Cheklist del ABC / Duración / Intensidad

Nombre del Estudiante: Grado: Escuela:

Fecha: Hora: Lugar:

Antecedente: Qué estaba sucediendo Comportamiento Consecuencia: Qué sucedió después?

antes que la conducta pasara? (Behavior en Inglés)

Se le dio una instrucción/tarea/actividad Rechazo a seguir instrucciones Redirección Verbal

Se le pidió esperar Amenazas verbales Asistencia Física
Nueva tarea/actividad Interrumpiendo clase (Describa) Ignorar la conducta
Difícil tarea/actividad Llorando/quejandose Seguir con la solicitud
Actividad favorita interumpida Gritando Controlarlo situándose cerca de él
Actividad o articulo negado Aruñando Regaño verbal
Ruido, ambiente ruidoso Escupiendo Quitarlo de la actividad/lugar
Ayuda o corrección fue dada Pateando Interrupción/bloqueo y re dirección
Transición entre lugares/actividades Tirándose al piso Dejarlo solo
Atención fue dada a otros Corriendo escapando Apartarlo de los demás
Presencia de una persona específica Destruyendo cosas Perdida de privilegios
Así de la nada Desarreglando muebles Confortarlo: verbal/fisica/ambos
Atención no fue dada cuando solicitada Golpeándose a si mismo Restringuirlo físicamente
Dejado solo (sin atención indiv) Golpeando a otros Comentarios de compañeros/risas
Dejado solo (sin ninguna actividad) Diciendo No Tiempo fuera: duración___
Otro:_____________________________ Otro:_____________________ Otro:_____________________
Duración: Intensidad: Persona que realizó el checklist:

___< 1 minuto ___ 1/2 - 1 hora 1 Baja

___ 1-5 minutos ___ 1-2 horas 2 Media
___ 5-10 minutos ___ 2-3 horas 3 Alta
___ 10-30 minutos ___ + 3 horas

Describa el comportamiento o conducta analizada:

Traducción: Nancy Oliver