UNIVERSIDAD DON BOSCO

Laboratorios de Física y Química

MANUAL DE LABORATORIOS

LABORATORIO:
III. “ONDAS MECÁNICAS:
ONDAS ESTACIONARIAS EN UNA CUERDA”
OSCILACIONES FLUIDOS Y CALOR (OFC501) – FÍSICA 2 (FIS522)

COMPETENCIA

“Describe el fenómeno del Movimiento Ondulatorio por medio de un experimento

práctico y hace una comparación con el Movimiento Oscilatorio”

INDICADORES DE LOGRO
IL I. Mide la longitud de una onda estacionaria para calcular la velocidad de propagación.

IL II. Construye el gráfico de Frecuencia vs Longitud de Onda con los datos recolectados,
para luego dar interpretación y concluir sobre la relación de proporcionalidad de estas
variables.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El estudiante aprenderá a describir el movimiento Ondulatorio y sus características más

importantes.
Estará en la capacidad de hacer mediciones de longitudes de ondas, y de distinguir entre
nodos y antinodos.
Describirá e identificará situaciones reales en las que se aplica el fenómeno ondulatorio.

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 3.1 MARCO TEÓRICO
Si arroja una piedra en un estanque tranquilo, se crean
ondas circulares que se propagan a lo largo de la
superficie del agua, radialmente hacia afuera (figura 1).
Si un objeto está flotando en la superficie del estanque
(un palito, una hoja o un pato de plástico), se puede
Figura III.1. Ondas en la superficie del agua
observar que el objeto se mueve hacia arriba y abajo
conforme las olas se mueven hacia afuera debajo de él, pero que no se mueve de manera notable hacia
afuera junto con las olas.

En general una onda es la propagación de una perturbación de alguna propiedad del espacio, por
ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, en la que sólo se transporta energía,
pero no materia.

Si se amarra una cuerda a la pared, se sostiene un

extremo y luego se mueve el brazo con rapidez
hacia arriba y abajo, entonces este movimiento
creará una cresta de onda que se propaga a lo largo
de la cuerda, tal como se ilustra en la figura 2.
Nuevamente esta onda se mueve, pero el material a
Figura III.2. Ondas en una cuerda
través del cual se propaga la onda (la cuerda) se
mueve arriba y abajo pero afuera de esto permanecerá en su lugar.

Estos dos ejemplos ilustran una característica principal de las ondas. Las ondas electromagnéticas y
gravitacionales no necesitan un medio para propagarse; pueden moverse a través del espacio vacío.
Otras ondas sí se propagan en un medio; por ejemplo, las ondas sonoras pueden moverse a través de
un gas (aire), un líquido (agua) o un sólido (rieles de acero), pero no a través del vacío, estas se llaman
Ondas Mecánicas.

Una Onda Mecánica es una perturbación de las propiedades mecánicas de un medio material
(posición, velocidad y energía de sus átomos o moléculas) que se propaga en el medio. En función del
movimiento que realizan las partículas del medio, las ondas se pueden clasificar en Transversales y
Longitudinales

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En una Onda Transversal, el sentido de propagación y la dirección de vibración de las partículas del
medio es en forma perpendicular al origen de vibración, por ejemplo, la Luz.

En una Onda Longitudinal el sentido de propagación y la dirección de vibración de las partículas

coinciden (es paralelo), ejemplo, el Sonido.

Figura III.3: Onda Transversal (a) y Longitudinal (b)

Si el extremo de una cuerda tensa se mueve en forma periódica hacia arriba y hacia abajo, se genera
una onda periódica. Si una onda periódica se mueve a lo largo de una cuerda tensa o en cualquier otro
medio, cada punto del medio oscila con el mismo periodo. Por lo que la velocidad de propagación se
puede calcular así:

𝜆
𝑣= = 𝜆𝑓 → 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑜𝑝𝑎𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛 Ec.( 19)
𝑇
Sin embargo, debemos aclarar que, en el caso de Ondas Mecánicas, la velocidad con la que se propaga
la perturbación no depende las magnitudes Longitud de Onda y Frecuencia, sino más bien dependen
de propiedades del medio, así pues, en una cuerda sometida a una fuerza de tensión la velocidad de
propagación esta dada por:

𝐹
𝑣=√ Ec.( 20)
𝜇
→ 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑃𝑟𝑜𝑝𝑎𝑔𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝐶𝑢𝑒𝑟𝑑𝑎
Donde F, es la Fuerza de Tensión a la que se somete la cuerda, y 𝜇 es la Densidad Lineal de la Cuerda
(La masa de la cuerda entre la longitud total)

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Cuando las ondas están confinadas en el
espacio, como las ondas de una cuerda de
piano, las ondas sonoras de un tubo de
órgano o las ondas luminosas de un láser
se producen reflexiones en ambos
extremos y, por consiguiente, existen
ondas que se mueven en los dos sentidos
que se combinan de acuerdo con el
principio de superposición.

Para una cuerda o tubo determinados,

existen ciertas frecuencias para las cuales
la superposición da un patrón de vibración
estacionario denominado Onda Figura III.4: Propiedades de las Ondas

Estacionaria. En la figura 4, se muestran algunos elementos típicos de las ondas estacionarias.

SUPERPOSICIÓN DE ONDAS Y ARMÓNICOS

Cuando dos o más ondas se encuentran en el espacio, sus

perturbaciones individuales se superponen y se suman
algebraicamente creando una nueva onda. Este principio se
llama principio de superposición. En ciertas circunstancias
la superposición de ondas armónicas de la misma
frecuencia produce patrones en el espacio. Este fenómeno
se llama interferencia.

Las frecuencias que producen ciertos patrones en un medio

material se denominan frecuencias de resonancia del
sistema. La frecuencia de resonancia más baja se denomina
frecuencia fundamental o primer armónico (Figura 5).
Figura III.5: Primeros 4 Armónicos de
una Cuerda

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 3.2 INVESTIGACIÓN PREVIA
Averiguar los siguientes conceptos: Longitud de Onda, Cresta de una Onda, Valle de una Onda,
Nodo, Antinodo, Densidad Lineal, Velocidad de Propagación de una Onda, Onda
Electromagnética.

Investigue sobre 3 ejemplos de movimientos ondulatorios.

Investigue, ¿Cómo se producen las ondas estacionarias?

3.3 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Ingresar al enlace siguiente: LABORATORIO VIRTUAL PHET

Aparecerá la siguiente ventana:

De clic sobre el símbolo de PLAY para abrir el simulador

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Esta es la ventana principal en la que se desarrollarán los experimentos de esta Guía 3:

Botón Reiniciar
Menú Tipo de
Menú Tipo de
Objeto Cuerda Extremo
Movimiento

Menú Control de Reproducción

Menú Instrumentos

Botón Reiniciar
Menú Amortiguación/Tensión

AJUSTES INICIALES

Paso - 9. Del Menú Tipo de Extremo seleccionar “Extremo Fijo” El nivel de

Amortiguación subir una marca más des pues de la marca de “Ninguna”.

Paso - 10.Seleccione del Menú Tensión el valor “Alta” y Del Menú Instrumentos

seleccione Reglas .

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Paso - 11. De clic sobre el Botón Pausa del Menú Control. Ahora del Menú Tipo de

Movimiento seleccionar “Oscilar”

Paso - 12. Cuando seleccione “Oscilar” aparecerán los ajustes para las magnitudes de Amplitud y
Frecuencia de la oscilación, ajustar estos valores a 0.5cm y 3 Hz respectivamente.

PUESTA EN MARCHA Y MEDICIONES DE LONGITUD DE ONDA Y FRECUENCIA

Paso - 1. De clic sobre el Botón Play del Menú Control para iniciar el movimiento de la
cuerda, deberá observarse algo como esto:

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Paso - 2. De clic sobre la Opción “Movimiento Lento” para observar claramente la
formación de crestas y valles del experimento. Luego de clic sobre el Botón Pausa para
detener el movimiento y dejar “congelada” la imagen de las crestas y valles.

Paso - 3. Si al congelar la imagen no se observan con claridad las crestas y los valles de la onda,
por ejemplo, se ven como en la imagen siguiente. Entonces utilice el botón “Cámara

Lenta” que está a la derecha de Play. Manténgalo presionado para desarrollar el

movimiento de poco a poco y suéltelo hasta que observe que la amplitud de las crestas
y valles es igual.

Paso - 4. La forma de la onda deseada debe verse como en la siguiente imagen. ¿Puedes
identificar los nodos y antinodos? ¿Cuántos hay de cada tipo?

Paso - 5. Ubique la Regla Horizontal, sobre dos crestas de la onda para medir la distancia que las
separa. Esto es la Longitud de onda y para esta primera observación es de 2 cm. Anota
estas mediciones en la tabla de Datos y Resultados.

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Paso - 6. De clic sobre el botón para que la cuerda quede completamente horizontal. Así
como se observa en la siguiente imagen:

Paso - 7. Disminuya el valor de la frecuencia a 2.57 Hz y con el botón permita desarrollar las
crestas y valles, hasta obtener la forma de onda que se muestra en la siguiente imagen

(¿Cuántas crestas y valles puedes identificar?). Recuerde utilizar el botón y el botón

“Cámara Lenta” en el caso de que las crestas y valles no se vean completamente

definidas.

Paso - 8. Luego coloque la regla horizontal sobre dos crestas consecutivas para medir la nueva
longitud de onda.

Paso - 9. Repite los pasos del 6 al 8 para valores de frecuencias de 2.14Hz, 1.7Hz, 1.29Hz, 0.86Hz, y
0.43 Hz, mide las longitudes de ondas para cada valor de frecuencia. Trasladar estas
mediciones a la tabla de Datos y Resultados.

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Paso - 10.Completar con la información de los datos recolectados en el experimento, la tabla de
Datos y Resultados. Además, en las columnas 3 y 4 colocará la cantidad de antinodos y
nodos que usted observó por cada valor de frecuencia.

Paso - 11. (Desarrollar en Análisis de Resultados) Para la columna 5, la velocidad de propagación se

calcula como el producto de la frecuencia por la longitud de onda.

Frecuencia Longitud de Cantidad de Cantidad de Velocidad de

Hz Onda (m) Antinodos Nodos Propagación
3.00

2.57

2.14

1.70

1.29

0.86

0.43
Tabla III-1: DATOS Y RESULTADOS

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 3.4 ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS
1. De lo que observó en el experimento virtual Ondas, ¿Cómo se relaciona la cantidad de
antinodos formados con la frecuencia?, ¿aumentan o disminuyen? Explique

2. Con los datos de la tabla de Datos y Resultados, la velocidad de propagación para cada valor de
frecuencia y longitud de onda medidos. ¿Es así como se esperaba? Explique.

3. Con los datos de la tabla 2, construya en papel milimetrado y logarítmico el grafico Frecuencia
y Longitud de Onda. ¿Qué tipo de relación de proporcionalidad se obtiene en ambos gráficos?

4. Elabore la Ecuación Experimental de las variables Frecuencia vs Longitud de Onda, usando el

método gráfico o el método de regresión logarítmica. ¿Qué magnitudes representan la
pendiente e intercepto del grafico logarítmico?

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