Realizado por: integrantes del Grupo 09, Cuarto A.

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

INFORME DE TRABAJO EXPERIMENTAL

Curso: Cuarto Paralelo: A Grupo Nro. 9

Nombres:

1. Pinchao Pérez Steveen Alexander

2. Suntaxi Gualotuña Jonathan Mauricio
3. Tapia Tapia Brishith Pamela
4. Ushiña Alcocer Sthalin Saul

ITEM SUBÍTEM RÚBRICA CALIF / 4 OBSERVACIONES

Redacción y
0.25
ortografía
Formato del
0.25
Informe

Circuito R 1.00

Circuito L 1.00

Circuito C 1.00

Parte A
Circuito RL 1.00

Circuito RC 1.00

Circuito RLC 1.00

Circuito RL 1.00
Parte B
Circuito RC 1.00

Análisis de Resultados 1.00

Pinchao Pérez Steveen Alexander

Suntaxi Gualotuña Jonathan

Mauricio
Conclusiones y/o
0.50
recomendaciones
Tapia Tapia Brishith Pamela

Ushiña Alcocer Sthalin Saul

Penalización por retraso en la entrega 5% por cada

día
 FORMATO DE PRÁCTICA

Código de la
Ciclo Académico Nombre de la Asignatura
Asignatura
Octubre 2021 – Marzo
IINCE501 Circuitos Eléctricos
2022

Práctica Duración
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
No. (Horas)
02 Circuitos eléctricos en corriente alterna 4

1. INTRODUCCIÓN

Resolver un circuito eléctrico básicamente consiste en calcular, el voltaje, la corriente y la potencia

de cada elemento que forman parte de dicho circuito eléctrico ya sea de corriente continua o corriente
alterna. Para resolverlos existen varias técnicas, en el presente trabajo se pretende que los estudiantes
resuelvan analíticamente un circuito eléctrico empleando el análisis en el dominio del tiempo.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Resolver circuitos eléctricos básicos de corriente alterna sinusoidal.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entender el funcionamiento de los circuitos eléctricos básicos de corriente alterna sinusoidal (R,
L, C, RL, RC y RLC).

3. METODOLOGÍA Y/O MÉTODO

PARTE A

Para los siguientes ejercicios asumir:

𝜈𝑠(𝑡) = 𝑉𝑝 ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜔𝑡) [𝑉] = 120√2 ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜔𝑡) [𝑉]

Además, asumir un valor de frecuencia de 60 Hz.

Circuito R

3.1 Escoger tres valores comerciales de R, entre 10 y 1000 Ohmios. Empleando PSIM, simular el
circuito y visualizar los valores RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.
 Figura 1. Circuito R

Circuito L

3.2 Escoger tres valores de L, entre 10 y 1000 mili Henrios (mH). Empleando PSIM, simular el
circuito y visualizar los valores RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.

Figura 2. Circuito L

Circuito C

3.3 Escoger tres valores de C, entre 10 y 1000 micro Faradios (µF). Empleando PSIM, simular el
circuito y visualizar los valores RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.

Figura 3. Circuito C
Circuito RL

3.4 Escoger un valor constante de R entre 10 y 100 Ohmios y tres valores diferentes de L, entre
10 y 1000 mili Henrios (mH). Empleando PSIM, simular el circuito y visualizar los valores
RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.

Figura 4. Circuito RL

Circuito RC

3.5 Escoger un valor constante de R entre 10 y 100 Ohmios y de tres valores de C, entre 10 y
1000 micro Faradios (µF). Empleando PSIM, simular el circuito y visualizar los valores
RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.

Figura 5. Circuito RC

Circuito RLC

3.6 Escoger un valor constante de R entre 10 y 100 Ohmios, un valor constante de L, entre 10 y
1000 mili Henrios (mH) y tres valores diferentes de C, entre 10 y 1000 micro Faradios (µF).
Empleando PSIM, simular el circuito y visualizar los valores RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) en cada caso.
 Figura 6. Circuito RLC

PARTE B

Para los siguientes ejercicios asumir:

𝜈𝑠(𝑡) = 𝑉𝑝 ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜔𝑡) [𝑉] = 10√2 ∗ 𝑠𝑖𝑛(𝜔𝑡) [𝑉]

Circuito RL

3.7 Escoger un valor constante de R entre 10 y 100 Ohmios y un valor constante de L, entre 10 y
1000 mili Henrios (mH). Empleando PSIM, simular el circuito y visualizar los valores RMS
y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) con tres valores diferentes de frecuencia superiores a 1 kHz.

Figura 7. Circuito RL

Circuito RC

3.8 Escoger un valor constante de R entre 10 y 100 Ohmios y un valor constante de C, entre 10 y
1000 micro Faradios (µF). Empleando PSIM, simular el circuito y visualizar los valores
RMS y las gráficas de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡) con tres valores diferentes de frecuencia superiores a 1
kHz.
 Figura 8. Circuito RC

PARTE C

3.9 Esta parte se la realizará en el laboratorio y corresponde a comprobar prácticamente los

resultados obtenidos en PSIM.

4. RECURSOS MATERIALES Y EQUIPO

 Software PSIM
 Generador de Funciones
 Osciloscopio
 Puntas de Prueba
 Multímetro

5. RESULTADOS

PARTE A

Circuito R

Ilustración 1 Simulación Circuito R

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito R que presenta la
ilustración 1
  En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito R.

Tabla 1 Resumen Valores RMS Circuito R

Circuito R
Resistencia 30 Ω 100 Ω 200 Ω
Irms 4.03 A 1.21 A 0.6 A
Vrms 121.03 V 121.76 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito R, se puede observar las ondas sinusoidales

que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 1.

Ilustración 2 Simulación onda sinusoidal circuito R

Mediante la simulación del circuito R en el programa psim, con los valores de resistencia
presentes en la tabla 1, al momento de colocar las resistencias con los valores
presentados, se observa que la onda sinusoidal con respecto a 𝑖𝑠(𝑡) va teniendo una
variación de amplitud, cuanto menor sea la resistencia, la amplitud de la onda sinusoidal
de 𝑖𝑠(𝑡) será mayor, y por lo contrario, a mayor resistencia, menor será la onda
sinusoidal.

En el circuito R las ondas sinusoidales de 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), inicia desde el punto 0 y

transcurre con una misma frecuencia, culminando así en un mismo punto, por lo cual, el
circuito R se encuentra en fase.

Circuito L

Ilustración 3 Simulación circuito L

  Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito L que presenta la
ilustración 3

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito L.

Tabla 2 Resumen valores RMS circuito L

Circuito L
Inductancia 60 mH 120 mH 200 mH
Irms 9.99 A 4.99 A 2.99 A
Vrms 121.03 V 121.03 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito L, podemos observar las ondas sinusoidales

que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 3.

Ilustración 4 Simulación onda sinusoidal circuito L

Mediante la simulación del circuito L en el programa psim, con los valores de inductancia
presentes en la tabla 2, las ondas sinusoidales para 𝑖𝑠(𝑡), transcurren con una frecuencia
diferente a 𝜈𝑠(𝑡), teniendo encuentra que la onda no baja del punto 0 a valores negativos,
se observa que mientras el valor del inductor aumenta la amplitud va disminuyendo al
igual que el circuito R.

El valor del voltaje se sigue manteniendo constante en este caso Vs=121 (v)
aproximadamente y que la intensidad de corriente (Is) disminuye a medida de q se
aumenta el valor del inductor, también se observa en la gráfica que la intensidad de
corriente 𝑖𝑠(𝑡), no va a la par con el voltaje (Vs) ya que el tiempo de la intensidad de
corriente es mayor que el del voltaje, lo cual hace que el circuito L se encuentre en
desfase

Circuito C
 Ilustración 5 Simulación circuito C

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito C que presenta la
ilustración 5

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito C.

Tabla 3 Resumen Valores RMS circuito C

Circuito C
Capacitancia 30 µF 80 µF 110 µF
Irms 1.35 A 3.6 A 4.95 A
Vrms 121.03 V 121.03 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito C, podemos observar las ondas sinusoidales

que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 5.

Ilustración 6 Simulación onda sinusoidal circuito C

Mediante la simulación del circuito C en el programa psim, con los valores de

capacitancia presentes en la tabla 3, las ondas sinusoidales para 𝑖𝑠(𝑡), transcurren con
una frecuencia diferente a 𝜈𝑠(𝑡), donde la onda 𝑖𝑠(𝑡) da un inicio diferente al punto 0 en
un valor positivo, esto quiere decir que, a mayor capacitancia, mayor será la amplitud de
la onda sinusoidal. Por lo cual, a menor capacitancia, menor será la amplitud de la onda.

En este circuito la 𝑖𝑠(𝑡) adelanta al 𝜈𝑠(𝑡) 90 grados, lo cual se encuentra en desfase.

 Circuito RL

Ilustración 7 Simulación circuito RL

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito RL que presenta la
ilustración 7

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito RL.

Tabla 4 Resumen valores RMS circuito RL

Circuito RL
Resistencia 30 Ω (Valor Constante)
Inductancia 30 mH 70 mH 310 mH
Irms 3.96 A 3.24 A 1.07 A
Vrms 121.03 V 121.03 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito RL, podemos observar las ondas sinusoidales
que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 7.

Ilustración 8 Simulación onda sinusoidal circuito RL

Mediante la simulación del circuito RL en el programa psim, con los valores presentes en la
tabla 4, las ondas sinusoidales para 𝑖𝑠(𝑡), transcurren con una frecuencia diferente a
𝜈𝑠(𝑡), donde la onda 𝑖𝑠(𝑡) grafica una misma frecuencia al circuito L, y que, por diferencia,
al agregar al circuito una resistencia constante, la amplitud de la onda sinusoidal
transcurre por los cuadrantes positivos y negativos,

En este circuito las ondas inician desde un punto 0 y no terminan en un mismo punto, lo cual
hace que el circuito se encuentre en desfase.
 Circuito RC

Ilustración 9 Simulación circuito RC

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito RC que presenta la
ilustración 9

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito RC.

Tabla 5 Resumen valores RMS circuito RC

Circuito RC
Resistencia 30 Ω (Valor Constante)
Capacitancia 20 µF 50 µF 260 µF
Irms 0.8 A 1.82 A 3.61 A
Vrms 121.03 V 121.03 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito RC, podemos observar las ondas sinusoidales
que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 9.

Ilustración 10 Simulación onda sinusoidal circuito RC

Mediante la simulación del circuito RC en el programa psim, con los valores presentes en la
tabla 5, las ondas sinusoidales para 𝑖𝑠(𝑡), transcurren con una frecuencia diferente a
𝜈𝑠(𝑡), donde la onda 𝑖𝑠(𝑡) grafica una misma frecuencia al circuito C, y que, por
diferencia, al agregar al circuito una resistencia constante, la onda sinusoidal la amplitud
de la onda sinusoidal 𝑖𝑠(𝑡) ya no adelanta a 𝜈𝑠(𝑡), que por la resistencia la onda trata de
igualar a la onda 𝜈𝑠(𝑡), siendo así casi similar al circuito R.
La onda sinusoidal 𝑖𝑠(𝑡), entre mayor capacitancia tenga mayor será la amplitud, por lo
contrario, menor capacitancia menor será la amplitud

Circuito RLC

Ilustración 11 Simulación circuito RLC

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito RLC que presenta
la ilustración 11

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito RLC.

Tabla 6 Resumen valores RMS circuito RLC

Circuito RLC
Resistencia 70 Ω (Valor Constante)
Inductancia 110 mH (Valor Constante)
Capacitancia 10 µF 40 µF 300 µF
Irms 0.48 A 1.54 A 1.64 A
Vrms 121.03 V 121.03 V 121.03 V

 Durante la simulación del circuito RLC, podemos observar las ondas sinusoidales
que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de los
elementos que presenta la ilustración 11.

Ilustración 12 Simulación onda sinusoidal circuito RLC

Mediante la simulación del circuito RLC en el programa psim, con los valores presentes en la
tabla 6, donde dos valores constantes usado en el circuito siendo la resistencia y la
inductancia, las onda sinusoidal 𝑖𝑠(𝑡), comienza adelantando a la onda sinusoidal 𝜈𝑠(𝑡), y
por un valor constante de la inductancia, la onda se traslada a un retraso de la onda 𝜈𝑠(𝑡)
y se mantiene en frecuencia de inductancia, y por la resistencia constante, la onda tiene
 una amplitud donde transcurre por los cuadrantes positivos y negativos.

En este circuito se puede apreciar, que por los valores RMS de la tabla 6, entre menor sea la
capacitancia, menor será su amplitud y por menor valor entre la inductancia la onda 𝑖𝑠(𝑡)
de este se mantendrá en adelanto a la onda 𝜈𝑠(𝑡), por lo contrario, mayor capacitancia,
mayor es su amplitud, siendo así, mayor a valor a la inductancia la onda 𝑖𝑠(𝑡) se
mantendrá en retraso a la onda 𝜈𝑠(𝑡).

PARTE B

Circuito RL

Ilustración 13 Simulación circuito RL (2)

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito RL (2) que
presenta la ilustración 13

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito RL (2).

Tabla 7 Resumen valores RMS circuito RL (2)

Circuito RL
Resistencia 50 Ω (Valor Constante)
Inductancia 200 mH (Valor Constante)
Frecuencia 2 kHz 5 kHz 9 kHz
Irms 0.0071 A 0.0025 A 0.0013 A
Vrms 9.34 V 9.93 V 9.97 V

 Durante la simulación del circuito RL (2), podemos observar las ondas

sinusoidales que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de
los elementos que presenta la ilustración 13.

Ilustración 14 Simulación onda sinusoidal circuito RL (2)

Mediante la simulación del circuito RL en el programa psim, con los valores presentes en la
tabla 7, donde dos valores constantes usado en el circuito siendo la resistencia y la
inductancia, se entró en simulación con valores diferentes a la frecuencia, donde se
puede apreciar, que a menor frecuencia la amplitud de la onda 𝑖𝑠(𝑡) será menor y su
frecuencia será más ancha, por lo contrario, a mayor frecuencia su amplitud será mayor
y su frecuencia será más angosta.

La aplicación de los elementos constantes como la resistencia y la inductancia genera a la

onda una inclinación del cuadrante positivo al cuadrante negativo debido a la resistencia
y que se encuentre en retraso a la onda 𝜈𝑠(𝑡) por la inductancia.

Circuito RC

Ilustración 15 Simulación circuito RC (2)

 Por medio del programa psim, se ha podido simular el circuito RC (2) que
presenta la ilustración 15

 En la siguiente tabla se puede observar los valores RMS con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e
𝑖𝑠(𝑡) que se obtuvo durante la simulación del circuito RC (2).

Tabla 8 Resumen valores RMS circuito RC (2)

Circuito RC
Resistencia 150 Ω (Valor Constante)
Capacitancia 400 µF (Valor Constante)
Frecuencia 2 kHz 4.5 kHz 10 kHz
Irms 0.062 A 0.064 A 0.066 A
Vrms 9.34 V 9.71 V 9.94 V

 Durante la simulación del circuito RC (2), podemos observar las ondas

sinusoidales que genera el circuito con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), con los valores de
los elementos que presenta la ilustración 15.

Ilustración 16 Simulación onda sinusoidal circuito RC (2)

Mediante la simulación del circuito RC en el programa psim, con los valores presentes en la
tabla 8, donde dos valores constantes usado en el circuito siendo la resistencia y la
capacitancia, se entró en simulación con valores diferentes a la frecuencia, siendo que a
menor frecuencia su amplitud se mantiene y su frecuencia es amplia, por lo contrario, a
mayor frecuencia, su amplitud se mantiene y su frecuencia es más angosta.

Donde la aplicación de los elementos constantes, generan que las ondas inicien desde un
mismo punto 0 y termine en un mismo punto, lo cual el circuito se encontraría en fase.

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Gracias al programa psim, donde se construir varios circuitos eléctricos con elementos básicos en
corriente alterna, se pudo apreciar como las ondas sinusoidales con respecto a 𝜈𝑠(𝑡) e 𝑖𝑠(𝑡), varían
tanto en su amplitud como en su frecuencia.

En los circuitos R, L y C, varia tanto su amplitud como el adelanto y retraso de la onda sinusoidal 𝑖𝑠(𝑡)
con respecto a la onda sinusoidal 𝜈𝑠(𝑡). A diferencia de los otros circuitos, por cada uno de ellos,
se pudo apreciar como el uso de dos o tres elementos, su comportamiento es distinto y a la vez
competitivo, ya que, si uno genera mayor valor, tratara de generar su onda sinusoidal de la misma
forma cuando el elemento se encuentra solo en el circuito.

Como análisis, se pudo evidenciar por medio de tablas de valores RMS con respecto a cada circuito
con diferentes valores, donde cuanto mas sea su valor mayor será su amplitud en ciertos circuitos
tanto que en otros, es lo contrario, entre mayor valor, menor será su amplitud. En los circuitos con
los elementos de inductores y capacitores, se observo que los inductores retrasan a 𝜈𝑠(𝑡) y los
capacitores adelanta a 𝜈𝑠(𝑡), tanto que los dos inician en una variación de tiempo diferente a 𝜈𝑠(𝑡).

7. CONCLUSIONES

Pinchao Pérez Steveen Alexander

Para que se pueda comprender, como es que, en cada circuito, por medio de elementos básicos
generan una señal sinusoidal, fue necesario recordar o incluso aprender en cómo se llegó a un
análisis matemático que demuestre y compruebe que está en lo correcto tanto como ayuda del
programa psim.

De esta manera, se logró comprender en como los elementos básicos de un circuito, como la
resistencia, inductor, capacitor y una fuente de energía de corriente alterna, generan una señal
sinusoidal e incluso al construir un circuito donde se encuentren los elementos básicos juntos.
Donde cada elemento sea cual sea su valor, mientras mayor sea, su señal sinusoidal será mayor o
menor con respecto a (Is) como a (Vs).

Suntaxi Gualotuña Jonathan Mauricio

Mediante el análisis y experimentación en el programa PSIM que es muy útil ya que nos permite
analizar mediante gráficas el comportamiento del voltaje (Vs) y de la intensidad de corriente (Is)
en los circuitos eléctricos de corriente alterna sinusoidal en te caso de tipo R,L, C, RL, RC y RCL,
se llegó a la conclusión de que dependiendo del aumento o disminución de la los resistores,
inductores o capacitores el número de repeticiones por unidad de tiempo del evento que está
sucediendo se puede prolongar o disminuir y en cuanto al período varía ya que en algunos casos el
tiempo en el que se vuelve a repetir la forma de onda se prolonga.

Tapia Tapia Brishith Pamela

 Se ha concluido que se podría denotar que el uso de PSIM como herramienta principal de trabajo
para la realización de esta tarea fue de gran ayuda ya que juntamente con lo visto en clase de
forma teórica y lo realizado en la aplicación nos ayuda a entender e interpretar las ideas sobre el
funcionamiento de los círculos eléctricos básicos de corriente alterna sinusoidal mediante la
interpretación gráfica de los circuitos en PSIM

Ushiña Alcocer Sthalin Saul

Cuando dos señales de la misma frecuencia presentan desplazamientos diferentes en el eje

horizontal, puede existir un desfase entre ellas, para describir este desfase se utilizan los términos
de adelanto y atraso entre señales, lo cual es una descripción relativa, todo esto depende de la
elección de una señal como punto de referencia.

8. RECOMENDACIONES

El uso de más videos informativos relevantes del tema para que sirvan de guía constante en la
realización del trabajo para de esa manera fusionarlos con lo aprendido en clase para de esa forma
realizar y entregar un buen trabajo
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FLOYD, T. (2007). Principios de circuitos eléctricos. Pearson Educación.

10. ANEXOS

No es necesaria.
11. INFORMACIÓN ADICIONAL

a) Incluir como carátula, la hoja de portada que se adjunta al final de este documento.

b) El trabajo se realizará en grupos de cuatro y cinco personas. La información que se incluya

debe irse discutiendo en conjunto.

c) Para realizar el trabajo basarse en el formato de este documento.

Tipo de letra Arial 11

Espacio 1.15
Márgenes Normales (2.54 cm a cada lado).
Las imágenes que agregue deben estar correctamente numeradas y con su título.

d) Adicionalmente, el archivo digital debe ser subido a Moodle en formato de Word y pdf,
cual debe enviarlo un representante del grupo.

Para el nombre del archivo, tomar en cuenta el siguiente orden:

4Y_CE_2122_Informe02_GrupoXX

Donde Y es el paralelo y XX es el número de grupo.

Ejemplo: <4A_CE_2122_Informe02_Grupo01>

e) NO COPIAR, este es un trabajo autónomo, por lo cual cualquier detección de copia será
estrictamente penalizada.

f) En la Hoja de Portada se encuentra detallada la Rúbrica para la Evaluación.

g) Fecha de entrega 06/Enero/2022 hasta las 22:00.

h) Por cada día de retraso se penalizará con el 5%.