Problema N° 8.

Estas canicas representan las dos terceras partes de las que posee Roberto. ¿Cuántas
canicas faltan para completar la colección de Roberto?

Los resultados se presentan en la tabla ()

Tabla ()

Resultados del Problema N°8

Ítem
Respuestas
N° 8
Correctas 11

Incorrectas 15

No respondió 9

Nota: Elaboración propia

Este problema tenía por objetivo determinar el nivel de comprensión del estudiante

en la interpretación Parte todo, un problema que pude resolverse planteando una ecuación

para determinar las canicas que faltan para completar la colección de Roberto, la respuesta

a este ítem es que faltan 2 canicas ya que la colección consta de 6 canicas.

La tabla () muestra que 11 estudiantes, lo cual representa aproximadamente el 31%

respondieron de forma correcta, 15 estudiantes, los cuales representan el 43% respondieron

de forma incorrecta; y 26% se limitaron a no responder la pregunta.

 A continuación, se presenta un ejemplo de la respuesta que se hizo de forma
correcta:

Figura ()

Respuesta correcta presentada por el estudiante AB07.

La respuesta mostrada anteriormente es unas soluciones más usuales presentadas

por los estudiantes, observamos que la idea principal de la solución consiste en repartir las

dos terceras partes entre 4 y así obtener el total de canicas que posee Roberto para luego

determinar que faltan 2 canias para completar la colección.

Otra de las repuestas que demuestran el dominio de la interpretación Parte todo por

parte de los estudiantes es la presentada en la figura (), en esta solución el estudiante

1
reescribe la fracción como una suma y se da cuenta que dos canicas representa de la
3

2 1
colección de Roberto, ya que tenemos , para completar la unidad nos hace falta lo que
3 3

representa 2 canicas, por tanto, faltan 2 canicas para completar la colección de Roberto.

Figura ()

Respuesta correcta presentada por el estudiante AA06

 De igual manera presentamos algunas respuestas como la de la figura () dónde el

estudiante siguió una estrategia diferente y a pesar de que la pregunta estaba diseñada para

evaluar la interpretación Parte todo, resuelve el ejercicio utilizando la interpretación de

fracción como Razón que, aunque está interpretación no es parte de este estudio demuestra

el dominio de varias interpretaciones:

Figura ()

Respuesta correcta presentada por el estudiante AB06