Literatura

1
Teatro inglés - William Shakespeare
Renacimiento España
Definición: YY Garcilaso de la Vega: Églogas
Primer movimiento literario de la Edad Moderna que YY Fray Luis de León: Oda a la vida retirada
predominó en Europa en el siglo XV y XVI. Surge
como renovación cultural y científica. Inglaterra
YY William Shakespeare
Contexto
Los hechos más importantes que se produjeron en
esta época fueron:
ZZ La invención de la imprenta(Gutenberg)
ZZ El descubrimiento de América y su posterior invasión.
ZZ La burguesía como nueva clase social dominante
financia a los artistas; aparece el mecenazgo como
institución.

Hijo de Jhon Shakespeare, quien trabajaba como

comensal en el ayuntamiento, y de una mujer de
adinerada y católica familia, llamada Mary Arden.
Tenía siete hermanos, William era el tercer hijo del
matrimonio Shakespeare por orden cronológico,
y el varón de mayor edad. De esta primera etapa
de su vida poco se conoce, solo se afirma que
tuvo que abandonar sus estudios para ayudar
Características: económicamente a su familia, tras el fracaso en
ZZ Antropocentrismo los negocios de guantes de su padre, llegando
ZZ Racionalismo a trabajar como aprendiz en una carnicería. En
ZZ Se produce un avance científico y tecnológico 1582, cuando tenía 18 años, contrajo matrimonio
ZZ Culto a la belleza, forma y estilo con Ann Hathaway, la hija de un granjero de su
ZZ Se busca el desarrollo integral del hombre localidad, con la que tuvo tres hijos.
ZZ Crítica las manifestaciones culturales medievales. En 1588 William se trasladó a Londres, con la
intención de convertirse en actor y escritor. Para
Representantes ello, se unió al grupo teatral Chaberlaih’s men. En
Italia 1600 inicia la composición de sus grandes obras
YY Nicolás Maquiavelo: El príncipe teatrales, contándose treinta y seis como obras
YY Ludovico Ariosto: Orlando furioso originales, que se dividen a su vez en dramas
YY Torquato Tasso: Jerusalén libertada históricos, comedias y tragedias. Enriquecido por
su trabajo, regresó en 1611 a su pueblo natal, en
Francia donde muere el 23 de abril de 1616, día, mes y
YY Francois Rabelais: Gargantúa y Pantagruel año en que fallecen también Cervantes y el Inca
YY Michel de Montaigne: Ensayos Garcilaso de la Vega.

4.° año 91 LITERATURA 1

 TEATRO INGLÉS: WILLIAM
SHAKESPEARE

Características literarias se sienten atraídos,

1. Renovador del teatro inglés
Renovó el teatro inglés y elevó literariamente a la
lengua inglesa a su máximo apogeo.
2. Creó arquetipos universales
Penetró hondo en los sentimientos humanos y
obligó a hablar con profunda verdad acerca de
las pasiones del hombre. Auscultó los sentimien-
tos tiernos o ridículos, efímeros o enfermizos: el
amor, los celos, el odio, la venganza, la abnega-
ción, la avaricia, el engaño, etc.
3. Teatro determinista
Los personajes se mueven llevadas por sus pasio-
nes pasiones, su carácter o por el ambiente que los
rodea.
Obras
Tragedias
YY Hamlet (la duda)
YY El rey Lear (el amor paternal)
YY Otelo (los celos)
YY Julio César (la traición)
YY Romeo y Julieta (el amor juvenil)
YY Macbeth (la ambición)
YY Antonio y Cleopatra (la infidelidad)
Comedias
YY El mercader de Venecia (la avaricia)
YY La tempestad (el ideal educativo)
YY Las alegres comadres de Windsor (el arribis-
mo)
YY La fierecilla domada (el machismo)
Romeo y Julieta
Género: Dramático
Especie: Tragedia
Partes: cinco
Tema central: El amor; la pasión juvenil que vence
todos los obstáculos.
Basada en una vieja tradición escrita por el italiano
Mateo Bandello
Argumento
Romeo es hijo de la familia de los Montesco y Julieta
de los Capuleto. Ambas familias estaban enemistadas
por un odio ancestral y solucionaban sus pleitos por
medio de las armas.
Es una fiesta a la que Romeo no fue invitado, el joven
conoce a Julieta en casa de los Capuleto; los cuales
aunque desconocen
sus identidades porque
ambos estaban con
antifaces.
La rivalidad entre los
dos bandos aumentan.
Teobaldo, sobrino de la señora Capuleto, provoca a
Romeo, pero son separados pues pesaba sobre ellos
prohibición y penas por parte de Escalus. Una noche
cuando Julieta sale a su balcón y declara abiertamente
su amor a Romeo, este escucha embelesado y
aparece ante su amada; los dos confiesan su amor y
planean la boda; sería en secreto, al día siguiente y
estarían apoyados por Fray Lorenzo y la fiel nodriza
de Julieta.
Pero ese día, en una reyerta, Romeo mata a
Teobaldo. Ahora sobre él pesa el destierro que
ordenó Escalus.
Por otro lado, el padre de Julieta piensa casarla con
el noble Paris. Julieta busca apoyo de fray Lorenzo,
quien le da un somnífero que la dejaría rígida por
espacio de unas horas, para que así no se casara con
Paris. Este hecho no sería comunicado a tiempo a
Romeo. Julieta es llevada a la cripta de la familia. En
ella, Romeo ve a Paris y lo mata; se acerca a la tumba
de su amada. Beberá un veneno con el que se suicida
cayendo sobre el cuerpo de Julieta, quien al despertar
ve sin vida el cuerpo de su amado y coge una daga y se
mata tambien. Al final ambas familias se reconcilian y
construyen estatuas en honor a los amantes fallecidos.
Fragmento
Julieta:- Aunque los santos acceden en gracia a los
piadosos, no se mueven.
Romeo:- No os mováis pues, mientras recojo el fruto
de mis oraciones. Así en mis labios los vuestros lavan
mi pecado.
Julieta:- Es que entonces está en mis labios el pecado
que acogieron.
Romeo:- ¿Pecado de mis labios? ¡Oh delito que tan
dulce repulsa merece! Devolvedme mi pecado.
Julieta:- Besáis porque es cosa establecida.
Ama:- Señor, Vuestra madre encarece hablaros.
Romeo:- ¿Quién es su madre?
Ama:-¡Pardiez, doncel! Su madre es la dueña de la
casa, una buena señora, prudente y virtuosa. Yo crié a
su hija, con quién ahora habláis.
Romeo:- ¿Es una Capuleto? ¡Oh, cara partida! Mi
vida figura en la cuenta de mis enemigos.
Benvolio:- Marchémonos. Llegó a su fin la diversión.
Romeo:- Así lo creo… Estoy perdido.

1 LITERATURA 92 4.° año

TEATRO INGLÉS: WILLIAM
SHAKESPEARE

Hamlet Hamlet, para confirmar sus sospechas, decide

representar la muerte de su padre ayudado por un
Género: Dramático grupo de cómicos que visitaban el palacio.
Especie: Tragedia El nuevo rey Claudio se incomoda; así Hamlet
Partes: Cinco confirma su sospecha y decide vengarse; pero en un
Tema central: La duda y la venganza. malentendido Hamlet mata a Polonio, padre de su
Basado en un cuento del danés Saxo Gramaticus. amada Ofelia. El rey, fingiendo ayudar a Hamlet, lo
manda en un viaje para que huya, pero su intención
Argumento era matarlo. Hamlet, superado el trance del viaje,
El espectro del antiguo rey vuelve a Dinamarca donde Ofelia ha muerto ahogada.
Hamlet vaga por su castillo. Laertes, quien era hermano de Ofelia, desafía a Hamlet
Hamlet hijo, enterado decide ir a a un duelo, inducido por Claudio. Durante el duelo,
verlo, pues sufría por su ausencia, la reina (que se había casado con su cuñado Claudio)
y al hablar con el fantasma muere envenenada, el rey Claudio muere por la espada
descubre el verdadero motivo de de Hamlet, y este y Laertes se matan.
su muerte; había sido asesinado La obra acaba con la llegada de Fortimbràs, príncipe de
por su hermano Claudio. Noruega, quien pretende recuperar las tierras de su padre.

Retroalimentación

1. Menciona dos características de la obra de Sha-
kespeare.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. Escribe tres características del Renacimiento.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Trabajando en clase
1. Completa los espacios en blanco con los personajes de Romeo y Julieta.

Verona
Principe Escalus

mata

Primos

Jóvenes esposos
Prometido

Entrega somníferos

4.° año 93 LITERATURA 1

 TEATRO INGLÉS: WILLIAM
SHAKESPEARE

2. Relaciona los personajes y la función que cumplen en Hamlet.

a. Polonio _______ Hijo, representa teatralmente la muerte de su padre
b. Laertes _______ Amigo de Hamlet
c. Claudio _______ Príncipe de Noruega
d. Gertrudis _______ Madre de Hamlet
e. Fortimbras _______ Padre de Ofelia
f. Horacio _______ Hermano de Ofelia
g. Ofelia _______ Mata a su hermano
h. Hamlet _______ Amada de Hamlet; muere ahogada

3. Marca V o F según corresponda

YY Shakespeare es conocido como El «Cisne de Mantúa». ( )
YY El renacimiento se caracteriza por ser antropocentrista. ( )
YY Maquiavelo pertenece al renacimiento italiano. ( )
YY Shakespeare crea los arquetipos. ( )
YY El predominio de los sentimientos corresponde al renacimiento. ( )
YY Antes del Rrenacimiento estábamos enceguecidos culturalmente por el medievalismo. ( )

Verificando el aprendizaje
1. El renacimiento surge como oposición al:
a) Modernismo d) Romanticismo
b) Vanguardismo e) Surrealismo
c) Medievalismo
2. Personaje que muere ahogado en Hamlet:
a) Hamlet c) Polonio e) Horacio
b) Ofelia d) Laertes
3. Tragedia basada en un cuento de Saxo Grammaticus:
a) La fierecilla domada d) Hamlet
b) Macbeth e) Otelo
c) Romeo y Julieta
4. Príncipe que gobierna Verona en la obra Romeo y
Julieta
a) Segismundo c) Escalus e) Romeo
b) Polonio d) Fortimbras
5. Pertenece al renacimiento español
a) Nicolás Maquiavelo b) Portugal d) Verona
b) Ludovico Ariosto
c) Torquato Tasso
d) FrancoisRabelais
e) Garcilaso de la Vega
6. Hecho que no corresponde a Romeo y Julieta
a) Julieta recibe la pócima de fray Lorenzo.
b) Paris pide la mano de Julieta.
c) Romeo huye a Mantua tras asesinar a Teobaldo.
d) Teobaldo mata a Mercucio.
e) Romeo y Julieta no se casan.
7. Son personajes de Hamlet, excepto:
a) Gertrudis c) Claudio e) Laertes
b) París d) Fortimbras
8. Seudónimo de Shakespeare:
a) Cisne de Andalucía
b) Cisne de Avon
c) Cisne de Mantua
d) Padre de la Novela Psicológica
e) Petrarca Español
9. Lugar donde se desarrolla Romeo y Julieta:
a) Venecia c) Dinamarca e) Castilla
10. Grupo teatral al cual Shakespeare se unió:
a) The Globe c) La Rueca e) Jacobo
b) Blackfriars d) Chaberlain’s men

1 LITERATURA 94 4.° año

2
Es la etapa de esplendor cultural en España. Tiene
dos etapas sucesivas: El renacimiento (Siglo XVI)
y el barroco (Siglo XVII).
Siglo de Oro español
Periodo de decadencia: reinado de Felipe IV
En este periodo tanto la prosa como el verso
se retuercen en los movimientos culteranista y
conceptista de las obras de Góngora y Quevedo.

Renacimiento
Periodo histórico-cultural que surge en oposición a la GARCILASO DE LA VEGA
Edad Media en Europa; logra extenderse a las demás «Petrarca español»
artes.
Pertenece a la escuela italiana.
Contexto
ZZ Fundación de la Compañía de Jesús en 1540 La escuela italiana
ZZ Derrota de los turcos en Lepanto por Juan de Garcilaso representa en la poesía de
Austria, 1571 El siglo de Oro el apogeo de la lírica
ZZ Destrucción de la Armada Invencible por Ingla- dentro de los cánones del verso «al
terra hacia 1558 itálico modo». Él hace triunfar el
verso endecasílabo introducido por
Características el Marqués de Santillana y por Juan
ZZ En el periodo inicial, la poesía alcanza su máximo Boscán. El endecasílabo italiano
esplendor. aparece en la obra de Dante y de Petrarca. Las estrofas
ZZ Imitación de los escritores de la Antigüedad. italianas que empleó Garcilaso fueron:
ZZ Influencia de los humanistas. ZZ El soneto, que se utilizó a partir del siglo X en
ZZ El centro de preocupación es el Hombre. Italia. Está formado por dos cuartetos y dos ter-
ZZ Los poetas cantan al amor humano, a la naturale- cetos, con predominio de la utilización del verso
za y también tratan temas filosóficos y políticos. de once sílabas.
ZZ La octava real u octava rima, compuesta por
ocho endecasílabos encadenados.
ZZ El terceto, estrofa usada por Dante Alighieri en
la Divina Comedia. Está compuesto por tres en-
decasílabos.
ZZ La lira, que Garcilaso tomó del poeta italiano
Bernardo Tasso y empleó en la Canción V. Consta
de cinco versos, cuya métrica es: 7, 11, 7, 7 y 11.

División de la Edad de Oro Obra

Período Inicial: hasta el fin del reinado de Carlos I
La poesía alcanza su máximo esplendor y expansión
(Garcilaso de la Vega y fray Luis de León)
Periodo de apogeo: reinados de Felipe II y Felipe III
La prosa reluce magníficamente con Cervantes; y el
teatro con Lope de Vega.
Su obra se reduce a tres églogas (composiciones
pastoriles), dos elegías, una epístola, cinco canciones
y treinta y ocho sonetos.
Temas
ZZ El amor: Como poeta renacentista, Garcilaso
concibe que el amor es un sentimiento que cons-
tituye a la armonía del universo; razón por la cual,

4.° año 95 LITERATURA 2


el amor no correspondido equivale a caos en el
mundo de la naturaleza.
ZZ Carpe diem (aprovecha el día). Este tópico es to-
mado de la obra del poeta latino Horacio como
expresión del pensamiento renacentista, la poesía
de Garcilaso evidencia que el goce de la juventud
y de la belleza corporal es esencial. El tiempo,
pues, destruye el esplendor de la juventud y la be-
lleza.
ZZ Beatus Ille. Alude a la vida apacible del pastor. El
ser humano, cansado del trajín de la vida cotidia-
na, anhelaba la vida sosegada en armonía con la
naturaleza.
ZZ El locus amoenus. Este tópico evidencia que el ar-
mónico paisaje está lleno de sobriedad y de mode-
ración. Se desecha lo feo y se pone de relieve la at-
mósfera bucólica, relativa al campo y a los pastores.
Égloga I
(Fragmento)
El dulce lamentar de dos pastores,
Salicio juntamente y Nemoroso,
he de contar, sus quejas imitando;
cuyas ovejas al cantar sabroso
estaban muy atentas, los amores,
(de pacer olvidadas) escuchando.
Salicio
¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y aún la vida temo;
témola con razón, pues tú me dejas,
que no hay, sin ti, el vivir para qué sea.
Vergüenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro agora.
¿De un alma te desdeñas ser señora,
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
Nemoroso
¿Dó están agora aquellos claros ojos
que llevaban tras sí, como colgada,
mi ánima doquier que ellos se volvían?
¿Dó está la blanca mano delicada,
2 LITERATURA
SIGLO DE ORO ESPAÑOL
llena de vencimientos y despojos
que de mí mis sentidos le ofrecían?
Los cabellos que vían
con gran desprecio al oro,
como a menor tesoro,
¿adónde están? ¿Adónde el blando pecho?
¿Dó la columna que el dorado techo
con presunción graciosa sostenía?
Aquesto todo agora ya se encierra,
por desventura mía,
en la fría, desierta y dura tierra.
Églogas
Género: Lírico
Estructura:
Tipo de estrofa: La Égloga I está escrita en estancias;
la Égloga II, en silvas y la Égloga III, en octavas reales.
Tema:
La Égloga I es una composición lírica culta de tema
bucólica en la que dialogan o intervienen pastores
idealizados que encuentran, generalmente, a conocidos
cortesanos o al propio autor.
Garcilaso escribe en la última etapa de su vida tres
églogas cuya numeración no coincide con el orden
de la composición.
ZZ La Égloga I, en la que dos pastores (Salicio y Ne-
moroso) emiten sus lamentos amorosos.
ZZ La Égloga II, en la que participan cuatro pastores
(Salicio, Nemoroso, Albano y Camila) que hablan
sobre la vida bucólica.
ZZ La Égloga III, estéticamente más compleja y mejor
lograda, en la que en un locus amoenus, manifes-
tado por Alcino y Tirreno mientras a orillas del
Tajo, discuten cuatro ninfas.
Análisis
La motivación de las églogas son dos episodios
sentimentales de la vida del poeta. Uno de ellos,
el casamiento de su amada Isabel Freyre con don
Antonio de Fonseca (lamento de Salicio); el otro
episodio es de la muerte de Isabel al dar a luz a su
tercer hijo (Nemororso).
96 4.° año
SIGLO DE ORO ESPAÑOL

La Égloga I comienza con una presentación del tema que A partir de la cuarta estrofa se presenta a Salicio,
abarca una estrofa; luego, una dedicatoria a su amigo y cuyo monólogo se inicia en la quinta. La misma
protector Don Pedro de Toledo, marqués de Villafranca. distribución corresponde a Nemoroso.

Trabajando en clase

1. Escribe V o F según corresponda

a. Polifemo es un personaje de las églogas Garcilaso. ( )
b. Isabel Freyre es el gran amor de Garcilaso. ( )
c. Garcilaso fue soldado de Enrique VIII. ( )
d. «Horacio español», era el seudónimo de Garcilaso. ( )
e. La lira fue desarrollada ampliamente por Garcilaso. ( )
f. A la vida retirada es una obra de Garcilaso. ( )
g. Garcilaso hace triunfar el verso endecasílabo. ( )
h. Juan Boscán era amigo de Garcilaso. ( )

2. Relaciona correctamente:
a. Garcilaso de la Vega ____ Elisa
b. Salicio ____ Silvia
c. Nemoroso ____ Isabel Freyre
____Galatea

3. Completa los espacios blanco.

Siglo de Oro

Escuela
italiana

pertenece

Garcilaso de la Vega enamorado

«petrarca español»

autor de

personajes

4.° año 97 LITERATURA 2

 SIGLO DE ORO ESPAÑOL

Verificando el aprendizaje
1. Garcilaso de la Vega era soldado de: 6. La poesía de Garcilaso corresponde al _________
a) Isabel de Freyre de la lírica del Siglo de Oro.
b) Carlos V a) final
c) Felipe V b) apogeo
d) Felipe II c) declive
e) Carlos I d) transición
e) inicio
2. La producción de Garcilaso de la Vega tiene como
uno de sus tópicos el Carpe diem, que significa: 7. Garcilaso de la Vega escribió _________ y perte-
a) El amor nece a la Escuela __________.
b) El destino a) cuentos - sevillana
c) Aprovecha el momento b) sonetos - salmantina
d) ¿Dónde está? c) comedias - culterana
e) Dichoso aquel d) églogas - italiana
e) sátiras - conceptista
3. Es una característica ajena a Garcilaso:
a) Su gran amor: Isabel Freyre 8. Corresponde el Siglo de Oro de la literatura española:
b) Pertenece a la Escuela italiana a) Naturalismo
c) Desarrolló elegías. b) Neoclasicismo
d) Era amigo de Juan Boscán. c) Vanguardismo
e) Se le conoció como el Petrarca español. d) Barroco
e) Romanticismo
4. Figura literaria utilizada por Garcilaso de la
Vega: 9. El Siglo de Oro español se inicia con el:
a) Metáfora e hipérbole a) Clasicismo
b) Metáfora e hipérbaton b) Neoclasicismo
c) Sinécdoque c) Humanismo
d) Anáfora d) Barroco
e) Polisíndeton e) Renacimiento

5. ¿Con qué especie de la novela española se relacio- 10. La relación correcta pastor-amada respecto a las
nan las églogas? Églogas es:
a) Morisca a) Garcilaso - Galatea
b) Pastoril b) Nemoroso - Laurencia
c) Histórica c) Felipe - Isabel
d) Bizantina d) Salicio - Galatea
e) Caballeresca e) Garcilaso - Isabel

2 LITERATURA 98 4.° año

3
Fray Luis de León
Fray Luis de León expresan en el poema un sentimiento de serenidad y
(1527 - 1591) equilibrio clásico, rechazando así toda desmesura en
la plasmación artística de la emotividad.
Nace en Belmonte (Cuenca) Lengua: Culta, con preponderancia de una sintaxis
en 1527. Pertenece a la Escuela sencilla.
salmantina. Sufrió injusta prisión Estilo: Sentencioso, a través del cual quiere dar una
por haber traducido al castellano enseñanza moral.
el «Cantar de los cantares» y por
defender la superioridad del Ámbito
texto hebreo de la Biblia sobre la ZZ Geográfico: España del siglo XVI. Salamanca es
versión latina. cuna del conocimiento, de las discusiones teoló-
La Escuela salmantina
gicas y de la asimilación de los aportes de la cul-
preconiza el equilibrio entre
tura latina e italiana.
el contenido y la forma. Para él, la poesía es
ZZ Espiritual: Serenidad como base para la felicidad.
comunicación del aliento celestial y divino.
ZZ Social: Reinado de Felipe II, (1556 a 1598); es el
Obras paladín del catolicismo frente a la Reforma pro-
1. Poesía testante.
YY «Oda a la vida retirada»
YY «La noche serena» Temas
YY «A Francisco de Salinas» Principal: La vida apacible del pastor frente al ruido
YY «Profecía del Tajo» y a la intranquilidad de la vida civilizada. Este tópico
YY «En la Ascensión» procede del poeta latino Horacio.

Fray Luis de León utiliza la lira (una combinación

rígida de versos heptasílabos y endecasílabos que
procede de la literatura italiana). Su poema más
conocido es A la vida retirada.

2. Prosa
YY La perfecta casada
YY Exposición del libro de Job
YY De los nombres de Cristo
Asimismo, Fray Luis tradujo poemas de Virgilio y
Horacio.

Oda a la vida retirada Secundarios:

ZZ La codicia y el dinero
Género: Lirico ZZ La soberbia como aspecto negativo del alma hu-
Número: 17 liras mana
Versificación: La lira está compuesta por tres versos ZZ La sabiduría
de siete silabas y dos versos de once sílabas, que ZZ La naturaleza como espacio armónico

4.° año 99 LITERATURA 3

 FRAY LUIS DE LEÓN

A la vida retirada ni del dorado techo

(fragmento) se admira, fabricado
¡Qué descansada vida del sabio moro, en jaspes sustentado.
la del que huye el mundanal ruido
y sigue la escondida No cura si la fama
senda por donde han ido canta con voz su nombre pregonera,
los pocos sabios que en el mundo han sido! ni cura si encarama
(. . .)
Que no le enturbia el pecho la lengua lisonjera
de los soberbios grandes el estado, lo que condena la verdad sincera.

Trabajando en clase
1. Indica V o F según corresponda:
a. Fray Luis de León representa a la Escuela sevillana. ( )
b. La Escuela salmantina busca el equilibrio entre forma y fondo. ( )
c. Fray Luis de León fue soldado de Enrique VIII. ( )
d. «Horacio español», era el seudónimo de fray Luis de León. ( )
e. La lira fue desarrollada ampliamente por fray Luis de León. ( )
f. Églogas es una obra de Fray Luis de León. ( )
g. Fray Luis de León hace triunfar el verso endecasílabo. ( )
h. Juan Boscán era amigo de Fray Luis de León. ( )

2. Juega tres en raya, teniendo en cuenta las obras de fray Luis de León.

La eneida La casada infiel La noche serena

Soledades Romancero gitano La perfecta casada

De los nombres de
Rayuela La peste
Cristo

3. Completa los espacios

El cantar de los cantares - producción - forma - salmantina - fondo

Fray Luis de León pertenece a la Escuela ______________; la cual se interesa y preocupa tanto por la
______________ como por el ______________, de las palabras. Tuvo una interesante ______________
literaria, como «Oda a la vida retirada», «La noche serena», «A Francisco de Salinas», «Profecía del Tajo»,
«En la Ascensión» entre otras.
Pero su traducción de ____________ lo llevó hasta la cárcel. Puesto que no estaba permitido traducir la Vulgata.

3 LITERATURA 100 4.° año

FRAY LUIS DE LEÓN

Verificando el aprendizaje
1. Fray Luis de León presenció el gobierno de: 6. La lira de fray Luis de León comprende:
a) Isabel de Freyre a) Cuatro octosílabos y un alejandrino
b) Carlos V b) Dos endecasílabos y tres heptasílabos
c) Felipe V c) Tres heptasílabos y dos octosílabos
d) Felipe II d) Cuatro pentasílabos y tres endecasílabos
e) Carlos I e) Cinco octosílabos y dos heptasílabos

2. La producción de Fray Luis de León tiene como 7. En la oda A la vida retirada, la serenidad como
uno de los temas el Beatus Ille, que significa: base para la felicidad se encuentra en el ámbito:
a) El amor a) Espiritual
b) El destino b) Histórico
c) Goza el momento c) Pastoril
d) ¿Dónde está? d) Didáctico
e) Vida apacible e) Geográfico

3. Es una característica de fray Luis de León 8. Indica la relación correcta es:

a) Su gran amor: Isabel Freyre
b) Pertenece a la Escuela italiana
c) Desarrolló elegías.
d) Era amigo de Juan Boscán.
e) Se le conoció como el «Horacio Español».
a) Fray Luis de León: Petrarca Español
b) Fray Luis de León: Horacio Español
c) Garcilaso de la Vega: Góngora Español
d) Quevedo: Manco de Lepanto
e) Góngora: Padre del Cuento Corto

4. Obra que no corresponde a fray Luis de León 9. El Siglo de Oro español se inicia con el:
a) Noche serena a) Clasicismo
b) Profecía del Tajo b) Neoclasicismo
c) A Salinas c) Humanismo
d) En la ascensión d) Barroco
e) Soledades e) Renacimiento

5. «La noche serena» es una obra en verso, mientras 10. Ascético, traductor de poetas latinos y de algunos
que __________ es una obra en prosa libros de la Biblia:
a) La perfecta casada a) Luis de Góngora
b) Églogas b) Jorge Manrique
c) Elegías c) Augusto Salaverry
d) «Profecía del Tajo» d) Miguel de Cervantes Saavedra
e) «A Francisco de Salinas» e) Fray Luis de León

4.° año 101 LITERATURA 3

4
El barroco
Definición Características
Movimiento artístico que abarcó todos los géneros ZZ Dividió sus poesías en menores y mayores
literarios y se extendió por muchos países de Europa ZZ Elaboró una poesía muy adornada
durante más de un siglo. El ideal de equilibrio y ZZ Presentó abundantes imágenes y metáforas
serenidad típico del renacimiento fue sustituido ZZ Cultivó la poesía difícil de entender
por el afán de impresionar y conmover mediante ZZ Su poesía es muy sugerente y hace uso de símbolos
un lenguaje erizado de dificultades, pero lleno de
recóndita y extraordinaria belleza. Se desarrolla en Obras:
el siglo XVII. ZZ Fábula de Polifemo y Galatea
El barroco coincide con la decadencia política y ZZ Soledades
militar de España como por ejemplo, la pérdida de ZZ Canción a la toma de Larache
Italia y los países bajos. Entre las características que ZZ Panegírico al duque de Lerma
podemos rescatar en la poesía barroca están: ZZ Ándeme yo caliente

ZZ Lenguaje artificioso Soledades

ZZ La vida se asume como el valor estético absoluto
ZZ Se redescubren el romance y las canciones populares
ZZ Mundanidad, aún en lo religioso
ZZ Actitud de desengaño y evasión
Surgen dos escuelas en el barroco literario:
Al inicio, Góngora redactó su obra en cuatro partes;
pero solo culminó la primera («Soledad de los
Campos»), quedó inconclusa la segunda («Soledad
de las Riveras»).
De las dos restantes solo se han encontrado
fragmentos.

A. Escuela culterana: B. Escuela conceptista

YY Busca nuevas formas poéticas
YY Uso de cultismos
YY Presencia de elementos renacentistas
YY Temas pastoriles, amor gozoso y doliente y
crítica social
YY Referencia mitológica rebuscada
YY Sigue la tendencia del Esteticismo
Luis de Góngora y Argote
«El Ángel de las Tinieblas»
Nació en Córdova en 1561. Hijo
de Francisco de Argote y Leonor
de Góngora, pertenece a una
familia importante. Fue enviado
a estudiar en Salamanca.
Se acentúo en la poesía.
Fue amparado por Felipe III.
Muere de una enfermedad en
mayo de 1627.
YY Usa el juego de palabras.
YY Utiliza alegorías, antítesis, comparaciones,
contrastes, etc.
YY Utiliza una lengua más llana que la del culte-
ranismo, pero no deja de ser difícil su enten-
dimiento.
YY Pone énfasis en el fondo. Al momento de
construir las palabras, prima su significado.
Francisco de Quevedo y Villegas
«El Juvenal Español»
Nació en Madrid el 17 de
octubre 1580, sus padres fueron
acomodados a la corte española.
Pasó cuatro años encerrado en San
Marcos de León.
En 1644 es liberado y muere al
año siguiente en Villanueva de los
infantes un 8 de octubre.

4 LITERATURA 102 4.° año

EL BARROCO

Características: Érase un hombre a una nariz pegado

ZZ Intención satírica, propósito moralizador
ZZ Satiriza los defectos físicos y morales
ZZ Utiliza la frase corta, abundan las antítesis y la hi- Érase un hombre a una nariz pegado,
pérbole érase una nariz superlativa;
ZZ Cantó a la honda pasión del amor érase una nariz sayón y escriba;
ZZ Nos deja entrever en sus poemas su sentir patrió-
érase un pez espada muy barbado;
tico
Era un reloj de sol mal encarado.
Obras: érase una alquitara pensativa;
ZZ El parnaso español érase un elefante boca arriba;
ZZ Érase un hombre a una nariz pegado
ZZ Poderoso caballero don Dinero era Ovidio Nasón más naridado.
ZZ Política de Dios, gobierno de Cristo y tiranía de Sa- Érase el espolón de una galera;
tanás. érase una pirámide de Egito,
ZZ La vida del Buscón don Pablos
los doce tribus de narices era;
érase un naricísimo infinito,
muchísima nariz, nariz tan fiera
que en la cara de Anás fuera delito

No olvides las características principales de

los representantes del barroco.

Retroalimentación

1. Menciona las figuras literarias utilizadas por
Góngora.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. Escribe dos diferencias entre el barroco y el re-
nacentismo.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Trabajando en clase
1. Completa los espacios en blanco

a. Góngora y Argote representa a la Escuela ____________________________.

b. La Escuela _______________ busca y se enfoca en el fondo de las palabras.
c. Autor del Buscón: _______________________________________________.
d. Soledades pertenece al Género _____________________________________.
e. El barroco se desarrolló en el siglo _________________________________.

4.° año 103 LITERATURA 4

 EL BARROCO

2. Completa el cuadro comparativo de Góngora y Quevedo

F. Quevedo Villegas Góngora y Argote

Obras Obras

ZZ ____________________ ZZ ____________________
ZZ ____________________ ZZ ____________________
ZZ ____________________ ZZ ____________________
ZZ ____________________ ZZ ____________________
ZZ ____________________ ZZ ____________________

Verificando el aprendizaje
1. Góngora fue capellán de: 4. Obra que corresponde a Quevedo
a) Isabel de Freyre d) Felipe III a) Noche serena
b) Carlos V e) Carlos I b) Érase un hombre a una nariz pegado
c) Felipe II c) A Salinas
d) En la ascensión
2. De manera despiadada satiriza defectos físicos y e) Soledades
morales:
a) Garcilaso de la Vega 5. Escuela barroca española que se caracteriza por
b) Inca Garcilaso de la Vega el empleo de un lenguaje extremadamente refina-
c) Góngora do y oscuro
d) Quevedo a) Salmantina c) Culterana e) Italiana
e) Cervantes b) Sevillana d) Conceptista

3. Es una característica ajena a Góngora: 6. No es característica de la escuela gongorina:

a) Usa el hipérbaton y la metáfora a) Uso exagerado de figuras literarias
b) Pertenece a la Escuela culterana b) Presencia de latinismos
c) Soledades tuvo dos partes c) Presencia de neologismos
d) Da mayor importancia al significado de las palabras d) Referencias mitológicas
e) Da mayor importancia a la forma de las palabras e) Enrevesamiento de la forma

4 LITERATURA 104 4.° año

EL BARROCO

7. Obra ajena a Góngora 9. Quevedo pertenece al:

a) Fábula de Polifemo y Galatea a) Clasicismo
b) Soledades b) Neoclasicismo
c) Romance de Angélica y Medoro c) Humanismo
d) Panegírico al duque de Lerma d) Barroco
e) La vida es sueño e) Renacimiento

8. La relación correcta es: 10. Fue capellán de Felipe III:

a) Fray Luis de León: Petrarca español a) Luis de Góngora
b) Fray Luis de León: Quevedo español b) Jorge Manrique
c) Garcilaso de la Vega: Góngora español c) Augusto Salaverry
d) Quevedo: Manco de Lepanto d) Miguel de Cervantes Saavedra
e) Góngora: El Ángel de las Tinieblas e) Fray Luis de León

4.° año 105 LITERATURA 4

5
Félix Lope de Vega
El teatro barroco español ZZ La dama boba
Es el teatro que se desarrolló en España durante las últimas ZZ Gatomaquía
décadas del siglo XVI, el siglo XVII y parte del siglo XVIII.
Es conocido también como teatro del Siglo de Oro, por Fuenteovejuna
corresponder, en el aspecto teatral, al momento cultural
conocido como Siglo de Oro español, o teatro clásico Género: dramático
español, por tratarse, según la opinión generalizada, del Especie: drama
momento álgido de la dramaturgia española. Cantidad de actos: tres
El teatro barroco supone el inicio en España de un Tema: el honor villano
tipo de teatro comercial; por primera vez el teatro se Personajes:
realiza en locales cerrados: los corrales de comedias, ZZ Fernán Gómez (co-
a los que se accede mediante el pago de una entrada, mendador): Es un
se estabiliza un sistema de compañías profesionales personaje cruel, brutal
de teatro, los dramaturgos venden sus obras a los y despiadado, ya que
directores de compañía, etc. abusa de su autoridad
y oprime a los débiles.
Temas del teatro barroco ZZ Ortuño: Es uno de los
ZZ El honor; sentimiento muy arraigado en la socie- criados del comenda-
dad española del siglo XVII. dor, leal y fiel a su amo.
ZZ La religión; se cuestionan temas teológicos, sien- ZZ Flores: Es otro criado
do el más frecuente el de la eucaristía, que dio del comendador, muy
origen a los autos sacramentales. Son obras de fiel a su amo, incluso después de ser éste asesi-
un solo acto en verso, con personajes alegóricos nado.
como: el Vicio, la Mentira, etc. ZZ Laurencia: Es la novia de Frondoso y, por su be-
ZZ La tradición nacional; las canciones populares lleza, es deseada por muchos, entre ellos el co-
que sirven de inspiración para crear comedias, mendador. Es muy valiente y atrevida.
temas de la historia de España. ZZ Frondoso: Es el novio de Laurencia, de la que está
muy enamorado, tanto que está a punto de matar
Félix Lope de Vega al comendador por ella.
ZZ Félix Lope de Vega y Carpio: Madrid, 25 de no- ZZ Mengo: Caballeroso con las mujeres, muy valien-
viembre de 1562. te y sufrido, ya que aunque le azotan y le dejan el
ZZ Llamado «Fénix de los Ingenios» y «Monstruo de cuerpo lleno de cicatrices, no consiguen sacarle
la Naturaleza» por Miguel de Cervantes. ninguna información.
ZZ Barrildo: Un tanto escéptico y pesimista, porque
Obras: duda que los reyes puedan arreglar los problemas
ZZ El Isidro del pueblo.
ZZ Peribáñez y el comendador ZZ Pascuala y Jacinta: Son buenas y valientes, y no
ZZ Fuenteovejuna tienen miedo de enfrentarse a nadie.
ZZ La dama boba ZZ Juan Rojo: Es el tío de Laurencia
ZZ El perro del hortelano ZZ Esteban: Es el padre de Laurencia, y uno de los
ZZ El caballero de Olmedo alcaldes de fuenteovejuna. Es ya una persona ma-
ZZ La Dragontea yor, pero muy valiente, ya que no tiene miedo de
ZZ La Arcadía ser azotado por defender a su hija.

5 LITERATURA 106 4.° año

FÉLIX LOPE DE VEGA
ZZ Alonso: Es otro de los alcaldes, y está muy preo-
cupado por todo lo que sucede en el pueblo.
ZZ Rey don Fernando y Reina doña Isabel (Reyes
Católicos): Son buenos y justos, ya que tras es-
cuchar las dos partes del conflicto, actúan de la
manera más adecuada y justa.
ARGUMENTO:
Fuenteovejuna es un pequeño pueblo labrador que
está bajo el dominio de Fernán Gómez, comendador
mayor de la orden de Calatrava, un hombre cruel y
sin escrúpulos que trata mal y explota a sus vasallos.
Entre la gente del pueblo se encuentra Laurencia,
quien quiere casarse con Frondoso, un joven de
la localidad. Un día, Laurencia se encuentra en el
bosque con el comendador, quien la quiere aprisionar
y llevar a palacio, y entonces aparece Frondoso en
defensa de su amada, amenazando al comendador
con una ballesta, y logrando así poder escapar con su
prometida. Esto enfada al comendador, quien aparece
el día de la boda de Frondoso y Laurencia, y se la lleva
al palacio, y a él a la cárcel. El pueblo de Fuenteovejuna,
ya está harto de la crueldad de su señor, que no hace
Retroalimentación
1. ¿Cuáles son los temas del teatro barroco?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Trabajando en clase
1. Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro
comendador - señor - fuenteovejuna – torturas
Entonces, cuando el juez llega al pueblo, lo único que consigue sacar por medio de_______, engaños y
demás es:
‘Juez: ¿Quién mató al ______________________?
Poblador: _____________________ lo hizo
Juez: ¿Quién es Fuenteovejuna?
4.° año 107
más que fastidiarlos, ya sea reclutando jóvenes para
sus guerras, o deshonrando a sus mujeres, y esta es
la gota que colma el vaso de su paciencia, así que
deciden intervenir y matar al comendador. Para ello
deciden asaltar su palacio, cosa que hacen al grito de
vivan los Reyes Católicos, y sin piedad, acaban con
él. Tras el asesinato, acuerdan no decir nunca quién
lo hizo, sino decir que fue Fuenteovejuna. Flores, un
fiel criado del comendador, huye vivo del palacio y
va a avisar a los reyes de lo sucedido. Cuando estos se
enteran, mandan a un juez para recoger información,
y poder así juzgar al pueblo. Pero pese al mucho
esfuerzo del inquisidor, no pudo sacar nada en claro,
ya que a pesar de torturar a todos los pobladores del
contexto en que se desarrolló, incluso a niños, a la
pregunta de «¿quién mató al comendador?», siempre
respondían “Fuenteovejuna, señor”. Tras estos hechos
el juez vuelve a ver a los reyes acompañado por todo
el pueblo para informarles de lo sucedido. Una vez
allí, el pueblo le dice que solo quieren ser sus vasallos,
y de nadie más, y los reyes, admirando la valentía y
el respeto que les tenían, los perdona y los acoge bajo
su protección.
2. ¿Cuál es el nombre del contexto en que se desarrolló
la producción teatral durante el siglo XVI al XVIII?
______________________________________
3. ¿Cuál es el apelativo que da Cervantes a Lope de
Vega?
______________________________________
LITERATURA 5

2. Indica las características de los personajes de Fuenteovejuna.
Laurencia
Esteban
Jacinta
Mengo
3. Marca con una aspa las obras que corresponden a Félix Lope de Vega
El Cid
La vida es sueño
Fuenteovejuna
Doña perfecta
La dama boba
Verificando el aprendizaje
1) El Siglo de Oro se desarrolla en:
a) Alemania d) Portugal
b) España e) Italia
c) Dinamarca
2) Lugar donde se presentaban las comedias:
a) Los corrales d) Un castillo
b) La calle e) Procesión
c) Iglesias
3) No es un tema del teatro barroco:
a) El honor d) La tradición
b) La traición e) La religión
c) Las canciones populares
4) Autor de Fuenteovejuna:
a) Lope de Vega d) Shakespeare
b) Garcilaso de la Vega e) Tirso de Molina
c) Lope de Rueda
5) Personaje gracioso en Fuenteovejuna:
a) Frondoso d) Jacinta
b) Mengo e) Pascuala
c) Barrildo
5 LITERATURA
FÉLIX LOPE DE VEGA
La Divina Comedia
Peribáñez y el comendador
La Ilíada
Gatomaquia
Romeo y Julieta
6) Tema principal que presenta Fuenteovejuna:
a) El honor villano d) La envidia
b) Los celos e) La hipocresía
c) El amor
7) Padre de Laurencia:
a) Barrildo d) Esteban
b) Frondoso e) Fernán Gómez
c) Mengo
8) Amiga de Laurencia:
a) Pascuala d) Sol
b) Jacinta e) Elvira
c) Ximena
9) Al final, los reyes deciden:
a) Perdonar a la villa d) Matar a Frondoso
b) Multar a la villa e) Golpear a Mengo
c) Sacrificar a Laurencia
10) Personaje que reclama por su honor frente a la villa:
a) Frondoso d) Mengo
b) Jacinta e) Laurencia
c) Pascuala
108 4.° año
6
Pedro Calderón de la Barca
Biografía
Nació en Madrid el 17 de enero
de 1600. En el seno de una familia
de hidalgos procedentes del norte.
Estudió en el Colegio Imperial de
los jesuitas y luego en Alcalá de
Henares y Salamanca. Su juventud
no es muy cierta, se sabe que fue
de temperamento aventurero y
tuvo algún lance de espada. Desde muy temprana
edad se dedicó al teatro. A los 23 años estrena sus
primeras comedias. Pronto alcanza sus mayores éxitos
y se convierte en el dramaturgo preferido de la corte.
Felipe IV lo nombró director de los espectáculos
palaciegos (1635). También se sabe que fue soldado
porque era una de las únicas salidas que tenían los
caballeros hidalgos para entrar en la sociedad. Como
soldado participó en algunas batallas Catalunya,
(1640-41). En 1642 deja la milicia y se dedica a la
literatura de nuevo. Quizás debido a las experiencias
de la guerra o debido a problemas personales (muerte
de su hermano) o un desengaño amoroso, o debido a
la fuerte educación dada por su padre, su carácter se
vuelve más sombrío. Cae en un pesimismo radical y se
encierra en sí mismo. Renuncia a su cargo palaciego y
se ordena sacerdote (1651). Ejerce como capellán en
Toledo pero sigue escribiendo a pesar de la censura
de sus superiores eclesiásticos. Limita su producción
y concentra su esfuerzo en los autos sacramentales.
En 1663 vuelve a la corte como capellán de honor.
Muere en 1686.
Carácter de Calderón:
Calderón se hizo sacerdote por sus malas experiencias
y su pesimismo. Tenía un espíritu aristocrático y
religioso. Las siguientes características explican su
ideología:
ZZ Pesimismo
ZZ Adhesión a los valores tradicionales
Obras:
ZZ Comedias de enredo constituye el grupo más nume-
roso de obras. Personajes convencionales que ilustran
4.° año 109
las ideas de las clases elevadas. Calderón sobresale
por su habilidad, manteniendo el interés y el suspen-
so. Los dos ejemplos más conocidos son La dama
duende y Casa con dos puertas mal es de guardar.
ZZ Dramas: giran en torno a los grandes valores res-
tablecidos, como la monarquía, la fe, la moral, el
honor, la autoridad.
ZZ El teatro religioso atrajo a Calderón especial-
mente debido a su oficio de capellán y por su for-
mación. En su primera época destaca la obra La
devoción de la cruz. Fue escrita para promover la
devoción por la cruz. El mágico prodigioso corres-
ponde a su segunda época.
ZZ Honor u honra: tema típico de algunos dramas
característicos de Calderón, como El médico de
su honra o El pintor de su deshonra, El alcalde de
Zalamea, que, según algunos críticos, es la obra
perfecta. En esta obra hay que destacar la crea-
ción del protagonista, Pedro Crespo, que repre-
senta al villano con honor y con honra (mantiene
el mismo código de honor que un noble). Pedro
Crespo es un cristiano viejo (ese era su honor y su
honra). Además, en esta obra, el tema de la obra
está representado de una forma muy humana.
ZZ Dramas filosóficos: dentro de este apartado, la
obra más destacada es La vida es sueño.
ZZ Autos sacramentales: alcanzan su máxima perfec-
ción y profundidad con Calderón. Sus caracterís-
ticas son:
YY Calderón alargó los autos sacramentales, les
dio más extensión (los suyos tienen aproxi-
madamente 2000 versos).
YY Los escribió con espléndido estilo.
YY Aplicó en ellos su rigor teológico hasta que él
mismo definió sus autos sacramentales como
«sermones puestos en verso» o «ilustraciones
escénicas de cuestiones de la sacra teología».
YY Se inspiró en las sagradas escrituras, la Biblia
para escribir sus autos sacramentales, como
en el de La cana del rey Baltasar.
YY Se inspiró también en temas marianos (obras
dedicadas a la Virgen María); un ejemplo es
La hidalga del valle.
LITERATURA 6

YY También se inspiró en temas mitológicos. Es-
tos temas mitológicos eran cristianizados y
dotados de sentido alegórico. Un ejemplo es
El divino Orfeo.
YY La alegoría es un procedimiento esencial del
autos sacramental, es un tópico, una figura
literaria, un personaje que representa concep-
tos abstractos, es decir, el plano real siempre
alude a un plano sobrenatural, en este caso,
religioso. Los personajes son el hombre, el Pe-
cado, la Gracia, la Virtud, Dios, la Tierra. El
autos sacramental, que es una alegoría, es El
gran teatro del mundo.
YY Los autos sacramentales de Calderón supo-
nen una cima del teatro simbólico de todos
los tiempos. Nadie aventajó a Calderón, en
encarnar teatralmente cuestiones teológicas
por más abstractas que fueran, ni tampoco lo
aventajó en convertir en materia dramática
sus ideas.
La vida es sueño
Género: Dramático
Especie: Drama filosófico
La estructura interna está compuesta por tres
jornadas.
ZZ Iº planteamiento
ZZ IIº desarrollo
ZZ IIIº desenlace
Temas:
ZZ Principal: La diferencia entre lo real y lo irreal
ZZ Secundaria: El libre albedrío
Argumento:
Jornada primera
En el momento en que entran,
Segismundo pronuncia su
primer monólogo. Cuando
el preso se da cuenta de que
no está solo, intenta matar a
Rosaura pero luego le perdona
la vida. Irrumpe Clotaldo,
súbdito de Basilio y ayo de
Segismundo, y detiene a los
dos viajeros por encontrarse
en lugar prohibido. Clotaldo
entonces reconoce la espada que ciñe Rosaura: es
la espada que había dejado a la madre de Rosaura,
abandonándola como Astolfo abandonó a la hija. Sin
embargo, Clotaldo no reconoce aún ante todos a su
hija y encubre lo descubierto, decidiendo llevar ante
6 LITERATURA 110
PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA
el rey a su hija y al gracioso, Clarín. El rey Basilio
revela la existencia de su hijo, Segismundo, que había
provocado la muerte de la reina Clorilene al nacer.
Cuenta el terrible nacimiento de su hijo y explica
lo que vaticinó al leer en las estrellas: Segismundo
sería un rey tirano y cruel. Basilio decidió hacer una
prueba y dar una oportunidad a su hijo. Lo llevarían
a palacio pero de manera que si efectivamente resulta
ser un tirano su estancia en el palacio parezca tan solo
un sueño. Si Segismundo resulta tener templanza y
razón, será el heredero del trono, de lo contrario lo
serán Estrella y Astolfo, unidos por matrimonio.Tras
confesar a todo el pueblo la existencia de su hijo,
deja libres a Rosaura y Clarín. Pero Clotaldo quiere
saber quién es el enemigo de Rosaura, y preguntando
averigua que es el sobrino del rey. Además, Rosaura
indica su verdadera identidad.
Jornada segunda
Basilio ha ideado un engaño para ver si Segismundo
es realmente cruel: lo llevan dormido a palacio y le
permiten ver cuál sería su destino, pero guardándose
la posibilidad de hacerle creer que todo fue un sueño,
en caso de que se demuestre malvado. Rosaura
entra de dama de Estrella con el falso nombre de
Astrea. Segismundo se comporta como un príncipe
déspota lanzando un criado por la ventana al poco de
despertar, intenta forzar a Rosaura, hiere a Clotaldo
que sale en ayuda de su hija, y se enzarza en una pelea
a espada con Astolfo. En vista de su comportamiento,
el rey Basilio decide volver a dormirle y llevarlo de
vuelta a la torre. Astolfo corteja a Estrella, pues con su
unión compartirían la sucesión en lugar de competir
por ella, una vez que Segismundo ha quedado fuera
de juego. Astolfo descubre que Astrea es en realidad
Rosaura y rompen definitivamente. La jornada
termina con el monólogo de Segismundo encerrado
nuevamente en la torre. Los últimos versos de este
monólogo son los que dan nombre a la obra:
¿Qué es la vida? Un frenesí.
¿Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño;
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.
Jornada tercera
El pueblo de Polonia, al saber que tiene un
príncipe heredero, organiza una revuelta y libera a
Segismundo de su torre. Segismundo libera a Clotaldo
permitiéndole ir con el rey, demostrando que ha
4.° año
PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

recapacitado sobre su comportamiento. Las tropas ante los pies del rey, aceptando incluso el hecho de
del rey y las del príncipe se enfrentan y vencen las de que el rey, Basilio, quiera darle muerte debido a que
Segismundo, se encuentran ambos cara a cara y el rey se ha levantado contra él. Sin embargo, en vista de la
se pone en manos de Segismundo, pero este se postra generosa actitud de Segismundo, el rey le deja el trono.

Retroalimentación

1. Indica las características del teatro de Calderón de la Barca.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Menciona los temas del teatro de Calderón de la Barca

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Escribe el título de cinco obras de Pedro Calderón de la Barca.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Trabajando en clase
1. Completa los espacios en blanco con los personajes de La vida es sueño.

La vida es sueño

rey de Polonia: Clotaldo:

__________________ __________________

Hijo Hija

piensa que es hombre

__________________ __________________

2. Relaciona los personajes y la función que cumplen en La vida es sueño.

a. Acompaña a Rosaura al castillo ______Rosaura

b. Es reconocida por su padre por la espada ______ Clarín

c. Personaje principal _______Segismundo

4.° año 111 LITERATURA 6

 PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

Verificando el aprendizaje
1) País en el que nació Pedro Calderón de la Barca: 6) Tema principal que presenta La vida es sueño:
a) Alemania a) La existencia
b) España b) Los celos
c) Italia c) El amor
d) Rusia d) La envidia
e) Portugal e) La hipocresía

2) Estudió en el Colegio Imperial de los jesuitas: 7) Padre de Segismundo:

a) Pedro Calderón de la Barca a) Barrildo
b) Lope de Vega b) Basilio
c) Lope de Rueda c) Esteban
d) Garcilaso de la Vega d) Fernán Gómez
e) Moliere e) Astolfo

3) No es un tema del teatro de Calderón de la Barca: 8) La vida es sueño se encuentra ambientada en :

a) El honor a) México
b) El esoterismo b) Polonia
c) La fe c) Verona
d) La religión d) Sevilla
e) La angustia e) Córdoba

4) Autor de La vida es sueño: 9) Al final, Segismundo termina:

a) Lope de Vega a) Siendo el nuevo rey de Polonia
b) Garcilaso de la Vega b) Muerto
c) Lope de Rueda c) Loco
d) Pedro Calderón de la Barca d) Golpeado
e) Tirso de Molina e) Renunciando al trono

5) Personaje gracioso en La vida es sueño 10) Rosaura es hija de:

a) Frondoso a) Clotaldo
b) Mengo b) Astolfo
c) Barrildo c) Basilio
d) Clarín d) Segismundo
e) Estrella e) Clarín

6 LITERATURA 112 4.° año

7
La narración
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA El hidalgo Alonso Quijano, llamado por sus vecinos
Nació en Alcalá de Henares, el «El Bueno», enloquece leyendo libros de caballerías.
29 de setiembre de 1547, fue Bajo el nombre de don Quijote de La Mancha decide
un soldado, novelista, poeta y lanzarse a la aventura a cumplir con su ideal: reparar
dramaturgo español. injusticias, proteger a los débiles, destruir el mal
Es considerado una de las y merecer por sus proezas a su dama, Dulcinea del
máximas figuras de la literatura Toboso (en realidad la aldeana Aldonza Lorenzo,
española y universalmente idealizada por él y que no aparece en toda la novela).
conocido por haber escrito Con unas armas anticuadas y un viejo caballo
Don Quijote de la Mancha, que -Rocinante- hace su primera salida y llega a una venta
muchos críticos han descrito que él imagina castillo, donde se hace armar caballero
como la primera novela moderna y una de las mejores por el ventero. En una de sus primeras empresas es
obras de la literatura universal, además de ser el libro brutalmente golpeado por unos mercaderes y lo
más editado y traducido de la historia, sólo superado recoge malherido un vecino suyo, que lo lleva a su
por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de «Príncipe casa, ocasión que aprovechan su sobrina, el cura y
de los Ingenios». el barbero para destruir sus libros y desaparecer su
biblioteca. Una vez recuperado, convence a un rudo
Obras: labrador, Sancho Panza, para que le sirva como
Novelas escudero y, junto a él, sale a buscar nuevas aventuras,
ZZ La Galatea (1585) pero siempre sale mal parado: los molinos de viento
ZZ El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (1605) que él cree gigantes lo derriban, unos arrieros lo
ZZ Novelas ejemplares (1613) apalean, es apedreado por un grupo de delincuentes
ZZ El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, se- a los que había dado libertad, etc. Sus amigos, el
gunda parte (1615) cura y el barbero, van a buscarlo y lo hallan en
ZZ Los trabajos de Persiles y Segismundo (1617) Sierra Morena, donde hace penitencia por su dama.
Poesía Posteriormente, mediante un engaño, lo devuelven a
ZZ El viaje del Parnaso (1614) su casa enjaulado.
En la segunda parte que consta de 74 capítulos, don
Don Quijote de la Mancha Quijote, obstinado en creerse caballero andante,
sale de nuevo en compañía de Sancho Panza. En
Estructura: sus correrías vence al caballero de los Espejos, que
La acción principal de la novela no era otro que su amigo Sansón Carrasco, en un
gira en torno a tres salidas intento de devolverle la cordura. En Aragón llegan
que el protagonista hace por a los dominios de unos señores que, siguiendo la
tierras de La Mancha, Aragón corriente a Don Quijote, se burlan de su locura y
y Cataluña. Las dos primeras de su escudero, a quien nombran gobernador de la
se narran en la primera parte, «ínsula Barataria». Después de muchas aventuras
publicada en Madrid en enero alcanzan Barcelona, donde don Quijote es derrotado
de 1605 con el título de El por el caballero de la Blanca Luna, de nuevo Sansón
Ingenioso Hidalgo Don Quijote Carrasco, que le impone la obligación de regresar
de La Mancha, y la tercera en a su pueblo. Completamente abatido retorna a su
la segunda parte, que vería la casa y allí muere, después de haber recobrado la
luz en 1615. lucidez.

4.° año 113 LITERATURA 7

 LA NARRACIÓN

Resumen del capítulo VIII: de la dama, que no quiere que el caballero les haga
En el camino descubren unos molinos de viento, que ir al Toboso (para hablar con Dulcinea). El capítulo
don Quijote cree gigantes. Decide acometerlos, sin acaba con el combate en suspenso.
que le sirva de mucho que Sancho le diga que son
molinos.
Don Quijote embiste y sale mal parado, atribuyendo el
cambio (de gigantes a molinos) a un encantador. Siguen
camino a Puerto Lápice en busca de aventuras, pasan
la noche entre unos árboles: don Quijote piensa en su
señora Dulcinea.
Llegan a Puerto Lápice, y don Quijote confunde a dos
frailes con dos encantadores que llevan a una princesa
cautiva (una dama vizcaína que viene más atrás en un
coche). Acomete a los frailes, y después a un escudero

Retroalimentación
1. Seudónimo de Miguel de Cervantes Saavedra.
________________________________________________________________________________

2. Gémerp y especie de El ingenioso hidalgo don Quijote de la mancha.

________________________________________________________________________________

3. Menciona tres aventuras del Quijote.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Trabajando en clase
1. Escribe V o F según corresponda.

En total don Quijote realiza dos salidas. ( )

El escudero de Don Quijote es su vecino Sancho. ( )
Novelas ejemplares es una obra póstuma de Cervantes. ( )
Miguel de Cervantes es conocido como «El ruiseñor de Chira». ( )

2. Completa los espacios en blanco.

Don Quijote de la Mancha

nombre real: primera aventura: escudero:

____________________ ____________________ ____________________

vivió en: Lo nombró caballero: su recompensa será:

____________________ ____________________ ____________________

7 LITERATURA 114 4.° año

LA NARRACIÓN

Verificando el aprendizaje
1) Cantidad de partes del libro Don Quijote de la 6) Don Quijote representa:
Mancha: a) El idealismo
a) una d) cinco b) los celos
b) dos e) cuatro c) El materialismo
c) tres d) La envidia
e) La hipocresía
2) Autor del libro Don Quijote de la Mancha:
a) Pedro Calderón de la Barca 7) Don Alonso Quijano vivía en :
b) Lope de Vega a) La calle
c) Garcilaso de la Vega b) Una choza
d) Moliere c) Un palacio
e) Miguel de Cervantes d) Una hacienda
e) Un hotel
3) Tema principal del libro Don Quijote de la Man-
cha: 8) Nombre del caballo de Don Quijote:
a) El honor a) Babieca
b) La fe b) Rocinante
c) La religión c) Trueno
d) La angustia d) Centella
e) El materialismo e) Amadís

4) Personaje que acompaña al Quijote en su segunda 9) Año de la publicación de la primera parte de Don
salida: quijote de la Mancha.
a) Caballero de los Espejos a) 1605
b) Caballero de la Blanca Luna b) 1615
c) El cura c) 1625
d) Sancho Panza d) 1645
e) Su sobrina e) 1600

5) Número de salidas de don Quijote: 10) Nombre de la amada de Don Quijote:

a) uno a) Dulcinea
b) dos b) Jacinta
c) tres c) Amarilis
d) cuatro d) Filomena
e) cinco e) Beatriz

4.° año 115 LITERATURA 7

8
Repaso
1. Pareja que se llega a casar en Fuenteovejuna: 7. Obra de Lope de Vega
a) Frondoso y Laurencia a) La vida es sueño
b) Frondoso y Jacinta b) Romeo y Julieta
c) Frondoso y Pascuala c) Hamlet
d) Mengo y Laurencia d) Gatomaquia
e) Esteban y Laurencia e) Enrique V

2. Don Alonso Quijano vivía con: 8. Número de actos en Fuenteovejuna:

a) Sus hijos a) Dos d) Uno
b) Sansón Carrasco b) Seis e) Cinco
c) Su esposa c) Tres
d) Su sobrina
e) Sancho Panza 9. Personaje que es raptada en su matrimonio:
a) Jacinta
3. Salida en la que aparece Sancho: b) Claudia
a) Primera c) Pascuala
b) Segunda d) Laurencia
c) Tercera e) Rosaura
d) Cuarta
e) Quinta 10. Número de jornadas en La vida es sueño:
a) Uno
4. Año de la publicación de la segunda parte de Don b) Dos
quijote de la Mancha c) Tres
a) 1605 d) Cuatro
b) 1615 e) Cinco
c) 1625
d) 1645 11) Número de actos del Lazarillo de Tormes:
e) 1600 a) Seis d) Nueve
b) Siete e) Ocho
5. Nombre del Caballero de los Espejos en Don Quijote: c) Tres
a) Sansón
b) Juan 12) Género al que pertenece el Lazarillo de Tormes:
c) Armando a) Cuento
d) Federico b) Lírico
e) Bruno c) Fábula
d) Novela
6. Shakespeare es conocido como : e) Narrativo
a) «Bibliotecario Mayor»
b) «Cisne de Avon» 13) Primer amo de Lázaro:
c) «Monstruo de la Naturaleza» a) Capellán d) Ciego
d) «Ruiseñor de Chira» b) Pintor e) Buldero
e) «Fénix de los Ingenios» c) Escudero

8 LITERATURA 116 4.° año

REPASO

14. Personaje que vive encerrado en un castillo en 17. Número de liras en Oda a la vida retirada:
Polonia: a) Diez d) Doce
a) Jacinta b) Quince e) Diecisiete
b) Astolfo c) Dieciocho
c) Estrella
d) Segismundo 18. Pertenece al Siglo de Oro:
e) Rosaura a) Francisco de Quevedo
b) Shakespeare
15. Autor de El Rey Lear: c) Lope de Vega
a) Calderón de la Barca d) Tirso de Molina
b) Lope de Vega e) Calderón de la Barca
c) Shakespeare
d) Fray Luis de León 19. Representante del culteranismo:
e) Francisco de Quevedo a) Francisco de Quevedo d) Garcilaso de la Vega
b) Luis de Góngora e) Shakespeare
16. Autor de Profecía del Tajo: c) Fray Luis de León
a) Calderón de la Barca
b) Lope de Vega 20. Lope de Vega nació en la cuidad de:
c) Shakespeare a) Madrid d) Salamanca
d) Fray Luis de León b) Sevilla e) Cataluña
e) Francisco de Quevedo c) Córdoba

4.° año 117 LITERATURA 8