Lanochecobr

avi
da
Eraunanocher el
ati
vament etr
anqui
laenl aci
udaddeNew York.Conci
elodespej
adoyuna
hermosaybril
l
antelunallena.Bri
l
loqueeraopacadoporl
aslucesdelaci
udad,quecomoes
costumbr
e,l
aciudadparecíaest
ardespi
ert
aaúnalt
ashor
asdelanoche.

Enundepart
amento,unj
ovenhi
zounaf
iest
aei
nvi
tóasuscompañer
osdecl
ase.Porsupuest
o,
al
gunosyasehabí
anido.

Sinembargo,unajovendeci
dióquedarsehast
aquet er
mi naral
af i
est
a,aúnquey aseestaba
quedandodormidayestabacansada,sei
baasegur
arquet odosregr
esenacasaasalvo.El
l
ase
encontr
abasentadaenl
amesadel comedor,
mientr
aselrestobai
l
abaenl asal
apr
inci
pal.

Yaestabapr ofundamentedormidacuandoungr uñi

do,similaraldeungato,ladespertó.La
vent
anaestabaabi ertayelair
ef r
iodel anochelellegaba.Apenasestareacci
onandodel a
somnolenci
acuandoungr it
odelexteri
orlaalarmó,seponet ensaymir
aendi recci
óndel a
vent
anaabierta,tr
atandodesaberquefueexactamenteloqueescucho.Sol
or eci
bióelsi
l
encio
delanocheyel rui
dodel amúsi
ca.

Unami
go,
quenot
osur
eacci
ón,
seacer
cóael
l
aensi
l
enci
oyenel
moment
ojust
o..
.BOOO!
!

Lajov
enpegaungr
it
oybr
incáensuasi
ent
o,vol
teandoaveralr
esponsable.El
l
aseenoj
áygr
uñe
l
evement
e,suami
gonodi
j
onada,per
osisonr
ióalverlar
eacci
óndeella.

"
¿Nosesuponí
aquedor
mías?
"coment
áel
chi
codepel
onegr
o,si
nbor
rarsusonr
isa.

"Si
,solocreí.
..
"suel
taunsuspi
róynegandoconlacabeza,serecar
gadenuevoenlamesa
"Escuchealgo,peronoesnadai mport
ant
e"r
espondélachicasomnol
ient
a,depel
ocaf
ey
chamar r
aroj
a.Sinembar
go,
estasuel
taungr
uñi
dodedolor
.

"¿
Deber í
asdeestarcuradaono? "i
ndagápreocupadoylev
antál
evement
elaplay
eradelachi
ca,
dejandoaldescubi
ertolasvendasquecubríanlazonacer
canaalest
omago"Segúnél
,tecur
as
másr api
docualqui
era"conf
iesaconf
undido.

"
Siyno"respondémolesta,mi
ent
rasqui
tal
amanodelchi
co"
Tusabesquef
ueunagr
an.
..
"las
l
ucessef
ueronderepente.

"
¿Her
ida?
"ter
minaconst
ernadadel
oquesucedí
a.

"
¿Quéocur
re?
"

"
¿Qui
énapagol
asl
uces?
"

Exclamabanelrest
odeloschi
cosasust
ados,
molestosypreocupadosporl
asi
tuaci
ón.Todosse
cal
lanalescuchargol
pesenl
apuert
a,gol
pesquesonabanalar
mados.

"¡
MUCHACHOS!¡Salganrapido!¡
Haymonst
ruoseneledi
fi
cio!
"gri
tabaelhombr
ealotroladodela
puert
a.Sonabadesesperadoyentoncesseescuchaelgr i
todelhombr eyunsiseo,después
si
lenci
o.
Todossequedar
onpasmadosyv ol
tear
onaverl
achica,queaúnobscuras,
ell
asupoqueest
aban
asust
adosypedí
ansuayuda.Est
opasacuandoereshi
jadelmejorexper
toenmonstr
uos.

Ant
esdepensarenal
go,
suami
goseadel
ant
ápar
aapoy
arl
a.

"¡
CálmenseTodos!Noentrenenpánico,v
amosasali
rrapi
doysindet
enernos,¿
Entendi
do?
"
ordenácal
madoyfir
me.Todosconcuer
danconél
ycomi
enzanasal
i
runoporunoenfil
a.

"
¿Per
oque.
..
?"sequedosi
npal
abr
as,
ytampocopodí
agr
it
ar.

Lachicadelachamarraroj
avolteáenesadi
rección,al
ert
a,perosur
ostr
ocambi oaterr
oral v
erel
cuer
podesucompañer aconunhoy oenlacabeza.Algolecaeenlacara,alr
evi
sarsedacuent a
queerasali
vaconsangr eyallevant
arlavi
sta,solodist
ingueunasonr
isadedientescri
stal
inos
consangreysinpensarl
o,sal
ecorri
endo.

Lasobranegraseabalanzácontraell
aent
err
andosusgarrasendondetení
al aheri
daysueltaun
gr
itoahogado.
..Cr
ash.Suami gor ompióunasi
ll
aenl acabezadelacri
atura,desor
ient
ándolay
ot
rosmásay udanaljovenapar arseysal
encorr
iendo.Cuandoelchi
cosalecierr
alapuertayla
cr
iatur
achocacontr
ael l
a.Seescuchabacomolaarañabaygruñí
aderabia.

"
¿¡Quéesesacosa?
!"ex
clamabaunchi
coat
err
ado.

"
Nol
ose"t
art
amudeáél
chi
co"
Mej
orsal
gamosdeaquír
api
do"

"
¡Esper
a!¿
Dondeest
aLi
l
ian?
"int
err
ogáél
mismochi
codehacér
ato,
mir
andopar
atodol
ados.

"muer
ta"mur
mur
álaj
ovenenshockyt
odosl
avol
teanav
er"
Esacosal
amat
ó"r
evel
aasust
ando
alr
est
o.

Sindudarmás,t odosl
oschicoscomenzar onasalirt
anr api
docomopodí an.Élmásf uer
tede
todoscargabaal achi
ca,paraevi
tarret
rasarsemásdel onecesar
io.Entr
emásav anzabanse
podíanorigruñi
dosysiseosdet odaspartes.Alirbajandolasescaler
asset opar
onconuna
extr
añaestruct
uranegr
uzca-
roji
zayunoshuev osabi
ert
ocomof l
ory.
..

"¡
¡
Aaaaahhh!
!"rápi
dament
eélchi
col
etapolabocayobser
vahor
ror
izadol
oqueasust
oalaj
oven.
Uncuerpocolgabadelapar
ed.Est
etení
aunenormeagujer
oenelpechoypartedesucuer
po
habí
asidodevorado.

"Oye,Gal
li
zod"l
lamaélchi
coat
err
ado"
¿SabesqueesEst
o?"v
olt
eandoav
eral
achi
cadel
a
chamarraroj
a.

"
Par
ecedeXenomor
foper
o..
.,
ell
osnohacenest
ascosas"punt
ual
i
záasust
adadel
oquev
e.

Deci
dier
oncont
inuar,
puessol
ofal
tabandospi
sos.Gal
l
izodv
olt
eáat
ras,
puesescuchoal
goyhay
est
aban,enl
asparedes.

"
¡¡
Cor
ran!
!"gr
it
aysi
ndudart
odoscor
rer
.

Unadelascri
atur
asestuv
oaumentodeagarr
araunchicopero,undi
spar
olohacéretr
oceder.
Est
abasal
vadoy ,
sinembargo,
par
tedel
asangrel
ecal
l
oenci maycomenzóaderret
irsubrazo.
Unamujerpel
i
rroj
aseacercaylosacadeall
í,
mientr
aqueunhombreconchamarraroj
avuel
vea
di
spar
aryleatinaaot
ro.Cuandotodosest
anafuer
a,él
cier
ral
apuer
tayl
aatrancá.

"
¿Est
ánbi
en?
"reci
beunasent
imi
ent
odet
odos"
¿Est
asbi
enGal
l
izod?
"mi
rándol
afi
j
ament
e.

"
No,
unadeesascosasl
eent
err
ósusgar
ras"r
espondéél
chi
coquel
acar
gabaysel
aent
regaaél
.

Élsevaaunaambulanci
acer
cana,dondeestabanatendi
endoelbr
azodelot
rochi
co,colocácon
cui
dadoaGall
izodyempi
ezaarevi
sarlaher
ida.Mayormenteest
abacur
adayerasuperf
icial
pero,
l
ecolocáunagaza.

"
Dr .Tatopol
ous"ll
amaunof ici
alyest
eseacercaaél.Par
aexpli
car
lelasi
tuaci
ón,mientr
asque
Galli
zodsesubeal acamionet
adeloscompañerosdesupadre.Alospocosminutos,élconel
restoentroaledi
fi
coparadestr
uiral
ascr
iat
uras.

PasaronlosminutosyHEAT,nombredelequi
po,nohabí
anr
egr
esado.Gal
l
izodpr
eocupadase
escabul
leyent
rá,peroessegui
daporsuami
go.

"
Ybi
en,
¿Cual
esel
plan?
"el
l
asol
olov
eder
eoj
o,per
osi
ndet
ener
se.

"
Hareloquesehacermejor
"respondéyseescondétr
asunapar
edyr
ápi
dament
eélhacél
o
mismo"Tumej
orr
egresá,
Connor"per
oel
niegaconl
acabeza.

"
TalvezseasGodzi
ll
apero,aquínopodr
áspel
earsol
a"susur
raconconf
ianza,mi
ent
raobser
van
aunacri
atur
apasar
losdelargo.

"Noestoysolaytusol oserasunest or
bo"punt
ual
i
záirr
it
adaempezandoat r
ansfor
mar
seensu
formaHíbri
da.Teniendoplacasafil
adasqueapunt
analfrent
e,col
a,gar
rasenmanosypies,l
os
cualeser
ancomodeunT- rex,af
il
adoscolmi
ll
osyescamas;susojoser
annaranj
asysusorej
as
eranpunt
iagudas.

"
Sinomeequi v
oco,HEATnoestaparaapoyar
te"contradi
ceconfundi
doei
mpr
esi
onadoporsu
t
ransf
ormaci
ón"Ent
onces,
¿Qui
énessontuapoyooo?.
..Aaaahhh"

UnXenomor fo aparecéyl o der

ri
baaél ,Godzil
lal
o embistecongranfuer
za,quet er
mina
destruyendopartedel apared.ElAl
ienselevant
áparaatacaryGodzi
ll
asolol
ov econcalma,
Connorest aconfundido,elAl
ienseabal
anzácontr
ael
layant esdet
ocar
laesderr
ibadoporot
ra
cri
atura,unanegracomol anoche.

"
Est
eesmi
apoy
o"i
nfor
mámi
randoal
ator
acr
iat
ura.

Erandelami smaespecie,perodediferenteraza.Elali
ennegrofor
cejeáunrat
oconelotroantes
declavarl
esuaf i
ladacol
aenl acabezadeest e.Luegolasaca,selevant
áyseacercaaGodzilla,
soloparasimularunaespeciedereverenciaanteella.Segundosdespuésapar
ecéotr
o,peroeste
tení
aunosr asgosmássimi l
aresaGodzi l
la.

Ell
aseacercaaestayloacar
ici
á"Y,éleselver
daderomotivodepor queter
mineconunhoyoen
elest
omago"resumemirandoaunConnorat er
radoyconfundido"EsteesBluryélot
roesYack"
señal
andoalpri
merXenomorfoenll
egar"Par
aellossoysuReina"
"
Ymadr
e"acompl
etami
randoaBl
ur.

Hhhhhsssssssss!
!!
!!
!

Resuenaporell
ugaral
armandoatodosyporar
tedemagi
a,Connort
ermi
noescondi
dodet
rásde
Godzil
la.Est
aloveder eoj
oant
esdediri
girsuat
enci
ónaYack,quiénv
eíacomounment oro
maestro.

"-Sabéqueest
amosaquí
,Estafur
iosa-"expl
i
cáelal
i
en.Godzi
ll
aescapazdeentender
le,Connor
no.Ell
atomaelcadav
erdelali
enyl equit
aelexocráneoyl
uegoarr
ancálapuntadel acolala
amar r
aaunpaloysel
osdaaConnor .

"
Tegustásercabal
ler
oyer esbuenoconlalanza"most
randoelpaloconlacol
adelal
ien"
Son
r
esi
stent
esasupr opiasangre"expr
esadándoleelexocráneo,enseñaldeescudo"
Hayque
mat
araunaReina,v
amos"

SindudarConnorl asigue,pero Bl
urcasisedesmal l
áalv erlaquehizo su'Madre'
.Pero
rápi
damentereacci
onáyl ossigue.Avanzandoporelpasi ll
o,mat andov
ariosal
iens.Godzi
ll
a
l
entamentemost r
abasusegundaapar iencia,l
acualcuent aconunaext ensi
ónenl acabeza
asemejadoaunacorona,tr
escolassimi
laresalosal
iensydosal as,
queaparent
abansecapull
os
queescondí
anlasalasori
ginal
es,est
aserandoradonegruzco.

ComohabíacomentadoGodzi
l
la,Connorcl
avoatresal
iensdeunt
ir
oymat
andol
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nst
ant
e.
Porsuer
tel
alanzasobr
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óyYackleayudoarecuper
arl
a.

Mientr
aqueconHEAT, estoshabíansi
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adosyahoraest
abanencapul
l
os.Ni
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opolous,
fueelpri
meroendespertaryveloshuevodeali
enfr
ent
eaélyelrest
odesuscompañer
os.Enel
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taci
ón,
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naqueloveí
afij
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e.

"-Rei
na,
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esaunalienasureina.Unamal
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ciónal
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ersa.Nickent
endidoloqueocurr
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l
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ón.

Per
oent oncesRandy,unodesuscompañeros,despi
ert
aysemuevedesesperado.Elhuevo
l
entamentese abre,Randyest
a at
err
ado.Elabrazá carasseav
ient
a di
rect
o a su cara.
..
swwooomm, pom.

Elabrazácarasquedocl avadoenlapared.Connorlohizoyl aRei naf ur

iosaordenáquelo
ataquen.Dosaliensseabalanzancont
raél
,peronologr
anhacerleunr asguño.Godzil
lal
escl
ava
unadesuscol asacadaqui ényConnorseagacháysepr otegedeláci
doconelescudo.Godzill
a
avient
aalosaliensaotrosdosqueseacercan.RandyyNickfest
ejan.

Enotraent
rada,unbri
ll
ov er
dei r
idi
scent
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e,derr
epenteunray
oácidodestr
uye
todosl
oshuevos.LaReinaat acáconsucola,r
evel
andoalresponsabl
e,Bl
urysusplacasaun
tení
anunleverespl
andor.Lar ei
naencol
eri
zoyseabalanzácontraGodzi
ll
a,alaquecatal
ogo
comounar
einar
ival
.Cont
resmet
rosdeal
tos,
laRei
nat
omaensusgar
rasaGodzi
l
la.

Mientr
aconConnor
, conay
udadeYack,
li
beranalequi
po.Godzi
ll
adest
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elamanodelarei
nay
vuelacont
rael
l
a,at
inandounGol
peAtómico,cosaquecausaunaondadechoqueyder
ri
baala
Reina.

LaRei
naledaunf uert
ecoletazo,
rompiendounalaaGodzi
ll
ayant esdedarel golpedegraci
a.Es
at
acadaporelAl
ientoElect
romagnéti
codeNi ck,l
oquelecausagr avesquemadur asyGodzi
ll
ale
at
acáconl asGar r
asAt ómicasyconesol acabezadel ar ei
naesdest r
uidoyr ápi
damente
Godzi
ll
aloscubr
eat odosconsusalas,lomejorquepudo,
protegiéndolosdelácido.

Todossal
enagot
ados,
mást
arde,
élGener
alHi
cksi
nci
ner
áel
edi
fi
cio.

Nomedi otiempodetraducir
loyl l
eguecomoalas12 acasa.Perocadadial
ogoestaescr
it
o
conlaestr
uctur
adeescr i
birhist
oriaseningl
esysinomeequi voco,siset
raducenest
anen
pasado,
tambiénpar
tedelasnar r
aciones.