UNIVERSIDAD DON BOSCO

Laboratorios de Física y Química

MANUAL DE LABORATORIOS

LABORATORIO:
II. “OSCILACIONES MECÁNICAS: PÉNDULO SIMPLE”
OSCILACIONES FLUIDOS Y CALOR (OFC501) – FÍSICA 2 (FIS522)

COMPETENCIA
“Analiza el comportamiento y características físicas de un Péndulo Simple a partir de un
experimento práctico”

INDICADORES DE LOGRO

IL I. Mide los tiempos que duran n cantidad de oscilaciones del péndulo simple para calcular
el valor de la aceleración de la gravedad

IL II. Modifica las longitudes y masas del péndulo para entender los efectos de estos sobre el
periodo.

IL III. Construye el gráfico de T vs L con los datos recolectados, para luego dar interpretación
y concluir sobre la relación de proporcionalidad de estas variables.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El estudiante aprenderá a describir el movimiento de un Péndulo Físico y sus

características más importantes.
Estará en la capacidad de medir el periodo de un péndulo y con éste determinar la
gravedad.
Describirá y construirá expresiones matemáticas que relacionan variables físicas.

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 2.1 MARCO TEÓRICO
El péndulo simple (Figura 2), es otro sistema mecánico
que tiene movimiento periódico y oscilatorio, si se mueve
en un medio sin fricción. El movimiento del péndulo
producido por la fuerza de gravedad se realiza en un
plano vertical, y es un movimiento armónico simple si el
ángulo θ que forma la cuerda del péndulo con la vertical
es pequeño (por lo general menores a 15°), como se
puede demostrar a continuación.

Las fuerzas que actúan sobre la masa m son la tensión T

de la cuerda y el peso mg de la masa, se muestran en la
Figura II.1: Péndulo Simple
Figura 2. La componente tangencial del peso,
𝑚𝑔𝑆𝑒𝑛𝜃 , siempre apunta hacia (𝜃 = 0°), en dirección opuesta al desplazamiento. Esta es la fuerza
de recuperación, entonces puede escribirse la ecuación del movimiento en la dirección tangencial de
la forma:

𝑑2𝑠
𝐹𝑡 = −𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 2 Ec.( 12)
𝑑𝑡
Donde S es el desplazamiento medio, a lo largo del arco de la trayectoria y el signo menos indica que
Ft actúa opuesta al movimiento. Como S= Lθ y L es constante, la ecuación se transforma en:

𝑑 2𝜃 𝑔
= − 𝑠𝑒𝑛𝜃 Ec.( 13)
𝑑𝑡 2 𝐿
Como el lado derecho es proporcional a senθ, y no solo a θ, se concluye que el movimiento no es
armónico simple. Esa es una ecuación diferencial difícil de resolver, por lo que se supone que el péndulo
se mueve en pequeños desplazamientos, tal que θ es pequeño, en este caso se puede usar la
aproximación senθ ≈ θ y la ecuación diferencial del movimiento se reduce a:

𝑑 2𝜃 𝑔
= − 𝜃 Ec.( 14)
𝑑𝑡 2 𝐿

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Por lo que, la fuerza recuperadora es entonces:

𝑆 𝑚𝑔
𝐹 = 𝑚𝑔𝜃 = = −( )𝑆 Ec.( 15)
𝐿 𝐿
Que tiene la misma forma que describe el movimiento armónico simple, por lo que:

“En un péndulo simple, si los desplazamientos angulares son pequeños, menores de 15°, el
movimiento del péndulo es un M.A.S”

Si el péndulo se mueve con un M.A.S., entonces este movimiento también es periódico, por
consiguiente, podemos obtener las expresiones para el Periodo, la Frecuencia y la Frecuencia angular
respectivamente:

𝐿
𝑇 = 2𝜋√ Ec.( 16)
𝑔
1 1 𝑔
𝑓= = √ Ec.( 17)
𝑇 2𝜋 𝐿
2𝜋 𝑔
𝑤= = 2𝜋𝑓 = √ Ec.( 18)
𝑇 𝐿

2.2 INVESTIGACIÓN PREVIA

Averiguar los siguientes conceptos: Péndulo Simple, Masa Puntual, Centro de Gravedad,
Gravedad.

Investigue ¿Cuál es la diferencia entre un péndulo simple y un péndulo físico?

Investigue Cómo se ve alterado el perdido de un péndulo simple si se modifica:

o Sólo la longitud de la cuerda,

o Sólo la amplitud,

o Sólo la masa

o Sólo la gravedad

Investigue una aplicación del péndulo simple

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 2.3 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Ingresar al enlace siguiente: LABORATORIO VIRTUAL PHET

Aparecerá la siguiente ventana:

De clic sobre el símbolo de PLAY para abrir el simulador

Luego de cargar el simulador, aparecerá la ventana principal. Dar clic en la figura 3 llamada:
Laboratorio

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Esta es la ventana principal en la que se desarrollarán los experimentos de esta Guía 2:

Menú
Longitud/Masa

Menú Velocidad y Objeto Cuerda

Aceleración
Objeto Masa
Menú
Gravedad/Fricción

Menú Instrumentos Botón Stop Botón Reiniciar

Menú Principal Menú Control

RELACIÓN DE PROPORCIONALIDAD ENTRE EL PERIODO Y LA LONGITUD Y CÁLCULO DE LA

ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD

Paso - 1. Del Menú Longitud y Masa, ajustar los valores a 1 m y 0.5 kg respectivamente

La masa en todo el experimento será la misma, sólo modificaremos la

longitud. El Menú Gravedad dejarlo como aparece por defecto.

Paso - 2. Del Menú Instrumentos seleccionar el Periodo con éste

mediremos exactamente el tiempo que tarda en realizar una oscilación.

Paso - 3. Haciendo clic sobre la masa que cuelga de la cuerda arrastramos y damos una amplitud
de 12° para que el péndulo se mueva de un lado a otro.

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Paso - 4. Ahora con el contador del Periodo, podremos en
cualquier momento activarlo para que mida el tiempo
de la oscilación:

Paso - 5. Al activar el contador del Periodo el resultado

aparecerá en pantalla, este resultado

anotarlo en la Tabla de Datos y Resultados.

Paso - 6. Repetir el proceso para medir los periodos para longitudes de 0.9m, 0.8m, 0.7m, 0.6m,
0.5m, 0.4 m y 0.2 m respectivamente. Completar las columnas 1 y 2 de la Tabla de Datos
y Resultados

Paso - 7. (Desarrollar en el Análisis de Datos y Resultados) Con los datos de periodo y longitud
determinar el valor de la gravedad. Hacerlo para cada valor de longitud medido.

Paso - 8. (Desarrollar en el Análisis de Datos y Resultados) Para la Frecuencia (columna 4 de la

Tabla) podemos usar el valor inverso del periodo.

Aceleración
Longitud Periodo de la Frecuencia
Gravedad

Tabla II-1. DATOS Y RESULTADOS

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 2.4 ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS
1. De lo que observó en el experimento virtual del Péndulo Simple, aumentar el valor de la Longitud
de la cuerda, ¿hizo que el movimiento fuera Rápido o Lento? Explique ¿Cómo se afectaría el
movimiento si la aceleración de la gravedad fuera menor que la usada en la simulación? Explique
¿Cómo se vería afectado el movimiento si el valor de la masa ocupa fuera mayor? Explique.

2. Con los datos de Longitud y Periodos de la tabla, obtenga los valores de la gravedad para cada
observación. Luego con estos resultados determinar el valor promedio.

3. Determine el porcentaje de error del promedio de la Aceleración de la Gravedad con el valor

teórico de 9.81 m/s2

4. Use papel de tipo Logarítmico para elaborar el Gráfico Periodo vs Longitud.

5. Elabore la Ecuación Experimental que relaciona las variables del grafico anterior (Método
Gráfico). ¿Qué representa la constante de proporcionalidad?

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