a. Resumen de su perfil académico y profesional.

Yuri Alexandra Gallo Tafur

Tengo 27 años
Médico general FUCS Bogotá
Medico militar Ejercito nacional
Trabajo en la parte de administración en salud de Dispensarios médicos de
Sanidad militar, como subdirectora.
Así mismo he hecho parte de equipo de trabajo profesional para realizar juntas
medicas de personal militar activo ademas para dar calificación y
recomendaciones de su futuro laboral en la fuerza.
Diplomado:
Articulo:

Soy Andrea Albadan Rodriguez,

Médico general de la Fundación Universitaria San Martín.
Desde hace 4 años pertenezco al ejército nacional.
Actualmente me desempeño como oficial de medicina laboral, en Yopal
Tengo experiencia en el programa de salud operacional- COVID19
Decidí escoger esta especialización por deseo crecer
tanto en mi carrera profesional como médico así como militar,
contribuyendo a la verificación de acreditación de aptitud
psicofisica de todo el personal activo,

En mi experiencia laboral trabaje en el área de ingresos e urgencias en una clínica

de ortopedia y traumatologia y en urgencias ginecobstetricas en la ciudad de
bogota.

Actualmente me desempeño como oficial de medicina laboral, en yopal, casanare.

Al inicio de mi carrera fui designada como médico militar en Establecmineto de
sanidad militar en yopal, casanare. Donde maneje el programa de salud
operacional; en época de pandemia por Covid. 19 conforme equipo de respuesta
inmediata ante la emergencia de sanitaria que se presentó en una de las unidades
de arauca.

Decidí escoger esta especialización por deseo crecer tanto en mi carrera

profesional como médico así como militar, contribuyendo a la verificación de
acreditación de aptitud psicofisica de todo el personal activo, de igual manera el
estudio de los riesgos y peligros a los que se ven enfrentados en su entorno
laboral " el área de ocperaciones" todos los militares y sus fatales consecuencias
en la mayoría de casos

b. Dar respuesta a las siguientes preguntas:

o ¿Cuál es el área de conocimiento a la que pienso aportar?

Ciencia de la salud

o ¿Qué es lo que quiero mostrar?

o ¿Qué situación específica quiero analizar?

Lesión osteomuscular de la columna lumbar,

del personal militar activo con al menos de 10 a 12 años de

servicio

o ¿Qué es lo que creo que se desconoce sobre mi tema?

No evaluamos a futuro las lesiones

en región de columna por movimientos

malas posturas y peso inadecuado

que llevan estas personas

o ¿Por qué quiero investigar ese fenómeno desconocido?

Hacemos parte del equipo de sanidad militar

 del ejército nacional y con el desempeño de

nuestra profesión de médico general

estamos en búsqueda activa, en la promoción

y prevención de la mala higiene postural,

en personal de 10 a 12 años de

servicio activo quienes presentan mayor

incidencia de padecer discopatías lumbares,

frecuentemente asociadas a radiculopatías

que pueden llegar a ser candidatos

a intervenciones quirúrgicas ya sea

procedimientos mayores y/o menores.

o ¿Qué espero obtener como conocimiento de ese tema?

Se pretende establecer técnicas de durante la

fase de instrucción y reentrenamiento

en relación a la distribución de peso dentro

de equipo de campaña, así como maniobras

de equiparse y desequiparse.

b. Proponer el título de su propuesta de investigación.

Lesiones en región de columna lumbar en

pacientes militares activos de ejecito Nacional
c. Definir a cuál eje de temático corresponde el tema de investigación
seleccionado y justificar argumentativamente.
Ergonomía
Eje temático
d. Establecer qué tipo de proceso o producto realizará en el componente
investigativo del programa.
Mejorar la calidad de vida y las consecuencias
que pueden tener al término de su servicio
activo luego de 20 años de carrera militar.
 Nota: si utiliza alguna fuente de información (artículo científico, artículo
de revisión, libro, documentos institucionales o fuentes de internet
confiables) para realizar la actividad deberá referenciarlas bajo normas
APA. Para esto, deberá seguir la guía de normas APA - UMB Virtual que
se encuentra en la carpeta “Guía didáctica” del aula

Definición de Tema y
1. Nombre de la actividad 
Producto

2. Tiempo requerido para el desarrollo de la

3 Semanas
actividad

3. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

 Delimita el tema de investigación de acuerdo a las opciones de grado

(consultoría, working paper o de apropiación social) para la formulación
del proyecto de investigación en un contexto particular.
 Utiliza herramientas de la web 2.0 para la presentación de su tema de
investigación, demostrando gran fluidez en el dominio de la temática,
haciéndolo de una manera clara y de forma convincente

4. ¿Qué debe hacer?

Estimados estudiosos,
1. Leer el material de estudio del módulo 1 donde encontrara una ruta enfocada a
conocer que es la investigación, enfoques, procesos y productos.
2. Leer el documento “Ejes temáticos de investigación del programa”, este se
encuentra en la carpeta “Guía didáctica” del aula.
3. De acuerdo al material de estudio y los ejes temáticos del programa deberá
plantear un tema de investigación. Adicionalmente, debe seleccionar un proceso o
producto de investigación para el desarrollo de la temática, para esto deberá
consultar el archivo de la guía didáctica "Opciones de grado - Especialización".
4. Con una herramienta de la web como Video Scribe que encuentra en el
link: http://www.videoscribe.co/ (Enlaces a un sitio externo.), o también Slide
rochet en http://www.sliderocket.com/ (Enlaces a un sitio externo.), realice una
presentación que luego expondrá como vídeo (grabación con una duración
máxima de 10 minutos), donde sustente la temática de investigación
seleccionada, en la cual justifique con argumentos válidos el problema de
investigación, que incluya el siguiente contenido:
a. Resumen de su perfil académico y profesional.
b. Dar respuesta a las siguientes preguntas:

o ¿Cuál es el área de conocimiento a la que pienso aportar?
o ¿Qué es lo que quiero mostrar?
o ¿Qué situación específica quiero analizar?
o ¿Qué es lo que creo que se desconoce sobre mi tema?
o ¿Por qué quiero investigar ese fenómeno desconocido?
o ¿Qué espero obtener como conocimiento de ese tema?

c. Proponer el título de su propuesta de investigación.

d. Definir a cuál eje de temático corresponde el tema de investigación
seleccionado y justificar argumentativamente.
e. Establecer qué tipo de proceso o producto realizará en el componente
investigativo del programa.
 Nota: si utiliza alguna fuente de información (artículo científico, artículo
de revisión, libro, documentos institucionales o fuentes de internet
confiables) para realizar la actividad deberá referenciarlas bajo normas
APA. Para esto, deberá seguir la guía de normas APA - UMB Virtual
que se encuentra en la carpeta “Guía didáctica” del aula

6. ¿Qué debe entregar?

Link del vídeo – presentación donde incluya una breve referencia de su perfil y la
exposición oral de la presentación en formato Power Point realizada. Para realizar
esta, debe usar un programa como Screencast-O-Matic o Hangout y no debe
 durar más de 10 minutos. Verificar que el link esté compartido de forma pública.

7. Material de apoyo

Grupos, Líneas y Ejes de Investigación

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Metodología de la
Investigación. México: Ed. McGraw Hill. Pueden acceder a este
documento siguiendo esta ruta: Guía didáctica > Bases de datos en línea > 
Base de datos Mc Graw Hill > Realizar búsqueda por "Sampieri".
 
Bases de datos (ver guía didáctica)

8. ¿Bajo qué criterios será evaluada la actividad?

Con una adecuada higiene postural disminuirá

la incidencia de lesiones degenerativas en la

columna lumbosacra, favoreciendo la calidad de vida

de cada integrante del Ejercito Nacional

Nuestro enfoque temático tendrá su desarrollo en la ergonomía,

como base fundamental de la adaptación a su lugar de trabajo

"el área de operaciones" que obliga al personal adoptar malas

posturas, Que altera el desempeño “biomecánicos y fisiológico"

del aparato locomotor, como lo menciona en el artículo

“El análisis ergonómico y las lesiones de espalda en sistemas de

producción flexible (Rev. Cienc. Salud. Bogotá (Colombia) 5 (3):

43-57, septiembre-diciembre de 2007)