GESTIÓN DE TIC Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 02

CODIGO F-GT-11
FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE
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SECCIÓN FORMATIVA No. “#”

“Nombre de la sección”

INFORMACIÓN GENERAL DE LA SECCIÓN

PRESENTACIÓN DE LA SECCIÓN
Breve descripción de la sección: Bienvenida, Nombre de la sección y del módulo, objetivo.

Ejm: Reciban una cordial bienvenida a la sección No 1 “Normatividad en higiene y seguridad industrial”, del módulo de Higiene y
Seguridad. Éste tiene como objetivo contextualizar al estudiante en las disposiciones legales aplicables en Seguridad y Salud en
el Trabajo, disposiciones formuladas por el Gobierno Nacional para establecer deberes y derechos, para mantener un control y
un orden en las relaciones labores que se lleven a cabo entre personas naturales y jurídicas.

FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN DE LA SECCIÓN TD TI

Tiempo de
Tiempo de
acompañamiento
Definición en SEMANAS de la fecha inicial y final acompañamiento
con el
individual
directo/docente
Ejm : Semana 1 – Semana 3
22
7
PREGUNTAS ORIENTADORAS
Se plantean las preguntas que se pretenden responder al cursar la sección

Ejm:
¿Cómo influye en una organización al dar cumplimiento a las disposiciones legales en Seguridad y Salud en el trabajo?
¿Qué debe tenerse en cuenta al momento de identificar requisitos legales en una organización?
¿Cuál es la importancia que tiene para una organización identificar oportunamente requisitos legales exigibles y dar
cumplimiento a los mismos?

COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE

Describir la competencia que se busca el estudiante Describir el RA que evidenciará la
adquiera (Syllabus) adquisición de la competencia (Syllabus)

Ejm:
Identifica requisitos legales relacionadas con la higiene y la seguridad
industrial, para evidenciar el cumplimiento de requisitos legales aplicables
según la naturaleza de la organización.
https://www.youtube.com/watch?v=Uq90G2dvej0
METODOLOGÍA
Ejm:
Interpreta la normatividad legal vigente exigible a
una empresa en lo relacionado a higiene y
seguridad industrial para orientar en su
cumplimiento.
https://www.youtube.com/watch?v=Uq90G2dvej0

En este apartado se describe la metodología que se utilizará durante la sección.

Ejm:

Para el desarrollo de esta primera sección formativa se plantea la siguiente metodología con el fin de alcanzar la competencia
propuesta:

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Se inicia con la entrega del material de clase relacionado con Normatividad en Higiene y Seguridad Industrial, este servirá de
apoyo para contextualizar al estudiante frente al tema de estudio. Se dispondrá de un espacio de tiempo tanto del docente como
de los estudiantes para realizar un encuentro virtual, a través del cual se ampliarán conocimientos sobre el tema y se resolverán
dudas, inquietudes tanto del tema de estudio, como de la actividad didáctica. Se proporcionará los referentes necesarios para
realizar consultas.

En la actividad que deberá desarrollar el estudiante se propone, realizar una Matriz de identificación de requisitos legales y otros.
Siendo ésta una herramienta fundamental para identificar requisitos legales exigibles a una organización y orientar en su
cumplimiento.

UNIDADES TEMÁTICAS
En este apartado se mencionan las unidades temáticas que se ahondarán durante la sección.

Ejm:
1. Normatividad legal en higiene y seguridad industrial
 Requisitos Legales y Otros
 Normatividad Legal en Higiene y Seguridad Industria
 Matriz de identificación de requisitos legales y otros

INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD (Esto debe realizarse para cada actividad)

Actividad 01: “Nombre de la actividad”

Definición en SEMANAS la fecha inicial y final de la actividad y la fecha en la que se dará

retroalimentación de esta (Si aplica)

Ejm:

Fecha de inicio: Semana 1 – día 1

Fecha de finalización: Semana 1 – día 7
Fecha de realimentación: Semana 2

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Describir de manera breve el propósito de la actividad y definirla en las dimensiones del para
comprender (comprender y organizarse) y para hacer y definir los requisitos de la entrega

Ejm:

El propósito de la actividad es que el estudiante aprenda sobre la importancia de realizar una adecuada identificación de
requisitos legales relacionados con higiene y seguridad industrial aplicables a la naturaleza de la organización y oriente en su
cumplimiento. Para desarrollar la actividad de la primera sección formativa, se describe a continuación el paso a paso de esta.

Para comprender (Paso a paso para comprender la temática propuesta)

Ejm:

1. Participar en la asesoría y clase virtual donde el docente avanzará en las unidades temáticas que guardan relación con
nuestro propósito de estudio.
2. Estudiar los recursos educativos y material de apoyo propuesto para la actividad en la sección 1.
3. Realizar un esquema o resumen donde pueda consignar las ideas más relevantes del estudio de los recursos. Guárdelo

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para su consulta personal, no corresponde a un entregable de esta actividad.

Para hacer (Paso a paso para desarrollar de manera adecuada la actividad)

Ejm:

4. Ingresar al Tablero de Anuncios donde van a encontrar los equipos de trabajo conformados por el docente.
5. Luego, consultar en páginas de internet oficiales, sobre normatividad actualizada relacionada con higiene y seguridad
industrial (www.mintrabajo.gov.co - www.minsalud.gov.co).
6. Durante el proceso de consulta debe seleccionar (10) diez normas aplicables al sector construcción en Seguridad y
Salud en el Trabajo.
7. Organizar un formato al que van a nombrar “Matriz de identificación de requisitos legales y otros. Los elementos que
debe tener dicho formato deben ser los siguientes: responsable de la elaboración de la matriz, fecha de elaboración,
fecha de actualización, tema a aplicar, tipo de norma o documento, requisito legal y de otra índole, descripción o
alcance, entidad que la emite, artículos que aplican, cumplimiento (si, no, en proceso, no aplica), evidencia de
cumplimiento del requisito, responsables y observaciones; esta matriz pueden realizarla en una hoja de cálculo en Excel
y trabajarla de manera colaborativa a través de una herramienta de drive con sus compañeros de equipo.
8. Una vez organizada la información en la matriz, se procede a diligenciarla con los datos relacionados en las (10) diez
normas seleccionadas.
9. Al final de la Matriz de identificación de requisitos legales, ubicar la citación correspondiente en normas APA, que
respaldan la información relacionada en esta.

Requisitos de la entrega

Ejm:

 El cierre de la actividad es el día 7 de la semana a las 23:55

 La Actividad 1 se evalúa y se retroalimenta, teniendo en cuentan la matriz de valoración dispuesta, que
se encuentra al final de este documento.

RECURSOS EDUCATIVOS

Referenciar todos los recursos que serán cargados con la finalidad de desarrollar adecuadamente la
actividad. Tener en cuenta las siguientes aclaraciones

Es importante que estos recursos sean acordes con el tiempo individual que tendrá el estudiante para
revisar dichos recursos y desarrollar la actividad propuesta.

Los recursos externos deben estar referenciados siguiendo las normas APA 7ma edición y referir el link
de acceso a dicho documento (Sí es necesario descargar el documento describir el proceso en el hacer)

Si se tiene un archivo (Pdf,Word..) de un libro solo se puede cargar hasta el 20% de este

Ejm:

· Clase virtual sobre las temáticas de la sección número 1 y su grabación.

· Diapositivas de presentación y video sobre el material expuesto en clase sección número 1.
· Apuntes de clase dispuestos en el aula.
· Polo García, B. (2017). Contabilidad de costos en la alta gerencia: teórico-practico. Grupo Editorial Nueva

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LegislaciónSAS. Capítulo 1-3: https://1library.co/document/y69pe15y-contabilidad-de-costos-en-la-alta-gerencia-

pdf.html

Material complementario (si aplica). Podemos referenciar material que no es de obligatoria revisión
para el desarrollo de la actividad pero que queremos los estudiantes conozcan para ampliar sus
conocimientos

Ejm:

· Ministerio de Trabajo (2019). Resolución 0312 del 13 de febrero de 2019. Por la cual se definen los Estándares Mínimos
del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG SST. Bogotá: Ministerio de Trabajo. Recuperado de:
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/59995826/Resolucion+0312-2019-
+Estandares+minimos+del+Sistema+de+la+Seguridad+y+Salud.pdf

MATRIZ DE VALORACIÓN ACTIVIDAD 1

El resultado de aprendizaje de la actividad debe dar respuesta a alguno

de los resultados de aprendizaje planteados para la sección
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Interpreta normatividad legal vigente exigible a una empresa en lo relacionado a higiene
y seguridad industrial para orientar en su cumplimiento.

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

ESTRATÉGICO AUTÓNOMO BÁSICO
INICIAL
EVIDENCIA (S) CRITERIO (S) SUPERA LOS DOMINA LOS ESTA PRÓXIMO A
NO ALCANZA LOS
APRENDIZAJES APRENDIZAJES ALCANZAR LOS
APRENDIZAJES (0.0 -
REQUERIDOS (4.6 - ADQUIRIDOS APRENDIZAJES
2.9)
5.0) (4.0 - 4.5) (3.0 - 3.9)

Entregable Aspecto(s) a
solicitado al tener en cuenta
estudiante para evaluar la
evidencia.
Informe Algunos criterios
Cumplió con
Infografía pueden tener una No cumple
todos los Cumplió con Más de un requisito
Mapa mental relevancia mayor satisfactoriament
requisitos, todos los no fue cumplido
Cuestionario por lo que es e con un
excedió las requisitos satisfactoriamente
Foro posible darles un requisito.
expectativas.
. porcentaje
. diferente a cada
uno

70%

Aspectos legales Se fundamentó Se fundamentó Se fundamentó No se fundamentó

25% en diferentes algunas fuentes en pocas ninguna fuente o
fuentes, la confiables y fuentes, pero una, pero poco
información es cumplió estas son confiable
confiable, valiosa parcialmente con confiables
para el las indicaciones
aprendizaje, dadas.
cumpliendo con

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las indicaciones
dadas.

No hay faltas de
ortografía ni Gramática,
Ortografía y errores Gramática y ortografía Hay muchos errores
redacción gramaticales y las ortografía insuficiente, se de ortografía y
5% ideas se adecuados evidencian gramática
presentan de algunos errores.
manera clara.

PONDERACIÓN: El valor que tendrá esta actividad en el total del curso 10 %

Otros Referentes
Bibliográficos

 Ministerio de Protección Social (2007). Resolución 1401 del 14 de mayo de 2007. Por la cual se reglamenta
la investigación de incidentes y accidentes de trabajo. Bogotá: Ministerio de Protección Social. Recuperado
de: https://www.arlsura.com/files/resolucion1401_2007.pdf
 El Congreso de la Republica (2012). Ley 1562 del 11 de julio de 2012. Por la cual se modifica el Sistema de
Riesgos Laborales y se dictan otras disposiciones en materia de Salud Ocupacional. Bogotá: El Congreso de
la Republica. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/
Ley-1562-de-2012.pdf


Escenarios de Aprendizaje e Interacción

Encuentro que se realiza el tercer día de la semana para explicar la ruta de

aprendizaje y otras orientaciones del docente.

Encuentro para explicar la temática de la semana. También es contemplado como un

espacio de indagación y reflexión, donde el docente y estudiantes, desarrollan la explicación y manifiestan
dudas académicas en tiempo real.

Una vez finalice la asesoría y clase virtual se graban para estar disponibles. El
video grabado permanece una semana en la plataforma.

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Espacio para la interacción de los estudiantes de manera sincrónica (tiempo real). Se puede
acceder en cualquier momento.

Recomendaciones finales

 Antes de iniciar el desarrollo de las actividades contenidas en la ruta de aprendizaje, se

recomienda leer en detalle la propuesta didáctica de la misma y los componentes que la
conforman: preguntas orientadoras, competencias a desarrollar, secuencia de contenidos,
matrices de valoración y recursos educativos digitales de apoyo.
 Utilizar los canales de comunicación disponibles (mensajería interna y foro inquietudes) para
la solución y/o aclaración de las dudas que susciten la propuesta de las actividades
contenidas en la Ruta de aprendizaje.
 La actividad se recibirá únicamente por el espacio dispuesto en el aula virtual.
 Si tiene inconvenientes técnicos con el aula virtual deben comunicarse por el soporte en
línea, al cual puede acceder directamente a través del siguiente enlace
http://ustavirtual.ustabuca.edu.co/index.php/soporte-en-linea
 Para evitar inconvenientes con los tiempos de finalización de las entregas, se recomienda
subir la actividad con suficiente antelación teniendo en cuenta la fecha y hora indicada.

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