TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 2

TEMA
(Enunciar el tema).

1_INTRODUCCIÓN
(Definir de forma breve y de modo general el tema a tratar en el presente ensayo).

2_PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

(Plantearse una pregunta de conflicto que permita abarcar todos los contenidos revisados).

3_DESARROLLO
(Plantear argumentos sacados del libro leído que den sustento al planteamiento del problema y
argumenten el texto estudiado).

4_CONCLUSIONES
(Párrafo de cierre, que permita dar respuesta a la pregunta de conflicto planteada).

EJEMPLO: Jorge, C. (2020). Relación docente – estudiante. (Ensayo). Cajamarca, Perú.

RELACIÓN DOCENTE - ESTUDIANTE

Ha cambiado significativamente, en los últimos años, la forma de entender cómo

lograr el proceso de aprendizaje en un estudiante, es allí donde la relación docente-
estudiante juega un rol fundamental en la búsqueda del proceso de enseñanza. La
primera característica del enfoque expositivo de Ausubel (1991) para la enseñanza
nos dice que “Exige una considerable interacción entre docente-estudiante”.

¿Una buena relación docente-estudiante repercute positivamente en la mejora

del aprendizaje de los estudiantes?

La motivación que el docente pueda dar a sus estudiantes es definitivamente

una buena forma de generar un buen ambiente de clase, la estrategia que yo haría,
sería tomar los 15 primeros minutos de cada clase para contarles alguna historia
motivacional, la cual me ayudará a captar la atención del estudiante y, por otro lado,
generar una mayor expectativa del tema que se vaya a tratar en cada clase. La
primera impresión y la comunicación personalizada que el docente pueda ganar con
sus estudiantes, lograría una empatía y auto apertura de los mismos, lo cual ayudaría
a tenerlos activos durante todas las clases.

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TALLER DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS 2

El docente debe actuar como generador y facilitador de un aprendizaje horizontal

junto con el estudiante, mediante retos constantes logrando que el estudiante haga
suyo el aprendizaje, lo cual es, sin duda alguna, el fin que empieza con una buena
relación.

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