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PROGRAMACIÓN CURRICULAR
UNIDAD I
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Equipos de Cómputo siendo de carácter netamente práctico, en donde se propone desarrollar en los estudiantes
las capacidades y competencias necesarias para brindar un adecuado y oportuno Servicio de Soporte Técnico,
aplicando para ello las técnicas y procedimientos necesarios, así como las herramientas adecuadas orientadas a
solucionar problemas o fallas que se puedan presentar en una Computadora Personal.
Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las buenas prácticas
de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.
V. INDICADORES DE LOGRO
❖ Ensambla el computador reconociendo las características de los componentes, lectura de manuales y con
criterios de seguridad.
❖ Ejecuta la instalación de software respetando los parámetros establecidos.
❖ Ejecuta diagnóstico y mantenimiento preventivo y correctivo de las computadoras con seguridad y
responsabilidad.
Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su
entorno laboral.
laptop.
IX. METODOLOGÍA
Métodos:
✓ Método Activo
✓ Método Analítico – descubrimiento – sintético y deductivo
✓ Método investigación
Técnicas:
✓ Mapa Conceptual
✓ Estudio de Casos
✓ Debate dirigido
✓ Panel
✓ Lluvia de Ideas
✓ Prácticas dirigidas e individuales
X. EVALUACIÓN
10.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria paralas unidades didácticas es 13.
10.2. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todaslas unidades didácticas respectivas
y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
10.3. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a
loslineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada
en un Acta de Evaluación deRecuperación.
10.4. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de
estudios deberán volverse a llevary evaluar.
10.5. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica, seráretirado en forma automática, sin derecho a recuperación.
10.6. El diseño de los instrumentos de evaluación obedece al enfoque de formación por competencias.
10.7. Requisitos para el logro de la unidad didáctica:
La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro los indicadores de capacidad. Dentro de cada
indicador de logro de capacidad se evaluará: los trabajos, los exámenes teóricos y prácticos. Para obtener
el promedio se suman y se divide entre la cantidad de notas.
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UNIDAD II
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
II. SUMILLA:
La unidad didáctica de Soporte, diseño e instalación y configuración de redes informáticas, tiene carácter
teórico y práctico y permitirá Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad
de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de
la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.
Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las buenas prácticas
de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.
V. INDICADORES DE CAPACIDAD
• Identifica tipos, protocolos y realiza el diseño de redes informáticas acorde a las necesidades de los clientes
y de la organización.
• Realiza cableado y configuración de redes informáticas respetando los parámetros técnicos de seguridad.
IX. METODOLOGÍA
Métodos:
✓ Método Activo - Deductivo
✓ Método Analítico – descubrimiento - sintético
✓ Método Científico
✓ Método Mixto
✓ Método investigación
Técnicas:
✓ Mapa Conceptual
✓ Estudio de Casos
✓ Debate dirigido
✓ Panel
✓ Lluvia de Ideas
✓ Prácticas dirigidas e individuales
X. EVALUACIÓN
10.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
10.2. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
10.3. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional.
10.4. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevar y evaluar.
10.5. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica, será retirado en forma automática, sin derecho a recuperación.
10.6. El diseño de los instrumentos de evaluación obedece al enfoque de formación por competencias.
10.7. Requisitos para el logro de la unidad didáctica:
10.8. La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro los indicadores de capacidad. Dentro de cada indicador de logro
de capacidad se evaluará: los trabajos, los exámenes teóricos y prácticos. Para obtener el promedio se suman y se divide
entre la cantidad de notas.
Bibliografía
▪ Kirch Olaf. Guía de Administración de Redes con Linux. Prentice Hall. Anónimo. Linux Máxima Seguridad.
Prentice Hall. 2000.
▪ Mourani Gerhan. Asegurando y Optimizando Linux: RedHat edition. Independiente. 2000 cisco CCNA
▪ Tanenbaum, Andrew S.: Redes de computadoras Pearson Educación. México
▪ D. F. 2012. Biblioteca UC. Código: 004.6 / T19
▪ FOROUZAN BEHROUZ A. Transmisión de datos y redes de comunicaciones
Recursos de internet
▪ https://es.slideshare.net/mmri/manual-de-configuracion-de-redes
▪ http://astiane.com/view/manual-de-administracion-de-redes
▪ http://www.iglesiahoy.com/ihoy/archivos/Manual_instalacion_en_red_IH5.pdf
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UNIDAD III
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
II. SUMILLA
Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las buenas prácticas de
aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.
Realiza procesos de administración de servidores de red teniendo en cuenta la seguridad de datos e información acorde
a las necesidades de la organización.
V. INDICADORES DE CAPACIDAD
• Instala y configura Windows server y sus aplicaciones de servicio de red teniendo en cuenta las necesidades de la
organización, continuidad de negocio y políticas de seguridad
• Instala y configura servicios de filtros, proxy, servidor web, y otras aplicaciones de seguridad para la protección de datos
y recursos de red.
Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse
y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
Hoja de información, hoja de operación, cuadro de progresión, ficha deseguimiento, smartphone pc y laptop.
IX. METODOLOGÍA
Métodos:
✓ Método Activo - Deductivo
✓ Método Analítico – descubrimiento - sintético
✓ Método Científico
✓ Método Mixto
✓ Método investigación
Técnicas:
✓ Mapa Conceptual
✓ Estudio de Casos
✓ Debate dirigido
✓ Panel
✓ Lluvia de Ideas
✓ Prácticas dirigidas e individuales
X. EVALUACIÓN
10.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
10.2. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia
formativa ensituaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
10.3. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del
mismo periodode estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdoa los lineamientos establecidos en el
reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación deRecuperación.
10.4. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán
volverse a llevar y evaluar.
10.5. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad
Didáctica, será retirado en forma automática, sin derecho a recuperación.
10.6. El diseño de los instrumentos de evaluación obedece al enfoque de formación por competencias.
10.7. Requisitos para el logro de la unidad didáctica:
10.8. La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro los indicadores de capacidad. Dentro de cada indicador de logro de
capacidad se evaluará: los trabajos, los exámenes teóricos y prácticos. Para obtener el promedio se suman y se divide entre
la cantidad de notas.
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UNIDAD IV
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. SUMILLA
Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo con las buenas
prácticas de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio.
V. INDICADORES DE CAPACIDAD
IX. METODOLOGÍA
Métodos:
✓ Método Activo
Técnicas:
✓ Mapa Conceptual ✓ Panel
✓ Estudio de Casos ✓ Lluvia de Ideas
✓ Debate dirigido ✓ Prácticas dirigidas e individuales
X. EVALUACIÓN
10.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas
es 13.
10.2. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas
respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de
estudios.
10.3. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las
unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad
académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
10.4. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del
período de estudios deberán volverse a llevar y evaluar.
10.5. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será retirado en forma automática, sin derecho a
recuperación.
10.6. El diseño de los instrumentos de evaluación obedece al enfoque de formación por competencias.
10.7. Requisitos para el logro de la unidad didáctica:
La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro los indicadores de capacidad. Dentro de
cada indicador de logro de capacidad se evaluará: los trabajos, los exámenes teóricos y
prácticos. Para obtener el promedio se suman y se divide entre la cantidad de notas.
PÁGINAS WEB
✓ https://es.scribd.com/document/555141699/Manual-de-esta-ndares-de-Tecnologi-a-de-
Informacio-n-y-Comunicaciones
✓ https://es.scribd.com/doc/12481269/Manual-de-Sistemas-de-Informacion
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UNIDAD V
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. SUMILLA
La unidad didáctica de, Creación de material digital corresponde a las competencias de empleabilidad a
desarrollarse en el programa de estudios Plataformas y servicios de tecnología de la información, tiene carácter
teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante sea capaz de desarrollar comunicación personal y
profesional, para la solución de problemas de primer nivel haciendo uso de programas de diseño.
La presente unidad didáctica es fundamental para el desarrollo de la posterior unidad.
Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar
procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral
Elaborar el material publicitario digital mediante programas de diseño vectorial y de mapa de bits aplicando el
control de calidad.
V. INDICADORES DE CAPACIDAD
IX METODOLOGÍA
Métodos:
✓ Método Activo
✓ Método Analítico – descubrimiento – sintético y deductivo
✓ Método investigación
Técnicas:
✓ Mapa Conceptual ✓ Panel
✓ Estudio de Casos ✓ Lluvia de Ideas
✓ Debate dirigido ✓ Prácticas dirigidas e individuales
X EVALUACIÓN
10.1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria paralas unidades didácticas es 13.
10.2. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
10.3. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a loslineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación
de recuperación.
10.4. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevary evaluar.
10.5. El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica, seráretirado en forma automática, sin derecho a recuperación.
10.6. El diseño de los instrumentos de evaluación obedece al enfoque de formación por competencias.
10.7. Requisitos para el logro de la unidad didáctica:
10.8. La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro los indicadores de capacidad. Dentro de cada indicador de
logro de capacidad se evaluará: los trabajos, los exámenes teóricos y prácticos. Para obtener el promedio se
suman y se divide entre la cantidad de notas.
XI FUENTES DE INFORMACIÓN
PÁGINAS WEB
http://www.corelclub.org/
https://www.crehana.com/blog/fotografia/retoque-fotografico-en-photoshop/
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