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Reconocer:
Interpretar:
Elegir:
Marco de Acción
5. Líneas de acción
6. Estrategias
7. Etapas (si requiere)
8. Actividades
9. Recursos
10. Responsables
Análisis económico
Resultados esperados
Convertir:
1. Reconocer:
1.1Discernimiento de la realidad:
Este escrito debe responder de forma global a todas las interrogantes propuestas, las
cuales deben mostrarse interrelacionadas entre sí.
¿Cuál es la realidad que contemplo?: para ello, debemos mirar y describir que está
pasando, que sucede, como se mueve…
¿Cómo me siento al contemplar esta realidad?: es necesario dejar fluir los sentimientos y
darles nombre. Los sentimientos no son buenos o malos, solo son sentimientos. No
tengamos miedo a describir cómo nos estamos moviendo internamente al ver y
contemplar la realidad.
¿Quiénes forman parte de esta realidad?: el proyecto debe tener cara. No basta con decir
que va dirigido a los jóvenes… ¿a cuáles jóvenes? ¿Cómo se llaman? ¿Quiénes son? ¿Qué
hacen? ¿Qué les gusta?... así podremos encarnar nuestra pastoral y evitar que se convierta
en un manual de hacer.
¿Cómo soy parte de esta realidad?: encarnarse…
¿Qué me fascina de esta realidad?: no podemos negar que, en toda realidad, siempre hay
signos del amor de Dios. ¡anímate a descubrirlos!
¿Qué me duele al contemplar esta realidad?: reconocer la crudeza de aquello que nos
rodea.
Sabiendo esto ¿Qué siento por esta realidad?: no es solo que me produce mirarla, sino
que relación (profunda o no) tengo con el entorno que estoy contemplando.
¿Qué necesita esta realidad?: ir a más, dar más…
¿Qué puedo ofrecer a esta realidad?: es asumir compromiso desde nuestra propia
encarnación.
¿Cómo sueño que podría ser esta realidad?: pensar en metas y objetivos.
¿Qué espero de esta realidad?
Sugerimos que este apartado tenga como máximo una extensión de una cuartilla (01 hoja),
escrito en tipo de letra Calibri número 12 con espacio entre párrafos de 1,5.
Luego de haber discernido la experiencia de la realidad vivida - compartida, la Matriz DOFA o FODA
nos permitirá explicitar de forma objetiva los elementos que integran esta realidad, tanto los
elementos internos como los externos.
Manteniendo el espíritu de reflexión, apertura y escucha paciente con el que hemos iniciado este
momento del Reconocer, nos dispondremos a sistematizar las Fortalezas (F), Oportunidades (O),
Debilidades (D), y Amenazas (A) vividas en la realidad por la que hemos hecho opción.
Este análisis complementa la reflexión inicial que hemos hecho, por lo tanto, los invitamos a que
las ideas presentadas apunten al corazón encarnado de la realidad, utilizando un lenguaje de
misericordia y esperanza.
Compartimos una breve explicación y algunas preguntas que pueden iluminar la reflexion de cada
dimension de la Matriz FODA:
• Oportunidades: Son aquellos factores positivos que se generan en el entorno y que, una
vez identificados, pueden ser aprovechados para fortalecer diversas experiencias
pastorales.
• Debilidades: Son los factores negativos que ya existen en nuestra comunidad, que nos
colocan en una situación desfavorable de cara a la realización de las diversas experiencias
pastorales y que debemos corregir o limitar en todo lo posible y en el menor tiempo que
podamos.
Pregunta para la dimensión de las Debilidades: ¿Qué cosas nos limitan internamente en
el desarrollo de nuestras experiencias pastorales?
• Amenazas: Son esas situaciones negativas externas a nosotros, del entorno, que pueden
afectar nuestras experiencias pastorales por diversas causas e independientemente de
nuestra realidad.
Sugerimos que, para el análisis de la Matriz FODA, se enumeren mínimo 04 ideas por cada
dimensión.
1.3 ¿Hacia dónde enfoco mi mirada?
Para finalizar este primer momento del Reconocer, realizaremos el ejercicio de priorizar las
necesidades según el orden de importancia dentro de nuestra comunidad.
Necesidad detectada Sin importancia Poco importante Medianamente Bastante Muy importante
importante importante
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Sugerimos que, para la priorización de las necesidades detectadas, se tomen en cuenta las
ideas plasmadas en la Matriz DOFA.