TALLERDELECTURACRÍ

TICA

1.Obser
varconat
enci
ónl
asi
gui
ent
eimagen.

2.Responderlassi gui
entespr eguntas
a.¿ Quéest ásucedi endoenl aimagen?
R/.Per sonalment eopi nocomosi t
odosest uv i
erant r
andodehuirdealgopuesenl amayoríade
l
osr ost rossev eunt ipodeangust ia
b.¿ Quév enenl aimagen?
R/.Sev engent esuf r
iendoy aseaporquel asagr edieronf
ísi
camenteoporv erloquesucedea
sualrededor ,tambi énsepuedev erunagranangust iaymiedo
c. ¿Quél eshacepensarl aimagen?
R/.Enqueal gomuymal opasoenesahabi tación,quehubomuchamuer te
d.¿ Porquéunar ti
stahar íaunaobr aasí?
R/.Posi blement equer íaexpresarl
oqueel elfondodesucor azónhabía,quetalvezer
ami edo,
angust i
aopuedesert ambiénquequer íaexpr esarelcont
extoactual
quev iví
aelmundo

3.Subray
arel si
nónimodel assigui
ent
espal abras
a.Sepul t
ar : descubrir ent err
ar sacar
b.Der rumbar : desplomar l evant ar construir
c. Parpadear: abr i
r cer
r ar pestañear
d.Ahogar : air
ear asfi
xiar vengar
e. Potente: hábil poderoso rápido
f. Benefi
ciar acompañar pr i
var ayudar
g.Remedi ar r egal
ar compensar ampar ar
h.Ef i
cacia uti
li
dad ejecución mot
ivo

4.I
nferenci
as
a.Ni colásyEstebansonmuybuenosami gos,
peroNicol
ásnoqui
socompart
irconEst
ebanlos
al
iment osquell
evabaensuloncher
a.Porestar
azónlosdosami
gosseenojar
onyentonces
Estebanregresósol
oalsal
ón.

¿Dóndeest
abanNicol
ásyEst
ebancuandoseenojar
on?
R/.Est
abanenel
descansoposi
blement
eenuntipodepat
io

b.Laveí
acaminarmuyl
entamente,
elcabel
l
obl
ancorecogi
doenunamoñaal t
ayapoyándoseen
unbast
ón.Sandr
asabí
acuántolaamabaypensól
obellaquepudoserensujuv
ent
ud.
 ¿Aquiénv
eíaSandr
acaminarmuylent
o?
R/.Aunaanci
anapuedeserl
aabuelaolamamá

c. Picoseafi
lal
aboquitaypicaatodoslosniñosdel campamento.Enunbr
azo,
poraquí
,enl
a
mejil
l
a,poral
lá,l
apuntadelanari
z,unapantorr
il
la…
-
¡Quédeli
cia!
,-di
cePicoli
stoparaacost
arseconl apanci
tal
lena.

 ¿QuiénesPi
co?
R/.Unmosquit
o

5.Si
l
ogi
smos

a.Todasl
assel
vast
ienenár
bol
esgi
gant
escos.Si
elAmazonasesunasel
va,
ent
onces:

El
Amazonast
ieneár
bol
esgi
gant
escos

Todasl
assel
vassonel
Amazonas

Todasl
assel
vast
ienenár
bol
es.

b.Todal
acomidachat
arr
aesper
judi
cial
par
alasal
ud.Si
lospaquet
essoncomi
dachat
arr
a,
ent
onces:

Al
gunospaquet
essonper
judi
cial
es.

Todosl
ospaquet
essonper
judi
cial
es.

Al
gunospaquet
essondul
ces.

c. Todasl
asar
vej
assongr
anos.Si
algunassopast
ienenar
vej
as,
ent
onces:

Todasl
assopast
ienengr
anos.

Al
gunassopast
ienengr
anos.

Todosl
osgr
anossonar
vej
as.

d.Al
gunasser
pient
esv
ivenenel
agua.Si
todasl
asser
pient
essonr
ept
il
es,
ent
onces:

Todosl
osr
ept
il
esv
ivenenel
agua.

Al
gunasser
pient
essonr
ept
il
es.

Al
gunosr
ept
il
esv
ivenenel
agua.

6.Apt
it
udVer
bal
 a.Comienzaconl
apal
abr
aSOPA:Cambiaunasolal
etr
adeesapal
abr
ayhazot
ranuev
a.Luego,
repi
tel
omismoconesapal
abr
ahast
acompletardi
ezpal
abr
as:

Sapa Ci
ma

Capa Li
ma

Casa Loma

Caza Coma

Cama Coca

7.I
nter
pret
arenmí
nimo6l
í
neas,
dat
osdel
ainf
ogr
afí
aquesepuedeobser
varat
rav
ésdel
sigui
ent
eli
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tps:
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ssuu.
com/
graci
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rez/
docs/
29pe_
inf
ona-
escl
avi
tud-
moder
na

8.Rel
acionessemánt icas
LaPirámide
Pist
as
a.Pr eposición
b.I nt
erjeccióndedol or
c. Elastror ey
d.Lugardondev ivo
e. Elmej orami godel per
ro
f. Mamí f
eromar ino,conhocicodelgadoyagudo.Muyjuguet
ónei
ntel
i
gente.
g.Cant ant ecolombianadeLosPi esDescal
zos
h.Laor ugaseconv i
erteenesteinsect
odev i
voscol
ores.
i. Elqueay udayapoy aaalguiencuandoestáenapuros.
j. Cienciaqueest udialaposi
ción, movi
mient
osyconstit
uci
óndel
oscuer
poscel
est
es.

a A

b A Y

c S O L

C A S A
d

e P E R R O

f D E L F I N

g S H A K I R A

M A R I P O S A
h

S O L I D A R I O
i

A S T R O N O M I A
j