COLEGIO JORDAN DE SAJONIA

Dominicos
TALLER DE REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA
PRIMER PERIODO
GRADO: Tercero FECHA:
PROFESOR: Olga Lucia Moncada A - Nelly Quintana Z.

Nombre: ___________________________________________________________

DESEMPEÑO: Fortalecer su habilidad de producir y contar historias a partir de hechos reales y

fantásticos.

Lee el texto y responde:

Un viajero llamado Tom, acompañado de su perro Romi, recorrió toda la Tierra y encontró un reino
llamado “El Rosal” donde se vivía pacíficamente. Quiso conocer su secreto, así que visitó a los
reyes.
La reina Sofía le contó que las personas cultivaban rosas, a las que les quitaban las espinas para
entregárselas a los amigos, y que, aunque a los enemigos podían enviarlas con espinas, también
se las quitaban.
Después de descubrir el secreto, el viajero entró al bosque y contó esta historia.

Recordemos que las mayúsculas tienen unos usos. Se utilizan para iniciar un texto, para
nombres propios y después de un punto.

1. Busca y escribe las palabras que están en mayúsculas y ubícalas en cada título.

Iniciar texto Nombres propios Después de un punto

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____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

Los sustantivos son palabras que se utilizan para nombrar

los seres, los objetos y los lugares.
2. Escribe mínimo 5 sustantivos propios y 5 comunes, que encuentras en el texto.

SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

____________________ ____________________

Los artículos son palabras que están antes del sustantivo y concuerdan con el género
y el número. Algunos son definidos y otros indefinidos.

3. Busca en el texto anterior artículos definidos e indefinidos y escríbelos con el sustantivo

que acompaña. Ejemplo:

Un viajero

1. __________________________________ 2. __________________________________

3. __________________________________ 4. __________________________________

5. __________________________________ 6. __________________________________

7. __________________________________ 8. __________________________________

Recordemos que el punto sirve para marcar la pausa final de un enunciado. Hay
tres clases de puntos: punto seguido, punto aparte y punto final.

4. Busca y encierra en el texto que leíste, los puntos seguido, aparte y final, según la
indicación:

De color verde: el punto seguido.

De color azul: el punto aparte
De color rojo: el punto final

Un viajero llamado Tom, acompañado de su perro Romi, recorrió toda la Tierra y encontró un reino
llamado “El Rosal” donde se vivía pacíficamente. Quiso conocer su secreto, así que visitó a los reyes.

La reina Sofía le contó que las personas cultivaban rosas, a las que les quitaban las espinas para
entregárselas a los amigos, y que, aunque a los enemigos podían enviarlas con espinas, también se
las quitaban.
Después de descubrir el secreto, el viajero entró al bosque y contó esta historia.
 Las comas son signos que nos ayudan a separar palabras cuando se están
enumerando o separa frases con sentido. Ejemplos: - En la granja de Tito hay
caballos, ovejas, cerdos, conejos, gallinas y vacas. - María se está arreglando,
porque se va de fiesta.

5. Completa el siguiente enunciado, mencionando los personajes a los cuales el viajero

pudo haberles contado la historia (recuerda el uso de las comas):

Después de descubrir el secreto, el viajero entró al bosque y contó esta historia a: ____________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Toda oración tiene sujeto, verbo y predicado. El sujeto es la

persona, lugar, animal u objeto que realiza la acción (verbo) o
de quien se dice algo. El predicado es todo aquello que se dice
del sujeto.

6. En la oración: Quiso conocer su secreto, así que visitó a los reyes.

Cuál es el sujeto: __________________________________________________________

Cuál es el verbo: __________________________________________________________

Cuál es el predicado: _______________________________________________________

7. Ya recordaste los ejes temáticos que viste en el primero periodo, ahora te invito a
producir tu propia historia, si tu fueras un viajero. Pon tu imaginación a volar….
(Recuerda que, para poder escribir una narración, debes tener en cuenta la estructura:
inicio, nudo y desenlace).

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Jose Antonio Manosalva

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Jefe de Departamento Moderadora Académica