expresión, a la igualdad y
a la no ____________________ , o a vivir una vida digna.
A) familia B) discriminación C) dignidad D) responsabilidad

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130. Responde la opción correcta con la emoción y las situaciones que producen esa emoción.

1.- Alegría a. Nos impulsa a estar solos, a desahogarnos; dan ganas de llorar, de reflexionar o de hablar de lo que nos pasa.

2.- Tristeza b. Expresamos una actitud defensiva; el corazón se acelera, por eso respiramos más fuerte y rápido, y nos
sonrojamos. Se tensan los músculos del cuerpo.

3.- Miedo c. Reímos, sonreímos, hablamos fuerte.

4.- Enojo d. Tratamos de ponernos a salvo; corremos, gritamos, cerramos los ojos, nos ocultamos, hablamos en voz baja.

A. 1-c, 2-a, 3-d, 4-c B. 1-a, 2-c, 3-b, 4-d C. 1-b, 2-c, 3-d, 4-a D. 1-b, 2-c, 3-a, 4-d

131. Han sido establecidos a lo largo de varios siglos, gracias a la lucha que mujeres y hombres han librado para evitar la
____________________, la desigualdad, el abuso de poder o el trato indignos.
A) acción B) esclavitud C) incongruencia D) lucha

132. Para evitar la incongruencia, lo mejor es tener ideas y opiniones claras y expresarlas con ____________________ y con hechos,
sin tratar de quedar bien con nadie más que con nuestros valores.
A) decisiones B) opiniones C) gracias D) palabras

133. Cuando los principios y las metas personales orientan nuestras decisiones, sentimos ____________________ personal porque no
nos hemos traicionado.
A) expresión B) manera C) satisfacción D) desigualdad

134. En la vida diaria tienes muchas ____________________ de aplicar tus valores para tomar decisiones y convivir de manera
respetuosa.
A) decisiones B) necesidades C) oportunidades D) metas

135. La libertad de pensamiento, expresión y acción es un ____________________ humano que cada persona ejerce considerando
sus necesidades, gustos, intereses y principios éticos.
A) mal B) derecho C) buen D) incorrecto

136. En la vida diaria tienes muchas oportunidades de aplicar tus valores para tomar ____________________ y convivir de manera
respetuosa.
A) gracias B) ideas C) mujeres D) decisiones

137. La ciudadanía puede proponer acciones y proyectos, así como plantear aspiraciones y ____________________ que serán
incorporadas al Plan Nacional de Desarrollo (artículo 26 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos).
A) Funciones B) Necesidades C) Actividades D) Demandas

138. Información confidencial: algunos datos en manos de los servidores públicos no pueden ser divulgados, por ejemplo, los
expedientes médicos, los ____________________ judiciales o la información que pueda poner en riesgo la vida de una persona o
incluso la seguridad nacional.
A) gobernadores B) espacios C) poderes D) expedientes

139. Los datos personales también son confidenciales: el nombre, la edad, la ocupación, las cuentas bancarias, los números telefónicos
o la historia médica de alguien son datos personales que por ley están protegidos y no deben difundirse sin
____________________ .
A) autorización B) ley C) información D) declaración

140. Participar en la toma de decisiones, en el monitoreo de las acciones de los ____________________ populares y en la atención de
los asuntos de interés colectivo es un derecho humano fundamental.
A) gobernantes B) expedientes C) representantes D) números

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