Liceo Isidora Zegers de Huneeus – Departamento Matemáticas

Profesor: Priscila Grandón Campos

GUIA DE MATEMATICAS
REPASO PROFUNDIZACION DEL LENGUAJE ALGEBRAICO
NOMBRE: ______________________________________________CURSO: 4°___ FECHA:__/__/2018
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reforzar contenidos de algebra.
Ítem 1: Resolver, y expresar el resultado en su forma irreductible.

Ítem 2: Resolver las siguientes expresiones fraccionarias algebraicas compuestas. Expresar el resultado en su
forma irreductible.
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Profesor: Priscila Grandón Campos

Encuentra el valor de x en las siguientes ecuaciones y verifica tus resultados.

Problema 1: De un número de tres cifras se sabe que la suma de éstas es 13. Si se intercambian las cifras de las unidades y las centenas, el
número disminuye en 198; si se intercambian las de las unidades y decenas, el número aumenta en 36. Encontrar el número.

Problema 2: En un tubo de centro A y radio R se colocan dos tubos más pequeños con centros en B y C, como lo indica la figura que sigue

Problema 3: Al numerador de la fracción 2/3 se le suma un número x y dicho número x se le resta al denominador. Luego, a esta nueva
fracción se le suma 0,5, obteniendo como resultado 1. ¿Cuál es el valor de x?

Problema 4: Ramón se compra unas deportivas con la tercera parte de su dinero y con la mitad del dinero que le queda se compra una
camiseta. Si ha gastado un total de 40 dólares, ¿cuánto dinero tenía inicialmente?

Problema 5: Tres hermanos se duchan todos los días a la misma hora, una detrás de otro, cuando el depósito de agua está completo. El
primero consume un tercio del agua del depósito, el segundo consume la mitad del agua restante y el tercero consume toda el agua que
queda en el depósito. ¿Cuál es la capacidad del depósito si los dos primeros consumen un total de 120 litros? ¿Quién consume más agua?

Problema 6 :Si Leonardo y Francisco tardan 1h en construir una pared con 750 ladrillos y Francisco trabaja el doble de lento que Leonardo,
¿cuánto tardarían en construir la misma pared por separado?
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Profesor: Priscila Grandón Campos