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Práctica 6 - Virtual
Potencia monofásica
1. Introducción
El análisis de potencia para circuitos AC es un poco más compleja que para circuitos DC,
ya que introduce términos no tratados hasta el momento, como es la potencia compleja,
activa y reactiva. Así mismo se introduce el factor de potencia como una cantidad
importante ya que se encuentra relacionada con el impacto económico de las industrias.
2. Objetivos
1. Comprobar el ángulo de desfasaje de un circuito RLC serie en AC.
2. Analizar la potencia compleja en un circuito AC.
3. Dominar el uso de los vatímetros y su implementación en LTspice.
3. Equipos y Software
1. Software de simulación LTspice.
2. 1 VARIAC.
3. 1 vatímetro.
4. 1 multímetro.
5. 1 inductor L > 300mH (seleccionada y reservada previamente).
6. 1 capacitor C > 5 µF (seleccionada y reservada previamente).
7. Resistencias de potencia.
4. Marco teórico
4.1 Triangulo de potencias en circuitos AC.
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¿
Donde I RMS corresponde al conjugado de la corriente rms. Así mismo, haciendo uso de la
trigonometría, la ecuación 1 se puede expresar de la siguiente manera:
La ecuación 2, denota dos cantidades, una real y la otra imaginaria. La expresión real se
conoce como potencia real, activa o promedio, medida en vatios, mientras que la expresión
imaginaria es llamada como potencia imaginaria o reactiva, medida en voltio amperio
reactivo. La magnitud de la potencia compleja se conoce como potencia aparente y su
ángulo, como ángulo del factor de potencia. Por lo tanto, la potencia compleja se puede
expresar también en la forma:
S=P+ jQ (3
)
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P (3
FP= =cos ( θ v −θi ) =cos (θ z)
V RMS I RMS )
Los valores extremos que puede tomar el factor de potencia se presentan por un lado
cuando la carga es puramente resistiva, donde el ángulo del triángulo de potencias es igual
a 0 y por consiguiente el factor de potencia igual a 1, y por otro lado, cuando la carga es
puramente reactiva, y el valor del factor de potencia es igual a 0. En ese rango, entre 0° a +-
90°, el factor de potencia puede tomar infinitos valores, que depende de la combinación de
los elementos del circuito.
Se dice que el factor de potencia se encuentra en adelanto o en atraso, donde estos dos
términos se refieren a la fase de la corriente con respecto a la tensión. Así mismo, como se
comentó anteriormente, un factor de potencia en adelanto quiere decir que la carga es
capacitiva, ver Figura 1-c, y en atraso tiene una carga inductiva, ver Figura 1-b.
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Seguir los correspondientes esquemas y tablas para cada uno de los siguientes
experimentos. Para tener en cuenta antes del inicio del laboratorio, se plantea el siguiente
ejercicio:
Experimento 1. Simulación
Utilizando LTspice, obtenga la señal de salida del circuito mostrado a continuación, con el
fin de comprar el comportamiento de las potencias activas y reactivas dependiendo del tipo
de carga (resistiva, inductiva y capacitiva).
Seleccione para las simulaciones un inductor mayor a 300 mH, un capacitor mayor a 8 µF y
una resistencia mayor a 100Ω. Calcule los valores de Rint, L, C y R, para que el ángulo de
desfase se ajuste a 30° en atraso y complete la Tabla 1.
X L =113.1 Ω
−1 −1
XC = =
ωC 377( 8uF )
X C =−331.56 Ω
X =X L + X C =113.1 Ω+(−331.56 Ω)
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X =−218.46 Ω
φ=tan−1 ( XR )
X
tan ( 30 )=
R
Rt =|−378,384|=378,384
Si asumimos la Rint = 60 Ω
Rt −Rint =R
R=378,384−60=318,384 Ω
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Realizar el siguiente montaje de un circuito RLC serie alimentado por un Variac de 120
Vrms, frecuencia de 60 Hz y los parámetros de la Tabla 1. Para completar la tabla 2 con los
parámetros solicitados.
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S = 36.823VAR
Q = 19.572VAR
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P = 31.189W
2.2 Realizar el triángulo de potencias correspondiente a cada uno de los elementos del
circuito y a partir de este obtenga el triángulo de potencias total, y el factor de potencia
del circuito, indique si se encuentra en adelanto o en atraso y compárelo con el punto
anterior.
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6. Conclusiones
Realizar una conclusión referente a cada uno de los tres objetivos planteados en el actual
laboratorio.
Fue evidente que usando las herramientas digitales podemos hacer circuitos que
involucren la parte resistiva, inductiva y capacitiva de sus elementos, los cuales
pueden ser obtenidos teóricamente. En este caso, los valores teóricos y
experimentales fueron muy cercanos presentando un porcentaje de error
promedio de 2,28%, el cual es muy pequeño y favorece al experimento.
Con lo ejercicios realizados esta práctica, se pudo mejorar el uso que hacemos de
los vatímetros sobre el programa de LTspice y como este nos ayuda a determinar
valores sobre el circuito montado.
7. Bibliografía
[1] Irwin, David. Nelms, Mark. Basic Engineering Circuit Analysis. Décima Edición.
John Wiley & Sons, Inc.
[2]Floyd, Thomas L. Principios de circuitos eléctricos. Octava Edición. Pearson
Educación.
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